大学职业规划集合8篇[001].docx
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1、 大学职业规划集合8篇大学职业规划 篇1 大学生职业生涯规划调查问卷 什么是职业生涯规划?职业生涯规划是指通过对自我的全面分析,并评估内外环境因素对自己的影响,依据自我人生追求,确定自己的职业取向,且为此合理地编排相应的工作、教育和培训规划。同学们,在紧急地学习中你是否需要临时停下来,仔细思索一下自己的职场人生,为今后的事业进展作全面、长远的准备,仔细规划一下你的职业生涯? 1、学校: 2、专业年级: 3、性别: 4、您是否了解职业生涯规划的相关学问( ) A 特别了解 B 了解,但不是很了解 C 听说过 D 一点也不了解,很生疏 5、假设您不喜爱现在所学的专业,您会怎么办( ) A 选择日久
2、生情的方法使自己喜爱自己的专业 B 转专业,学习自己喜爱的 C 学习自己喜爱的其次专业 6、您认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们( ) A 特别重要 B 重要 C 不太确定 D 不重要 7、您对自己的兴趣、性格、特长、力量和职业倾向都了解吗( ) A 特别了解 B 比拟了解 C 不了解 8、您是否进展过职业倾向、职业兴趣方面的测试( ) A 进展过 B 有这方面的要求,但没有进展过 C 从没考虑过 9、您选择现在专业的依据是什么( ) A 本人兴趣爱好 B 好就业 C 家长或教师推举 D 高考成绩所限或学校调剂 10、您了解自己所学的专业吗( ) A 有深刻的熟悉和了解且特别宠爱这个专
3、业 B 有较全面的熟悉和了解,但不喜爱这个专业 C 有简洁的熟悉和了解 D 没有熟悉和了解 11、您是否了解自己将来从事职业的详细内容( ) A 特别了解 B 了解一些 C 不了解 12、您是否清晰自己将来从事的工作所需的技能( ) A 很清晰 B 不太清晰 C 不清晰 D 没有考虑过 13、您清晰自己在当前及以后职业进展中的优势与劣势吗( ) A 很清晰 B 不太清晰 C 不清晰 D 没有考虑过 14、您在大学的学习和生活中有明确的目标吗( ) A 有清楚而长远的目标 B 有清楚但比拟短期的目标 C 目标模糊 D 没有目标 15、您有无对自己的职业进展过规划( ) A 有,特别清楚;远期(人
4、生奋斗方向)、中期(人生职业规划)、短期(3-5年的阶段性目标) B 有,还比拟清楚,但只有近期的并没有做长期规划; C 有,只有一点,没有很认真考虑; D 从来没有想过; 16、您的职业生涯规划方面的学问来源于( ) A 学校或院系组织的职业规划教育 B 教师或辅导员的一对一的指导 C 师哥、师姐的教导 D 凭自己的阅历、认知或从书籍、网络上获得 17、毕业后是选择“先就业,后择业”,还是连续深造,提升学历( ) A 先就业积存阅历,再选择自己喜爱的职业 B 考研或通过其他渠道提升学历 18、您会选择哪儿作为毕业后的就业进展地区( ) A 经济兴旺地区或沿海地区 B 中部地区 C 西部地区
5、19、您认为应当实行何种措施以推动大学生职业规划的进展( ) A 个别询问 B 举办职业规划讲座 C 在学校网站开通职业规划测评系统 D 团体辅导如开设职业规划课程或讲座 20、您对毕业后,刚参与工作的工资要求是多少( ) A 20xx5000 B 500010000 C 1000015000 D 15000以上 21、您会依据什么作为依据作为您选择就业单位的依据( ) A 是国企还是外企 B 就业单位的名气 C 就业单位是否符合自己的进展方向 D就业单位供应的待遇是否优越 22、(多项选择)学校供应的职业生涯规划效劳有哪些内容( ) A 求职应聘技巧、就业信息就业政策效劳 B 培育专业学习兴
6、趣和专业实习 C 职业生涯规划讲座及培训 D 心理辅导 E 一对一的职业询问 F 不清晰 大学职业规划 篇2 亲爱的同学们: 大家好! 经过几年在光华的学习和生活,信任大家肯定都收获了许多良师益友,同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的根底,职业进展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺,大展宏图!为了能够留下你们成长的脚印和声音,同时引导光华的在校生树立职业规划意识,尽早地规划职业生涯,提高职业素养与就业竞争力,职业进展中心特殊举办了“职业规划与个人进展征文竞赛”,并诚心期盼大家的参加。现将征文事项通知如下: 一、征文主题: 熟悉自我,把握现在,规划将来 二、筹划主办单位: 光华治理学
7、院职业进展中心 三、征文对象: 光华全体本科、硕士、博士毕业生,mba班毕业生(含在职班) 四、征文时间: xx年4月-xx年6月。 五、征文要求: 1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点,可结合自身特点,谈谈对职业生涯规划与就业的感想;或从身边的职场人物说起,立足现实的启发,展望自身的职业将来;或现身说法,以自身经受谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际,抒发真情实感。 2. 参赛作品字数不限,所提交的作品为电子版。 六、评比方式: 本次竞赛将邀请学院有关部门的领导及教师、在校生代表及企业中的专业人士进展评比,评比结果将在光华治理学院就业进展中心网站上公布。 七、奖项设
8、置: 本次竞赛将评比出一等奖1名,奖品价值500元 二等奖2名,奖品价值300元 三等奖3名,奖品价值100元 纪念奖若干名。 获奖作品将刊印成册保藏于职业进展中心资料室。 八、投稿方式: 1. 电子稿件统一发送至指定邮箱(liyaqi),并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。 2. 活动指导教师:职业进展中心主任王冬霞教师、本科、硕士、博士工程主管武洁颖教师、mba工程主管水倩教师,国际mba工程主管李亚琦教师,雇主关系工程主管哈丽丝教师。 九、留意事项: 1. 参赛作品一律不予退还,请自行保存底稿。 2. 参赛作品必需是本人的真实原创作品。如有发觉抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵
9、害他人著作权的,即予取消竞赛资格。假如是获奖作品,则取消其获奖资格及相关嘉奖。 3. 参赛作品著作权、版权归参赛者,主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品,不同意此条款者的作品不参与评比。 4. 主办方、承办方不担当因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。 欢送大家积极投稿! 大学职业规划 篇3 时间荏苒,转瞬已是20xx年,在21世纪的这第十个年头里,21岁的我们已经要正面“就业”这个听起来严厉而凝重的问题。还记得怀着对大学的向往,对青春的热忱在大学入学前写下的“学业生涯规划”。一字之差,却是多大的不同!假如说前面20年的努力都是在
10、打根底,那么工程开头的那一天已迫在眼前。 就业形势总是那么的不容乐观,即使是依旧身在校园的我们,也好像能在空气中嗅到那布满压力的气息。特殊是在金融危机来袭,各国各大企业都纷纷裁员破产,渲染出的就业困难、就业低迷气氛,也更让我们这些“准应届毕业生”的心理忐忑不已当我们跨出校园的那一天真的能够在社会上找到自己的立足之地吗?这么多年的寒窗苦读又是否能物有所值,胜利把自己推销出去呢?中国的传统观念里,信奉的是“吃得苦中苦,方为人上人”的吃苦耐劳精神,宣扬的是“干一行,爱一行”的无私奉献。固然我并不是否认爱岗敬业是良好的社会主义道德,但是从更加科学的角度来说,实现人员与岗位的完善搭配,才是人力资源治理的
11、核心所在吧!所以从这个角度上来讲,自己针对自己设计一份适合自己的职业生涯规划,是特别有必要的。 “职业生涯规划”,听起来真的是很高深的词汇,但是我想比起一份辞藻华美大方激扬的专业报告来讲,还是从更实际的角度动身,写出一份更具有可行性的操作指南更适合现在彷徨而无助的我们吧!以下是我在参考的一些资料以后对自己的将来进展的规划。 找准定位 假如说找工作是一场博弈,那么“知己知彼”无疑是最重要和最根本的。我是谁?我拥有什么?我想得到的又是什么? 关于我:现在的我只是一名一般的日语专业大三学生,拥有的证书也是根本的英语四六级证书和日语二级证书,实践阅历更是相当贫乏的,应当是个最一般的大学生。在性格方面,
12、我认为自己的性格是属于较开朗和亲切的,做事的急躁和毅力也还可以,但是在关键时候缺乏一些决断力,会过于在乎别人的意见。在做事情的时候,比拟强调规划和细节,偏向预备充分,未雨绸缪。脾气比拟好,虽然感情较为细腻,易受外界影响,但是自我调整力量不错。 关于我可以利用的资源: 家人:我的父母都是一般的工薪阶层,虽然不能够给我供应特别途径的就业时机,但是他们有各种保障还可以使他们可以安度晚年,所以我可以放心的做一些我想做的事,而且他们都很支持我,可以给我一些建议和劝慰。 朋友:我的朋友大多和我一样都是学生,处在人生奋斗和拼搏的时刻虽然他们不能给我带来物质的帮忙,但可以给我许多精神的鼓舞,以后的路上我们也还
13、可以相互帮忙。 地域:我的家乡在一个小型城市,但一些资源的开发还进展的不错,目前整个城市正处在上升期。随着加工型企业及劳动力密集型产业向内陆迁移的趋势,会需要肯定的人才,这也是一种潜在的资源。 关于我的价值理念和人生准则: 这点上,我的观点非常明确,概括来说我觉得不管站在人生和社会的何种位置,一个人的良知,他的和善和正直,既是人生的底线,也是他生存的全部价值。所以以后无论在物欲横流的社会如何挣扎,也不要遗忘自己的良知,要记得和善和正直。 关于我所期望的抱负职业: 1、教育工。受到父母的影响,我始终对教育事业还有一种特别的情节,虽然本科学习的专业是日语,但是讨论生准备跨专业报考教育专业,固然假如
14、能从事和日语有关的教育工作就更好了。这也是我个人很喜爱的工作,也较为适合我的性格。 2、进入日资企业。现在的日企数量虽然许多,但是竞争压力却也不小,作为一名一般的毕业生,在日企找到适宜的岗位还是有肯定难度和挑战性的,所以算是难度较大,期盼值较高的抱负职业。 知己知彼 对于我抱负中的两项职业,我也针对性得做了一些了解和调查。 教育:教育业从业者必需拥有教师资格证,其次至少拥有硕士文凭这是硬件。同时,必需自身的学术水平和道德修养也是必不行少的。再者,假如要作为一名日语教育者,作为根本日语的学问及水平也需要到达肯定的高度。 日企:在日资企业的聘请广告中,“日语力量1级“或“日语力量2级以上“是最为常
15、见的语言要求。然而,手持日语二级甚至一级证书者并非就能满意日企所需。HR说:实际上,具有语言和专业双重背景的人才最受日企欢送。拿日企里生产调度一职来说,盼望从事这个职位的人能够既懂日语,又对技术工艺和生产治理有所了解,而且要八面玲珑,会和人打交道。因此,技术过关,又有语言力量的高级人才成为目前日企的稀缺品。 其次,日语口语力量也是特别重要的力量。由于在工作中,和日籍同事的沟通必不行少,内部狠毒资料和文件也是日语书写的。这就要求我们把握对日商务的根本礼仪等根本力量。 脚踏实地 由于我打算要跨专业考研,所以必需从现在开头努力预备。必需集中精力看专业课的书籍,固然是在保证自己的本科学业的根底上。 1
16、、我需要列出一个具体的规划表,按时作息,转变自己懒散的坏习惯。只有持之以恒,坚持究竟,才有可能取得考研的成功。 2、学好自己的专业学问,这是必需的。盼望自己能充分利用有限的课上和课余时间,扎实把握专业学问,与此同时还要多看新闻,多关注国计民生,开阔自己的视野,形成自己的观点,也要留意积极关注就业信息。 3、连续为大学里该拿下的证书而努力,如日语力量一级证书。同时也要加强自己一些详细力量的熬炼。比方计算机操作力量,不能一上网就是玩嬉戏谈天;还有,多练习日语的听力和口语 4、坚决自己的信念,提高自己的修养。保持平稳的心态去面对生活,英勇承受压力并积极转化为动力。 结语 虽然我列出了这些规划,但是其
17、实每一项都是一个巨大的挑战,它们需要的是我从今日开头扎扎实实的努力。尽管看起来很难,还有许多是从来没有经受过,需要自己渐渐去摸索的。但是,现在我们还年轻,多吃点苦不算什么,总要试着为自己的幻想去努力拼搏看看,才不会觉得人生有所圆满。 在青春的这个阶段,对生命负责的态度就是玩命。你必需对自己残酷一点,别人才会对你好一点,社会才会给你多一点时机和确定。员我们都能够珍惜时间,好好拼搏,收获自己生命中的荣耀和幻想。 大学职业规划 篇4 一、前言 我想给自己做规划就像在给自己定做衣服一样,大了小了都不好,适合自己的才是最重要的。步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制
18、定了目标,就像有了启航的方向。大学生职业规划可以使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在。 二、自我分析与评价 “知己知彼方能百战不殆”。我想首先需要做的就是对自己有个全面的了解。所以我对我自己进展了可观的自我分析。 1、职业兴趣 从分析中得出,我对计算机比拟感兴趣,对从事计算机类的工作很憧憬,所以我盼望从事网站开发和动画制作这一类的工作。 2、职业力量 我对数理、推理的力量相比照较强,而信息分析力量也不错的,比拟喜爱对数学类的东西进展思索,工作比拟仔细、负责。但是,对于人文素养这方面的力量不是非常的强。 3、个人特质 我喜爱读书、音乐、运动。
19、诚恳守信,豁达开朗,乐于助人,感情细腻,想象丰富,擅长思索;做事仔细负责,适应力量强。但我的表达力量弱,内向,不擅长交友,不敢再人多的地方大声说话,喜爱同时学许多东西,往往贪多嚼不烂,即使随后学会了,也已经疲乏不堪。其实增所谓贵在精而不在广,当我发觉这一缺点后我就告诫我自己不求博但求精。 4、职业价值观 价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进展评价的心理倾向体系,它探讨人们在职业选择和职业生活中,在众多的价值取向里,优先考虑哪种价值、 由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同,而每种职业也有各
20、自的特性,因此,不同的人对职业特性的评价和取向是不同的,这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异,人们在就业方向和详细职业岗位的选择上,以至于在详细工作的投入上都会因此而受到影响。 我认为自己在工作中,假如在不考虑工资收入的前提之下,我是考虑自己最喜爱做的工作为第一,对所选择的职业要有能从中不断学习学问的时机,对工作的收入要不低于我本人的工作力量的价值。同时,也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的抱负。最终,也考虑这份工作我是否适宜去做,我的力量是否能胜任,等等的一些相关的问题。 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣,有肯定的力量优势,但是也有肯定的力量劣势,所以要发挥自己的优势,
21、培育自己不够的力量。平常要多对自己的缺乏进展强化的训练,譬如,要多练练写作,多参与一些活动,多与人沟通,多看一些课外书,熬炼自己的临场应变力量,拓宽自己的视野,等等。 三、职业分析 1、家庭环境分析: 家庭经济力量不是富有,只是一般而已,仅能维持正常的生活,但是对我的学习费用仍旧觉得有肯定的经济负担。我的父母亲的工作不够稳定,有时有工作做,有时没有,所以经济收入并不稳定。但是家庭文化气氛很好,父亲擅长国画,母亲唱歌很好。 2、学校环境分析: 我就读的学校是陕西省的一般大专院校,生活环境一般而已,教学设施根本齐全,但教学设施不是那么的先进,教学水平一般,但我所在的水利工程科却是全院最好的专业,教
22、学质量还算可以,总的来说,整体教学还是在一般大专院校以上的。 3、社会环境分析: 我国现在大学生毕业慢慢增多,而且需求量渐渐饱和,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好的。 4、职业环境分析: 在我国水利工作人员需求量还算可以,但对于高级技术人员却短缺,社会需求量大。水利工程这个行业的就业范围比拟小,不简单找工作的,现在自己多考些证能够拓宽些就业范围。 四、职业定位 综合前面的自我分析和职业分析这两局部的内容,我得出本人的职业定位的swot分析如下: 内部因素: 优势因素 (s) 弱势因素 (w) 头脑敏捷,规律推理力量较强 有时过于理性,会忽视别人的感受 工作有毅力,仔
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