学生学科心得体会简短学生学科实践活动心得体会(七篇).docx

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1、 学生学科心得体会简短学生学科实践活动心得体会(七篇)关于学生学科心得体会简短一 （一）实习目的 在平常的日常生活中，我发觉了我性格上的一些弱点，比方：内向、不擅长与人交往，这些性格特点在现代社会中设很难有所作为的，鉴于此我选择了营销这个实习内容，目的就是要挑战一下自己，塑造自己的性格。这次实习通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便提高自己的实践力量和综合素养。 （二）实习意义 一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培育学生的学习力量和专业技

2、能，社会主要专注于员工的专业学问和业务力量。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论学问外，还必需要亲自接触社会参与工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的根本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 一、实习任务 销售营销 二、实习地点 郑州贝尔电子有限公司 三、实习企业概况 河南贝尔电子有限公司位于商业、交通兴旺的郑州经三路财宝广场，郑汴路家电城设有公司展厅，是以承揽各类音响工程及相关产品批发销售为主的音响连锁授权企业。公司坚持以质量求生存，以效劳促进展走精品、连锁规模化经营道路，产品全国统一选购，性价比优势明显，旗下品

3、牌有德国bell、意大利rcf、唐龙太极（td、mcr）、宏程soundbullet(声必力)、爱威、顶力、蜚声等专业音响；台电、雷蒙、快捷、迈威特会议系统；tiks公共播送系列。公司自成立以来始终坚持优质产品、精品工程、完善效劳的经营理念，已与各系统集成商、工程商、地市级经销商、代理商建立了良好的合作伙伴关系，并以此为依托建立了完善的销售网络公司敏捷、人性化的治理 机制吸引着优秀人才加盟, 针对国内销售市场的实际状况，培训出一批优秀的治理、销售专业人才，造就了一支业务娴熟、技术精湛的高素养员工队伍。公司以优质的产品和完善的效劳为立足之本,以用户需求为进展之源泉，务实、诚信；以优待的价格、周到

4、的效劳协作优质的产品，依托雄厚的技术力气、完善的销售网络，同时承蒙各界人士的大力支持,使公司自成立以来业务蒸蒸日上,产品遍布政府、学校机构、事业单位、酒店、ktv消遣等场馆，深受各界人士的好评！展望将来，贝尔人将一如既往的贯彻“以市场为导向，以质量谋进展，以技术求创新,以客户至上的效劳宗旨，贝尔是海诚信到永久”的经营理念，以优质的产品、人性化的销售模式以及贴心便捷的售前、售中、售后效劳，努力拼搏，不断超越，为广阔用户供应更多专业的产品及优质化的效劳！ 四、实习内容 （一）实习的详细内容 自实习开头，在这1个月的工作中我参与了该公司的销售实习工作。实习可以分为两个阶段。 对于联营公司也有了更深的

5、了解，通过了解也发觉该公司存在一些问题： 1、由于各大商场的增多，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，真接影响公司的销售业绩 2、销售人员的素养不高，顾客在踏进营业大门的时候， 一款适宜的衣服。精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来，具备肯定礼仪学问的销售人员，才能让顾客感觉到品牌的价值，由于在看一个品牌的时候，我们的销售人员就是直接表达我们品牌形象的，所以销售人员素养的提升，也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员，成交的机率大许多。 3、身体的预备， 假如我们有一个好的身体，我们才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。这几天，在商场里的站立效劳，让我感觉到很疲乏，所以我才更能

6、体会到有一个好的身体，才能让我们更好的全力以赴的工作。所以强健的体魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。 4、对顾客的预备。 关于学生学科心得体会简短二 本学期，我区小学语文教学工作将进一步贯彻落实根底教育课程改革进展纲要及语文课程标准，紧紧围绕上级教研部门和区教育局、教研室的工作目标，坚持以课程改革为中心，以教师队伍建立为根本，以加强课题讨论为抓手，以多种研训为手段，为以一流的效劳意识为动力，效劳于学校，效劳于教师，效劳于教学。努力营造良好的语文教学环境，力争全面提高我区小学语文教学质量，使我区全体小学生的语文素养得以整体提升。 1以“教材培训”为引领，连续帮忙一线教师过好教材关。 “苏教版

7、语文教材培训”已成为我区小学语文学科的一项亮点工作，同时也成为一线语文教师开学初的一道“美味”大餐，连续六年的语文教材培训，深受一线教师的好评与期盼。本学期在开学初，我们小学语文学科组连续发挥“外乡专家团队”的引领作用，面对全区语文教师进展分年级，分时间，分内容，定地点的教材培训。本次教材培训参训教师可以各取所需，自主参加。让一线教师期盼的教材培训，真正能够帮忙一线教师精确把握课标，细腻、深入地领悟教材，制造性地使用教材，科学合理的重组教材，为构建高效课堂做好前提预备。 2、以“常规治理”为根底，进一步标准一线教师的教学行为。 （1）按教研室规划，定时下校深入教学一线，通过参加学科组集体备课、

8、上课、评课、座谈、沙龙等形式对一线语文教师进展教学指导。 （2）通过听课、评课、座谈、查阅教案、作业、问卷调查等形式了解语文课堂教学、常规治理等方面的现状，准时发觉梳理问题，帮忙教师解决教学疑难，提出改良意见，催促语文教学常规治理的完善，指导学校常规治理工作，促进语文课堂教学逐步趋于扎实有效。 3、以“校本教研、联片教研、网络教研”为渠道，不断提升一线教师的业务素养。 本学期语文学科组连续以“校本教研、联片教研、网络教研”为渠道，多管齐下提升一线教师的业务素养。 （1）优化“区、片、校”三级教研机制，在夯实校本教研的根底上，强化联片教研，网络教研。各校要做到方案详细，过程扎实，活动有效，资料齐

9、全。各联片区要细心设计联片教研、网络教研的活动形式、内容、目标，追求有效教研。 （2）连续实行蹲点领导负责制，做到“四定”：定学校、定时间、定内容、定目标，有效指导基层学校的课堂教学，提升教师教学水平和学科教学质量，强化学科教师队伍建立。 4、以“三步导学课堂教学模式”为抓手，着力构建高效课堂。 “三步导学”课堂教学模式是我区课堂教学的主推模式，经过近几年的课堂教学实践，绝大多数语文教师对模式的精神内涵，理念精华，操作程序都有了比拟成熟的领悟和运用。但是距离抱负的状态还有肯定的差距。本学期连续加强一线教师对模式的实践与提升。 （1）应一线教师的需求，做好理论学习指导。 （2）深入课堂，了解实际

10、，指导操作，提升效果。 （3）查阅教案，发觉问题，准时指出，标准设计。 （4）为一线教师搭建相互学习、沟通的平台，取长补短，共同进步。 5、以“课题讨论”为平台，整体强化一线教师的科研意识。 本学期以国家、省、市课题组的精神为指导，连续加强小学语文学科的课题讨论，努力做到平常指导得法，过程监控到位，中期评比公正，学期评比全面。努力整合各课题组的阅历、成果，沟通讨论感悟，以此推动课题讨论的新进程，提升教师教学讨论水平，整体强化一线教师的科研意识。 6、以“特级教师、学科带头人、骨干教师、学科名师”为辐射，全力培育学科青年骨干教师。 （1）充分发挥我区“特级教师、学科带头人、骨干教师、学科名师”的

11、引领与辐射作用，成熟“名师工作室”的建立，不但把优秀课堂教学、优秀教学阅历以各种形式在广阔教师中推广，还要准时把优秀教学设计、典型案例、优秀教学随笔、教学反思上传工作室，让更多的教师受益，以全面提高教师的专业水平。 （2）连续发觉培育“教学新秀”，渐渐扩大骨干教师队伍。促使已经成熟的骨干教师帮忙带着青年教师，给已经崭露头角的青年优秀教师搭建平台，制造熬炼的时机，使他们更上一层楼，逐步打造一支优秀的小语教师团队。 7、以“示范学校作示范”为举措，带动城乡兄弟校的和谐进展。 “示范学校作示范”行动规划是我区呈现示范校及联片区域学校风采，展现我区教育教学成果，引领全区教育教学的一项长期举措。同时也是

12、学校间相互学习，共同提升的一个平台。20xx年春季，晋华小学作为一所示范小学将联手它的联片兄弟校，担当“作示范”活动。小学语文学科组将全力支持，给力帮忙。 （1）积极为示范校开放活动献计献策，参加拟定出课形式及类型。 （2）全程参加语文学科的听课、磨课、研课、成课，为打造精品课堂全力支持、给力帮忙。 （3）以此为契机，带动语文学科课堂教学的整体提升，“三导模式”实践的整体优化。 （4）准时总结得失，提升学科品位。 8、以“多元评价”为导向，促进课程改革持续、深入进展。 （1）连续实行学生综合素养测评、平常学习表现、学业成绩评价相结合的多元评价体系，促进学生综合素养的全面提升。 （2）积极探究小

13、学语文各学段考试内容和形式等方面的改革，不断推动小学语文课程改革，促进教师的教学方式、学生的学习方式的转变，全面提高教育教学质量，促进学生的全面进展。 （3）开展命题讨论，仔细组织期中、期末质量检测，仔细完成阅卷、数据统计、质量分析等工作。结合质量分析反应，引导教师树立正确的质量观、学生观、教学观，精确把握和全面落实小学语文学科的总体要求和学段目标。 关于学生学科心得体会简短三 高一历史备课组主要由曾昭国教师、荣嘉教师、吴海燕教师、周红教师和许红美教师组成。其中有四位教师是班主任，形成一个富有分散力的小集体。备课组在开学初即制定了详尽的规划，涵盖了学期教学进度表、集体备课安排表、考试复习规划及

14、出卷人员安排，从而保证了本学期常规工作的顺当进展。学期马上完毕，我们总结了以下几点： 开学伊始，为了调动学生学习的积极性和学习兴趣，纪念反法西斯战斗成功70周年，和校团委联合举办“纪念抗战成功70周年历史学问竞赛”。效果较好，既普及了抗战学问又调动了学生的学习积极性。 全组教师积极支持学校工作，群策群力制定教学规划。仔细按时高质量地进展集体备课，精彩完成教务处和年级组组织的教学观摩和教学讨论活动，平均每人上公开课2节以上，吴海燕、周红开设区级公开课，并取得了较好的效果。 本学期我们根据学校的要求，积极开展了集体备课、听课评课和磨课制。集体备课我们实行单元集体备课，每周活动一次。在集体备课中实行

15、了统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同争论，最终形成统一要求，说课人整理出授课思路。集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应把握的解题规律、方法、技巧，做到了有规划、有时间、有预备、有问题、有中心发言人、有记录，并按学校要求准时上传各类集体备课资料。各位教师除自己钻研业务外，还注意相互学习，相互听课，听课后备课组仔细评课。通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，教师的教学根本

16、功等方面进展中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与教师进展详细磋商和指导，指出胜利与缺乏之处，提出努力的方向，讨论对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学讨论力量。 本组教师克制困难，仔细开设了两门校本课程世界文化遗产荟萃、玩山玩水玩南京。 新的课程要求教师要树立终身学习的理念。不断学习，提升自身的教育教学理论和业务水平，是全体历史组教师的一贯追求。本学期我们采纳集中与分散相结合的方式，学习了“问题式教学法、”高效课堂九大范式、给教师的建议、班主任工作漫谈、赏识你的学生等教育教学理论和连续教育学习的相关学习。 1、加强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和高考。 2、有意识地强化落实新课程理念，

17、进一步突出学生的主体地位。 3、实质性地开展课题讨论，少点形式，多一点详细的内容。 4、连续开展问题式教学活动，提高课堂教学实效。 5、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。 关于学生学科心得体会简短四 美术学科是学校教育的重要组成，我们学校对美术课以及相关活动特别重视，一年来组织学生参与了许多的活动，取得了许多奖项和很好的成绩。我校现有五位专职的美术教师，我们团结一心，群策群力，想尽方法将我校美术教学。课外活动，美术少年宫办的有声有色。在一年一度的_市学生艺术节中有三个一等奖，两个二等奖 其余为三等奖；在交通安全绘画展中，取得三个一等奖，六个二等奖，九个三等奖，五十多个

18、优秀奖的好成绩，并受到交警一队的表扬和确定，取得良好的社会影响；在电视台举办的“家装万能侠卡通形象设计大赛”中，同学们设计的作品多幅入围。我们每学年举办一次大型美术绘画展览。如上一学期的“校园文化月书画展”，有数百幅书画作品参加展出，在学生中参加面很广；本学期的“_美术少年宫交通安全主题绘画展”，展出了七十多幅同学们细心创作的美术作品，水平之高令教师，同学惊异。每年三月份的校园文化月已成为学生展现自己艺术才能的大舞台，绘画、手工、书法、小制作、电脑绘画、电脑报、手抄报、现场书画等同学们积极踊跃报名参与，有上千的人次获奖，这也是对我校美术教育的一次检验与延长。 在美术教学中通过集体备课，集体教研

19、，公开课教学，课后评议等环节来提高每位教师的课堂教学水品，提出问题，实践讨论，解决问题，总结吸取，这是我们教研的主线，每一学期围绕一教学中急待解决的问题来绽开，取得了很好的效果。比方上一学期的美术教学模式的制定，本学期美术绘画作业的评价方法等都具有很有用的操作性。 接下来我就一年来美术学科工作开展状况以及好的阅历做法作一简洁介绍。 1、我校严格根据课标安排课时，一至四年级每周两节美术课，五六年级每周一点五节课，每位美术教师一周十八节课，都为合格学历的专业美术教师。每周四上午前两节课教研，有美术音乐教师组成的艺术教研组，教研主要就课题内容和教师讲课评课绽开。 2、我校小学美术课堂教学模式简洁归纳

20、为：一看二试三讲四练五评，也就是观看观赏激趣发觉探究尝试讲解示范点拨自主练习辅导讲解小结拓展等环节。其中在美术四个不同课型中又略有不同，在这就不多表达。 3、重点讲一下我们本学期的讨论成果。本学期课题是课堂教学的子课题，美术绘画作业的评价方法。前提是结合我校本学期的小组围坐组织教学模式。 美术作业评价的详细操作，一学期利用特地的两节美术课时，学生每完成一课进展课堂小结，完成三课时由教师组织，组长负责，全体参加，同学评价。也就是我常和同学们说的，如何画你做主，画的好坏同学们说了算。 作业采纳等级制，分为a加，a,b，c四等。a以上为合格等级，bc为不合格等级。全班共分十二个小组，每组六人，组长为

21、一号，其余依次为二三四五六号。首先进展第一环节“组内我最优”，教师给出适当时间，组长组织，成员表决，推选出组内最优秀的作品进展展现，其等级为a加；展现环节后会有同学自己的画也很不错，这就是下一环节“你行我也行”，认为自己的画和刚刚同学的画比拟也很优秀的可将美术本交到科代表手中，教师筛选通过，然后由各组一样号码的同学举手表决，必要时教师也可算一票，过半数同意即为a加，未通过为a。 两轮展现后已有近半数同学有了相应的等级，其余的绘画在组内由组员表决出相应的等级，最高位a，亦可为b,c。然后由组长统一打上等级和日期。不合格档的画下去要接着完成或重画，完成后由教师亲自判并写上评语。 通过本学期的实践，

22、优点是同学们参加的积极性提高，也观赏到其他同学的优秀作业，得到一次学画改画的时机。被同学认可的绘画。小更有信念画出更好的画，促进其有更大的突破。缺点是会占用本已紧急的课时，教师组织必需有序，同学要仔细，严厉，积极参加其中。 本学期的课堂教学改革，从暑期的局长发动，学校的细心组织安排，教师的积极参加实践和教研室的团体赛讲，我校本次课改也开展的如火如荼。详细到美术学科，每位美术教师都细心组织一节公开课教学，校长，马教师听了每位教师的课。前一节讲后一节评，每位教师都会提出珍贵的建议，沟通好的阅历，使每位授课教师都讲有所获，讲有所悟，上好每一节常态课。 存在的问题和困惑是：相关部门要加大对美术教师的进

23、修，培训，学习上的支持；市教研室要成立由专业美术教研员，优秀美术教师组成的市级美术教研机构，把教研，活动搞起来，这样才能和兄弟地市缩小差距；每学期举办一次美术教育教学活动，如教师技能赛，教师写生活动，教师书 画展，课堂教学沟通，教师专业技能培训等，切实激活教师活力，提高专业力量。 1、以课堂教学改革为契机，连续完善课堂教学模式。 2、立足教研，解决教学中存在的主要问题。 3、积极争取学校筹建标准美术教室，手工教室，陶艺室。 4、组织美术教师坚持专业技能的训练，尽一切可能争取条件。 关于学生学科心得体会简短五 初一数学学科教学工作总结 本学期，我仍旧担当初一145/146班的数学教学工作，这两个

24、班的数学根底很不一样，针对他们的不同的根底我分别绽开不同的教育，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以发扬优点，克制缺乏，总结教训，促进教育教学工作更上一层楼。 一抓思想教育，提高学生的数学学习兴趣 狠抓思想教育和学法执导，为学习供应长久的动力。本期以来，常常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进展抱负前途及学习目的教育，教育学生树立远大的抱负和理想，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生比拟重视该科，上课的

25、时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。对少数学习困难的学生，赐予特殊的关注，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的.习惯，形成了良好的学风。

26、另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。 二做好常规教学，仔细做好教学五环节 积极参与每周四的数学教研活动，发挥集体才智，弥补自己的缺乏，仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，积极创设各种教学情景，提高课堂教学效率。课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课的学问要点

27、考点，易错点。 仔细创设教学情景，提高课堂教学效率。努力上好每一节课，课前仔细作好组织教学工作，积极创设教学情景调动学生的积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的学堂，课堂上教师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的过程都交给学生，学生能说的教师不说，学生会做的教师不讲。让学生自主学习、合作沟通，加强师生沟通，充分体发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上对学生存在的共性问题和易混点、易错点教师做必要的点播，讲得尽量少、尽量精。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，特殊要关注学困生的学习要求，实行班级内分

28、层教学。从学习目标，教学过程，课堂评价，布置作业进展分层。让各个层次的学生都得到提高。 加强批改作业，仔细进展纠错。布置作业做到有针对性，有层次性。为了精选作业，对手头各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业格式作出详细的要求：格式标准，书写仔细，步骤完整，答案精确。尤其强调书写的标准，书写洁净，不乱涂乱画。养成良好的标准作业的习惯。最大限度的削减考试因不标准而影响成绩。对作业全批全改，准时批改，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。为了落实好纠错的效果，每个学生都建立纠错本

29、，对平常作业，考试中消失的错误，要求弄清错误缘由，仔细补错。 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们思想问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，没有学问将来到社会上就无法生存，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转

30、化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己的需要。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。为了把学困难生转化进一步搞好落实，在班级内部开展“一帮一”同进步活动，班级前30名同学帮忙对应的后30名同学，比一比通过半学期的努力，谁和自己帮忙的同学进步幅度大。还教育优秀同学，不要认为帮忙后进生影响自己的学习，其实可以进一步促进和稳固自己的学习，使自己学的更深刻理解

31、得更透彻，使优生帮忙差生更加积极主动。同时对后进生的转化还要坚持“多表扬，少批判”的原则，发觉他们的闪光点要准时进展表扬和鼓舞，使他们增加自信，产生前进的动力，渐渐摆脱后进，进入学优生的行列。 三一份耕耘、一份收获 一份耕耘，一份收获，本学期的教育取得了较好的成绩。学生的学习气氛较浓，学习兴趣较高，课代表仔细负责，小组组长严把作业关，期中考试两个班的成绩都很优秀。学习任务顺当完成，学生根本把握了本学期的数学学问。 四存在的缺乏 存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，个别差生成绩仍旧很差，根本处于自然境地，学生学习学问学得有点死。在下期的教育教学工作中，肯定要仔细总结阅历，克制存在的缺乏，争

32、取下期的教育教学工作取得更大的进步。 关于学生学科心得体会简短六 进展目标： 信息技术新课程标准对课程评价进展了较为详尽的阐述，最核心的理念是要让学生学会利用网络、信息技术进展自我学习音乐的力量与水平，建立能鼓励学生学习音乐兴趣和自主学习力量进展的评价体系。新课标立足面对全体学生，为学生全面进展和终身进展奠定根底。满意不同类型和不同层次学生的需求，使每个学生的身心得到安康进展。经过三年的磨练，肯定要使自己的信息技术课堂教学水平再上一个新台阶。 时间安排(每年段目标、措施、成果)： 20xx年7月至20xx年7月 年度目标： 把握并运用power point，探究该软件更大的使用效果 详细措施：

33、 1、选择高阶的教程 2、多搜集优秀的作品，从好的作品中吸取更好的阅历 3、多尝试，多运用，在原有根底上多修改 20xx年7月至20xx年7月 年度目标： 初步学习photo shop，flash ，movie maker等操作较为简洁的软件，将音乐空间想象的学问用更加清楚和动态的方式呈现，解决学生空间想象难的问题。 详细措施： 1、在图书馆里选择根底性的指导用书 2、从最简洁的动态制作开头。比方：乐谱的移动等 3、大胆创新，将多种动态动作叠加起来。比方：可尝试包含多种内容的动态制作。 20xx年7月至20xx年7月 年度目标： cad是常用的制图软件，可制作二维和三维图片更直观精确地反映实体

34、特征。在教学中设计题目，夯实学生的根底学问，还可在课堂教学中用更立体的图片展现抽象的学问。 详细措施： 1、选择适宜的书籍，初步学习cad的根底学问。 2、初步尝试二维图片的制作。 关于学生学科心得体会简短七 本学年我担当九年级的思想品德教学工作。一个教师，要到达好的教学效果，完成教学任务，需要付出许多的努力。在教学中，我对思想品德教学也有了一些自己的熟悉。 (一)发挥个人优势，分工协作。 在开学初我与马教师两个人在一起协商，就制定了具体的复习规划，稳步推动，做到有的放矢，并且分工协作形成合力，充分发挥个人优势。在这个方面马教师奉献更大一些，由于马教师她历经初三毕业班比拟多，积存的材料会更多，

35、阅历也更丰富，而我就需要多学习，多借鉴。 (二)进展感情投资，调动学习积极性。 这一届的学生是我从初一年带上来的，所以不管哪个班的学生可以说都有肯定的感情根底。这对我来说应当是一种优势。由于我们都知道，到了最终的阶段，有些同学特殊是后进生是读感情书的。举个例子，我们年段有一对很公开的情侣，两个同学是同班，男同学就对女同学说：我们班主任的那一科肯定要读好，其它科可以任凭一点。所以说跟他的感情好，谁就占优势特殊是到了初三下学期，各科的作业都特别多，同学先做哪一科，那真的跟着感情走。可能是我的性格的缘由，这些学生跟我的感情都还挺好，有些同学其它科不爱上，会来找我谈天，帮我做事，这些同学做起政治作业来

36、也特殊的积极。 (三)狠抓落实，奖罚清楚。 在落实这一方面，许多教师是比拟困惑的，特殊是我们这种技能科，没有优势。但我发觉会奖罚结合的方法还是挺管用的。三年的时间，学生对我的性格还是比拟了解的，我说出去的话肯定会执行的，学生没完成作业，我会罚他们抄课文的，而且有点“狠”。而做得好的同学可能得到嘉奖，可能是一本本子，特殊是到了最终，作业完成得好的同学，非选择题可以注明第几页第几段就行，这对学生还是很有吸引力的。 (四)加强后进生辅导，做好最终的冲刺。 在质检过后，特殊是在中考前这一阶段，在考试方向比拟明朗的时候，我们要进展肯定的分层教学，下午第四节，对个别后进生有特地的辅导。虽然说政治课相对于其他科目的时间是比拟少的，但我们的效率及落实还是比拟好的，我们可以把这些学生用过的练习重新组合，让学生反复的练习，每次就一张，做完了让我检查，由于这些对他们来说还是比拟简单的，所以他们做起来还是快的，而且为了避开返工，他们也会提早去看，许多同学早早的就会来问，今日做哪方面的练习，提早去预备。 然而我总觉得有几个方面还做得不好：如我们偏重于中上等生的辅导，有一点忽视了优等生的引导，结果有个别优等生在月考中的成绩不是特殊抱负;对于题目偏重于非选择题的辅导，而忽视了选择题的加强，结果选择题没能发挥优势;等。