2023年安徽省中考语文试题.docx

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1、 2023年安徽省中考语文试题 1、2023年安徽省中考语文试题 2023年安徽省初中学业水平考试 语文 (试题卷) 留意事项: 1.你拿到的试卷总分值为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两局部，“试题卷”共4页,“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的; 4.考试完毕后，请将“试题卷”和“答题卷”-并交回。 一、语文积存与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)学而不思则罔，。(论语.为政) (2)黄发垂髯，。(陶渊明桃花源记) (3)，送儿还家乡。(木兰诗) (4)?烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼

2、) (5)李白闻王昌龄左迁龙标遇有此寄中，“，”两句借明月表达了对友人的深厚情感。 (6)辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是: “?” (7)张养浩山坡羊，潼关心古中，“，”两句给予山河以人格特征,写出了潼关地势的险要。 2.请运用所积存的学问,完成(1)-(4)题。(13分) 虽然他们几乎全体都遭受过人生的悲剧，但是他们都没有太哀痛，或许是由于年纪太轻的原因。在我看来,他们相当愉快,也评是我所看到过的第一批真正感到愉快的中国无产者。他们在路上几乎成天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的,唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了,或者想到了

3、一个适宜的歌，他就突然引hang高歌,指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱,从农夫那里学新的民歌,这时农夫就拿出来陕西琵琶。 (1)给加点的字注音，依据拼音写出相应的汉字。(3分) 缘( )故 劲( )儿 引hang( )高歌 (2)以下短语的构造类型与“新的民歌”一样的一项为哪一项(3分) A.粽叶飘香 B.光芒历程 C.绿水青山 D.面对将来 (3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。以下诗句中没有写到乐器的一项为哪一项(3分) A.葡萄美酒夜光杯 B.谁家玉笛暗飞声 C.萧鼓追随春社近 D.五十弦翻塞外声 (4)以上文段节选自长篇纪实作品(又名(西行漫记)，选文中的“我”指的是 (人

4、名)。选文中“他们”的美妙品质尤为突出。(4分) 3.复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参加。(12分) (1)小亮同学将在学校发动大会上做- -次主题发言，下面是他预备的发言稿的局部内容，请你帮忙他补充、修改。(8分)， 我们都说眼睛是心灵的窗户,我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有许多跟眼睛有关且寓意美妙的成语,比方目光如炬、【甲】、等。为了眼睛更加光明，目光更加敏税，让我们一起呵护眼睛，远离近视。 尊敬的教师,亲爱的同学,儿童青少年视力安康问题引起了社会广泛关注。教育部等十 五部门联合制定了儿童青少年近视防控光明行开工作方案(2023- -2025 年),共同实施八

5、 个专项行动防控儿童青少年近视。乙方案的出台，充分表达了国家对近视防控问题的重视 和关心。教师们,同学们,让我们一起行动起来,爱护好我们的眼睛。 在这里,我想对教师说:。 在这里,我想对同学说:。 请结合语境，在甲处再写两个成语。(2 分) 乙处画线句子有语病,请你修改。(2 分) 请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题,表达得体。(4 分) (2)班级宣传小组准备出一期主题板报,同学们 依据四幅宣传图片(见右图)的内容将板报2023年全国儿童十步年近调率超过对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整,每处不超过10字。(4 分) 我发觉: 我看到: 我期盼: 我盼望: 二、阅读(

6、55分) 请阅读下面的文字,回答下列问题。 一 (22分) 儿子的一幅画 徐则臣 年既长，情感的沸点反例越来越低，常常端不住，一不当心就哭扰笑。 由于工作忙，在下班后、节假日，大局部时间都关在书房里读书写作，难得陪孩子,始终心怀歉技。但歉疚时又一如既往地忙。实在心虚得自己都挺不过去了，就想为儿子做点事,( )一下,也劝慰一下自己。 儿子上幼儿园时,还不懂他爸写作时尽量不打搅，想找我玩了，一推书房门就进来了。我写得正投入，总敷衍孩子也不是个事儿，就说儿子乖点，爸爸给你写童话呢。儿子果真不闹了,但诺就算许下了。没事他就问，爸爸,给我的童话什么时候写好?我只好再敷衍，快了快了，写着呢。后来儿子聪慧了

7、，不再漫无目的地追问，设了底线：他幼儿园毕业时写出来就行。他要给班上的小朋友一人送一本。这个底线其实一点都不低，但内疚更加让我心虚,无论如何得如期完工。紧赶慢赶，儿子毕业之前，长篇的青云谷童话出版了,幼儿园教师和小朋友们人手一册。送完书,过两天几子放学回来,快乐地说:“爸爸。我们教师夸你书写得好!”我鼻子眼睛瞬间就一起酸了。这是我得到的最高奖赏吧。 “债”算还了,内疚缓解了一些。儿子上小学这几年,眼瞅着“债台”又一每天高筑,我也想见天陪着他,但工作实在太忙,书要读,文章也要写。固然我也知道这些都是借口,再忙也得陪孩子。但道理明白，不代表事情就能做对,内疚又一日日( )在心头。 前些天在成都做社

8、会调研，坐车去机场路上,太太在儿子的家长会上发来微信。一张照片,儿子的画,一个大胖傻小子,肚子上写了一行字:“妈妈,我爱您!”正准备夸小东西的画有进步,其次张、第三张照片也发过来。儿子两个同学的画。都是画了一个自己，画旁边写有一行字:“爸爸妈妈,我爱你们!”“爸爸妈妈,辛苦了!”我觉得哪里有点不对,不是要求只能一个家长参会吗?太太回:“是，都一个。” 一点没矫情也没夸大，我突然难受得似乎肠子都打了一个结,刚吃过晚饭的胃里陡然地空空落落,眼泪哗地就出来了。别的孩子的笔下都是“爸爸妈妈”，我儿子只写了”妈妈”。太太见我半天没吱声,回一句:“别多想。”能不多想么?人家娃儿不管来的是爹还是妈，心里装的

9、都是父母两个人;我儿子心里确定没我这个当爹的什么事儿。要是心心念念他爹,我去不去都会被提上一笔吧。 我信任儿子不是有意晾我，给个警告处分，他应当还没这心眼儿。但正由于是无意，更让我难过。怨不得别人，完全昝由自取。但还是难过,眼泪汪汪地到了机场，坐上飞机去了另一个城市。 落地已是半夜，翻开手机，收到太太发来的视频，录的是她跟儿子的对话。先从那幅画的构思说起。为什么把自己画成一个胖子?想让自己吃得壮壮的，好打篮球。为什么把衣服都涂成黄色?喜爱黄颜色啊。为什么把“妈妈,我爱您”写在肚子上?不是肚子上，是肚子里，装在心里呢。为什么写的是妈妈?要是爸爸来开家长会，我就会写“爸爸，我爱您”了。那为什么不把

10、爸爸妈妈一起写上?教师说，,家长会刚开头就要给家长一个惊喜，来的是妈妈呀。可是别的小朋友都是爸爸妈妈都写上的呀。他们是写在旁边的,我是写在肚子里，写在心里的，我的字又大，心里装不下那么多字呀，所以就只写妈妈了。 视频之后太太又发了一条:“别自作多情了,人家根本没想那么多。”还加了一个幸灾乐祸的表情。 我的眼泪又出来了。说实话,有种失足后被挽救的感动，心中稍感劝慰。镜头里儿子的表情和说话都很自然，确定不是娘儿俩一起演双簧宽慰我。但我也知道,这感动只是( )。不过是犯了错误这一次逃掉了惩处而已。 在异乡的后半夜,我回了一条:“肯定努力把爹做好。” (选自2023年中国精短美文精选,有改动) 注见天

11、:每天。 4.在文中括号内依次填人词语,最恰当的一项为哪一项(3 分) A.回报 积蓄 幸运 B.回报 积压 荣幸 C.补偿 积蓄 荣幸 D.补偿 积压 幸运 5.体会原文中画线句子蕴含的情感，在表格空缺处填入恰当的内容。(4 分) 原文 我鼻子眼睛瞬间就一起酸了 眼泪哗地就出来了 我的眼泪又出来了 情感 感动、劝慰 6.请从修辞方法的角度赏析下面的文字。(3 分) 儿子上小学这几年,眼瞅着“债台”又一每天高筑,我也想见天陪着他,但工作实在太忙,书要读,文章也要写。 7.文章详写“太太”所发视频的详细内容，有什么作用?请简要分析。(6 分) 8.你认可文中“我”作为父亲的表现吗?请结合全文，说

12、说你的理由。(6 分) 二 (17分) 材料-: 5月15日，“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区胜利着陆，迈出了中国星际探测征程的重要一步。“天问一号”胜利登陆火星后，我国第一辆火星车“祝融号”将在着陆一个星期后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡察之旅。届时，我国将成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星围绕、着陆、巡察探测的国家，也将成为世界上其次个实现火星车安全着陆和巡察探测的国家。 对此,海外航天官员、专家媒体纷纷表示祝賀赞美。奥地利科学院空间讨论所通过社交媒体予以热闹庆贺,并表示为该讨论所参加了这项火星探测任务而骄傲。据悉,这家讨论所参加了“天问一号“所携磁力计的研制工作。

13、法国国家航天讨论中心太阳系探究工程负责人弗朗西斯.罗卡尔15日对媒体说，中国在人类探究火星的历史上发挥了重要作用。 (摘编自海外庆贺、赞美”天问一号”胜利着陆火星,人民日报2023年5月16日) 材料二: 整个着陆过程,“天问一号”需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时。虽然此前我国已有月表着陆阅历,但此次“天问一号“完成火星软着陆任务明显更加困难:一方面,火星外表大气的密度是地球大气的1%左右,环境比月球外表更简单;另一方面，火星距离地球更遍远,通信时延到达20分钟左右,相距遥远的地表对“天问一号”可能遭受的险情来不及做任何处置。在此阶段，“天问一号”只能自主完成相关工作,经受

14、“未知9分钟”。同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术,每个环节都必需确保精准无误，差一秒都可能导致整个任务的失败。 为了让火星车能够在恶劣环境中“活”下来并顺当完成使命,科研人员特地研发出一种不易沾上灰尘的新型材料,即使沾上也可以通过振动将其抖落。“我们还在试验室中特意摆放了一台一模一样的火星车,当祝融号在火星上遇到简单路况时，需要试验室中的这台火星车先进展模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令。”航天科技集团五院“天间一号“探测器副总设计师贾阳说。 (摘编自“天间一号”本事强),光明日报2023年5月16日) . 材料三: 从人类目前对火星的探测结果看,火星大气层很薄,氧气极少,同

15、时布满尘埃。地表温度白天可达28oC ,夜晚可低至-132oC，平均-57oC。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星简单得多。那又何谈“移民火星”?沉且，即使人类已经用了半个多世纪来探测火星，但就目前探测水平来看，对火星的了解还远远达不到清楚明白的程度。之所以各国争相进展火火星探究，是由于火星离地球比拟近，我们的探测器能够到达。此外，其他星球,如金呈的条件太过恶劣根本不行能有生命存在;通过探测它来搞清一些重大料学问题，技术难度也比拟大。综合考量下来,还是先进展火星的探究，而绝非是由于我们想“移民火星”。 从科学价值来看，火星

16、能反映出许多问题，对人类了解地球会有帮忙。比方为什么同在大阳系,各个行星演化的结果却有所不同?假如能找到这其中的缘由，我们就能更好地了解地球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案。 (摘编自科学熟悉探测火星的重要意义,光明日报2023年4月12日) 9.以下对以上材料的理解和推断，不正确的一项为哪一项(3分) A.“天间一号”探测器胜利登陆火星，在国外引起了广泛反响,海外对此纷纷予以庆贺、赞美。 B.“祝融号”火星车将在”天问一号”着陆一周后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡察之旅。 C.“天向一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中,都必需完全独立自主地完成相关工作。 D.“祝融号”在火星上

17、应对简单的路况时，需要科研人员在试验室中先行进展模拟行驶试验。 10.材料二画线句子运用了列数字的说明方法，请分析其作用。(4 分) “天间一号“需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时。 11.为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性?请结合材料三简要分析。(4 分) 12.请依据上述三则材料,说一说“天问一号”胜利登陆火星具有哪些方面的意义。(6 分) 三 (16分) 甲自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。 (节选自郦道元(三峡) 乙二十六

18、日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水巴落,峽中平如油查”。过圣姥泉,盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。关西门正对滟濒堆9。堆,碑石积成，出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。” (节选自陆游人蜀记) 注油盎:油瓶。峙:裂缝。滟灏堆:在瞿塘峡口,是江心突出的巨石。 13.请解释以下加点词在文中的意思。(4 分) (1)沿潮阻绝沿: (2)不以疾也疾: (3)发大溪口 发： (4)仰视天如匹练然 如然: 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。(2)人大呼于旁则泉

19、出,屡呼则屡出。 15.乙文段写出了江水相对于滟濒堆在不同季节水位的凹凸变化：到瞿塘关时， ;等到夏秋水涨时，。(2分) 16. 甲乙两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。(4分) 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字,按要求作文。(55 分) 初中毕业后,你马上升入高一级学校。那是一片新的天地,在那里,你将会拥有更多时机,面临更大挑战，获得更快成长。 请绽开想象，写一篇作文，叙述将来三年你在学校里一次可能的经受，共享你所向往的多彩青春。 提示和要求 (1)自拟标题，文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬

20、别人的文章。(4)不少于600字。 2、中考语文教案：中考语文作文美丽语句精编 中考语文教案：中考语文作文美丽语句精编 开头 1、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多“曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然潇洒;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安静;卫青曾与霍去病反抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也愁闷而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。 虽然都观赏“生命诚珍贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛“的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。-(南通市善待

21、生命) 2、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊“。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空绚烂， 一花凋零，荒凉不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不行轻言放弃。直面苦难 3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠闲南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡

22、然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 4、悲观的人，先被自己战胜，然后才被生活战胜;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的苦痛有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不行能;在乐观的人眼里，原来不行能的事也能变成可能。悲观只能产生平凡，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发觉乐观的精神;从平凡的人那里，我们很简单找到阴郁的影子。 5、喜爱是风，“贫困而能听到风声也是好的“。喜爱是雨，“有情芍药含春泪“。喜爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和将来人的

23、绿梦呢?喜爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的憧憬和老人的忆念呢? 由于喜爱，我们心存感谢，由于喜爱，我们满怀忧愤;由于喜爱，我们甘于淡泊安静的日子;也由于喜爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重的生，生是喜爱;大义凛然地死，死是喜爱;清清爽爽，认仔细真地活着，活着又何尝不是喜爱! 6、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、害怕，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀 心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些暖和的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。 心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。 心有栅栏，然后青藤爬过，那些小隐秘点缀其中

24、，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。 心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神奇念珠。于是孤独不再降落，花瓶不再孤独。 心有圣殿，供奉着名贵，尊严、和善、抱负和追求 这都是些漂亮的神灵。由此，而不行侵害;由此，而拥有世界和自己。 7、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起全部颜色的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情唱歌? 是什么，轻轻地来了，又静静地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，静静地走了，又轻轻地来了，为寂静的大地纺出雪白的幻想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。“ 孩童握着风筝拍手:“是风。“ 流浪者说:“什么都

25、不是，只是一个梦。“-拥有答案的幸福 3、中考语文教案：语文名师讲策略 中考备考，除了要有信念外，制定合理的复习规划才能事半功倍。语文是考试的第一科，考好语文无疑是好的开头，也对后面的科目也增加的信念。下面为大家整理了中考语文复习教案的相关内容。 字词音形过手的应对策略初中的语文学问点要把握的太多，要在短短几十天全部过手比拟难，这就需要我们充分发挥语文课代表及小组长的作用。我们一个班有12个组，每组有4人，每两个组负责一册。组长将任务分给组员，分组分册让他们整理出常用的生词音形、一般话读法的字词音形(每课理出典型的字词音形)，梳理出来定时练习，全班共享。小组长利用课后或课间组织听写(每天两个单

26、元)，每周一册。小组穿插改，课代表统计，针对出错多的，教师利用课前5分钟听写测试，滚动进展，到达夯实根底的目的。 成语学问过手的应对策略学生在前面理字词时，每两小组抽出两个同学将课文中消失频率多的成语相关句子梳理出来，教师收集一些学生简单望文生义的成语句子，理出一个成语专题，早自习屡次齐读。在课堂文言复习之中，穿插定时成语专题练习，将成语这个学问点落实到位。 语病句学问过手的策略学生留意分析中考说明，涉及的语病主要在搭配不当、语序不当、成分残缺或累赘、构造混乱等方面设置考点。收集一些涉及这些语病的典型句子，整理成专项定时练习，在课堂前或一堂课完毕前5分钟做成语选择实战练习，在反复的练习中到达学

27、问过手。 课内文言学问点过手的策略中考课内文言涉及文言实词、虚词用法把握，句子翻译理解，课文内容、人物分析、写法特点理解，诗句停顿，共4个题，12分。六册语文书，课内文言三十多篇，复习时间只有几十天，这还包括课外现代文、课外文言阅读复习，这就需要合理安排复习时间。初一文言较简洁，用一周即可;初二每册有两个单元，可一册一周元;初三上册下册各一周。课堂复习时，将文章以多媒体形式展现(句中重点字着红色，最重要的加底色，重点句子加下划线)，要先记，再读出句子翻译及句中重点字意思，读不出的用红笔标出意思，再记。早自习，看句子读出句子翻译及重点字意思。读记写结合，课内训练与课外辅导结合，落实文言考点，夯实

28、语文根底。 供应的中考语文复习教案，是我们细心为大家预备的，盼望大家能够合理的使用! 4、中考语文作文专题教案：选材 内容预览： 初中语文作文专题训练教案之四-选材 教学目的 1.了解中考作文在“选材”方面的详细要求。 2.引导学生分析作文“选材失误”的缘由。 3.把握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 4.提高学生的选材力量。 教学重点 1.分析作文“选材失误”的缘由，提高学生的选材力量。 2. 把握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 教学难点 分析作文“选材失误”的缘由，指导学生选材，提高学生的选材力量。 教学时间 二课时 教学过程 一、引入新课 前段时间，我们训练了以

29、“窗外”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出 是虚构的材料：一个老大娘在雨中摸针，能让人信任这是真的吗？这 就涉及到我们今日训练的专题-选材。 二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的缘由，然后同桌沟通，最终请学生小结。 选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧，无法吸引读者。二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料用的人多了，也失去了原有的光荣。三是简洁仿照的“ 舶来货”。一味的仿照，进入抄袭的误区。 三、引导学生把握中考作文评分标准对“选材”的详细要求，让学生对选材引起高度重视。 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。一篇文章，假如没有材

30、料去表达，也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：写作时要能“多角度地观看生活，发觉生活的丰富多彩，捕获事物的特征”， “需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求，我们肯定要仔细对待。 2023年各地的中考作文评分标准，在材料方面要求很高。如重庆“选材新奇，最高可多加5分”；湖北黄岗“选材新奇，有共性可多加1-3分”。材料之与作文评分，显性比重通常占到10%，但其隐性分值远远不止于此。盼望大家引起高度重视。 四、对比优秀例文，把握选材的方法和技巧。 1、小组学习，对比例文，分析选材的方法和技巧。 考题回放（2023年湖南益阳市中考作文题） 请以“走进-”为题，写一篇文章，先将题目补充

31、完整，然后作文。 要求：有真情实感；文体不限；不得消失真实的人名、地名和校名。 走进那张“牛皮癣” 大雪放纵地在天空中漂浮，整个世界突然变得一声不吭。那洁白洁白的花朵，纷纷扬扬地落到公路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，全部的一切，在一瞬间都沉醉在了 一片洁白的世界里。 不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。 天还没亮，雪还飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五十岁的光景，穿一件军外套。衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加乌黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，好像能将这雪溶化似的。麻烦的是

32、，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的书一遍一遍地擦洗着墙。天慢慢亮了，墙上的纸只剩下了最终一张。清洁工抬起右手正预备撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。 最终，他摇了摇头，整理好工具，走开了。 参与晨练的老爷爷准时来到这里。一路上的风光令他赞叹不已，不是由于那漫天的大雪-在这北方城市雪算不了什么，令人赞叹的是这座城市的工作效率。一夜之间，每一面墙都被清洗得干洁净净。在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。他被那张纸吸引住了，“是哪个马虎的清洁工把它忘了。”他一边念着一边伸出手，去撕那最终一张纸，可刚撕下一角就停住了。他也摇了摇头，走了。 天已经亮了，一个小学生摸样的女孩，一蹦一跳地去

33、上学，嘴里还哼着从教师那儿学到的儿歌，背上背着浅蓝色的书包，她同样被那张纸吸引住了。他细细看了一会儿，就翻开书包，拿出胶带，把刚刚被撕下的那个角粘了回去，然后开快乐心地哼着儿歌，朝学校跑去。 雪好像没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得非常安静而松软。一束晨光照到 了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启发”。 总分值解密 总分值点：本文选取的材料可谓出人意料，美不胜收：一是材料的情节美。在爱惜环境的整治活动中。三位不同年龄的人物对一张“牛皮癣”表现出一样的态度，不由让人惑由心生。层层设悬，至结尾才一笔带出缘由，情感似喷井突然爆发。像清洁工的“摇头”，老人的一“撕”一“停”，小女孩的“粘

34、”，无不让人的精神风貌跃然纸上。二是材料的情感美。三位人物由于关注城市卫生才去关注这张小小的纸，这是一种公德美；三位人物又由于被这张纸感动而停下自己的行动，这是一种关爱他人的人性美。固然，纸背后的那位儿子寻母的举动，更是值得弘扬的亲情美。 借鉴点：开篇结尾的景物描写，三个人物关注“牛皮癣”的细节描写，均显示了不同凡响 的写作功底。透过这篇总分值作文，我们感受到了描写在考场作文中的魅力。 2、教师引导学生把握选材的方法和技巧。 、选鲜活新奇的材料。材料鲜活有下笔引人之效。可以从熟识的人物中找到新奇的切入点：写教师“笑里藏刀”，不过，“刀子”里藏着无言的鼓励；写同学“冷若冰霜”，不过“冰霜”后难掩

35、的是深切的关爱；写朋友“疯疯颠颠”，不过“疯颠”里隐藏的是安康的心理。如欢乐存折、一滴泪水的体验、走进桃花园等中考总分值作文，透过这些题目便可以让我们感受到 所选材料的非凡活力。 选感情充足的材料。“文章不是无情物”，只有“情动”，才能“辞发”。选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象布满热忱，或用传神的肖像绘出人物的神韵，或用生动的语言展现生 活真情，或用形象的景物衬托人物的感受，力求做到材料小巧合理，真实动人。 选底蕴深厚的材料。在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故，必能收到“画龙点睛”、“文才飞扬”。假如你有丰富的诗词积存，还可以从诗词方面选材。这类材料的特点是写人未所知，以知出新。

36、五、结合优秀作文，把握“选材”的“提升要诀”。 1、 学生自学，分析总分值秘诀。 考题回放（2023年浙江杭州市中考作文题） 阅读下面的材料，按要求作文。 5月1日，风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，沉醉在这美丽的自然风景。游人之中，一对父子引起大家的留意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸 果壳人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景！ 请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经受，编写故事，发表谈论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得消失你所在学校

37、的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 总分值例文解秘 走在历史的画廊里 模糊中，我被带到了一条长廊里，两旁挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步伐，欣赏 起这些多彩的图画来。 第一幕 人生鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场 中心竖着一个十字架，一个青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛跳动着火苗。“说！地球才是宇宙的中心！”一个身着黑长衫的教徒朝他威逼道。 “不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。 “点火！”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。 火焰立刻在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚决的，他在 烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚

38、守真理的人，他为历史增加了一道火红的风景。 其次幕 白色的病床上，一个小女孩困难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能镜子吃力地看书，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有埋怨，她坚持了下来，她为此露处了多少发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时， 她已经懂得了生命的真谛。 张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。 第三幕 烈日当空，一位农夫装扮的老伯正在田间劳碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串串的动作，观看着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容立刻写在了他的脸上：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今日最终让我找

39、到了！”说着，弯下腰去，当心翼翼地将那株水稻连根挖起。欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了几亿中国人民的宏大农夫，坚持了十年，他最终在中国的历史上画上了一道金黄的风景。 尾声 睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持究竟，才能观赏到最漂亮的风景，才能制造出最美妙的风景。 总分值秘诀：除了形式新奇、构思独特以外，本文在材料上的特色也极为鲜亮：材料横贯古今。文章运用了蒙太奇的手法，把不同时间、不同地点的古今人物奇妙连接在一起，展现了布鲁诺、张海迪、袁隆平独特的“人生风景”。这种形式，取材广泛自由，不受时空的约束，给人以明快、简洁、大气的感觉。材料感情浓

40、郁。考生选取的三个故事虽“老”，但用善感的心灵、细腻的笔触，展现了不同人物在不同境遇中表现出来的珍贵精神-坚守。在表现手法上也各有侧重，写布鲁诺重在背景的衬托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显出鲜亮的共性。读者透过文字可以触摸到这 些人物的美妙心灵。 2、 教师引导学生把握“选材”的“提升要诀”。 材料除真实、典型外，还应力求新奇：新人、新事、新状况、新风气、新观点、新熟悉、新 阅历等，让读者耳目一新。 详细方法是仔细思索，必需经过“放弃-选择-再放弃-再选择”的选材过程。要放弃那些“人有我有大家有”的材料，肯定要突出自己的体验、自己的发觉。这样写出来

41、的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生的故事，才是震撼心灵的情感。 六、指导学生写作。 文题：苦与甜是相对的，苦与甜也是可以相互转化的。“不经受风雨，怎么见彩虹？没有人能随任凭便胜利。”一些从小肯于吃苦的人，往往三十而立，由于有了真本领，后大半生便可以享受相对甜蜜的生活。而从小泡在蜜罐里不愿吃苦的人，且不说他们不知道什么是甜，更重要的是由于没有真本领，一生也摆脱不了心灵上的苦难。正如俗话所说：“能吃苦的人 吃半辈子的苦，不能吃苦的人吃一辈子的苦。” 读完上面的材料后，请以“苦与甜”为话题，写一篇不少于600字的文章，自定立意，自选 文体，自拟标题，所写内容必需在话题范围之内。 思路点拨：写记

42、叙文，可以叙述自己、亲人或朋友“苦尽甘来”的故事，绽开时，对“生活之苦”要“泼墨如云”，对“生活之甜”则可以一笔带过；写谈论文，则可以以李时珍、李世光等人不同寻常的苦难经受作为素材，提出“在苦难中走向胜利”的主题，为充实文章，写作时要奇妙地引用一些诗词格言，让观点水到渠成。另外，我们也可以从反面取材，有句话说得好：“自讨苦吃会增加生命的高度，历尽忧患方能挥洒生命的昂扬。”从反面切入，内容更简单吸引读者的目光。 七、学生互改。 八、教师点评。 九、总结：作文在“选材”方面的得分要诀是：“材料丰富，精当详细”。从这次作文的训练效果来看，比过去有了很大的进步。但要选出真实、典型、新奇的题材，还需要大

43、家留心观看 生活、体验生活，做生活的有心人。 5、中考语文作文专题教案：情感 内容预览： 初中语文作文专题训练教案之五-情感 教学目的 1.了解中考作文在“情感”方面的详细要求。 2.引导学生分析作文在“情感”方面失分的缘由。 3.把握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。 教学重点 1、引导学生分析作文在“情感”方面失分的缘由。 2、把握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。 教学难点 把握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。 教学时间 二课时 教学过程 一、引入新课 感情是文章的生命，周易上说“修辞立其诚”，刘勰主见“为情而造文”，白居易说“感人先者，莫先乎情”。这些精辟的论述告知我们，写文章肯定要有真情实感。课标指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实的体验”，写作要“表达 真情实感”，并把“是否表达了真情实感”作为创意加分的重要依据。 上述这些要求及规定，在各地中考作文评分准则中也得到了充分表达。我们今日进展第五个专题训练-情感。 二、学生结合自己的写作实际，分析自己在情感的表达上存在的问题及缘由。 详细表现在以下几个方面： 感情