学校政治大练兵心得体会政治练兵总结(六篇).docx

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1、 学校政治大练兵心得体会政治练兵总结(六篇)对于学校政治大练兵心得体会精选一 以“_”重要思想为指导，深入学习贯彻党的精神，坚固树立科学进展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满足的教育、办人民满足的学校、做人民满足的教师”为宗旨，打造“幸福教育、数字教育、平安教育”，以公民道德实施纲要为道德理论学习标准，进展新课程的改革探究;学习各种法律法规准时事政治主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，努力营造公正公正、实事求是、与日俱进的良好气氛，把才智和量力分散到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶供应有力思想保障。 二、学习内容和要求： 1、学习报告和党章

2、，通过学习能把握好的灵魂，进一步增加贯彻落实“_”重要思想的自学性和坚决性。在教育工作中，大力推动教育的协调进展，让人民群众承受更好更多的优质教育资源，培育大批社会主义现代化建立有用人才。能领悟确定的奋斗目标，进一步推动全面建立小康社会的历史进程。深化教育教学改革，提高教育教学力量，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建立，亲密教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满足度。 2、仔细学习抚顺市教育局推出的教师十大承诺，以便平常能时刻对比，结合学习教师职业道德标准，并以教师职业道德标准和

3、十大承诺为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。 3、依据学生身心特点，把思想道德建立落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻纲要精神，引导教师榜样履行社会公德、职业道德、家庭美德，深入争论实践，提高诚信意识，不断提高自己的全面道德修养。 4、连续仔细学习国务院关于根底教育改革和进展的打算，充分熟悉当前教育进展形势，熟悉到教育工作形势仍非常艰难，重视发挥教育的积极作用，深化教育制度改革，扎扎实实推动素养教育，大力学习宣传素养教育的新思想、新观念，积极、主动、自觉地将教育理论转化为教育教学行为。 5、仔细学习新课程改革有关报道，提高对新课程改革

4、的熟悉，仔细参加新课程的改革，并在参与新课程改革中，提高教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益进展的教育形势。 6、连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深对人生观的进一步理解。 7、学习报刊上有关国内形状势教育的文章。通过学习，准时了解和关注当前国内形状势及我国各项改革的进展状况。明确任务、增加信念、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 8、连续仔细学习有关的教育法律法规，着重学习教育法教师法未成年人爱护法中小学教师职业道德标准等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的熟悉，并逐条对比教

5、育法律法规的有关条文，严格衡量自己的言行，进展自纠自查，并不断修正学校制定的各项规章制度，榜样遵守师德标准，榜样遵守社会公德，为人师表，努力增加法制观念，关怀爱惜全体学生，维护学生的合法权利，教书育人、依法执教，创立平安校园。 9、仔细参与学习组织的集中学习，做到有规划、有内容，并争取讲究实效。 10、认为有必要学习各种有关的内容。 三、学习方法 1、每周一次的政治学习。做到内容时间有保证，形式上实行集中和分散相结合，平常多看报刊，集中时间无特别缘由一般不请假。 2、一般以通读原文为根底，并联系实际进展争论，写好读书笔记和心得体会。 3、暑假依据学校要求安排肯定时间，学习详细要求的内容。 4、

6、在集中和分散学习的方式的根底上，到外面参与学习搞讨论，以加强对社会的了解，从而进一步激发自己的工作热忱。 对于学校政治大练兵心得体会精选二 一、教材解读 初中思想品德教材的特色： (1)化学问为方法，化方法为德性。教材的编写，在每一个详细主题的落实上以此“三维”为铺陈线索：学问传授(设计安排课程的学问点)猎取方法(解决学问如何把握的问题)德性与价值观的养成(情感培育、态度的转变、行为习惯的获得、德性的提升)。 (2)把握时代要求和社会进展理念，紧贴学校教育和学生生活实际。教材的编写表达这样四个“紧贴”，即紧贴时代、社会、学校、学生生活。既使思想品德教材具有宽阔的视角，使学生受到时代精神的教育，

7、同时又与他们自己所熟识的生活场景亲密关联。 (3)在面对学生生活场景的同时引导学生生活，提高思想品德课程对学生思想、情感、才智的挑战性和吸引力。 (4)力求在清楚、简明说理的根底上，选取具有客观性并有深厚生活底蕴、有很强感染力、尽可能贴近学生生活实际的案例、素材作为根本的教材内容，并能以美的方式呈现。 二、教学建议 第一，教学的重点应当放在教学情境的创设和活动环节的筹划上，而不是学问点的解释。 其次，在教学过程中应当留意对学生必要的引导。 第三，教材中的学问点用分数加以量化的评价方式已不合事宜。教师对这门课的评价应重在检测学生在面临详细的问题时的态度变化、心理状态和综合应对力量的提高上。 三、

8、工作思路 坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学进展观为指导，以“效劳、讨论、指导”为根本职责，在教研活动中和政治教师共同提高职业道德、理论水平和业务素养。积极引导思想品德教师学习、讨论、实践思想品德新课程，连续改良教学方法和教学手段，讨论教学过程的优化，提高思想品德课教学的针对性、主动性和实效性，为提高青少年的思想道德素养和科学文化素养而努力! 四、工作重点 1.深化思想品德课教学改革。组织思想品德教师连续学习现代教育教学理论，转变观念，提高熟悉，总结、沟通思想品德课教学和教改的阅历，开展对课堂教学有关问题的争论，改良思品课教学，努力 探究发挥思品课的德育功能，提高思品课教学实效性的

9、有效方法。 2.连续做好使用新教材的培训工作。组织思想品德教师仔细学习新课程理论，讨论新课程标准和新编教材，组织教师学习思想品德课教学改革的阅历和做法，组织教师集体备课，备课时做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段、备评价等。 3.进一步探究讨论性学习。依据不同年龄段学生的身心特点和承受力量，确立由浅入深，由低到高的阶段性目标，实施思想品德课中的讨论性学习，让学生动起来，让课堂活起来。 4.加强毕业班复习指导。组织九年级教师集体备课，讨论近三年年中考思想品德试题，明确中考导向与试题改革的特点，改良九年级思想品德课课堂教学，探讨初中毕业班教学、复习、考试与课程改革的要求相适应问题。关注、讨论

10、七、八年级思想品德教学，提高根底年级的教学质量。 5.依据中学生特点，结合思想品德课教学，连续进展心理安康、行为习惯、遵纪守法、崇尚科学的宣传教育活动。 五、教学进度 期中前 期中后 期 末 七年级 1-2单元 3-4单元 1-4单元 八年级 1-2单元 3-4单元 1-4单元 九年级 1-2单元 3-4单元 1-4单元 对于学校政治大练兵心得体会精选三 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进展教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的安康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和社会主义市场经济的

11、新形势下，在深入进展教育改革、全面实施素养教育的新形势下，进一步加强师德建立显得极为重要。 教师是一种社会职业，它可以是一些人所喜爱的事业，也可以是谋生的手段。在关于教育问题的谈话中指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的根本要求。要到达这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素养和道德水平。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也面临剧烈竞争。学校要进展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，在社会实践中进展道德修养，真正熟悉善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位

12、学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利。 今年暑假,学校组织全校教师进展了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建立，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会制造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟悉到了师德师风建立的重要性。 作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人

13、为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的进展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求教师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上，为了给孩子制造一个良好的教育环境，要求教师把握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会： 。首先，要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们

14、选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教

15、师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣，提高教学质量。 。有句话说的好，没有学不会的学

16、生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作

17、为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 对于学校政治大练兵心得体会精选四 这是xx级新同学绽开的第一次政治学习，主题为“重要的一课”。由于政教部部员的课程安排，我们只抽查了7个班级，有工管四个班，土木一班，土木三班，土木四班。抽查到的班级都很准时，但可能是由于第一次开政治学习，各班普

18、遍显得有些预备不充分，下面详细说一下各班的状况。 第一，各班对主题的理解重点都放在了“感恩”上。其中许多班级都是说了感谢父母，感谢朋友，而工管一班对主题进展了升华，说到了感谢生活，感谢社会，我觉得这一点很好，虽然说这些离我们有些远，但的确是我们应当具备的一种心态。工管一班放映了一段霍金的视频，特别感人，又很有感染力。视频中霍金在一次新闻公布会上，一位女记者提出一个刁钻的问题，但霍金还是以舒适的微笑这样答复，“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的抱负，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心我个人始终很崇敬史蒂芬威廉霍金，他的生平是特别富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以

19、来最出色的科学家之一，他的奉献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的状况下做出的，这是真正的空前绝后。他的奉献对于人类的观念有深远的影响，所以媒介早已有很多关于他如何与全身瘫痪作搏斗的描述。而这样一段话更让在场的同学们为之震撼、感动。生活赐予我挫折的同时，也赐予了我顽强，酸甜苦辣不是生活的追求，但肯定是生活的全部。不要由于冬天的严寒而失去对春天的盼望。用一颗感恩的心来体会，我们会发觉不一样的人生。我觉得到达了学习效果，同学们都记忆深刻。 其次，工管四班政治学习过程中的一个环节特殊出彩。主持人这样开场：“走进大学校园，我们要学习学问，但是，还有着人生中重要的一课。我们要学会为人处世的哲学，要学

20、会生活，更要学会感恩。然而，你有多久没有给远在家里的爸爸妈妈打电话问候一下？有多久没与以往陪你走过风风雨雨的好朋友们联系，听听他门的苦恼、他们的心声呢？是不是由于一路风风雨雨，而忘了天涯的彩虹？是不是由于行色匆忙的脚步，而无视了沿路的风景？除了一颗疲乏的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？”当时同学们都宁静了，或许是在思索这个简洁又深刻的问题吧。一路走来，父母为我们悄悄付出着，悄悄地看着我们的成败得失，用他们认为最好的方式帮忙着我们，支持着我们。他们的心永久和我们在一起，即使我们不理解，甚至对他们发脾气，也转变不了他们爱惜我们的那颗心。一路走来，朋友悄悄陪伴着我们，一起疯一起闹，一起哭一起笑。

21、他们永久使我们坚实的后盾，一个确定的眼神，一句暖和的话语，一声严厉仔细的责怪，就这样陪我们一起成长。主持人连续说“下面，让我们来进展今日最特别的环节，请每位同学拿起手中的手机，心中想一位你始终以来最想感谢的人，到讲台上来，在我们全部人的见证下，给他（她）打一个电话，告知他（她）我们在开这样一个主题团会，并把你感谢真实的表达出来。给大家两分钟时间预备。” 第一个上台的是一个男生，他是给妈妈打的电话，并用了扩音，我们能听到他妈妈的话。当这位男生对妈妈说“妈妈，我很感谢你，始终以来对我的关怀和照看，我想对您说，妈妈我爱您”。电话那头的妈妈听了儿子这样的话，特别感动，说话有些哽咽了。我能想象到作为母亲

22、，听到儿子对自己说出感谢时的那种欣慰的心情。妈妈对儿子叮嘱了许多后，不舍地挂上了电话。同时也响起了热闹的掌声，是对这位同学的鼓舞与确定。其次个上台的是班长，他并没有拿手机，“我要感谢的人并不需要电话联系，由于他们就在我面前，那就是我寝室的兄弟们，都特别照看我，关怀我，信任我们会度过最美妙难忘的大学四年，我感谢我的兄弟们。”接着是一个小女生，她给妈妈打电话的时候哭了，教室内很宁静，我们都挺感动的。尤其对于10级的新生，多数都是被家里珍宝的90后，走进大学校门，开头了一人在外的生活，尝到了军训的艰难后，更思念、珍惜家的暖和。最终是一个来自四川的女生，她与爸爸用方言交谈着，我们听不太懂，但是后来她翻

23、译给我们听，她对爸爸说高中时不努力学习，很叛逆，很贪玩，让父母特别操劳，又复读了一年，在灰心想放弃的时候，是爸爸妈妈鼓舞她坚持下来，她才有今日站在大学讲台上给爸爸妈妈打电话说声感谢的时机。 虽然此环节的时间有些偏长，但我信任，这是最真实，最令人感动的局部。父母始终陪伴着我们，然而我们真的很少直接对爸爸妈妈说感谢，所以借着这样的时机，不但给大家表达感情的士气，更让同学们亲自体会了感恩的这种心情。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大才智。学会感恩，这样你才会有一个积极的人生观，总能安康的心态。 第三，内容很有感染力，工管二班的一位同学用特别激扬的感情朗读了这样一首小诗：早晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤

24、醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又赐予我一个美妙的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我翻开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温顺的笑容，四周覆盖着夜的温馨，我布满了感恩，感谢大地给予的安静。朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的暖和，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美妙，感恩上天的无私赐予，感恩大地的宽容浩博。感谢全部的一切。我觉得值得大家去思索。 第四，现场气氛这一方面工管三班做得比拟好。政治学习的地点为一教，桌椅可以挪动。工管三班把桌椅摆放在四周，围成了一个

25、方框，中间是很大的空间，所以表演才艺的同学发挥得都特别好，主持人与同学们的互动也特别到位。虽然是政治学习，气氛也特别活泼，感觉没有什么压力和负担，就似乎一次班级聚会，我觉得在这种愉悦 的气氛中，学习感恩这一主题特别好，而且也不会让大家对政治学习产生一种抵触感，把它当做不得不完成的任务，反而很情愿承受了。这对政治学习以后的持续开展很有帮忙。 最终，还存在许多缺乏。土木四班的预备很不充分，女主持人显得特别紧急，总是留有空白，造成现场气氛的为难。两位主持人协作也很不默契，明显事先没有做好充分的预备。与观众的互动也很不到位，气氛很死板，没有人响应主持人，效果很不好，我们检察人员也在会后与班长支书进展了

26、沟通。土木三班多媒体利用得不好，其中一局部是两篇关于感恩的故事，放出来后主持人让大家自己看，同时又进展其他环节，这样两处都不好，不能分散观众，总有一局部人协作，另一局部人看屏幕。而且幻灯片内容与整个流程关系不大，也没有什么配乐，多媒体利用的很不到位。沟通之后，班长支书表示以后会加以改良。 通过一系列的检查，发觉了许多亮点，也有许多缺乏，我们检查人员准时与负责人沟通，亮点会连续保持，并发扬创新精神，把更多更好更新的环节融入到政治学习中，让广阔同学真正的从活动中有所收获。缺乏之处肯定会加以改正，团结一切力气，把政治学习办得更好。 对于学校政治大练兵心得体会精选五 经过“守纪律讲法规”主题学习活动，

27、 深受教育， 也找到了 自身存在的差距。作为一般教师更要讲法规守纪律深入改良 教学理念和思想， 加强个人修养， 真正做到为了学生的一切， 一切为了学生。 现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。 一、发觉的问题 对比自身，发觉在守纪律和讲法规方面做得不够好。在 日常的工作和生活中，作为一名一般的教育工，老狡猾 实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外 的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教， 严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的 教育形象，但是在工作生活中还存在好多缺乏，主要表现在 以下几个方面： 一是教育改革理论学习不够，理论学问储藏缺乏，思想 有局限

28、。 平常忙于工作， 忙于事务， 淡化了理论学问的学习。 侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而无视了专业 学问理论学习。学习的自觉性不够，尤其是深入透彻理解知 识没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论学问与实际 实际教学脱钩，没有运用理论学问来分析和解决教学中存在 的问题。 二是业务学问缺乏，不能更好的指导教学实践。 虽然始终在努力学习业务学问，但因种种缘由搁置一旁，常常给自 己找开脱的理由，所把握的理论学问和具备的业务水平，还 远远未到达信息技术进展的要求，要用什么才去学什么思想， 学习自觉性、积极性和主动性不够。 三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律学问更好 的运用到业务工作中。

29、信息社会进展，工作中面临学生新情 况和新挑战层出不穷，坚持以事实为依据，以法律为准绳， 才能做到依法执教。平常缺少对法律法规内涵的深刻理解， 有的法条较深， 理解比拟困难， 学习时存在浅尝辄止的心态， 遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能精确、敏捷 的加以运用。 二、问题的根源 通过“守纪律 讲法规”的学习，剖析思想根源，我觉得我 所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的： 一是放松了教育理论学习，放松了自身修养的提升。平 时业务理论学习， 学得不深刻， 没有把握教育理念精神实质。 在树立正确世界观、人生观、价值观方面，比拟欠缺，思想 改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响

30、。 平常虽然知道自己的诸多缺乏，但加强自身修养熬炼不够， 常找很多借口来回避问题。 二是为学生效劳意识欠缺，一切为了学生，为了学生的 一切，是我们教育事业的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅满意于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满意 于一般化， 过得去， 缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。 思想上有畏难心情，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成 任务而学习。 这些问题的根源在于， 自己考虑个人得失较多， 为学生效劳的宗旨意识淡薄。 三、整改措施 一是加强自身修养熬炼。树立正确的人生观价值观，追 求以学生进展己任，为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际 工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的表率作用

31、，攻坚克难， 以身作则。 二是坚固树立为学生效劳的宗旨。 作为一一般一线教师， 一刻也不能脱离学生，一切从学生的进展动身，要与学生打 成一片， 听取学生的心声。 要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛” 作为自己的人身格言。 第三，要勤奋学习，努力提高工作的力量和水平。当今 的世界是学问更新的时代，是学习的时代。根底教育教学工 作时间紧、要求高、任务重，要想保质保量完成各种教学任 务，必需具有过硬的专业本事。为此，必需不断加强教育理 论、教育法规和业务的学习，要学深、学透、娴熟运用。 对于学校政治大练兵心得体会精选六 一、主要工作目标 1、提高自身的理论素养。使自我的教育科研力量和教学水平得到进一步提

32、高。 2、积极开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题试验讨论，争取在教育科研取得突破性的成效。 3、提高自身的专业进展。把校本研修与教师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学力量，形成自己的教学风格 4、加强常规治理，全面提高学生的教学素养。 5、积极地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的力量，提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性 6、围绕“三种力量”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法。 7、合格学校的创立成效显着，顺当通过市的验收 8、做好期末的评优工作，积极完善学校的各项材料。 二、实现目标的主要措施 (一)重视

33、教学常规治理，提高教学质量。 1、为了提高教学质量，促进自己的专业进展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。 2、注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄，并积极进展学校内教师间的相互听课，听取教师们的珍贵阅历。 3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注意根底学问的传授，也要注意学问应用力量的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。 4、加强培优补差工作的讨论。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。 5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，仔细

34、做好学生的考评工作 6、培育学生养成良好的书写和仔细完成作业的习惯，在班上定期检查并展现学生的优秀作业和优秀单元质检卡。 (二)积极参与课题的试验工作 1、努力学习相关课题的理论学问，自觉在每天的工作中进展课题的试验，把试验中的点滴发觉准时记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。 2、在整体试验班中，注意应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积存和总牢固验阅历，提升试验的力量。 3、依据学校确定课题试验的目标责任制和时间表，勇于担当学校安排的试验任务，争取拍摄一节试验课例。 4、在课题成员中集中力气制定课堂观看量表，以学生的“三种力量”表现确定课堂教学效果。 5、围绕“三种力量”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法来提高课题试验效果。 6、加强“三种力量”个案培育工作，做好学生 “三种力量”的试卷分析工作。