学前儿童言语的发展.doc
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学前儿童言语的发展学前儿童言语的发展主要 学前儿童言语的发生，学前儿童言语的发展，学前儿童阅读能力的发展，学前儿童学习语言的的特点等内容，欢迎学习知识。通过本章学习，了解儿童言语的发生发展的趋势和发展阶段，把握学前儿童言语发展的特点以及学前儿童言语功能的发展特点。【重点难点】重点：学前儿童言语的发展。难点：学前儿童言语功能的发展。主要内容第一节 学前儿童言语的发生第二节 学前儿童言语的发展第三节 学前儿童阅读能力的发展第四节 学前儿童学习语言的的特点发音的准备卡普兰认为婴儿的发音准备大致经历4个分阶段第一阶段：哭叫是儿童最初的发音，也是最明显的发音第二阶段：咕咕叫出生一个月左右婴儿的哭叫开始分化第三阶段：咿呀做语，是传递婴儿舒适状态的信息第四阶段：规范化语音语音理解的准备1.语音知觉能力的准备，出生不到十天的儿童，就能区分语音和其他声音2.词语理解的准备八到九个月的婴儿已经能听懂成人的一些言语2
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