我与语言文字规范.docx
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1、我与语言文字规范 第一篇:我与语言文字规范 我与语言文字规范 沙石范小学 老师 王荷花 语言,是人类几千年才智的结晶;语言,是人与人之间互相沟通理解的工具;语言,是这个社会进步的象征。假如没有了语言,这个世界将会怎样? 每个国家,每个民族都有自己独特的语言。而中国的汉语却独具魅力别出心裁。每一个词语,每一句唐诗,每一句宋词,都能使每一个中国人浮想联翩 但是,由于中国地域广,民族多,形成了不同的方言,这为人们沟通带来了阻碍,甚至还闹出了笑话。 一天,一个陕西人和一个河南人在路上走,不远处有一条蛇再爬,陕西人望见了。指着蛇说:“蛇sha.意思是说,这是一条蛇.河南人以为陕西人不相识蛇,问他是啥,他
2、就说:长虫.河南人把蛇叫长虫.陕西人不明白长虫就是蛇,还以为河南人不相识蛇,就又说:蛇,河南就说长虫,两个都在心里埋怨对方,连个蛇也不相识.这就是语言不规范闹出的笑话. 假如,他们都运用规范的语言,何至于闹出这样的笑话.可见,规范语言文字势在必行,必需从小抓起,要从小抓起就必需从老师抓起,只有老师的语言文字运用规范,才能谈到教化孩子,其次要从家长抓起,城市比较起来,为什么孩子的一般话说的比较好,因为家庭的影响占了很大的因素,所以,要让语言文字规范起来,不是一个人的力气能完成的,需要我们大家一起行动起来, 让我们一起为语言文字规范献出自己的一分力。 其次篇:我与语言文字规范 我说语言文字规范 几
3、千年来,中华民族生生不息,不断壮大,规范的语言文字功不行没。早在秦汉时期,我国就已经高度重视语言文字的规范,秦不仅在文字上实行了“书同文的规范,同时还对“言语异声进行了有力的遏制。到了新中国成立伊始,中心也把推广一般话和改革文字作为国策,由国务院明令推行。可见,语言文字规范及其重要。 从小学就起先接触许多的错别字。“骑其乐无穷、“随心所浴欲、“静默无蚊闻这类“成语层出不穷,或许有人认为这是一种创意,是一种潮流,值得赞扬。但是在某个角度上,我们是否应当反省一下自己,为什么要如此糟蹋我国博大精深的语言文化,擅改成语以作广告之用,是,你们到达里目的,可你们是否想过这样做会产生什么影响?小学生接受实力
4、强,有的看一眼便能登记这个“成语,于是一生都在运用,难以改正;而相对来说,人们都有从众心理,假如常年累月见过的都是同一个“成语,他们便会以为自己所记的是错误的,于是也接受了这个所谓的成语。 初中时,稀里糊涂的成了语文科代表,而且一当就是三年,多多少少有确定的程度的酷爱,对这门科目也相对重视,爱屋及乌,对语言文字有确定程度上的关注,对不规范的语言文字会产生本能的排斥。后来,参加了一次“全国语文规范化学问大赛获得二等奖,就起先处处“找茬。初三下学期起先接触网络,当时没在意那么多。到了高一,经常同人闲聊,觉察网络上不规范用语极多,“886、“= =、“菜鸟,许多人还将其用到现实生活中。再说说闲聊常用
5、的一些语气词,我的那些挚友在回答下列问题时,“嗯、“摁、“蒽、“恩哪个我都见过。可事实上,只有一个“嗯才是真正可以作为语气词的,其它三个与之毫无关联;“呃一般用来表示提示、感叹等,但是我们在不知该说什么时也习惯用这个字来表达,这也就罢了,尽然还有人用“额、“饿等字来代替,或许这样比较便捷,但是久而久之会形成一种习惯,那就无法改正了。 我们都是继承中华语言和文字文明的一份子,语言文字规范与我们有着脱不掉的关系,是我们共同的责任,在不断进步的社会中,我们要保持我们的文明不变,尽自己的力气让四周的语言文字越来越标准,让中华民族的文明得到正确的传承,而不是让它变成各种文明的“结合体。 说好一般话,用好
6、规范字是国家一项重要的语言政策,是建设社会主义精神文明的一个重要内容,是校内精神文明建设的要求,更是社会进展的要求,作为21世纪的中学生,我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体,每一天我们都面临着新的机遇和新的挑战。在学习沟通、人与人之间的来往接触中,都离不开讲一般话和运用规范字。所以,我们要从如今做起,从自己做起,说好一般话,说好规范字,树立“说一般话,用规范字,做文明人“的形象,形成说一般话、用规范字的良好风气,使一般话和规范字成为校内语言,共同为创建规范化的语言文字环境而努力奋斗。 第三篇:我与语言文字规范 我与语言文字规范 语言,是人与人沟通的纽带。 语言,是人与人交往的
7、桥梁。 语言,是人与人共同的结晶。 在偌大的世界上,有着数不清的语种。汉语,英语,法语,日语,韩语其中运用人数最多的是汉语,运用范围最广的是英语。每个国家都会有相当比例的人会2种以上的语言。所以,语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。但是,在社会的不断进展中,语言却不知不觉地“变了味。拿汉语来说,仅中国就有着泱泱13亿人口,但就是一种汉语,56个民族就能说出50多个不同的版本,不止是民族的差异,中国南北方同民族人民的腔调还不同呢! 中学生是运用汉语的一份子,但我自认为,我们的汉语水平基本到达了国家一般话的水准,但也有缺乏。比方“我常说为“偶,“同学变成“童鞋,“什么变成“虾米,还有很多。以上
8、的例子连我也不曾“幸免。因为我也是流行语运用的一份子。虽然这只是一种流行语,但这也是一种较严峻的语言扭曲。 我是东北人,在东北的方言中,“俺,“那尕哒常常会出现,虽然方言也是一种地域特色,但这对人民的沟通和社会的进展与进步是绝没有什么好处的,所以方言也成为语言的一大隔阂,而对于这种隔阂,实在是没有哪一种最妥当的解决方法。 以上仅只是一些语言上的问题,流行语尚且有药可解,但方言实在是无药可救了。流行语只要每一个人都留意一些,就不会影响语言的进展。而方言则是一个地域中的人在数千年中人们所形成的语言习惯,根本做不了变更。我身为语言运用者的一份子,决不能看着语言就这么被时间的流沙和“文明的进步漂浮。我
9、确定要从自身做起,克服语言运用上的坏习惯,让正宗的汉语进展下去。 除了语言,文字的运用也慢慢被语言所“传染,乱改动成语,字词发音不准,简直可以用“猖狂形容。 大街上,商店上的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣依百顺、“衣衣依依不舍。打开电视有静默无蚊闻,随心所浴为所欲为,乐在骑其中甚至在我平常做题的时候,都会经常遇到成语滥用改错的题。天哪,这还是我们洋溢着茶香的汉语吗 ? 在看一些大型典礼或晚会的时候,也常有发音不对的地方。今年,我在看中心电视台举办的某颁奖典礼的时候,主持人竟然也读错音,中心电视台的主持人可是国家最优秀的主持人了,竟然也犯把“给(ji)予读成gei yu的错误。当时,我真
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