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1、项目四公共卫生篇电子课件 中职 中职生安全教育读本项目四公共卫生篇第二十四讲吸烟 喝酒学习要求 1.吸烟喝酒对青少年的危害。2.青少年如何应对吸烟喝酒带来的危害。案例警示 2019年，按照国家卫生健康委员会的工作部署，在各地卫生健康部门和教育部门的支持下，中国疾病预防控制中心组织完成了全国中学生烟草调查案例。听我解释 众所周知,吸烟有害健康。吸烟导致的最常见疾病是肺癌、支气管炎、肺气肿、肺心病、缺血性心脏病和其他血管疾病、胃和十二指肠溃疡。吸烟者的死亡率高于不吸烟者。肺癌死亡人数的90%为吸烟者,吸烟量越多,肺癌死亡率越高。胃和十二肠溃疡的患病率,吸烟者为不吸烟者的两倍。（一）、吸烟是一种不健

2、康的生活习惯,对人体的危害有以下几个方面:1、脑部 2、喉部 3、心脏及血管 4、肺部 5、胃部 6、骨骼（二）、中学生吸烟现象的个人因素；1、好奇心的驱使，模仿长辈、教师、社会各色人物的吸烟行为。2、对谚语、俗语、俚语的耳濡目染作用的实践性尝试，如，“饭后一支烟，赛过活神仙。”3、把吸烟现象误认为是人际交往的一种方式。4、出风头，表现男子汉气概，把吸烟与男子气等同。5、掩饰自卑、孤独的心理，以摆脱学习上或人际关系上的挫折感。6、被动接受他人递烟，从众心理起作用。（三）、中学生吸烟现象的学校因素：（四）、中学生吸烟现象的社会因素应对方案 1.多鼓励孩子。2.宣传吸烟危害。3、做好自身行为习惯。

3、喝酒听我解释 过量饮酒,身体很受伤（一）过量饮酒会导致体内多种营养素缺乏。1、酒是纯热能食物之一,在体内可分解产生能量,但不含任何营养素,过量饮酒会减少其他含有多种重要营养素(如蛋白质、维生素、矿物质)食物的摄入;2、长期过量饮酒会损伤肠黏膜,影响肠对营养素的吸收,最终导致人体内多种营养素缺乏。酒中含有的乙醇对肌体的组织器官有直接的毒害作用。对乙醇最敏感的器官是肝脏,连续过量饮酒能损伤肝细胞,干扰肝脏的正常代谢,进而可致酒精性肝炎及肝硬化。过量饮酒还会影响脂肪代谢。乙醇减慢脂肪酸氧化,可能有利于膳食脂质的储存,但肝脏脂肪合成增多,使血清中甘油三酯的含量增高,发生高甘油三酯血症的可能性增大。3、

4、人群流行病学研究表明,长期过量饮酒会增加罹患高血压、脑卒中的危险。（二）酗酒对心理的影响1.情绪易激动,乱发脾气,判断力不佳,易与人发生冲突,对外界刺激敏感,有高犯罪倾向。2.精神恍惚,影响学习和工作效率。3.亲友与之疏离,心理承担更大的挫折与压力,从而更加自暴自弃,陷入恶性循环。(三)酒依赖的临床表现酒精依赖是长期反复饮酒而引起对酒渴求的一种心理状态。酒是一种麻醉剂,是亲神经物质,长期饮用可产生酒依赖。酒依赖者中有部分在中断饮酒后会出现震颤、幻觉、意识障碍、肌肉抽搐、植物神经功能紊乱等表现,被称为戒断综合征或酒精依赖综合征。应对方案 帮助亲友戒酒的方法1.把握劝说戒酒的最佳时机。和酗酒者交谈

5、的最佳时机是在过量饮酒造成的相关后果刚刚发生(发现)时,选择一个他或她比较冷静的时候,私下交谈。2.特殊关照。告诉家庭成员你很为他或她的饮酒问题担心,必要时使用一些饮酒引起危害的例子进行劝说。3.讲述结果。4.寻求帮助。5.动员朋友。6.寻求联合力量。7.获取支持。记住你不孤独是很重要的,可获取一些专业组织的支持,这些组织能够帮助家庭成员认识到他们要为个人的饮酒问题负责。第二十五讲毒品学习要求 1.知道常见毒品的名称,了解毒品对个人的危害。2.学会一些拒绝毒品的方法,能够保护自己不受毒品危害。案例警示 来自粤东某偏僻山区19岁的女孩小敏就是这样一个人,由于对毒品毫无了解,她认为自己意志力坚强不

6、会上瘾,不料却在尝试中成了毒品的俘虏的案例。听我解释 1.毒品的定义。中华人民共和国刑法第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。2.我国常见毒品的名称及毒品对个人的危害。名称 俗称 毒性症状 鸦片 大烟、烟土、阿片会出现面无血色、瘦弱不堪、呆滞失眠,体质器官损坏等症状,急性中毒会导致呼吸抑制死亡。海洛因 白粉、白面、毒品之王毒性是吗啡45 倍,成瘾性极强,精神麻木,器官损坏,容易引起呼吸抑制中毒死亡。可卡因 导致心律不齐、血压高、心肺与肝功能损害,丧失判断能力,把幻觉当成真实甚至自杀。名称 俗称 毒性症状甲

7、基苯丙胺 冰毒具有强烈精神依赖性,有人使用一次就会上瘾,数量由每日12 次增加到每日67次。氯胺酮 K 粉 有致幻作用,导致感觉与意识分离,产生幻觉,麻痹人的神经。多在歌舞厅发现。摇头丸 迷魂药 有致幻作用,导致意志丧失、任人摆布,行为失控冲动,听曲即跳,甚至摇断脖子。应对方案 1.积极掌握毒品知识。2.拒绝接受陌生人的“馈赠”3.慎重交友 4.不要轻信他人 5.远离易染毒场所 6.不盲目追赶“时髦”7.态度坚决绝不尝试第一次 学以致用 学以致用 每组以“远离毒品,珍爱生命”为主题,创作1份手抄报或网页,在橱窗或局域网上进行宣传和交流。每班选出1份作品,给予表扬。第二十六讲艾滋病学习要求 1.

8、掌握艾滋病的基本知识。2.掌握感染了艾滋病毒会有哪些表现。3.掌握艾滋病病毒传播的途径和预防措施。案例警示 社交网络中的危险听我解释 1.什么是艾滋病?艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是一种由反转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体

9、抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。第一讲艾滋病2.艾滋病的传播途径(1)性接触传播(2)血液传播(3)母婴传播应对方案 1.谨慎性行为(1)切勿性滥交。性伴侣越多,越容易感染HIV。(2)谨慎性行为。未成年人不应有性行为,成年人的性行为应使用安全套。2.避免共用针筒(1)远离毒品。(2)切勿共用针筒注射毒品。(3)切勿重复使用未经严格消毒的针具。3.减少血液接触艾滋病的传染途径之一是通过血液传播,因此,处理伤口要做到:(1)避免皮肤、眼睛或口腔直接接触到别人的血液。(2)先戴上一次性橡胶手套,再帮别人处理伤口。4.防止母婴感染 女性只有确保自己没有染上HIV,才能让婴儿免受感染。假

10、如夫妇未能确定彼此是否带有病毒,在怀孕前应先进行HIV抗体测试。学以致用 学以致用1.判断对错:(1)与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。()(2)与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。()(3)蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒。()(4)游泳池会传播艾滋病病毒。()(5)咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。()2.学知识就是要学以致用,请同学们用本节课所学知识:(1)向亲戚朋友进行艾滋病防治知识的宣传。(2)写12条广告语,呼吁社会共同关注艾滋病患者。第二十七讲常见传染病及新冠状病毒学习要求 1.了解常见的传染病。2.知道传染病的传播途径及预防方法。3.帮助学生养成良好的生活习惯。案例

11、警示 2006年4月14日至4月28日,某县一中学480名学生出现发热,咽部红、肿、热、痛、痒,部分发病学生伴有咳嗽。疾病控制机构对20 到50名发病学生进行检查,最后检查结果显示是一起呼吸道传染病爆发的疫情。听我解释 1.认识传染病。传染病是由病原微生物引起的具有传染性的一组疾病,是一组常见病,多发病,常可迅速传播,造成流行,严重危害人民的健康。2.了解常见的传染病。(1)流感(流行性感冒):由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病占传染病之首位。(2)流脑(流行性脑脊髓膜炎):由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。(3)麻疹:由麻疹病毒引起的急性传染病。(4)

12、流行性腮腺炎:俗称“痄腮”,由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病,一般两周左右可以治愈(5)水痘:水痘是传染性很强的疾病,由水痘带状疱疹病毒引起(6)风疹:风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,春季是风疹的高发季节。3.认识传染病流行的三个基本环节 传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。应对方案 1.控制传染源。对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延;患传染病的动物也是传染源,也要及时的处理。2.切断传播途径 切断传播途径的方法,主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭

13、传播疾病的媒介生物,进行一些有必要的消毒工作,可以使病原体丧失感染健康人的机会。学以致用 学以致用 调查当地常见的几种传染病,并讨论如何进行预防,并做一期有关传染病预防的宣传资料。新型冠状病毒3.保护易感者 在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感者和传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵抗力,对易感者本人来说,应该积极参加体育活动,锻炼身体,增强抗病能力,开展爱国卫生运动,搞好环境和个人卫生,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病的动物,对于控制传染病的流行能起很大作用。听我解释 冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒

14、就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。应对方案（1）正确佩戴口罩：（2）勤洗手：正确的洗手方法应该是使用肥皂和流动清水并按照以下步骤进行手部揉搓，揉搓时间不少于20秒。第1步 双手掌心相对，手指并拢相互搓洗；第2步 掌心对手背，手指交叉，搓洗手指缝，双手交换进行；第3步 手指交错，掌心对掌心揉搓；第4步 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第5步 一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；第6

15、步 指尖摩擦掌心，左右手相同；第7步 一手握另一手腕部旋转搓擦，交换进行；（3）多通风：（4）多观察：（5）少去凑：（6）讲礼仪：第二十八讲突发疾病学习要求 1.了解常见突发疾病的症状及紧急处理方法。2.培养自我保护意识,减轻疾病伤害。(一 一)流鼻血 流鼻血听我解释 流鼻血的症状 出血可发生在鼻腔的任何部位,但以鼻中隔前下区最为多见,有时可见喷射性或搏动性小动脉出血,鼻腔后部出血常迅速流入咽部,从口吐出,一般说来,局部疾患引起的鼻出血,多限于一侧鼻腔,而全身疾病引起者,可能两侧鼻腔内交替或同时出血。应对方案(1)禁食辛辣刺激的食物,戒除烟酒,以免滋生火热。(2)止血方法:1)局部压迫止血 2

16、)用冰冷敷3)左(右)鼻孔流血,举起右(左)手臂,数分钟后即可止血。4)患者左(右)鼻孔流血时,另一人用中指勾住患者的右(左)手中指根并用力弯曲,一般几十秒钟即可止血。5)用布条扎住患者中指根,左(右)鼻孔流血扎右(左)手中指,鼻血止住后,解开布条。6)让患者坐在椅子上,将双脚浸泡在热水中,可止鼻血。7)如流鼻血不止,要及时到医院就医。(二 二)烫伤 烫伤听我解释 1.什么是烫伤?烫伤是一种由物理或化学因素,如热力、化学、电流及放射线等所引起的常见的外伤性疾病。2.烫伤的诊断包括哪些?诊断:烫伤程度分三度。应对方案(1)先用凉水把伤处冲洗干净,然后把伤处放入凉水浸泡半小时(2)用淡盐水轻轻涂于

17、灼伤处,可以消炎。(3)用鸡蛋清、蜂蜜或香油,混合调匀涂敷在受伤处,有消炎止痛作用。(4)切几片生梨,贴于烫伤处,有收敛止痛作用。(5)皮肤被油或开水烫伤后,可用风油精、万花油或植物油(如麻油)直接涂于伤面,皮肤未破者,一般5分钟即可止痛。(6)用金霉素眼药膏涂在伤处,数分钟后可以消肿止痛。(7)烫伤后,马上抹些肥皂,可暂时消肿止痛。(8)热油烫伤,切生土豆片敷在患处,热了再换新的土豆片,很快就不疼了,而且不会留疤。(三 三)晕倒 晕倒听我解释 人为什么会突然晕倒?晕倒是由于血管的收缩和舒张功能发生短暂性障碍,引起脑部暂时性缺血所致。人若突然受刺激、极度恐惧和剧痛,贫血病人久坐或蹲着突然站起来,有心脏疾病或脊椎病等,都可能导致突然晕倒。应对方案1.晕倒的急救处理。一旦发生这种情况,应该让患者躺下平卧,头部偏向一侧并稍放低。然后解开领口、衣服,使其呼吸畅通。可以采取人工呼吸和心脏按压的方法进行急救,若有心脏病史,可口服硝酸甘油、麝香保心丸。2.晕倒的预防措施有哪些?(1)坚持锻炼,增强体质。(2)久站时,要经常交替活动下肢,久蹲后不要突然起立,要缓缓站起。(3)疾跑后不要骤停不动,要继续慢跑并作深呼吸片刻。(4)久病、体弱者,暂不参加剧烈运动。