土木毕业实习报告模板五篇.docx
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1、 土木毕业实习报告模板五篇土木毕业实习报告 篇1 转瞬间大学生活马上画上句号,回首这段美妙的时间,往事历历在目。大学期间,我始终以提高自身的综合素养为目标,以提高自我的全面进展为努力方向,注意在细节中熬炼自己的实践力量和树立正确的人生观、价值观和世界观。 在校期间,通过中国近代史纲要、马克思主义根本原理等课程的学习,教师用真心话语和精彩的分析让我在原有认知的根底上对马列主义,以及在我国现代化建立中发挥的中大作用有了更深入和真实的熟悉。 从思想上,行动上,深深感觉到自己的根底学问有所缺乏,在以后的生活中,我要更加努力地学习党的学问,关怀实事和党的政策;同时从小事做起,遵守国家的法律法规及各项规章
2、制度,积极上进,勇于批判与自我批判,用党员的标准要求自己。 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,教师是我们的长辈,所以我对他们敬重有加,同时教师又是我们的朋友,时常进展沟通,同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起消遣,互帮互助,和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关怀别人,也使我变得更加顽强和独立。 毕业,就要离开了,但我会永久记得这段美妙的求学经受。是这里培育教育了我,这里是我扬帆起航的起点,我要从这里续写我人生的新篇章。 土木毕业实习报告 篇2 作为一名大学生,建筑意识培育的专业需求已经开头。我们全部的专业学生都在XX的主要建筑工地实习。至于我一开头选择的专业,我真的不知道
3、土木工程是什么。现在我对土木工程有了根本的感性熟悉,我认为对一切的熟悉已经通过感性熟悉上升到理性熟悉。这种认知练习应当是熬炼的好时机! 通过这次实际的现场实践,我不仅把握了一些我不理解的详细环节,还稳固了我在学校期间学到的理论学问。在学校,理论和实践之间有很大的差异。虽然有些学问可以在短时间内把握和应用,但有些学问却无法把握,也不简单记住,更不用说把握和应用了。因此,虽然教师教的内容许多,广泛和广泛,我们所学到的只是其中的一局部,或一些浅薄的东西。要真正把握全部的理论学问,我们只能通过实际的学习和参观来到达这个目的。然而,通过这次实习,我意识到原来的建筑行业是一个特别具有挑战性的职业。假如我将
4、来能在这个行业工作,对我来说将是一个巨大的挑战。为了将来能做这项工作,我们现在必需学好每一门学科。因此,我给自己施加压力,让自己不再感到无事可做,安心学习,为将来的工作打下坚实的根底。提高他们的沟通技巧建筑业是一个涉及许多人的行业,你会接触到各种各样的人。面对如此简单的社交圈,你可以从他们身上学到许多,并摆脱自己的一些不良行为。同时,你也可以通过不同的接触对象来增加你的沟通力量,让你在以后的生活中更加自信和强大! 这次实习到达了目的。我们不仅学到了一些新学问,还稳固了我们在校期间学到的理论学问。过去,我们对一些施工技术的要点只是粗略的了解,对其详细的施工环节和详细的施工步骤却知之甚少。但是现在
5、实习完毕了。我们应当能够把握这一时期所看到的施工技术的详细环节和详细步骤,从而提高我们的理论水平和实际操作力量。通过实习,我增加了对这个专业的热忱,并对将来在建筑行业制造一个世界更感兴趣。以前,当我听说就业不乐观时,我不知所措。学了三年建筑学,我找不到好工作,所以我对我的专业失去了热忱,也没有足够的兴趣去学习专业学问。实习完毕了。我信任在我将来的生活中我会经受更多的事情,在下一次实习中我会更好。我坚信,通过这段实习时间,所获得的实践阅历将使我受益终生,并将在毕业后的实际工作中不断得到验证。我将不断理解和体验在实习中学到的学问。在今后的工作中,我会不断地将所学的理论学问和实践阅历应用到实际工作中
6、,充分展现我的个人价值和人生价值。努力实现我的抱负和光明的将来! 我对这种认知训练感觉很好。例如,以一些建筑工地为例,一些建筑垃圾乱堆乱放,给以后的墙面抹灰工作带来麻烦。就我个人而言,我认为准时清理垃圾和碎片是必要的。只有注意细节,才能有章可循。我认为实践训练只是实践训练,不行能什么都知道。通过这种认知训练,我会在今后的工作中一步一步地努力打下工作的根底,努力把工作做得更好,少犯错误。这将给工程带来更大的好处。 土木毕业实习报告 篇3 作为一个土木工程专业毕业的本科生,毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节,它是对我们大学阶段所学学问的一次综合运用,不但使我们各方面的学问系统化,而且使所学学问实
7、践化。毕业设计实习是在毕业设计前进展一次系统的综合考察,结合所学学问及自己的毕业设计课题,选择自己的设计方向。通过毕业设计实习,使我们能够了解建筑设计的全过程,培育我们独立分析解决实际问题的力量及创新力量,并熬炼我们调查讨论的力量,对毕业设计有着重要的指导作用。 实习任务一:苏州城市建筑设计的学习 地点:苏州人民路 实习日期: 07.3.3(晴) 指导教师:aa 实习的第一天,我们来到了历史文化古城苏州,苏州素有人间天堂之称,即“上有天堂,下有苏杭”。第一次来苏州,感觉没什么特殊的,不是我们想象的高楼大厦。听教师介绍说:苏州进展现代化建立, 受到诸多爱护条文标准的制约,关注建筑风格成为规划审批
8、的一个重要组成局部, 因而, 对建筑风格的要求, 以某种法制法规的形成存在, 并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面实行对古城风貌的爱护的原则,所以现代化的建立要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。 依据资料介绍:这种源自爱护城市风貌的举措对于制造地方特色而言, 并不是一个完全一样的概念, 应当成认前者可以用较为稳妥, 保守的手法来达成爱护的效果, 在某些特定场合, 甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性, 探究性的制造过程, 它关注地方文化, 自然环境, 建筑历史等众多地域因素, 其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州, 总体文化背景的相对保守和爱
9、护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点, 从这个意义上说, 苏州地方主义或地方特色的再制造还有相当大的进展空间。 所以,苏州市区的建筑,不管是什么构造,都要维持这种现状,表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城构造的历史连续, 最北端的北寺塔, 中段的观前街, 怡园,文庙和南端的城市园林沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重表达地方性符号以及与城市文脉的关联, 其开发规模较大, 改造力度较强, 但在追求条理化和程序化的过程中又表达了人文关心的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆,是
10、一栋着力表达苏州地方文化特色建筑。其轻松灵秀的立面造型手法, 与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜亮的比照, 其中也隐蔽了时代文化上的比照。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来, 这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。 作为一个土木工程专业毕业的本科生,毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节,它是对我们大学阶段所学学问的一次综合运用,不但使我们各方面的学问系统化,而且使所学学问实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进展一次系统的综合考察,结合所学学问及自己的毕业设计课题,选择自己的设计方向。通过毕业设计实习,使我们能够了解建筑设计的全过程,培育我们独立分析解决实际问题的力量及创新力量
11、,并熬炼我们调查讨论的力量,对毕业设计有着重要的指导作用。 实习任务一:苏州城市建筑设计的学习 地点:苏州人民路 实习日期: 07.3.3(晴) 指导教师:aa 实习的第一天,我们来到了历史文化古城苏州,苏州素有人间天堂之称,即“上有天堂,下有苏杭”。第一次来苏州,感觉没什么特殊的,不是我们想象的高楼大厦。听教师介绍说:苏州进展现代化建立, 受到诸多爱护条文标准的制约,关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成局部, 因而, 对建筑风格的要求, 以某种法制法规的形成存在, 并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面实行对古城风貌的爱护的原则,所以现代化的建立要兼顾到历史文化遗产的留存与合理
12、利用。 依据资料介绍:这种源自爱护城市风貌的举措对于制造地方特色而言, 并不是一个完全一样的概念, 应当成认前者可以用较为稳妥, 保守的手法来达成爱护的效果, 在某些特定场合, 甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性, 探究性的制造过程, 它关注地方文化, 自然环境, 建筑历史等众多地域因素, 其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州, 总体文化背景的相对保守和爱护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点, 从这个意义上说, 苏州地方主义或地方特色的再制造还有相当大的进展空间。 所以,苏州市区的建筑,不管是什么构造,都要维持这种现状,表现苏州城
13、市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城构造的历史连续, 最北端的北寺塔, 中段的观前街, 怡园,文庙和南端的城市园林沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重表达地方性符号以及与城市文脉的关联, 其开发规模较大, 改造力度较强, 但在追求条理化和程序化的过程中又表达了人文关心的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆,是一栋着力表达苏州地方文化特色建筑。其轻松灵秀的立面造型手法, 与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜亮的比照, 其中也隐蔽了时代文化上的比照。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来, 这种现象和江
14、南其它地区的表现相比更显突出。 为什么建筑可以这样随便的按人们的意愿设计成不同的体型?这就和我们构造设计有根本的关系,前面所说的的古代建筑都是砌体构造、木构造,而新建的大多数都是 框架,或框剪构造。其中以框架为主,高层中多使用框剪构造。框架构造是梁、柱等杆系构件组成的空间承重体系的构造,是多层、高层建筑的一种主要构造形式。这种构造体系的优点是建筑平面布置敏捷,能获得较大的使用空间,建筑立面简单处理,可以适应不同的房屋造型。所以人们可以根据自己的想法设计各式房屋,就像搭积木一样,摆出自己喜爱的造型,都能够用框架来实现,这就是框架构造的优点。所以人民路上的多层建筑,不管是办公楼、商厦、图书馆、行政
15、楼,大都是框架构造,但形状却是苏州古典建筑形象。 建筑的形式就被当作了一种信息沟通的媒介和模式。为此,便要求建筑形式成为肯定含义的符号载体, 即意味着使建筑形式符码化。这就是苏州图书馆的外部立面上众多变形过的构架、纹饰、披檐的意义, 从它们的身上公众猎取与地域或历史的沟通。苏州图书馆内部的设计力图复原作为园林仆人文人的情趣。 由此,我想到了我所设计的中学办公楼,也应像苏州的建筑一样,在建筑设计上争取能被当作一种信息沟通的媒介和模式,成为肯定含义的符号载体。在构造上采纳框架构造,按自己的建筑设计思路合理的的安排空间造型,在建筑造型上努力表达苏北的建筑风格,把建筑物的设计和两汉古典文化结合起来,在
16、现代建筑中融入古代风格,表达徐州的文化风格和韵味。 实习任务二:上海建筑建筑设计的学习 实习地点:上海陆家嘴 实习日期: 07.3.4 (晴) 指导教师:aaaa 其次天,我们来到了上海,第一次体验到了中国第一现代化都市的繁华,鳞次栉比的高楼,繁华的街道,共性多样的建筑,让我们体会到现代建筑业的高速进展,以及人类的才智。在金贸大厦脚下,让你切实的感觉到什么是宏大和渺小,体会到作为一个土木工程师的责任有多大! 金贸大厦是上海市的一座标志性建筑,傲然矗立黄浦江畔,人们期盼已久的世界第三、中国第一的88层大厦终,这幢集现代办公楼、豪华五星级酒店、商业会展、高档宴会、观光、消遣、商场等综合设施于一体,
17、深富中华民族文化内涵,溶汇西方建筑艺术的才智型摩天大楼。依据介绍,金茂大厦于1992年12月17日被批准立项,1994年5月10日开工,1997年8月28日构造封顶,至1999年3月18日开张营业,当年8月28日全面营业。金茂大厦占地2.3公顷,塔楼高420.5米,总建筑面积29万平方米。 金茂大厦的设计师是美国芝加哥闻名的som设计事务所。设计师以创新的设计思想,奇妙地将世界最新建筑潮流与中国传统建筑风格结合起来,胜利设计出世界级的,跨世纪的经典之作,成为海派建筑的里程碑,并已成为上海闻名的标志性建筑物,1998年6月荣获伊利诺斯世界建筑构造大奖。1999年10月容膺新中国50周年上海十大经
18、典建筑金奖首奖。 正是由于这个超凡脱俗的建筑设计所表达的中国特色的建筑风格及其内涵,她才在众多的优秀设计方案中脱颖而出,矗立在黄埔江岸,震撼全世界着人们的眼球,下面我们来看一下它的内部构造: 金茂大厦塔楼1-2层是气概宏伟,宽阔光明,净高达10.1米的商务办公区大堂,不仅有感动人心的体量,而且高风格,高档次,高科技的室内装修给人以庄重高雅,心旷神怡的特别感受。 大堂内的办公区专用候梯厅造型独特,如同金碧辉煌的古埃及金字塔。专为办公设置的五组26台高速电梯采纳独特的玻璃轿厢,玻璃门厅,宽阔光明,可快速而又舒适地把客人送达各办公楼层而又不必中转。每十层5-6部电梯的配置可保证客人在上下班顶峰时,候
19、梯时间不超过35秒,给人以便捷的交通。金茂大厦办公区在塔楼的3-50层,建筑面积为122,871平方米,均为无柱大空间,层高4米,净高达2.7米,租户可依据自身的需要任意进展分隔和布置办公区的统长采光窗宽阔光明,自然采光到达最正确状态。照明嵌装式灯罩,1.5米1.5米匀称布置,光照匀称,光线严厉,照度达450-500lux,对电脑荧光屏无反光,不刺眼,有利于电脑时代眼保健。 金茂大厦塔楼53-87层为世界上离地面最高、设施最齐全、装修最豪华的金茂凯悦大酒店。酒店拥有全豪华客房等555间/套,设在58-85层,其中78-85层为酒店行政楼(7个层面),并在82层设有佳宾轩,内有贵宾接待处,专用会
20、议室,商务中心,会客厅,并供应贵宾早餐休息效劳。 大厦裙房共有6层,建筑面积达32270平方米。裙房一层备有700平方米展览厅,可容纳380座位的演示厅及小型会议室、多功能厅。演示厅配有同声传译和顶级视听设备,可进行新闻公布会、学术报告会、国际会议等。裙房3-6层设计为大型购物商场,其实,内部构造的精致,袒露着与建筑小品的高度和谐统一。裙房二楼拥有千人大宴会厅、750人规模的水晶厅,以及诸多的嘉宾厅、会议厅、多功能厅。 作为车库和贮存用的地下室共有3层,局部4层,建筑面积到达57151平方米,设有800个泊车位的停车场,XX辆自行车库。这就是整个大厦的建筑构造构成。 通过对金贸大厦的参观,我们
21、要学习它的”建筑设计,怎样去成为一个标志性建筑,作为中学学校办公楼建筑要想到达这种效果,首先在建筑设计方面要满意要求。第一要满意建筑功能的要求,学校建筑主要是围绕教学活动的需要而建。过去只要依据学校的类型规模、教学活动要求和条件来设置教学用房,但是随着经济的进展和人们物质生活水平的提高,对学生素养的要求也有所提高,为了到达“五美”,致使学校建筑要求除了一般教室外还要有多媒体教室、语音室、课外活动室、教师休息室、门卫、卫生间等用房,这就要求建筑功能要简单多样。其次要满意建筑形象的要求。建筑既是物质产品又具有肯定的艺术形象,不仅用来满意使用要求,还应满意人们精神和审美要求。 实习任务三:杭州建筑建
22、筑设计的学习 实习地点:杭州西湖湖畔 实习日期: 07.3.8 (晴) 指导教师:aaaa 今日,我们到达了杭州西湖,来学习杭州的建筑特点。参观了杭州西湖博物馆。西湖,千百年来,始终是文人墨客咏叹不绝的地方,杭州西湖博物馆的建筑,这是为进一步提升西湖知名度和美誉度,把西湖山水、人文浓缩与此,让人们全方位了解西湖的自然、人文、历史、地理、经济、社会等内容。博物馆选址于西湖南线南山路西侧,北于钱王祠一街相隔,西面紧邻西湖,南于柳浪闻莺景点相接,地理位置显著。建筑用地23889平方米,建筑面积掌握在8000平方米,由浙大建筑设计讨论院设计。以现代建筑造型手法塑造出具有现代气息的博物馆形象,虽样式看起
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