大学生职业生涯规划(15篇)[001].docx

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1、 大学生职业生涯规划(15篇)大学生职业生涯规划1 当我写这一篇文章时，我已经是一名学生了，在马上入学之际，我站在大学的开头，展望一下大学四年的学习和生活，期望我的大学能够如预期一般充实而有好处。 大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好根底课程，共性是英语和计算机。在大规划下要做小规划，坚持每一天记英语单词、练习口语，并从大一开头就坚决不移地学下去。依据自己的实际状况思索是否修读双学位或辅修其次专业，并尽早做好资料预备。大一的学习任务相对简洁，可适当参与社团活动，担当必需的职务，提高自己的组织潜力和沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。 大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓根

2、底，又要做好由根底课向专业课过渡的预备，并要把一些重要的高年级课程逐一扫瞄，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有重量的英语和计算机认证书了，并适中选读其它专业的课程，使自己学问多元化。可参与有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培育自己的吃苦精神和社会职责感。 大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况，请教写求职信、个人简历的阅历，并在假期开头为

3、自己心目中的职业进展实践。预备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大四：扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，此刻就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能仔细践行自己规划的同学，信任大四就是你收获的季节了。 生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良

4、好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的资料。我要合理地安排作息时间，构成良好的作息制度;还要进展适当的体育熬炼和文娱活动;要保证合理的养分供给，养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络嬉戏等不良的习惯;并且在课堂上要仔细具体的记笔记。 在大学本科期间，我们并不希望能学到什么高深的专业学问，而是就应把重心放在学习潜力的培育上。一个人贵在明白自己就应去干什么，“明其志，方能知所赴！“学校带给的平台是很多专家的共同认可的，适合大局部同学的需要，然我们自己就应更清晰自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对

5、自己有价值、有好处的课程这将更具共性化更能挖掘你的潜力。 大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎样说呢有人说：“社会阅历道义后社会上去培育也来得及，此刻读好书不就行了么“我认为这是各误区潜力的培育其实不是一朝一夕的。就比方语言潜力，我们从小就开头训练，对么但你能够说我此刻的语言功底、交际潜力非常精彩了么很少有！即使我们平常一向在培育的东西尚且如此，更何况工作潜力呢它常需要必需条件，必需时间空间的。很多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难参加学生会、团委，等等，为什么呢就是这个道理，我们就应把握大学里这个时机充分熬炼自己的工作潜力。 大学课余生活

6、丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来奇妙的音乐。 各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发觉手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。其中你择其一二参与能够帮助你缓解学习的压力，舒缓自己心情，又能够广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。 我上高中时的抱负大学生活跟我此刻的差距确实是很大，但那时只是天真的认为大学是很完善的。此刻明白了，也认清了，并开头适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这四年中必需要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣打算动力，我就是对许多事都提不

7、起兴趣，才会缺少许多的动力。总之大学生涯不必需要门门都是优秀，只要有拿得出手的就能够。究竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。 以前读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选取了什么、胜利与否，都不懊悔。我期望透过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅仅要努力学习专业学问，同时还就应培育自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经受4年的历练之后，我期望自己能够更加英勇、顽强，并且专心向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。 在拟好了规划后，还需要提示自己，在行动中详细实施目标时也会遇到困难。如很难预料的或难以掌握的事情发生，像社会经济衰退、生病、环

8、境突然发生变化等，在这种状况下，我们需要等待，或者寻求其他方法，或转变自己的设想来适应社会需求。 期望我的大学能够是我幻想的跳板，助我的幻想奋力起航。 大学生职业生涯规划2 一、前言 当今社会变幻莫测，虽然有很多时机，但是人才数量之多与其多样化使得不少社会的“新奇人”找不到良好的社会位置，没有适宜的工作，缺乏前进方向。因此，提早规划将来职业，制定合理规划并按部就班地付诸实施，将自己尽早培育成一个专业素养高，综合素养好，社会适应力强的现代人才的重要性不言而喻。 作为一名自幼学习钢琴，演奏在专业内同龄人中处于较高水平且已经走上钢琴专业路线的大一学生，我倾向于在将来的职业中发挥特长，从事演艺工作和钢

9、琴教育工作。 作为一名大学生，我首先熟悉到了生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完善人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。 职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进展测定、分析、总结的根底上，对自己的兴趣、爱好、力量、特点进展综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最正确的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯设计的目的绝不仅是帮忙个人根据自己的资格条件找到一份适宜的工作，到达与实现个人目标，更重要的是帮忙个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的进展方向，依据主客观条

10、件设计出合理且可行的职业生涯进展方向。 二、自我分析 我的兴趣爱好特别广泛。宠爱读书，能从书中悟得道理;还有上网，能从网络中了解世界。还有其它一些例如弹吉它、旅游等。 我的优势：我的优势在于我能够常常反思自己，发觉自己的优点和缺点，以及如何完善自己的人格和关注心理安康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况属于小康，可以担负得起我的求学费用，我能更加用心于学业。感情方面没有牵绊，可以将精力放在充实自己身上。 我的劣势：没有根深叶茂的人际关系网;学校专业比拟新，不能接触更宽阔的视野;工作阅历少，可以说没有。 我的优点：随和，易相处，喜爱倾听，不大喜爱计较人

11、际关系中的得失;较聪敏，智力中上，有头脑，不会一味盲从;学问比拟广博，擅长与人沟通。 我的缺点：兴趣虽广，但没有特专长的一面;有点内向，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活泼，不主动参与积极性高的活动，比方晚会等。 三、专业就业方向及前景分析 钢琴表演是一个极其重要的专业。几乎在全部的音乐院校，钢琴表演专业具有举足轻重的地位。其学习的人数多、掩盖面广，是其他专业所不能相比的。假如以主科、副科全部计算在内，一所音乐学院也许有一半以上的学生在学习钢琴。 钢琴艺术属于表演艺术。因此，对它的定位就是：人才培育的重点是放在“表演”二字上的。人的音乐表演才能并非与生俱来，而是

12、来自演奏者长期艺术实践和积存，来自丰富的生活体验和全面的修养。作为一名表演专业学生，只有常常参与舞台实践，举办多种形式音乐会，参与各种各样的竞赛，才有可能锻造成高水平的演奏人才。 钢琴专业毕业后可以从事许多职业，多为钢琴家教，成为隐形就业者。除了家教，也可承受琴行的邀请进展授课。假如是从事电子音乐和电子作曲之类的工作，应当还要参与相关的学习或培训。 就业方向可在市、区级艺术院(团)从事演艺工作;在群众艺术馆、文化馆、文化站任专职音乐治理工作;担当各级青少年活动中心艺术治理人员及钢琴指导教师;从事钢琴教育工作;在文化消遣场所担当专业乐手或其它相关音乐岗位的工作。就业方向职业的岗位职责主要是从事钢

13、琴等艺术类培训和辅导。 四、职业选择分析 1、侧重演奏 对演奏的追求，是目前我学钢琴的主要目标。竞赛、演出都是在对我的演奏水平进展衡量。 2、成为一名钢琴教师 在追求演奏水平的同时，好好学习文化学问，培育素养与力量，将来成为一个钢琴教育家的意义对我来说更大，可能性也更大。但xx是xx音乐学院的一名大学教师，他培育出了xx等一大批钢琴人才，改写了中国钢琴教育的历史。从但xx的文章不难看出其学问的深度与广度，不难看出其全面的素养、力量和修养，他是钢琴教师的典范。 3、攻读更高的学位 钢琴领域需要进展学术沟通，需要理论讨论。假如选择了这个专业，就不能满意于现有的学问与学历，要不断学习，连续深造。有许

14、多钢琴专业领域的高学历者，他们并没有在国际竞赛中夺魁，但他们是胜利者、是高级人才。xx在俄罗斯留学获得双博士学位，回国后到中心音乐学院任教，她著书甚丰，带来了先进的教学理念，对中国的钢琴教育产了重大的影响。她的胜利也给我了启迪。 4、重视创作 世界闻名钢琴家对后人影响最大的还是他们的作品，今日的钢琴家(包括外国的)还没有一个人创作出与古代钢琴家在水平、规模上相当的作品，大家只是在争先恐后地演奏、再演奏。我会学习肯定的创作，将来盼望能创作出大规模的、系统的中国作品并推向世界。 (1)个人的职业选项： 三个职业目标：一是当钢琴家教，成为隐形就业者;二是在市、区级艺术院(团)从事演艺工作;三是可以从

15、事钢琴教育工作。 (2)选择理由： 我共性热忱奔放，喜爱艺术事业，家庭条件也能支持我的幻想，而且我学习钢琴专业已有十多年的经受。在现在钢琴教学整体水平较低，师资力气较差的市场背景下，真正能从事钢琴专业的很少。假如专业水平较高，将来的就业是很有保障的，由于能到达高级钢琴专业水平的人很少。 (3)第一职业目标选项的工作内容和胜任条件 专业音乐学院钢琴专业毕业的教师通常xxx元/小时。课时通常在周末或平常的晚上，所以假设全部时间都排满学生的话是一周也许xx节课，一个月也许xx节课，也就是说一个刚毕业的钢琴教师一个月工资上限x千左右。假如长期从事钢琴教学，有肯定成绩，学生国际获奖，到音乐学院教课，聘为

16、教授(至少xx年努力)，课费能到达一个小时xx，这样每个月差不多可以到达x万左右。 由于现在钢琴教学整体的低水平，师资力气较差，错误的教学等因素，真正能从事钢琴专业的很少。假如专业很精，将来的前途是很光明的，由于能到达专业水平的人是很少的。 该就业方向职业的力量素养要求本科毕业钢琴主修;具有肯定的教学阅历，教学标准;有良好的师德品质，责任心强。 (4)与职业选择目标的差距 目前，钢琴专业学生的演奏力量差异很大，专业水平参差不齐。客观地讲，在音乐院校扩招之后，生源质量下降的事实是显而易见的，从本科阶段才进入音乐学院的学生，根底特别薄弱，学习中面临着很多困难，很难与从初中到大学始终在专业院校学习的

17、学生等同视之，而这局部学生占学生总数的三分之二还要多。因此，培育高水平的钢琴人才任重而道远。 我要在钢琴专业上有所突破，必需要有牢固的专业底座。现在，国内外各种表演类的竞赛，同样的曲目演奏日趋低龄化，我的目标应当是追赶国内领先和国际水平。因此，我必需踏踏实实地做好每一件事情，抓住培育高素养人才的每一个环节，不断努力才能将专业水平全面推上一个新台阶。 我校钢琴专业教学的成绩是不错的，但与一些钢琴专业优势的学校相比，还有许多的差距归咎其缘由是多方面的，其中包括历史的和现实等多种缘由。主要表现为：多年来具有丰富教学阅历的教师队伍严峻断层;不合理的师资构造不能满意钢琴教学的正常进展;键盘系缺少专业学科

18、上的领军人物;不能拥有多个极其优秀的、有阅历的教师。不能与国内的一些院校抗衡。 对此，我必需正视现实，脚踏实地一步一个脚印，挖掘现有的潜力，认准目标、努力攻关，才能取得胜利。 五、实际职业目标的详细行动规划(将来三学年) 在第一学年的钢琴专业学习中，我会重点培育自己对专业根底理论学问的实际应用力量和独立思索的力量。 在其次学年的钢琴专业学习中，我会重点培育自己参与各类面对专业的业务性实践力量。目的是稳固强化专业技能，拓展专业视野，强化专业意识，提高现场学习、应变力量和实际业务表现力量。例如专业类的艺术实践、演出实践等形式。 在其次学年的钢琴专业学习中，我会重点培育自己独立工作业务性实践力量，详

19、细包括教学实习、毕业前的工作实习等等。我会参与各类了解，接触社会的实践，如社会调查、社会体验、，深入生活，考察社会，加深对社会的熟悉和了解，培育社会理解、社会适应力量和综合素养。 我还会加强自我道德文化素养教育：主要指培育正确的政治观、人生观、价值观等;提高道德品质素养，包括真诚、勤奋、有责任感等;学习人文社科学问，包括历史学问、社会学问、文学底蕴、人际交往力量等。我还要提高自我心理素养，直立应有的安康心理状态，如承受挫折、面对失败的力量，保持积极乐观的生活态度，健全的人格等。熬炼良好的身体素养，具备的安康体魄，良好的生活习惯等。 六、结语 在几年的专业课学习过程中，我要通过自身努力到达把握高

20、质量，高水准的作品，培育超群的钢琴演奏力量，这样即可供演出展现自身实力，同时又能够在了解正确方法的根底上，把握大量的根底性作品。在正确的专业理论指导下，到达艺术类(音乐)专业院校对作品要求“精”而“深”的要求。培育在学习过程中“精一、会多”的力量： 1、能够为工作供应较好、较正确的方法指引，不会有所偏差。能够胜任艺术类(音乐)教学这座宏伟金子塔的基石局部。 2、能够依据所学，较为精确的找到自身的定位去适应市场的需求。同时随着阅历修养的积存，将自己培育成为具备扎实根底功底的音乐人才，面对更高的目标前进。 3、凭借“精一”这一力量，在参与各种社会文化活动时，充分展现自身素养，为更好的从事工作供应有

21、利的支持。 在完本钱专业学习的同时具备了乐理、和声、视唱的根本常识，简洁的指挥与合唱等作曲理论学科根底学问的实际使用力量。在毕业后投入到社会中，并能够满意群众文化生活中的需要，并能在这一广阔的土壤中生存，进展，壮大。我会在精于专业业务的根底上，培育与熬炼综合素养，只有综合素养得以提升，才会在今后剧烈的市场竞争机制下，立于不败之身，才会更好的完善自我，走向胜利。 大学生职业生涯规划3 1、自我熟悉 我崇尚自由拘束的生活，不喜爱被拘束。舒适安逸富有的生活，是我的憧憬。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一向认为，人最珍贵的就是能团结合作，全力以赴。这样能够做到事半功倍。 2、性格 比拟外向，开朗，

22、幽默，乐观的。也很率性。喜爱交朋友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实牢靠。 3、职业本领及适应性： 在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下： 社会型Social（S）：您喜爱与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、情愿教育别人。关怀社会问题、渴望发挥自我的社会作用。寻求广泛的人际关系，比拟看重社会义务和社会道德。 企业型Enterprising（E）：您追求权力、和物质财宝，具有领导才能。喜爱竞争、敢冒风险、有野心理想。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 常规型Conventional（C）：您敬重和规章制度，喜爱按规划办事，细心、有条理，习惯理解他人

23、的指挥和领导，自我不谋求领导职务。喜爱关注实际和细节情景，通常较为慎重和保守，缺乏制造性，不喜爱冒险和竞争。您在这六个职业倾向类型中得分的三个类型的首字母就组成了属于您的霍兰德职业代码。经过这三个职业代码能够传递许多相关职业与教育进展的信息，您倾向的职业或兴趣能够看成是CES这三个您倾向的职业或兴趣能够看成是CES这三个字母的结合。第一个字母意味着您最倾向的职业类型，而其次第三字母所代表的职业倾向则次之。感觉测试结果和我自身感觉还是蛮贴合的，应当就是属于那种CES型的职业兴趣。得分的是常规型，喜爱要求留意细节、准确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具

24、备相应本领。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆治理员、出纳员、打字员、投资分析员。4、职业价值观：我的职业价值观很简洁，作为一个有用主义者，我最看重的就是职业的有用性。 大学生职业生涯规划4 职业生涯规划，是指个人与组织相结合，在对个体职业生涯的主客观条件进展测定、分析、总结的根底上，对自己的生活目标、价值观、需要、职业兴趣、力量及客观的职业环境和社会环境进展综合分析与权衡，确定其最正确的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 在就业形势日益严峻的今日，大学生在校期间做好自己的职业生涯规划显得特别重要。在此，就大学生职业生涯规划的路径问题作一初步探讨。 一、自我剖

25、析和自我评估 大学生进展职业生涯规划的第一步是对自己形成一个全面深刻的熟悉，也就是进展自我剖析。自我剖析可以从以下几个方面进展： 一是要明确自己的生活目标。详细的说，就是要明确自己在肯定时期内的生活目标，包括短期、中期和长期的目标。目标是职业生涯规划的起点，也是职业生涯规划的归宿。职业生涯规划要在明确生活目标的前提下来制定，这样进展职业生涯规划才有方向。此外，假如生活目标有所转变，职业生涯规划也要作相应的调整。进展职业生涯规划就是为实现肯定的生活目标效劳的，因此，生活目标也是制定职业生涯规划的归宿。 二是要仔细考虑自己的价值观。价值观是人们推断事物是否具有满意自身需要的特性时所持的根本观点。价

26、值观指导着人们对各种可能的职业道路的选择。在对各种可供选择的职业道路进展选择之前，首先要依据个体自身的价值观对这些职业进展价值评估与推断，然后才能选出最符合自己需要的职业道路。比方有些人把工作的稳定性看得最重要，而对职业的经济收入要求并不是太高，公务员或者事业单位的职业岗位或许比拟适合;有的人对职业的经济收入期望很高，情愿为了更高的经济收入而承受巨大的工作压力，因而某些布满挑战的业务类的岗位或许比公务员岗位要更适合。 三是要了解自己内心的真实需要和职业兴趣。需要是个体对内在环境和外部生活条件的较为稳定的需求，是驱使个体进展职业规划，坚持职业道路，实现职业抱负的内部动力源泉。人们必需依据自己的需

27、要来选择职业道路。职业兴趣是个体力求从事某项职业的心理倾向，也是推动人们克制困难、坚持职业道路，实现职业抱负的巨大动力。个体在从事自己感兴趣的职业时会有积极和愉悦的心情体验，从而不知疲乏，享受着自我实现的幸福感。因此，个体在进展职业生涯规划时必需尽量选择自己感兴趣的职业。假如选择了自己不感兴趣的职业，每天都强迫自己做自己不喜爱的工作，职业生活将会很枯燥乏味。长此以往，或许有一天还是会被自己感兴趣的职业所吸引而调整转变自己的职业道路。此外，每个人都有自己感兴趣的职业圈，大学生可以将自己感兴趣的职业列出来仔细分析和评估。 美国闻名心理学家和治理学家埃德加薛恩在1978 年出版的Career Dyn

28、amics一书中提出了职业锚理论。职业锚是指人们终身所认定的、在一次职业选择之中最不愿舍弃的东西。它是“自我意向的习得局部，与自省动机、价值观和力量相联系”。薛恩指出，职业锚的概念能清楚地反映个体的潜在需要和动机。依据职业锚的理论，人们在进展职业选择时有些东西是始终不愿放弃的，那就是他的职业锚。比方说把经济收入看得最重要的人在进展职业选择时，始终不愿放弃高收入的律师职业，尽管工作压力特别之大，他也能承受，而不愿选择公务员职业。 四是对自己的职业力量进展客观的评价。力量是职业规划和职业选择必需首先考虑的因素。这不仅包括自己的专业力量，也包括其他方面的力量和特长，如外语方面的力量、人际交往和沟通方

29、面的力量、语言表达力量等等，这些都是在进展职业规划和职业选择时必需仔细考虑的因素。 通过从以上几个方面对自己进展仔细的剖析以后，可以对自己形成一个清楚而全面的熟悉，但是这种纯粹的自我剖析有时会带有较强的主观性，因此有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理测验量表的帮忙。有很多的心理测量量表可以帮忙我们充分地熟悉自我，对自己进展科学的客观的评估。比方在人格方面有明尼苏达多项人格测验(MMPI)、卡特尔人格测试、艾森克人格问卷等等;测量职业兴趣方面有明尼苏达职业兴趣问卷、霍兰德职业倾向测验量表等等。 二、就业环境分析 前面所述的自我剖析与自我评估是个体对自我的主观方面的分析，而就业环境分析是个体对

30、客观环境的分析。就业环境的分析是全方位的分析，包括对职业环境、社会的整体就业形势、专业的就业圈、行业的环境、企业的环境等等。对就业环境进展仔细的分析有助于大学生深入了解当前的客观就业环境和形势，了解就业市场的需求，然后有针对性地进展学习，为毕业后的就业事先做好充分的预备，避开闭门造车。同时，大学生必需依据就业形势来制定自己的职业生涯规划，并依据自己对就业形势熟悉的深入和就业形势的变化作适当的调整。 当前很多大学生对整个社会的就业环境缺乏了解，甚至一无所知，等到毕业的时候到人才市场一看，发觉用人单位的岗位需要与自己在学校所学的学问存在较大差异。因此，笔者建议大二大三的学生到人才市场看看，或者到人

31、才网上看看相关职业和岗位需要那些方面的力量和素养，甚至还可以尝试性地找找工作，然后有针对性地培育相关的力量，为自己的职业生涯做好预备。 三、进展职业定位 在对自我有了比拟清楚的评价和对就业环境有了全面的把握的根底上，就可以在自己可能的职业圈范围内进展认真的分析比拟，最终确定一个或者几个自己适合的职业，这就是职业定位的过程。选择的这些职业必需是符合自己的价值观、职业兴趣、需要和力量的，同时也必需是符合客观就业环境的。职业定位是大学生进展职业生涯规划的中心环节，进展职业生涯规划最终的落脚点就是要进展职业定位。职业定位是一个职业选择和决策的心理过程，要求对自己可能的职业圈范围内的全部职业进展仔细的分

32、析推断和比拟，最终做出职业选择。这个分析比拟和选择决策的过程是特别简单的，并且以对自我和客观环境的分析为前提，还要综合考虑各个方面的因素。 四、进展职业实践 对于所选定的职业，个体查找与该职业相关的详细工作，在工作中体验该职业，进展职业方面的力量并积存工作阅历，这个过程就是职业实践。职业实践是个体检验自己的职业选择和职业规划的客观标准。个体制定的职业规划是主观的意识层面的东西，主观的东西难免有偏差，必需通过客观的职业实践来检验其正确性。职业实践中假如个体发觉从前的职业选择和职业规划并不符合自己的共性特点和客观的就业形势，那就要回到前面的步骤，调整职业规划，重新剖析自我和分析客观就业环境，重新选

33、定职业，再次进展职业实践。在职业实践方面，大学生可以先找自己所选定的职业做兼职，通过实际工作，去亲身体验该职业，包括职业工作环境，职业进展前途等。亲身体验能发觉许多东西，假如发觉职业的现实与自己原有的设想差距很大，就需要准时调整自己原有的职业规划。举个例子来讲，某个法律专业的学生一开头觉得律师职业收入很高，想毕业后从事律师工作，大学时在律师事务所找到了一份兼职工作，通过切身体会发觉，自己有许多方面并不适合做律师，律师需要处理各种简单的社会关系，面临极大的业务压力，而且收入也呈现二八现象，并非每个人都能有高收入，而自己又是一个极其内向的学生，很难到达律师职业对人际沟通和协调力量的要求。这时他或许

34、需要调整原有的职业规划。此外，通过兼职也可以积存相关的工作阅历，为毕业后找工作，从事相关职业做好预备，提前开头相关的职业生涯。 五、评估、调整、进展和完善自己的职业规划 职业生涯进展阶段理论把人生看作一个职业进展的过程。美国学者萨柏(Donald E. Supper)提出了职业生涯进展的五阶段论，他将职业生涯分为成长、探究、建立、维持和衰退五个时期。美国闻名心理学家和治理学家埃德加薛恩(Edgar.Schein)依据人的生命周期的特点及不同年龄阶段所面临的问题和职业工作的主要任务，将职业生涯分为九个阶段。可见一个人的职业生涯不仅是一个独特的客观进展过程，也是个体自身职业心理进展的过程。在这个过

35、程中，个体通过职业实践，职业心理得到进展，个体的职业价值观、职业需要、职业兴趣、力量都会进展，同时，客观的职业环境、社会就业环境也都在不断进展变化。所以在科技革命不断深化，社会变革不断加剧的今日，个体的职业规划不行避开地要做出相应的调整。 大学生在校期间通过初步的职业实践，职业心理也会有所进展，对职业和职业生涯的熟悉也会深化和进展，生涯规划也有可能要做出相应的调整。有时只需要稍作调整，有时可能要进展大的调整，甚至完全转变原有的生涯规划。 综上所述，进展职业规划需要先进展自我剖析与评估，分析客观就业环境，然后进展职业定位，接着进展职业实践，在职业实践的根底上再重新评估和调整自己的职业规划。在需要

36、调整自己的职业规划时，需要重新回到前面的程序，重新分析自我和环境，重新进展职业定位和职业实践，如此循环，不断进展和完善自己的职业生涯规划。 大学生职业生涯规划5 一、前言 没有梦的人生就犹如一潭死水，安静，聊无生气。有梦的人生才有幸福可言，有追求才会有动力，或许我最终得到的并不是我全部的追求，但我能够得到与付出的相应的回报，由一开头的梦明知不真实的梦，变成了真实的所得，我觉得这就是生命的价值所在。 花开花又落，春去春又回，立即我们就要离开大学这个漂亮的象牙塔。那我们是否已经做好了进入社会的预备了呢远大的幻想总是建立在坚实的土地上，青春短暂，从今刻开头，就好好规划一下我们的将来之路吧。 二、自我

37、认知 职业兴趣： 我是一个行为上不太按牌理出牌的人，喜爱想象力与制造力的艺术，聪明、奇怪心强、思维活泼，常有不错的创意表现，小时候的我想当一名小说家或者摄影师。只是这些梦想都已经随着学问和认知的增加而渐渐远去。此刻的我还是像以前那样喜爱梦想，我很想做的是室内设计方面的工作。 职业本领： 遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比拟敏感，打破旧有的体制与观念、建立新主见、找出新的技巧与理论、制造新的风潮并带着与众不一样的时尚，想人所不敢想、做人所不能做。 职业价值观： 我最看重的是本领，一个人的本领能够说打算这他在工作中的地位。设计是一种制造性的的活动，它需要我们平常的不断积存、分析和理解再制造；

38、制图，则是我们的表现手段，而这些正是我们本领的一种表现，固然其他的像团队合作、协调也是比拟重要的。 综合评价： 自身优点： （一）、工作方面：职责心强，工作态度仔细投入并要求自我做到至臻完善，有必需的组织本领和领导力，有急躁，想象力丰富、思维活泼且富有制造力，并且乐于听取他人意见。 （二）、学习方面：自学本领强，涉猎广泛，动手本领强。 （三）、生活方面：喜爱帮助他人，待人热忱，性格上静若处子，动如脱兔，心思细腻，生活比拟随性，习惯单纯，对待事情较为执着，间或会有心情低落，但很快会变得心境明朗。 自身缺点： 有时候比拟健忘，脾气有时急躁，间或极端，过于追求完善而缺乏自信，较为自卑，敏感脆弱，简单

39、心情化，有时候略显软弱，做事简单受到外界因素的干扰，间或说话太直，易得罪人。 自我综合分析小结： 综合以上分析和总结，对自我又有了更新的熟悉。做事比拟仔细，具有很强的职责心，有必需的组织本领和领导力，能吃苦，完善主义者，但有许多时候又由于过于追求完善而给自我和他人都带来必需的干扰；凡事比拟细心，观看本领、动手本领和自学本领强，可是还是缺乏相当程度的急躁，心情掌握力欠佳；虽然涉猎广泛，但不够深入和精炼。在性格方面，呈现内向和外向双重性格，喜爱广交朋友，和熟识的人能够很好的交往，待人热忱，乐观活泼，心情化严峻，过于计较一些琐事，缺乏必需的交际本领。 三、职业认知 参考人才素养测评报告提议，我对影响

40、职业选择的相关外部环境进展了较为系统的分析。 （一）、家庭环境分析： 由于父母的缘由，从小独立生活，养成独立自主、吃苦耐劳的生活品质。父母对其期望是我最大的压力和动力，也是由于他们的缘由加上自身情景，我的职业能够说是在双方全都同意下的打算。 （二）、学校环境分析： 我原来的专业是师范类美术学国画专业，可是我所选的职业却是相关职业的选项，本身专业开设的主要课程主要是美术学概论、中外美术史、教育心理学、教育原理、设计根底，素描人物写生、颜色静物写生、山水花鸟人物画讨论等，这些课程的学习使我比艺术设计专业的学生对美有了更深一步的熟悉，自我对室内设计专业的理论学习为自身供应必需的理论根底，课余时间的装

41、修公司的实习也为自身增加了实战阅历。 （三）、社会环境分析： 驻足观望，电子、网络铺天盖地，学问信息飞速进展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益剧烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感慨，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我毕竟该扮演如何一个主角呢 处于中国人力资源的鼎盛时期我们，加之金融危机让原来就严峻的就业形势更是雪上加霜，大学生就业难正日益成为社会问题，就业是民生之本。“十二五”规划纲要强调，实施更加进取的就业政策，把促进充分就业作为了经济社会进展的优先目标。有关部门的统计显示，目前每年社会新增就业时机大约700万至800万个，而每年大学毕业生人数则大约在600万以上。但我国在疏通

42、渠道和就业效劳上有明显缺乏，也有很大拓展空间。一方面是民营企业、遥远地区有很大需要，另一方面是目前的就业效劳有很大的局限，尚未构成全国性的就业市场，大学生异地求职，信息不畅，本钱太高。此外还有就业观念须转变的问题。 据称有必需的方案设计本领，娴熟使用设计软件人才不难找到工作。最受青睐的是正规院校本专业或相关专业本科及以上学历，有大中型公共建筑设计阅历者，或者有一年以上甲级设计院工作经受或优秀应届毕业生。而具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的学问，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应本领的通用型、复合型高级工程技术人才是我国行业中最匮乏的人才之一。 （四）、职业环境分析： 在人类社会

43、迈向21世纪的今日，人们对其自身环境生存与行为质量熟悉程度，以及环境的美化、科学化、合理化和完善化的程度越来越受到人们的重视。 人的一生有23的时间是在室内度过的。就环境爱护而言，人们提出了“绿色建筑”，它包括美观舒适，采光通风，环境污染，噪音隔声，保温隔热，道路交通，绿化美化等等。这都是室内设计师带给人们以美的享受。室内环境是为人们室内活动供应的场所，它随着人们的生活而拓展扩大，并渐渐进展成为相互渗透不行分割的环境整体，人们经过自身的感觉效应，在生存活动中不断调整人与环境的关系。21世纪的到来，使人们环境心理的变化也越来越丰富。现代的室内环境设计更需要对环境进展人性化的处理和意义的给予，把人

44、们的主观感受渗透到环境中去，使其成为共性和时代性的环境模式。成为能反映新时代精神和物质技术进展的新的历史。 室内环境气氛的完善程度打算了人们生存空间的幻想化程度。这也是21世纪给予我们设计师的职责。为了制造人们心中幻想的而又完善的室内环境，需要室内设计师与人们心灵的沟通；需要室内设计师的艰难制造。设计以人为本，21世纪的环境设计、环境气氛必将更有诗意。 四、职业决策 从上大学开头就已经定好要做室内设计，当时由于一系列的缘由，我最终的专业是师范类美术学。当时我和父母双方的打算是两者兼顾，同时进展，为此，我也就失去了许多的休息时间。只是本校不能进展学位双修，全部课程只能是自行设置。 （一）、内部环

45、境因素： 优势因素：规划已经在实施当中，并对其仍坚持着深厚的兴趣，拥有自我的设计班和较为丰富的实战阅历；同时兼修美术学和室内设计两个专业，比其单独的室内设计专业的人理解的更为全面、深入。 弱势因素：本身专业不是设计，只是其相关专业，对于主修这个专业的同学来说，我的学习不够系统和完善。 （二）、外部环境因素： 时机因素：宏观上建筑行业是将来最有进展的行业之一，这是一种难得的机遇；微观上，类似的公司增多为自我毕业后的就业供应了必需的保障。 威逼因素：人才的剧烈竞争以及本身专业的限制。 （三）、备选职业目标： 美术教师：首先我具有美术学毕业的教师资格证，其次，在校期间，拥有教学阅历和实践阅历，我信任

46、我能很好的完成这项工作。 五、职业生涯规划设计 依据我自身的经受，我制订了自我的职业规划： （一）、长期目标：要在将来20年内创立自我的公司和品牌，拥有自我的设计风格和设计理念，并在业内有必需的影响力。 （二）、中期目标：毕业后第五年时要拥有自我的设计团队和工作室。毕业后前两年在所在公司努力工作，适应职场生活，积存阅历、人脉关系及日后的创立资金；后三年完成岗位的转化及升迁。 （三）、短期目标：（大学规划）xx年完成大学学业。现值大三，要在完成美术学这个本专业的同时，完成对室内设计的后期配景的实践工作，到达理论和实践的相结合；大四期间，在完成美术学毕业事宜的同时娴熟把握室内设计各方面工作，为毕业后正式进入这个行业做预备。 六、评估调整 （一）、评估的资料：职业进展不行能是一成不变的，就像企业做规划也会随着环境的变化而作相应的调整。沉重的工作压力和双专业紧急的学习可能会使我的规划打乱或者无法进展实现，可是我不会放弃，我会努力朝着目标与规划去追求我想要的职业人生，不管在这期间实施过程中出问题还是身体或是其他方面的缘由，我的大体方向不会转变。 （二）、评估的时间：一般情景下，我定期（半年或一年）评估规划；当消失特别情景时，我会随时评估并进展相应的调整。 （三）、规划调整的原则：对评估结论不