小学教研教改工作总结小学学校教研工作总结(3篇).docx

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1、 小学教研教改工作总结小学学校教研工作总结(3篇)小学教研教改工作总结 小学学校教研工作总结篇一 一、主要工作： 1、组织召开开学典礼及学生表彰会，主要是对上学期学习优异，表现优秀的学生给与表彰，以激发学生学习的积极性。 2、学校制订教育教学理论学习规划制度，考勤制度，确保学习落到实处，为进展创新教育奠定扎实的思想根底。组织教师学习新课改理论，积极参与“三新一德”考试，明确根底教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标，自觉转变教育观念，积极参加课程改革。 3、连续加强现代教育技术的培训与应用，成立培训领导小组，培训教师写好培训教案，参训教师积极参训。本期的培训内容主要是计算机的使用，电子白

2、板的使用及班班通的使用。 4、鼓舞教师总结教学中的阅历，进展反思性教学，撰写阅历论文，每月交教改阅历文章至少1篇。 5、本期已经听评了10节教师的教学公开课，进展了5次教学研讨，随堂听课4次。 6、注意对年轻教师的培育，要求年轻教师一周写一篇教学反思，一月写一篇教学心得，一期读一本好书，写一本读书笔记。特殊是注意对黎建、杨明俊的培育。 7、召开了3次教学专题会议。 8、注意对名优教师的培育。学校成立对名优教师指导的领导小组，确定名优教师的人选及责、权、利。 9、抓好学生学习常规的治理。对学生加强日常行为标准教育和文明礼仪教育。突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习治理工作。一是要搞好学生心理

3、和学问的连接，特殊要在摸清底子的前提下，搞好潜能生的辅导工作；二是培育学生良好的行为习惯和学习习惯，指导学生把握正确的学习方法等。通过学习常规的培育，大局部学生的成绩有了明显的上升。 10、各班仔细开展晚自习活动、日行一善活动，丰富了学生生活，陶冶了学生情操，标准了学生言行。 11、常规检查坚持月查和随机抽查相结合的原则。并充分发挥教研组长的作用，让他们也参加常规治理。 12、仔细组织初中年级的月考，并准时进展月考分析与总结。 13、按要求完成09春的学籍变更工作。 二、毕业班工作 1、毕业班工作常抓不懈，前一阶段中三进行了两次摸底考试，做到考试严格，阅卷仔细，评析精确，总结务实求新，使整个教

4、学工作逐步推动，步步为营。 2、召开三次毕业班教师研讨会，三次毕业班学生会，让大家“明现状、树信念、促斗志、齐进步。” 3、每月召开一次毕业班任课教师会议，分析现状，找出问题，增加措施。 4、各任课教师常常和学生谈心，了解学生学习、生活、家庭各方面的状况，关怀学生疾苦，让学生能放下包袱，将全部的精力都用在学习上。 5、注意对新手的培育及跟踪。本期我们听评了黎建、杨明俊的公开课，并对黎建随堂听课2次，对他们的教学工作进展指导，受到了肯定的效果。 三、后期工作规划 1、仔细开好毕业班的三个会，营造深厚的学习气氛。 任课教师会：分析本届学生的现状，找准差距，明确要求，制定目标，营造教学气氛。 学生会

5、：明确目标，施加压力，鼓舞士气，营造学习气氛。 家长会：加强宣传，承诺家长，相互理解，营造协作气氛。 2、想方设法提高毕业班学生的成绩，特殊是优生的竞争力量，必需使我们的优生变得更优秀。 3、进一步抓好教师常规，强调过程治理，向过程治理要质量。 4、进一步丰富学生课外活动，连续抓好日行一善活动和晚自习活动，进行“六一”庆祝活动。 5、强化学生日常治理，标准学生言行，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。 小学教研教改工作总结 小学学校教研工作总结篇二 在过去的一年中，学校紧紧围绕“加强科研工作力度，加快科研兴校步伐”这一目标，仔细努力地搞好教师教育科研工作。回忆这一年的工作，我们在感受工作紧急劳

6、碌的疲乏之时，更为工作有突破、有成绩而深感兴奋。全体教师满腔热忱，以创新的思路，剧烈的争先意识，扎实的工作作风，深入开展各项科研工作。现将教育科研工作总结如下： 一、加强引导，扎实开展业务学习。 教师业务学习主要围绕课题讨论为中心，注意教师观念的更新和新课程理念确实立，加强理论性与实践性的结合。采纳集中和分散相结合的方式开展理论学习。在学习中，我们能充分利用学校的网络资源、信息传输、名家引领等为广阔教师供应了学习、沟通、切磋的时机和舞台，引导教师学会理性地思索教学过程中消失的真实问题，感受到学习的重要，沟通的价值，校园内形成了深厚的讨论气氛。二、抓好立项课题的阶段治理。结合我校实际状况，对已立

7、项的课题进展仔细组织、实施，严格做到开学初制定规划，活动后准时总结。并建立了如下的教科研治理网络：教科室课题组课题负责人骨干教师。组织的完善，为我校形成教科研工作的中坚力气成为可能，使我校拥有一支能领导教育科研、治理教育科研、从事教育科研的队伍指日可待。今年下半年我校的国家级子课题“利用种植园，构建多元开放的课堂”已做好结题工作，区级课题种植园课程资源的开发和利用也顺当通过中期考评。 三、抓好科研与教学的整合。 教育处加强教研与科研的整合，将教科研融入平常日常的教育教学之中，要求教师把教研课上成课题讨论课，立足规划学习活动研讨总结五个环节。各个课题组都制定切实可行讨论规划，并按规划组织实施。努

8、力做到教育教学科研化，科研治理课题化，课题治理过程化，有力地促进课题讨论工作的深入开展。 四、创设人性化环境 1、教师欢乐书吧我校有设计奇妙、温馨怡人的“教师书吧”，“教师书吧”汇合了全校教师喜爱的书报：有教育教学专业书籍；有市面上的畅销书；有深受群众宠爱的报刊、杂志这里，随处可见教师们活泼而专注的身影高高在上的五楼不再令人望而生畏，已是“幽幽之地，人心所向”。“欢乐书吧”是一方组织教研、放松心灵的净土；是一个充实自我、提升自我的天堂；是一个处开诚布公、沟通沟通的平台；是清波人心中的“圣地”。 2、出版校报葵苑由校长亲自主编的。校报葵苑，是综合展现学校教育教学动态和教师教科研成果的内部刊物，文

9、质高雅、构思精致，版面简洁。校刊的编辑出版过程成为了开展校本培训的重要过程，也为教师供应了一个展现教科研成果的良好平台，成为开展校本培训工作的重要载体，有效地激发了教师参加教育教学讨论的积极性。每期校报均为教师登载“教育叙事、“磨课”、“他山之玉”栏目。五、完善并落实教科研嘉奖机制。为进一步标准教科研治理，形成较完善的教科研评价鼓励机制。学期初，学校制定并完善了学校课题讨论嘉奖方法，加大了课题讨论、文章发表、获奖论文的嘉奖力度。鼓励了广阔教师参与课题讨论的积极性。 五、正视问题与缺乏，切实增加教育科研的实效性。 我们当然做了一些工作，但与领导的期望，与时代对我们的要求相比，还有很大差距。在我校

10、教育科研取得进步的同时，我们也糊涂地熟悉到自己工作的缺乏。 1、教师的教育随笔写作，还存在不平衡的现象。尽管很大一批教师已行动起来，并在行动中有所进展。但同样有相当一局部教师，平常的教育随笔质量不高，存在肯定的应付倾向。 2、科研成果质量有待提高。在所完成的工程和所发表的论文中，省部级工程和在国内外权威刊物上发表的论文极为短缺，相当一局部论文为“短、平、快”之作，与真正的学术论文要求相距尚远。 3、教育科研工作，应更好地与课堂教学讨论结合起来，应更好地表达教育科研为学校、教师、学生的进展效劳的思想，应加大教育科研介入课堂教学实践的力度，努力形成符合现代教育理念，不断促进儿童成长的现代课堂观。

11、4、教科室课题讨论的理路还有待清楚明确，治理制度还不够完善，课题考核还没有跟上，相应的鼓励机制还急需建立。问题的存在正是我们努力的方向，我们坚信，有了校长的高度重视，有着全体教师的积极参加与支持，学校的教育科研工作，就肯定会在现有根底上，有新的进步，新的进展。 只要我们遵循“立足课堂，效劳教学”的课题讨论的原则，从严抓自身，求提高；从实抓调研，求深入；从新抓思路，求进展；从创抓重点，求突破，标准教育科研的治理力度，提高科研实效与推广，那我校的教科研工作就肯定能开创一个崭新的局面，东明小学校的教师与孩子们就肯定能打造起自己的品牌。 小学教研教改工作总结 小学学校教研工作总结篇三 今年来，我校教研

12、工作根据年初学校工作规划的要求，在校党委的重视和领导下，以党在新时期的路线、方针为指导，坚持科研“三效劳”原则，加强科研协作，在全体教职工的共同努力下，圆满完成了工作任务，科研工作成绩显著，跃上了一个新台阶。 一、加强领导，健全机构，科研成果成绩卓著。 为了促进科研工作的顺当开展，提升我校形象，使我校科研水平与一类一级党校、电大分校相匹配，强化科研治理，促进科研强校工作的开展，我校设立了特地的科研治理机构教研科，并通过竞争上岗产生了科室负责人，充实了力气。形成了在校委会领导下的科研治理体制，为确保科研工作的完成，供应了组织保障。 本年度来，学校进一步建立健全了一系列科研治理制度，完善了科研成果

13、鼓励机制，实现科研工作的有序治理。教研科建立健全了切实可行的教研、调研活动治理方法、科研工程申报方法、调研成果、科研成果嘉奖方法、科研成果备案制度等制度；同时出台了关于促进我校科研工作的实施意见（试行）。全校大兴调研、科研之风，全年在省级以上刊物共发表理论文章共计22篇，创我校科研成果的最好水平。 二、实施课题带动策略，加强调研，为决策机构供应参考。 今年以来，教研科以组织全校教师申报市委党校、市电大校级课题为契机，实施课题带动策略，组织我校教师深入全县各机关、工厂、农村、学校开展专题调研，了解民情、集中民智，我校教师不但把握了第一手的全县经济社会进展现状的大量有益资料；而且经过共同努力，我校

14、共获准立项两项市校课题。一是市电大开放教育试点工作的小组协作学习模式讨论，由孙校长、张海深等人主研，马上结题；二是市委党校校级课题垫江县城市建立中突出以“花”为主题的城市文化讨论，由孙校长等人主研，已获准立项，明年底结题。这在我校科研工作上是一个大的飞跃。同时，十九届四中全会以后，为协作县委十一次四中全会的需要，在县委统一安排布署下，我校以校领导为首的教学教研人员，参加了垫江县关于“加强党的执政力量调研课题”的五个子课题的调研，在时间紧、任务重、要求高的前提下，参加者都能深入实际，脚踏实地，仔细调研，写出了高水平高质量的调研文章供县委政府决策参考。本年度的对农村村干部的调查报告、加强地方领导干

15、部权力运行的制约和监视的讨论、对垫江新型工业化道路的探究等调研报告，展现了我校教师良好的理论文字功底和较强的理论联系实际力量，受到县委领导的全都好评。 三、围绕教学内容，结合形势重点，推动教研工作上台阶 本年度，为促进我校教研工作的开展，教务科下增设了政治理论教研组和力量建立教研组，指定了专人负责，并制定了年度教研活动规划，使教研活动得以正常进展。每位教师确立了自己的主攻方向，围绕理论根底、世界眼光、战略思维、党性修养四方面的教学内容，确定根本专题，以保证主体班教研工作的广度和深度。秋期开学以来，学校更准时抓住xx届四中全会关于加强党的执政力量建立的契机，有针对性的开展资料收集和探讨、讨论，在

16、赴市校听课培训和集体备课的根底上形成执政力量方面的新专题，使我校的教学内容始终与时代同步、与党中心的声音共鸣。 四、转变观念，加大投入，实现科研工作的目标治理 为了使我校的科研水平与一类一级党校相匹配，学校设立了科研专项基金，鼓舞教师勤思索、勤动笔，多出科研成果。在硬件设置上，学校投入十多万元，教师投入局部资金，给每位教师配备了电脑，大力加强网络建立活动，实现了九大网络齐全，并胜利开通了网络党校。并积极参加中组部在重庆市范围内以我县为首次试点的农村党员远程教育工作，为教师上网查询资料、了解社情民意供应了良好条件。同时，在校党委领导下，学校实行至上而下的科研目标治理责任制。教研科在抓好科研常规工

17、作根底上，根据“五个一”要求实行科研治理。即每学期抓好一项科研课题、每年组织一次全校性课题汇报会、每年组织参与一次科研工作会、每年汇编一册优秀科研成果论文集、每年评比一次优秀课题小组及科研先进个人。并力求做到各科室和个人目标明确，责、权、利清楚。学校各科室科长和三个教研组组长负责本部门科研工作的组织实施，成果沟通和总结评奖。同时，对每位教师的科研实行“四个一”要求的目标治理和量化评估。要求每位专职教师每年至少发表公开文章一篇以上、每年至少参加一项县级以上课题的调研、每年上一堂教研组以上级别专题研讨课、每年听主体班课时不少于16课时。教师的科研任务与年度考核、评职定级、聘任职称等挂钩。由此，我校全体教学教研人员转变观念，踏实专研，取得了较好的科研成绩。