[年底考核个人工作总结]小学年底工作总结.docx
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1、年底考核个人工作总结小学年底工作总结年年谈工作,岁岁论收获。一年来,在局领导和中心校领导的亲切关怀和指导下,在全体教师的大力支持和积极配合下,我校顺利完成了本年度的各项工作任务,取得了较好的成绩。现将一年来的如下:一、率先垂范、人文管理“一枝独秀不是春,百花盛开春满园”,一个学校的好坏关键在校长,但学校的发展更需要全体教师的共同努力才能完成,才能使教学理念落到实处,这就要求校长以身作则、率先垂范、人文管理。作为学校一把手,我时刻严格要求自我,实实在在做事,堂堂正正做人,以自我坦诚的待人态度,踏实的工作作风,为教师做表率。在管理方面,我提倡刚柔相济,“管”是制度是刚性,“理”是人文是柔性,只有刚
2、柔相济的管理校园才能充满和谐,才能调动教师的创新意识和工作自主性。在十几年的学校管理中,老师们总结出了我在管理方面的特点:说“校长对待同志们和蔼可亲、体贴关爱;面对困难敢作敢当;做事有担当:严肃而不拘谨、亲切而不造作;行为合乎立场、举止合乎身份、言语合乎分寸、礼貌合乎常规。”有人说这是恭维校长的话,但在实际的教育教学管理中我的确是如此做的,这些做法极大的调动了教师工作的能动性和创新性,促进了学校班子的凝聚力,从而使班子工作从不相互推诿,遇到问题总是群策群力,全校上下一盘棋。二、科学管理、突现效率1、抓学生文明礼仪教育立德树人是教育的根本任务,我们要从小培养学生良好的道德品质和行为习惯,文明礼仪
3、教育是小学生养成教育的主要内容。本年度我校结合“每月一事”对一、二年级的个人礼仪,三、四年级的交往礼仪,五、六年级的学校礼仪,进行了比较系统的礼仪教育,从而提升了每个学生的素养。2、对教师师德师风教育“师者,传道授业解惑也”。故为师者不能够不明道,明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。“捧着一颗心来,不带半根草去”,作为农村基层学校,我利用例会时间经常对教师加强师德师风教育,从而提高教师的政治修养,树立全心全意为农村教育事业服务的意识,从而推动学校各项工作的有效开展。3、抓师生常规教学管理学校的教学质量是一节课一节课积累的,行为习惯是一点一点养成的,差生也是
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