化学基础与分析技术（第二版）实操技能模块1 实训一 称量技术训练电子课件.ppt

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1、化学基础与分析技术（第二版）实操技能模块化学基础与分析技术（第二版）实操技能模块1 实训实训一一 称量技术训练电子课件称量技术训练电子课件化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练欢迎回到课堂欢迎回到课堂化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练安全第一（着装、行为）一一认真预习（完成预习报告）二二 实验室基本要求 规范操作仪器设备（准确计量，执行力）三三 正确记录处理数据（完成训练报告）四四清洁卫生（走时与来时一个样）五五 安全检查（仪器、试剂、水电气门窗)六六化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练 1 目的要求一一仪器与试剂三三数据处理五五 目录页操作原理二二操作步骤四四注意事项

2、六六化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练u了解天平工作原理，学了解天平工作原理，学习习天平使用天平使用规则规则，掌握天平使用方法。，掌握天平使用方法。u训练训练和掌握天平操作技能，学会熟和掌握天平操作技能，学会熟练练使用天平。使用天平。u熟熟练练掌握掌握试样试样的直接称量法和差减称量方法。的直接称量法和差减称量方法。u培养准确、培养准确、简简明地明地记录实验记录实验原始数据的原始数据的习惯习惯。一、目的要求化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练二、操作原理u分析天平是定量分析操作中最主要称量分析天平是定量分析操作中最主要称量仪器，常器，常规的分析操作都要使用天平，天平的分析操作都

3、要使用天平，天平的称量的称量误差直接影响分析差直接影响分析结果。必果。必须了解常了解常见天平的天平的结构，学会正确的称量方法。构，学会正确的称量方法。u实验室常室常见的天平有普通的托的天平有普通的托盘天平和天平和电子天平。称量子天平。称量时，要根据不同的称量，要根据不同的称量对象，象，选择合适的天平和称量方法。一般称量使用普通托合适的天平和称量方法。一般称量使用普通托盘天平即可，天平即可，对于于质量精度要求高的量精度要求高的样品和基准物品和基准物质应使用使用电子天平来称量。子天平来称量。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练普通的托普通的托盘天平天平n称量称量误差差较大，一般用于大，一般

4、用于对质量精度要求不太量精度要求不太高的高的场合。合。称量采用称量采用杠杆平衡原理杠杆平衡原理，使用前，使用前须先先调节调平螺平螺丝调平。平。调节1g以上以上质量使量使用砝用砝码，以下使用游，以下使用游标。n砝砝码不能用手去拿，要用不能用手去拿，要用镊子子夹。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练电子天平子天平n最新一代的天平。根据最新一代的天平。根据电磁力平衡原理磁力平衡原理，直接，直接称量，全量程不需要砝称量，全量程不需要砝码，放上被，放上被测物物质后，后，在几秒在几秒钟内达到平衡，直接内达到平衡，直接显示示读数。具有体数。具有体积小、使用寿命小、使用寿命长、性能、性能稳定、称量速度

5、快，定、称量速度快，精度高，操作精度高，操作简便和灵敏度高的特点。便和灵敏度高的特点。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练电子天平的子天平的结构构n天平天平门 n称量台称量台 n水平水平仪 n水平水平调节螺螺丝 n显示屏示屏 n功能功能键化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练n直直接接称称量量：在在LTD指指示示灯灯显示示为0.0000g时，打打开开天天平平侧门，将将被被测物物小小心心置置于于秤秤盘上上，关关闭天天平平门，待待数数字字不不再再变动后后即即得得被被测物物的的质量量。打打开开天天平平门，取取出出被被测物，关物，关闭天平天平门。n去去皮皮称称量量：将将容容器器至至于于秤

6、秤盘上上，关关闭天天平平门，待待天天平平稳定定后后按按TAR键清清零零，LTD指指示示灯灯显示示重重量量为0.0000g，取取出出容容器器，变动容容器器中中物物质的的量量，将将容容器器放放回回托托盘，不不关关闭天天平平门粗粗略略读数数，看看质量量变动是是否否达达到到要要求求，若若在在所所需需范范围之之内内，则关关闭天平天平门，读出出质量量变动的准确的准确值。以。以质量增加量增加为正，减少正，减少为负。电子天平的基本称量方法子天平的基本称量方法化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练(二)电子天平的使用1.预热接通电源，天平显示器显示“OFF”，预热30分钟。2.开启按ON/OFF键。二、操

7、作原理n称量前的称量前的检查：I.取下天平罩，叠好，放于天平后。取下天平罩，叠好，放于天平后。II.检查天平天平盘内是否干内是否干净，必要的，必要的话予以清予以清扫。III.检查天平是否水平，若不水平，天平是否水平，若不水平，调节底座螺底座螺丝，使气泡位于水平，使气泡位于水平仪中心。中心。IV.检查硅胶是否硅胶是否变色失效，若是，色失效，若是，应及及时更更换。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练u按“TARE”键，显示“0.0000g”；u按“CAL”键，显示“CAL”，在称盘中央加上校正砝码，同时关上防风罩的玻璃门，等待自动校准；u当显示器出现“+200.0000g”，同时蜂鸣器响了

8、一下后天平校准结束。移去校准砝码，天平稳定后显示“0.0000g”。u若按“CAL”键后出现CAL-E，可按“TARE”键。再重复以上操作。(二)电子天平的使用3.校准二、操作原理化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练4.4.称量称量断开电源，填写使用登记簿，罩好天平罩断开电源，填写使用登记簿，罩好天平罩。uu直接称量：在天平显示直接称量：在天平显示“0.0000g0.0000g”时，将称重物放于称盘上，关门等待天平稳定时，将称重物放于称盘上，关门等待天平稳定后显示后单位后显示后单位“g”g”，读取称量结果。，读取称量结果。uu增重称量法：在天平空盘时显示增重称量法：在天平空盘时显示“0

9、.0000g”0.0000g”，将容器放在称盘上，显示容器质量，将容器放在称盘上，显示容器质量值，按值，按“TARE”TARE”键，即显示键，即显示”0.0000g”0.0000g”；给容器加上称量样品，显示净质量值。；给容器加上称量样品，显示净质量值。uu减量称量法：在天平空盘时显示减量称量法：在天平空盘时显示“0.0000g”0.0000g”，将盛有样品的称量瓶放在称盘上，将盛有样品的称量瓶放在称盘上，显示容器质量值，去皮；取出显示容器质量值，去皮；取出称量瓶称量瓶，倾倒出部分样品后再称量，显示负的累加值，倾倒出部分样品后再称量，显示负的累加值，即为倾出样品的质量。即为倾出样品的质量。5.

10、5.关闭天平关闭天平化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练p天平室应避免阳光照射，保持干燥，防止腐蚀性气体的侵袭。天平应放在牢固的台上避免震动。p天平箱内应保持清洁，要放置并定期烘干吸湿用的干燥剂以保持干燥；p称量物体不得超过天平的最大载重量。p不得在天平上称量过热、过冷或散发腐蚀性气体的物质。p称量时，侧门应轻开轻关。p称量的样品，必须放在适当的容器中，不得直接放在天平盘上。p称量完毕,检查天平内外清洁,关好天平门,切断电源,罩上天平罩。在天平使用登记本上写清使用情况。称量的数据应及时写在记录本上，不得记在纸片或其它地方。（三）电子天平的维护化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练

11、三、仪器与试剂试剂：NaCl粉末试样。仪器：托盘天平、电子天平、干燥器、称量瓶、小烧杯、表面皿、称量纸、牛角匙等。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练四、操作步骤1.称量前的准备检查天平的水平状况，若不水平，则调整至水平状态。打开电源预热天平。2.减量法称量训练（1）直接称量法称取烧杯的质量 领取两个洁净的小烧杯，分别标记为烧杯A、烧杯B。分别先用托盘天平粗称并记录其质量为m0A、m0B，（准确记录数据到0.1g），再用电子天平准确称量，记录其质量为m1A、m1B（准确记录数据到0.0001mg），比较两种天平称量结果的差异。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练（2）用减量法称

12、量0.2g0.4gNaCl试样于烧杯A中 在一洁净的称量瓶中加入约半瓶NaCl固体，在电子天平上称其总质量，记录其质量为m，然后从天平中取出称量瓶，将0.2g0.4gNaCl慢慢倾入上述直接法已经称好质量烧杯A中，然后再准确称量倾出试样后的称量瓶的质量，记为m，则mm即为倾出试样的质量（注意：为防止倾出量超标，应少量多次进行，如果一次倾出的试样量已经超出规定量，则需重新）。称量倾入试样后的烧杯A质量，记为m2A。m2AmA亦为倾出试样的质量。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练（3）用减量法称量0.2g0.4gNaCl试样于烧杯B中 第一份试样称好后，按照上述步骤2再称取0.2g0.4

13、g NaCl于烧杯B中，其质量可分别记为m4，m5，m2B。（4）结果的检查检查m0A与m1A、m0B与m1B是否相等，比较两者的差异说明为什么。检查mm与m2AmA、m 4m 5与m 2BmB是否相等，如不相等求出差值，要求差值小于0.5mg。检查倾入烧杯中的两份样品质量是否在0.2g0.4g之间，如不符合要求，分析原因并继续称量。3.称量后的检查训练结束后，要检查天平是否关好，天平盘内是否清扫污物（如有需用毛刷刷净）、天平电源是否切断、是否已经在记录本上签字等。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练五、数据处理与评价清晰、正确、实事求是记录测定数据，将结果填入下表中，并按要求进行结果

14、处理。记录项目记录项目AB台秤称取小烧杯的质量台秤称取小烧杯的质量/gm0A=m0B=电子天平称取小烧杯的质量电子天平称取小烧杯的质量/gmA=mB=（称量瓶（称量瓶+试样）的质量试样）的质量(倾出前倾出前)/gm=m4=（称量瓶（称量瓶+试样）的质量试样）的质量(倾出后倾出后)/gm=m5=（烧杯（烧杯+试样）的质量试样）的质量/gm 2A=m2B=称量瓶倾出试样的质量称量瓶倾出试样的质量/gmm=m4m5=烧杯中倾入试样的质量烧杯中倾入试样的质量/gm2AmA=m2BmB=倾出与倾入试样质量的绝对差值倾出与倾入试样质量的绝对差值/g化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练六、注意事六、

15、注意事项n开关开关门、放取称量物、放取称量物时，动作要作要轻缓，不可用力，不可用力过猛或猛或过快，以免造成天平快，以免造成天平损坏。坏。n过热或或过冷的称量物，冷的称量物，应使其回到室温后方可称量。使其回到室温后方可称量。n称量物的称量物的总质量不能超量不能超过天平的称量范天平的称量范围。在固定。在固定质量称量量称量时要特要特别注意。注意。n所所有有称称量量物物都都必必须置置于于一一定定的的洁净干干燥燥容容器器（如如烧杯杯、表表面面皿皿、称称量量瓶瓶等等）中中进行行称量，以免沾染腐称量，以免沾染腐蚀天平。天平。n为避避免免手手上上的的油油脂脂汗汗液液污染染，不不能能用用手手直直接接拿拿取取容容

16、器器。称称取取易易挥发或或易易与与空空气气作作用用的物的物质时，必，必须使用称量瓶以确保在称量的使用称量瓶以确保在称量的过程中物程中物质质量不量不发生生变化。化。n天平状天平状态稳定后不要随便定后不要随便变更更设置；天平上置；天平上门一般不使用，操作一般不使用，操作时开开侧门。n通常在天平中放置通常在天平中放置变色硅胶做干燥色硅胶做干燥剂，若，若变色硅胶失效后色硅胶失效后应及及时更更换。n实验数数据据必必须记录到到称称量量表表格格上上，不不允允许记录到到其其他他地地方方，并并注注意意保保持持天天平平内内外外的的干干净卫生。生。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练使用天平的注意事使用天平

17、的注意事项l所所有有称称量量物物都都必必须置置于于一一定定的的洁净干干燥燥容容器器（如如烧杯杯、表表面面皿皿、称称量量瓶瓶等等）中中进行行称称量，以免沾染腐量，以免沾染腐蚀天平。天平。l为避避免免手手上上的的油油脂脂汗汗液液污染染，不不能能用用手手直直接接拿拿取取容容器器。称称取取易易挥发或或易易与与空空气气作作用用的的物物质时，必，必须使用称量瓶以确保在称量的使用称量瓶以确保在称量的过程中物程中物质质量不量不发生生变化。化。l天平状天平状态稳定后不要随便定后不要随便变更更设置。置。l天平上天平上门一般不使用，操作一般不使用，操作时开开侧门。l通常在天平中放置通常在天平中放置变色硅胶做干燥色硅胶做干燥剂，若，若变色硅胶失效后色硅胶失效后应及及时更更换。l实验数据必数据必须记录到称量表格上，不允到称量表格上，不允许记录到其他地方。到其他地方。l注意保持天平内外的干注意保持天平内外的干净卫生。生。化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练1.什么情况下用直接称量法、减量法或增量法称量？2.称量前应如何检查天平？3.进行减量法称量时，从称量瓶向器皿转移试样时能否用药勺取样？4.如果转移试样时有少许式样洒落在外边，此次称量数据是否能使用？5.就在本次实验中的称量情况，谈谈熟练掌握天平使用需要注意的问题。思考题化学基础与分析技术技能1项目一 称量技术训练Thanks！The end！