学校发展建议书模板八篇.docx

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1、 学校发展建议书模板集锦八篇学校进展建议书 篇1 尊敬的校长先生： 您好！ 您对我们学生非常照看，也非常关怀，还给我们营造了一个美妙的环境，既可以仔细专一地读书，又可以自由拘束地玩耍，让我们度过了一个快乐而有意义的童年。这真是以身作则啊！我想对您说：“感谢！”但是，我觉得学校治理上还有一些漏洞。 第一，课间餐的数量。每次，课间餐治理教师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿的，有些淘气的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。 其次，订阅书刊的数量。每学期积极订阅书刊固然是好事。但是，有些同学订并不是为了看

2、书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。而且，这样会形成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，似乎很没有面子，更显得我家很穷。 第三，养分午餐质量。屡次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改良。 针对以上意见，我提出以下建议： 一、增加课间餐治理，肯定要有教师在场，假如有同学没有课间餐的话，教师要准时添补。 二、掌握订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。 三、让厨师加强责任心，仔细洗菜、洗米、洗盘，这样就不会消失虫子了。 我盼望学校能使用我这份建议书！ 建议人： 时间： 学校进展建议书 篇

3、2 敬重的校长： 我在这里度过了两年欢乐的时间，在这段时间里，教师无微不至的关心，孜孜不倦的教导，同学热心的帮忙，真心的鼓舞，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感谢您呕心沥血工作，为我们制造了良好的学习空间。但为了让学校更好地进展，我觉得还是应当向您提一些意见，譬如：环境、学习场所、消遣场所等。 现说说环境吧！学校里的花草树木太“孤独”了。这样的环境不甚美丽，空气不甚新奇。我建议学校开展植树活动，让同学们参加这个活动，既熬炼了力量，又绿化了环境，一举两得。那样的话，学校肯定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更快乐，学习更开心。 校长，书是人的精神粮食、人类

4、进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，莫非就让书在这里“虚度年华”吗？莫非“万册图书馆”只是徒有虚名吗？请您不要“禁锢”书了，让大家一起来共享吧！此外，我还盼望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的兴趣。 盼望您能在百忙之中看看我的信，假如您认为我的建议合理，我真的盼望您能接受，那同学们肯定会更感谢您的，直荀学校也肯定会更美，学生肯定会学习、生活更快乐，直荀的人才会更多。 六（26）班 李瑶 20xx年3月 学校进展建议书 篇3 敬重的校长： 我来学校已经一年多了，对于咱们学校的办学理念特别观赏。但是应校领导要求，提几点我的拙见。 一、硬件设

5、施需更加完善 要想进展，要注意细节，由于细节打算成败。我认为设施没必要太前卫，只要是能用就足以。我校校址处于农村地段，老式的教室、特殊是有的教室地板砖都碎了，有的教室水泥地面已经坑坑洼洼的，不能准时修补。 楼道里每逢下雨就漏雨，已经有两年之久了。这样的学习环境，怎能为学校带来好的进展呢。办公室里的电脑根本不能启动，好多教师为了办公，自带笔记本。可是一办公室里只有一根网线，远不能满意教师们办公的需求。凡此种种，给人的第一印象就不好，且有碍于学校的教育教学，直接影响对学生的有效培育。 二、教育教学治理需更细化 我校在这学期重视教育教学治理，目的是提高学生的专业技能。我认为只抓课上与实训课的质量是不

6、够的。至少一个月一次正规的技能鉴定，才足以催促学生学习，给学生学习的动力。这样课堂与实训课的质量也会提升的。我校学生难治理，对学习没兴趣。但是他们对专业课还是很重视的，大局部同学都重视自己的专业学问水平。我校的双周达标规划很好，可是测试由任课教师随堂考，教师重视，学生不重视。理论业学问最好有试卷形式的试题，这样学生与教师都会为测试结果这一目标而共同努力的。其他实训类课程的作品及测试最好能留底，为学生建立测试档案，这样在学生中间就会自然地形成一种学习风气。学生们一路收集自己的作品，享受胜利的喜悦。真正让每位学生享受胜利。 三、对老生的治理比新生松懈 我校好像形成了新生好治理，老生不好治理的现象。

7、真正缘由是什么呢？我认为可能是新生来了，忙于新生的治理而放松了对老生的要求。这样老生在新生面前好像有了一些“特权”，虽然第一学期没有表现出来，但是新生特殊期盼变成老生。我觉得对老生违反纪律的惩处要比新生严峻，这样才能形成良好的校风校纪。因此也便利了学校的整体治理。学校有了良好的风气，进展便是很自然地事情了。 四、合理治理培训学生会成员解放教师 学生会，是学生中处于领导的一个阶层，需要品学兼优的学生骨干，可是我校学生的水平不高。就需要我们的治理与培育。晚自习学生会查自习，做的很好，可是，自己的学习时间与完成作业的时间呢。每班里都有教师，由教师维持纪律，此时学生会的作用发挥的作用就不够大，两个晚自

8、习都在教室外面逗留可以说是对学生学习时间的一种铺张，也会使学生会的成员变得懒散。我认为应给学生会成员留一间教室做值班室，晚自习查课之余可以看书，写作业，学习，也便利教师监视学生会成员的学习状况。学生会成员的素养上去了，治理学生的水平提升了，从而解放教师，让教师有更多的时间讨论专业学问，讨论教学，讨论学生治理。 五、提高师资素养 俗话说：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本 。提高师资整体素养，培育“双师型”教师势在必行。一、依据市场需求新设专业的教师要准时引进；二、把本校现有局部教师送出去进修深造，以培育“双师型”教师；三、让全部的教师进展专业培训，可向外面请师傅传授，也可以校内教师能者为师

9、，互教互学，共同提高。通过以上措施，我校的师资素养定能产生质的飞跃。 六、收集各种大事的良好处理方案。 我校的学生难治理，突发大事许多，有的班主任年轻，教育治理阅历缺乏，遇到难治理的学生没有方法，无从下手，只能摸索前进，错过了治理时机，不但不能把班级治理好，而且还为学校的安定团结造成了不良的影响。假如我们每次都把各种阅历积存成册，供班主任借鉴信任我们会成熟的更快的。那么，我校的进展也会更加和谐，更加平稳。 不知道这几点意见合理不合理，是我的拙见。最终祝福我校越办愈好，生源滚滚来。 学校进展建议书 篇4 我校是海洲区一流学校，为了更上一层楼，需要进一步改良，现谈谈自己的一点看法， (一)关于师资

10、队伍建立方面 (1)建议学校给教师供应更多参与培训的时机，以使我校教师提高本身业务素养，吸取新的教学学问、理念，改良教学方法。如：参与骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。 (2)面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校进展的关键，我校的教师专业成长明显还很薄弱，需要在这方面加大力度。建议学校：树立专业意识；更新教育理念；营造学习气氛；注意校本培训；增加量化治理等。 (三)关于职工生活及后勤保障等方面 (1)建议学校增加教职工文体活动场所，健身器材，多开展内容丰富、形式多样的活动。每天上下午安排教师运动时间，关注教师的身心安康。 (2)建议学校在节假日

11、有规划有组织地开展旅游活动，既能丰富教师的业余生活，开阔教师视野，又能增加教师的团体意识，增进学校的分散力，维护学校的良好声誉和形象。 (3)建议学校能够进一步增加对食堂的改革与治理，能使食堂为广阔教职员工和学生供应菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮效劳。 (4)建议进一步提高体育教师的待遇。 让我们共同努力，连续为学校的进展献计献策 学校进展建议书 篇5 敬重的校长： 您好！我想就我们学校的进展提出以下几点： （一）在校园物质文化建立的同时，突出校园精神文化建立。 精神文化是校园文化的核心与灵魂，在校园物资文化建立的同时要加强校园精神文化建立。良好校园精神文化，有利于深厚的教育、学习气氛的形成，

12、也能在教育直接难以到达或不能充分发挥效用的地方产生影响，成为教育的向导与有益的补充。校园精神文化是不断适应社会精神文化进展要求的，是校园主体精神社会化的过程与缩影，能通过其特有的精神环境与文化气氛使校园内的每个人在潜移默化之中，在思想观念、价值取向等各个方面与现存社会文化趋同，实现对人的精神、心灵、性格的塑造。因此，各中小学在校园物质文化建立的同时，也要大力加强校园精神文化建立。坚持“两手抓”的政策，使校园物质文化建立与精神文化建立相辅相成，相互促进。 （二）加强制度文化建立，。注意校园文化建立的创新性，突出校园文化建立的.共性化、特色化。 “不依法规，不成方圆”，一所学校，须有一套完整的制度

13、。但是要给予制度以文化颜色，使制度“文化”化。学校在制订规章制度中，应突出价值观念、素养要求、态度作风等，给制度以灵魂、强调人的抱负信念、奋斗方向、做人准则，把精神要求与详细规定有机地结合起来，把“软文化”与“硬制度”熔于一炉，铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使之既能起强制作用，又能发挥鼓励标准的作用。使师生在执行制度、遵守纪律的同时，享有自尊，实现自我价值。 各中小学要创立的校园文化，既要继承发扬中国传统文化的精华。摈弃那些不合时宜的旧思想、旧观念，同时又要积极汲取有益的外来校园文化的新观念、新阅历，使传统的文化向现代文化方向进展，使校园文化更具有时代性、科学性、独创性。由于

14、各中小学所处的地理位置、民族特征等方面存在着差异，在教师队伍的素养与学生的进展经受等方面有着明显的不同，所以，各中小学校园文化建立趋同性的同时，还要连续保持各自独特的风格。 （三）加强校园活动建立，突出师生的重要性，充分发挥校园文化建立的主体作用。 校园文化活动是校园文化载体的重要组成局部。学校的育人主要通过学生的活动绽开（认知活动、养成活动、培育活动、训练活动等）。依据学生的身心特长，寓教育于丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中求真、求知、求乐，使他们在参加中自我教育、自我治理、自我进展。依据不同年段的学生的熟悉构造、兴趣特点、力量水平与心理、生理特性，设计与实行多样活动内容与活动形式。多彩

15、的校园文化活动，培育了学生的兴趣，开拓了学生的视野，增长了学生的才能。 校园文化的主体构造中，学生是校园文化的聚焦点，教师是校园文化的晶核，要充分发挥他们各自的作用，促进校园文化的建立。 首先，发挥先进学生的典范作用。在中小学，少先队员的典范作用对校园文化的建立有着重要奉献。少先队员们在学校生活中，以他们的天真活泼、纯朴得意、助人为乐等展现了新时期少年儿童的美妙心灵。一所学校，这样的优秀学生越多，这所学校的校园文化建立得就越好。 其次，要努力发挥教师的作用，在校园文化建立的主体中，教师是核心。教师担负着传播科学文化学问，培育合格人才的繁重任务，因而教师要加强自身的修养。孔子指出：“其身正，不令

16、而行，其身不正，虽令不从。”优秀教师崇高的师德，严谨的治学态度和与人为善的处事原则，对人生观、价值观均未确立或正在确立的中小学生来说，会产生极其深刻的影响。这种影响，往往对学生的人生进展会起重要作用。 学校进展建议书 篇6 一个学校，治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。 新三中启用在即，经过困难的选调之路，能成为新三中的一员，是我的荣幸。我也从中看到了县委县政府及文教体局对新三中所寄予的厚望。我从教十年，有七年的班主任工作阅历和两年的教务主任工作阅历。结合我的阅历，我简洁谈一些自我对新三中进展的看法：我认为，一个学校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所谓“人心齐泰山移”，新三中要想

17、做强做大，上下齐心协力，团结全都，共同奋斗，是胜利的重要保证。如何才能让教师们心齐呢？ 我认为： 1、确立共同的奋斗目标。把新三中建立成为肥乡初中教育标杆，即是各级领导的期望，也就应成为新三中教师的共识。教师对此有了深刻的熟悉。才能对自我高标准要求，为了新三中兢兢业业，无私奉献，不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增加了学校的分散力，而且增加了学校的战斗力。 2、要有一支公正廉明、潜力过硬、思路创新的中层领导队伍。领导层是学校治理的核心，领导公正廉明，教师才能安心于工作，全身心地投入工作。领导潜力过硬，才能发挥良好的示范带头作用，能够有效提升学校教师整体的战斗力。不断拓展办学新思路

18、、治理新思路、教学新思路，才能持续学校旺盛的进展生命力。 3、要有严格、公正、完善的教学治理制度。学校的各项教师考核制度是教师行为的指向标。要擅长发挥考核制度的指挥棒作用，让教师明确明白自我该做什么，不该做什么。依制度治校，严格执行，不徇私情，务必使多劳者多得，少劳者少得。树立人人争着干的正气，使每个教师都能在工作之中体验到自我的价值。 4、教师要树立严谨求实、刻苦钻研的校风，对学生进展严格的治理。这也是保证学生安心学习的重要条件。 人心齐是学校进展的内部保证，而教学成绩则是学校的命根子。此刻社会评价一个学校，最重要的标准就是教学成绩。学校说得再好，没有成绩，什么都成了空话。新三中要想成为肥乡

19、教育的龙头老大，成绩是关键中的关键，考试出成绩才能一鸣惊人，立于不败之地。 我认为，学生成绩的提升需要具备以下几点： 1、优秀的师资队伍。业务强、素养高、品德好、职责心强的教师队伍是教学成绩取得的关键。这在我们三中的老教师就应没有问题。将来新聘请的年轻教师，学历高，学问丰富，年轻有干劲，虽然阅历欠缺，假如老同志加以帮助指导，假以时日，就应也没有什么问题。这也是我们三中的优势。 2、优秀的生源。文成学校之所以胜利，首先就在于他们一向选取最优秀的生源。其次才是严格的治理。至于师资，用的都是新毕业生且更换频繁，师资实力并不强。蔡校长对我们的招生强调宁缺毋滥。我表示非常理解和支持。我们的分数线一旦降了

20、，就意味着降低了自我的定位和要求，后患无穷。 3、充分的学习时间。学校必需要保证学生充分的学习时间，这是成绩提升的重要一方面。 4、超多的学习资料。说究竟，当前的教育体制还是以应试为主，学生成绩要想提升，应试潜力必需要强。多做题，见识各种题型，考试时才能得心应手，考出好成绩。此外，校内还要要组织形式多样的学科考试竞赛、班级考试竞赛。“考考，教师的法宝”。只有多考试，才能找到差距，才能准时发觉问题，总结教学阅历，同时对学生和教师也起到重要的催促作用。 我的推举就这些，蔡校长工作阅历丰富，站位高，思索的就应更周到。我说的若有不妥之处，请见谅。 学校进展建议书 篇7 学校的建立有完全的一面，也有不完

21、全的一面。 完全的是有运动设施，如乒乓球台，羽毛球，篮球场，跑道等。学校的建立也有不完全标准的一面：如，教室没有读书一角，教室应当在一角设一个图书一角，这样就可以增加学生的阅读量和学问量。图书一角可以摆一些，作文类、科普类.这一类书;进餐不是很标准，我觉得学校中晚饭应当：把班上的人排成队走到食堂进餐。这样就可以改掉一些同学不吃饭的习惯。可以保证学生每天有一顿正餐，削减学生的零食量。学校也应当多设一些进餐窗口，这样就可以避开学生排队拥挤，插队。让学生多吃正餐不吃垃圾食品，可以防止学生小小年纪不得胃病! 学校的操场也应当扩大的学生的活动范围，把跑道改成塑料跑道，避开学生滑到不受伤。每天至少让学生熬

22、炼一小时，“我运动，我安康”。学校的教室也应当多设一些名言警句，好提示学生每天该做什么，不该做什么。来学校是读书不是来玩的。 校园的文化建立是丰富多彩的，也是令人赏心悦目的。 学校进展建议书 篇8 敬重的校长： 您好！ 我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了非常美妙的印象。我特别喜爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，马上培育成一个合格的小学毕业生。我特别感谢我的教师和同学，是他们给了我无私的帮忙和关心，使我学到了好多的学问，学会了怎样做人。在我们马上离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和教师的感谢之外，我还想从关怀母校的进展动身，给您提一些建议。

23、 现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，四周栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。 但是，在这样漂亮的校园里，却有一些不和谐的音符消失，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹这些行为的消失，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素养急需提高。 为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议： 一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进展教育，是使同学们熟悉到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增加集体荣誉感和使命感，自觉地抵抗那些不正确的思想和行为。 二、 组织学生学习小学生守则、小学生日常行为标准。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来标准自己的行为。 三、 在全体学生中开展“我为校园添光荣”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。 四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加漂亮。 五、假如把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。 我信任，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加漂亮！ 以上几条建议，是我在马上离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。假如有不妥的地方，请您多多包涵；假如友好的建议，盼望您能够接受。 建议人： 时间：