模块一 任务一 配送认知教学课件现代配送管理实务 .ppt

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1、模块一 任务一 配送认知教学课件现代配送管理实务 配送管理实务 内蒙古商贸 学院 学习情境一配送与配送中心的认知任务一：物流配送认知学习目标 学习目标 先导案例 先导案例 第一节 第一节 配送的定义 配送的定义第 第二 二节 节配送的分类 配送的分类 第三节 第三节配送的流程 配送的流程 任务一：物流配送认知第四节 第四节配送 配送与其他物流活动的关系 与其他物流活动的关系|认识配送的含义与特点；认识配送的含义与特点；|了解配送的发展历程；了解配送的发展历程；|掌握配送的分类；掌握配送的分类；|理解配送和其他物流活动的关系。理解配送和其他物流活动的关系。任务一：物流配送认知一、配送的定义任务一

2、：物流配送认知 在经济合理区域范围内，根据用户的要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。配送是物流的核心功能，它是一种特殊的、采用现代技术的物流活动。拣选加工包装组配分割配送 1.配送的实质是从物流终点至用户的一种特殊送货形式，它区别于一般送货，是一种“中转”形式。2.配送的产生与发展既是社会分工进一步细化的结果，又是社会化大生产发展的要求。3.配送是最终的资源配置，最接近顾客。4.配送是以用户要求为出发点的。任务一：物流配送认知1.萌芽阶段（20 世纪60 年代初期）：物流活动中的一般性送货开始想备货、送货一体化方向转化。2.发展阶段（20 世纪60

3、 年代中期）：调整仓库结构，组建配送中心，普遍开展了货物配装、配载及送货上门活动。3.成熟阶段（20 世纪80 年代以后）：第一：配送区域进一步扩大；第二：劳动手段日益先进；第三：配送的集约化程度明显提高；第四：配送方式的日趋多样化。(一 一)配 配送的发 送的发展阶段 展阶段n（一）配送的发展阶段任务一：物流配送认知知识补充：配送的发展 第一阶段：20 世纪80 年代以前 第二阶段：20 世纪80 年代至90 年代 第三阶段：20 世纪90 年代至今n（二）我国物流配送的发展知识补充：配送的发展任务一：物流配送认知n（三）国外物流配送的发展：日本和美国三、配送的分类（一）（三）按配送主体的不

4、同分类 为满足不同产品、不同企业、不同流通环境的要求，可以采用各种形式的配送。配送的种类可划分如下：1.配送中心配送 配送中心配送2.2.仓库配送 仓库配送3.3.商店配送 商店配送4.4.生产企业配送 生产企业配送 按配送商品特征的不同分类 1.1.单品种、大批量配送 单品种、大批量配送 2.2.多品种、少批量配送 多品种、少批量配送 3.3.配套成套配送 配套成套配送1.制造业配送2.农业配送3.商业配送4.物流企业配送（二）按配送主体所处的行业分 任务一：物流配送认知二、配送的分类(四)（五）（六）按配送时间的和数量的不同分类（1 1）定时配送：日配、准时配送）定时配送：日配、准时配送（

5、2 2）定量配送）定量配送（3 3）定时定量配送）定时定量配送（4 4）定时定路线配送）定时定路线配送（5 5）即时配送）即时配送 按经营形式不同分类（1 1）销售配送）销售配送（2 2）供应配送）供应配送（3 3）销售）销售-供应一体化配送 供应一体化配送（4 4）代存代供配送）代存代供配送按加工程度不同分类（1 1）加工配送）加工配送（2 2）集疏配送）集疏配送三、配送的分类按配送企业专业化程度分类（1 1）综合配送）综合配送（2 2）专业配送）专业配送（七）任务一：物流配送认知三、配送的分类（一）配送的基本业务流程 1.进货 2.储存 3.分拣及配货 4.配装 5.送货运输 6.送达服务

6、三、配送的流程任务一：物流配送认知1.1.推行配送有利于物流运动实现合理化；推行配送有利于物流运动实现合理化；2.2.配送通过完善运输，优化了整个物流系统；配送通过完善运输，优化了整个物流系统；3.3.作为物流末端的配送环节，提高了企业经济 作为物流末端的配送环节，提高了企业经济运行效益；运行效益；4.4.通过集中库存使企业实现低库存或零库存；通过集中库存使企业实现低库存或零库存；5.5.通过简化订货事务方便客户 通过简化订货事务方便客户6.6.提高供应保证程度 提高供应保证程度 四、配送与其他活动的关系任务一：物流配送认知（一）配送与物流的关系1.1.配送与运输都是线路活动；配送与运输都是线路活动；2.2.运输与配送的区别；运输与配送的区别；范围 范围 功能 功能 方式和工具 方式和工具 四、配送与其他活动的关系任务一：物流配送认知（二）配送与运输的关系