学校年度第一学期教学工作计划.docx

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1、 学校年度第一学期教学工作计划_工作计划 学校20xx20xx学年度第一学期教学工作规划 一、指导思想 促进学校教育教学工作再上新台阶本学期，学校教育教学工作依据教育局有关精神，结合我校实际，坚持“德育为首，教学为主，质量立校”的宗旨，立足课堂教学，以教育教学质量为中心，进一步加强师德师风建立，不断标准治理，狠抓教育科研，努力提高教师综合力量，切实推动素养教育 二、工作目标 1、加强教学常规治理工作。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，严把这五道关，充分利用课堂40分钟，在“有效、高效”上下功夫，切实提高常态课堂教质量。 2立足校本教研，切实提高教研工作实效性。本学期开展系列教

2、研活动，力求教学讨论方式多元化，努力提升教师的教学技能。 3、加强教研组建立，推行教研组工作达标制度，开展创立特色教研组活动，使教研活动做到常常化、专题化、系列化。 4、推动素养教育，全面提高学生素养。探究学生综合素养评价与学校育人过程有效结合的方法与途径，建立和完善有利于学生全面进展的评价体系，落实好小学生综合素养评价工作，提高学生综合素养。 5、标准学籍治理。逐步推动学籍电子化治理；标准休学、转学、复学的程序，严禁缺乏龄学生提前入学及其他相关不标准的学籍治理行为。 6、树立育人为本、德育为先的教育观，加强和改良学校德育工作。落实德育工作“四项”工程，扎实开展常规教育。积极落实“治理育人”、

3、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程，营造多维立体的育人环境。 7、加强家校联系。通过家访或召开家长会，相互沟通沟通，共同教育。同时，帮忙家长学会正确地评价孩子。 三、详细措施 （一）狠抓教学常规治理 只有严格的教学常规治理，才能保证教学活动有序地进展，才能保证教学质量稳步提高。本学期我们在教学常规的治理上提倡有效治理，注意过程，使其进一步走向标准化、精细化、科学化，促进我校教育教学质量的提高。 1、严格执行课程规划，开足开齐课程，坚持按课表上课。 2、严把五道关，加强教学常规治理。 备课。做到每科有备课，课课有教案。备课要明确学期目标、单元目标。每课有教学目标、教学重点难点、教具预备

4、、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托学科标准思想，三看集体备课调整是否仔细，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导 上课。课堂是课程实施的主阵地，有效的课堂教学是提高教学质量的根本保证。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的进展，要落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，给每个学生供应均等的学习和进展的时机，面对全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不带与教学无关的书报进课堂、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。本学期，我们将定期或不定期地进展教学

5、常规检查及“常态课”的听课。 作业。要求每次作业量适中，教师细心设计作业内容，学生书写工整，作业批改准时仔细认真，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。 辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的敬重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、急躁、恒心；准时性，针对性。 评价。在考试的内容、形式和方法上作改良，要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。在评价主体上，转

6、变单一由教师评价的状况，把学生自评、互评、家长评与师评相结合，使评价更为全面、客观。 （二）面对全体，整体优化，大力推动素养教育。 1、仔细抓好毕业班工作，各校应树立责任意识，质量意识，全力抓好毕业班工作。仔细分析，进一步反思、探究提高教学质量的途径和方法，着重培育学生的良好的学习习惯，转变学习方式，争取今年的毕业考试成绩上一个新台阶。 2、连续重视写字教学。本学期全校教师要重视写字教学，教师上课和作业批改要写标准端正的字，把学生的写字练字落实到日常作业中，任何作业，书写都要求标准、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必定会取得肯定的效果。这将纳入作业检查之中。 3、进一步加强体育、艺

7、术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，仔细组织好学校达标运动会，体育工作要加强器材的使用和治理，做好防病、治病工作，定期对学生安康状况进展测量及安康学问抽查，建立健全学生安康档案，为确保学生身心安康进展奠定根底。 4、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。切实加强对学生进展安全学问、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我爱护力量。 5、对学生进展知法懂法教育，国情教育。利用班会、队会等进展大力宣传。 （三）加强教师队伍建立，提高校本教研实效。 1、加强学习，提升理论修养和业务水平，用教育教学理论来指导教育教学实践。 共2页,当前第1页12年度第一学期学校

8、教育教学工作规划 一、指导思想 在新的学期里，我校教育教学工作以提高教育教学质量，树立学校品牌，提高学校信誉度和美誉度为主线，全力推行养成教育、感恩教育、胜利教育及胜利教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建立，致力追求“校风正、学风浓、教风严、质量高”的精品教育，实现以良好的校风促进教学质量，以优良的教风提升教学质量，以课堂教学改革保障教学质量。二、工作思路本学期我们兴华学校的工作思路是：1、围绕一个中心：以提高学校的教学质量为中心。2、落实两个重点：以全面推行胜利教学法为重点，以标准师生的行为习惯为重点。3、突出三个理念：让每一个学生都拥有胜利的时机，让每一个教师都有创新的舞台，让每一个家庭都

9、有回报的欢快。4、强化四项工作：加强教学常规治理，努力在治理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建立，努力在教有特色上有突破；加强学生素养培育，努力在学有特长上求突破。三、详细措施a、德育工作从我校的实际和特点动身，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创立良好的校风龙头，全员育人，齐抓共管，落实制度，强化治理，切实提高德育实效。（一）加强教师队伍建立，提高教师育人水平。1、加强学习制度不断提高教师政治思想素养和治理水平，树立终身学习的理念。引导全体教师仔细学习新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中学习时间和平常的自学时间努力学习、组织广阔教师开展读书、写作工程；勤

10、写反思，适时开展教师根本功竞赛。 2、开展“三个一”工程：每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓舞学生的话，每天找一名学生谈话。通过“三个一”活动暖和学生的心灵、激发学生的自信、沟通师生之间的感情。 3、加强师德建立：深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实、与时俱进”为核心的师德教育。提出“学校无小事、到处是教育、教育无小节、事事皆楷模”的要求。在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生，提倡思想引导、心理疏导、习惯指导的三导理念，细心打造一支“关注细节、注意制造、张扬共性、高效执行”德育工队伍。4、树立责任意识：引导全体教师以仆人翁的态度关注学校、敬业爱岗、勤奋工作。要求每一位教师政治

11、上有上进心，工作上有责任心，学习上要虚心，生活上有童心，教育学生有爱心。5、积极开展活动。要求教师积极参与活动，在活动中熬炼自己，提高自我，活动中比思想、比工作、比成绩、比奉献。准时理解师情，发觉典型、培育典型、树立典型、弘扬典型，用先进典型去鼓舞和鼓励整个教师队伍。(二)狠抓养成教育，筑劳学习根底。1、抓好学生养成，筑牢学习根底。学校本着治理育人、德育为先的教育理念，在平日学生治理中，切实抓好学生的思想意识和行为养成教育，本着先从强制养成习惯入手，最终内化为素养的总体目标，实行以情动人，以理服人，先管住再教育的方式，去催促学生的思想道德标准。（1）、培育学生良好的礼仪习惯：我们要依据中小学生

12、守则和中小学生日常行为标准狠抓学生的文明礼貌教育；在详细工作中，我们要坚持“三性”一是典范示范，坚持针对性；二是晓理动情，坚持长久性；三是潜移默化，坚持互动性。（2）、培育学生良好的学习习惯：要求全体教师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注意学法指导，让学生会学。（3）、培育学生良好的生活习惯：实行不同形式的活动教育学生养成良好的卫生习惯和就餐习惯。培育学生学会生活的力量，标准学生在校的生活习惯。2、凸显德育地位，拓宽德育渠道。一方面由年级主任负起责任，由政教处，少先队抓催促，各班抓落实，各学科教学有机渗透。另一方面，利用晨会、班会、黑板报、学习园地、播送站、文

13、化长廊、宣传橱窗对学生进展养成教育，适时进行有益安康的文化消遣活动，使学生从中深受教育。（三）实施胜利教育，并重感恩教育。（1）胜利教育，让学生体会学习的欢乐：体验胜利是培植学习欢乐的最好方法。当学生取得胜利后，因胜利而产生的自信念和欢乐感，有利于形成追求新目标、新成绩的动力，随着成绩的取得，自信念进一步增加，从而形成进展进步的良性循环。（2）感恩教育：让学生体会学习的重要，组织学生与亲情作文。给父母的一封信，向父母献爱心等活动，教育学生敬重父母，感恩亲人，并把这种积极的情感内化为奋进的动力，刻苦学习，回报关爱和培育他的人。（四）开展多彩的活动，丰富德育内容。（1）坚持活动育人：本期中小学部要

14、结合学生特点和节庆日举办丰富多彩的学生活动，在活动中育人，培育学生的孝心、爱心、责任心。教育学生做道德美、心灵美、行为美、语言美的合格接班人。（2）抓好每天“三操”、“路队”标准治理，结合团委、政教处、少先队工作对学生中消失的问题准时总结和教育，促进学生身心安康进展。（五）家校紧携手、沟通重实效。1、要求教师利用每大周告家长书、校信通、打电话等形式主动与家长沟通，做到沟通有内容，有记录，有效果。 2、开好中小学部家长会。家长会是我们向家进步行沟通的一种重要形式，也是我们向展现我校工作的一次重要活动，要求我们的家长会有新意，高水平，多元化，上台阶。家长会内容要多彩、精彩。要让家长会胜利为家校严密

15、联系的纽带，要让家长会成为家长了解我校教育特色的一个看点和亮点。3、适时进展家访。为更进一步提高我们的效劳意识，接近与家长的关系，我们教师有必要对学生进展家访，互通有无，相互协作和协作，促进我们的控流工作顺当进展。b、教学工作“教学为中心，质量是生命”这是我校工作之重，提高教学质量必需以教师队伍建立和课堂改革为根底，以学生为中心，以加强治理为关键，营造一个良好的校风、教风和学风，人人重视质量、人人关怀质量、人人做好质量的气氛，确保教学质量的提高。（一）提高教师合作意识和团队意识。提高教学质量，需要我们上上下下以仆人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井

16、然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，分散团队才智，使学校各项工作不断取得新成功、新进展。（二）标准教师教学行为在要求教师教学理念发生转变的根底上，教师陈旧的教学行为也发生动摇，如传统的教学是以教师为中心，以教材为中心，以教师的教为中心，以学生的进展为中心，以学生的学习为中心，一切为了实现学生学的胜利。教学中，教师要给学生留出足够的学习空间，多安排学生的实践性活动，鼓舞学生敢于质疑，鼓舞学生敢于发表不同意见，允许学生出错，允许学生向教师提出意见，教师要做到敬重学生，急躁释疑，讲练求精，注意学生的个体差异，培育学生的合作意识，

17、使我们的教学行为标准化、人性化。（三）实施课改，推行“胜利教学法”。1、进展胜利教学法的培训。我们将开学前对全体教师进展胜利教学法的培训学习，了解胜利教学法的胜利教学理念，熟识胜利教学法的上课模式，让全体教师学会备课、学会上课、学会课后治理，把胜利教学法的实施重点置根于教师们的心中。落实不培训不上岗，不胜利，再培训的原则。2、扎实开展教学研讨活动。为使我们的教育更精彩，使我们的课堂更胜利，我们将围绕胜利教学法不断进展研讨，在研讨中提高、在提高中创新我们的课堂。要求教研准时，注意实效，不搞形式，不走过场。3、开展听评课活动。校领导将积极带着全体教师开展听评课活动，活动中将点课制和推门课，示范课相

18、互结合起来，以促进胜利教学法的实施，促进每个教师的专业成长。4、集体备课、共享资源。要求全体任课教师使用切合我校实际和学生实际的胜利教学案，发挥学科组的作用，丰富备课的内涵，使每一节的备课富有针对性和实效性。5、向课堂要质量。要求教师课堂教学高质量高效率，向课堂要质量，练在课堂，反应矫正在课堂，完成作业在课堂，彻底克制课内损失课外补的传统教学。(四) 制定有力措施，标准教学治理。（1）开展课堂教学评估，学部年级组长、教研组长要加大对教学第一线课堂教学的随机检查、评价力度。（2）不定期开展语文、数学、英语等学科的质量抽测活动定期进行月考和期考。求真求实，不弄虚作假，不急功近利，以科学意识主动搞好

19、质量监控。（3）强化训练、严格要求。教师肯定要对学生的书写，计算等各方面强化训练、严格要求，让学生养成良好的终生受益的学习习惯。（4）关注后进生。让不同的学生在不同的程度上有不同的进展，教师不放弃，不嫌弃任何一个后进生要细心急躁地加强对后进生的辅导、让他们最大限度地在原有根底上有所提高。（五）加强教研组、年级组建立。加强教研组年级组治理。教研组、年级组要明确职责，扎实开展活动。教研组活动要实实在在地讨论胜利教学课堂上常常面临的问题。对此问题我们提出“集中力气、合力攻坚、稳步推动、各个击破”的教研工作方针。教研内容要形成专题化、系列化。本学期要围绕“新课程、新理念、新课堂”这一主题开展讨论活动，

20、同时要做好资料积存工作，仔细总结阅历、力争形成特色。（六）加强重点学科建立，丰富师生竞赛活动。学科课程建立是我们这学期的工作重点之一，将本着重根底、重力量、扬特长、促进展的学科建立思想，促进学生全面进展。在语文、数学、外语、物理、化学等重点学科的治理上，仔细执行“三要”“三不要”，即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要准时反应、要堂堂订正、节节落实；不要无效环节，不要搞环节，不要齐不走。在学科建立的根底上，我们一方面开展好教师的朗读竞赛，论文评比、说课竞赛等，另一方面搞好学生中的优等竞赛，后进生竞赛等活动。促进师生综合2023第一学期学校教学工作规划 以下是小编为大家整理的关于20

21、23第一学期学校教学工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作规划资源请搜寻工作规划频道与你共享！ 这个学期我们学校的教学任务非常的繁重，虽然国家在深化教育改革，提倡素养教育，可是正由于如此，我们学校坚决贯彻实行这一决策，结果学生的成绩消失大滑坡，学校建立消失了严峻的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校执行的力度和尺度问题，这需要我们深思。 我们可能在执行素养教育的时候过头了，没有做好学生成绩的提高工作，这是需要我们改正的地方我们肯定不能再这样下去了，必需要提出新的改革的方针。 因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作规划 一、指导思想： 围绕学区本学期工作重点，连续标准

22、教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。 二、工作思路： 1、标准教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践； 2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。 3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养； 4、强化教育科研，促进教学和科研一体化； 三、工作重点： （一）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研分散力。 2、教师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参与进修活动后，要准时进展精

23、神传达。 （二）实施校本培训，切实提升教师素养。 1加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师培育、治理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课（保存资料） 2实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于20节。由学校组织全体教师利用专用时间进展业务学习。组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通（教师的学习笔记、论文等）教师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升教师素养，借助

24、外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进展两至三次教学专题研讨活动 （三）加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为 。 1修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学治理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩清楚。 2加强对教师备课上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进展重点复查；期中抽查局部教师教案；期末进展教案综合评优。 （四）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1营造英语学

25、习气氛，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。 2严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。 3连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。仔细准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 4加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。 5教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。 （五）关注学生差异，切实做好随班就读工作： 关注学困生，急躁进展学困生的帮忙

26、、转化工作；仔细做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。连续各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，实行因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到进展。 （六）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。 1。推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握教师、学生的教学、学习常态，进展有效的监视、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。 2。复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。 3。示范课：进展骨干教师、学科带头人献课活动。 4。开放课：进展全校家长开放日教学研讨活动，原则上教师人人参

27、加。对外宣传学校办学水平、展现教师教学风采。（时间另定） 5评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进展表彰。 6讨论课：适时组织学科教学讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。（语、数、科任学科各两节，时间另定） 7听课：第2、3周进展全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进展教学。 年度第一学期小学教学工作规划 20232023年度第一学期小学教学工作规划（一） 一、指导思想：以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，坚固树立科学进展观，坚持以群众对教育的期盼为着眼点，扎实推动教学精细化治理，提升全体教师执教力量，提高课堂教学效率，全面提高素养教育质量。力争常规

28、工作有新路，重点工作树新势，教学质量创新高，为学校又好又快进展作出新奉献，全力打造区域内品牌学校。 二、工作要点： 1、推动月考水平测试制度，完善月考程序。 2、强化课程标准，突出写字、校本课程的作用。 3、推动精细化教学治理，完善教师教学目标治理考核的科学性。 4、推行任课教师岗位聘任制度，提升教师整体执教力量。 5、加强教学常规治理，促进制度建立。 6、推动科研工作，促进教师专业成长。 三、工作措施 （一）强化质量兴校，提升素养教育实施水平。 质量是学校办学的生命线，实施素养教育、提高教育教学质量是教育工作的永恒主题。必需坚固树立质量第一的观念，把提高教育教学质量作为学校办学的首要任务。

29、1、全面落实课程标准，严格按课程标准开设课程，转变质量提高方式，以优质轻负为目标，以课堂为主阵地，以提高效益为追求，全面增加教学工作的针对性、实效性和有效性。一是要全面落实教学常规要求。切实提高教学预备、课堂教学、学科作业、课后辅导、教学测试和教学讨论等方面的有效性，多层次、全方位地将有效教学落到实处。要把教学常规要求的落实作为提高教学有效性和教学质量的根底工程来抓，着力把好四关:即严把备课关，着力突出讨论;严把课堂教学关，着力突出有效;严把作业批阅、讲评关，着力突出精细;严把辅导关，着力突出勤实.要切实提高教学自查的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思（总结反思）。二是要大力加

30、强有效课堂建立。切实加强对新授课、复习课、讲评课、习题课等不同课型的研讨，以追求有效、高效为目标，形成肯定的课型范式。以教学根本功大赛为载体，积极组织开展有效课堂大展现活动，推广有效课堂的胜利范式，展现有效教学的阶段性成果。三是要积极推动校本教研。建立完善以校为本的教科研工作机制，通过校本教研，分散广阔教师的集体才智，提高教学效益，增加问题即课题，教学即讨论，进展即成果的意识，将课题讨论作为推动校本教研和师生进展的有效载体。 2、切实加强体艺工作。贯彻落实上级体育工作会议精神，执行国家学生体质安康标准，开齐开足体育课，积极开展阳光体育活动，坚持不懈地开展体育大课间活动，确保学生每天熬炼一小时，

31、不断创新、丰富活动的形式和内容。仔细组织学生做好播送操、眼保健操和冬季长跑、跳绳，引导学生走出教室、走向操场、走向大自然，熬炼体魄、磨练意志。切实加强学校艺术教育，丰富学生艺术素养，提高学生艺术表演的技能水平。 （二）强化教师队伍建立，全力提升师资建立水平 1、抓骨干，发挥名师示范作用。名教师是教育进展水平的重要表达，也是全面提升教育品质的根本保证。要切实加大名师培育力度，从示范教学、论文发表、教学实绩、指导培育青年教师等方面着手，不断提升名师队伍建立水平，争取培育出一批镇、县级名师。 2、抓考核，完善教师教学目标治理考核方案。仔细贯彻*校2023年教师质量目标责任书，*校教师岗位竞聘实施方案

32、，把实施质量目标绩效考核与深化教师人事制度改革结合起来，健全完善以落实岗位责任为主要内容的校内教师聘用合同制和教师岗位目标完成嘉奖制，坚持公正合理、标准有序、优绩优奖的原则，进一步加大考核奖惩力度，充分调动广阔教职工的工作积极性和制造性。 3、连续深入教师岗位大练兵活动。 学校将营造书香校园气氛，鼓舞教师多读书，读好书，并提出明确的读书要求。积极参与网上教研活动，实践资源共享。加大教研力度，标准教研行为。深入开展教师岗位大练兵活动。积极参与小教部组织的各项教学展评活动。选派局部教师到省市名校参观学习，讨教阅历，开阔视野。 （三）强化精细治理，着力提升教学治理水平 1、抓细节治理。一是要管好细节

33、。教学治理要从小处开头，从细节处着眼，从微小处入手，抓好学生的学习习惯，抓好教师的工作纪律和教学标准，抓好后勤人员的效劳标准和效劳质量。二是要细化治理。各级治理者要有严谨仔细的工作态度，具备一丝不苟的工作作风，讲究精细化的操作程序。要细化治理要求，将学校各项规章制度细化为详细的行为要求，使全部师生的学习工作有章可循；要细化治理措施，使每一项工作要求都有详细的落实举措；要细化治理职责，全部治理者都要有明确的工作职责。三是要强化考核。要加大治理过程的考核力度，以严格的考核提升学校治理的水平。要加强学校治理考核机制建立，明确专人负责，加大考核的力度，提高考核的精度，增加考核的效度。 2、抓长久治理。

34、一是要使常规成为师生的习惯。要组织学生系统地学习各项标准要求，做到熟记于心，并逐步内化为素养、外显为习惯，在任何时候、任何状态下都要自觉地遵守常规要求。教职员工从事任何一项工作，都要承受标准要求的培训，清晰工作程序，明确行为要求，逐步成为习惯。二是要使治理成为常规工作。学校师生要形成常规治理人人有责的共识，每个人都要在清晰行为标准的同时，明确自己负有的常规治理职责，做到在其位、谋其职、尽其责,强化工作即治理，治理即工作的责任意识。要努力使常规治理成为治理常规,形成人人都在治理，事事都有人管的治理状态。 （四） 抓好毕业班的教学质量，着力提升群众满足度 1、仔细抓好毕业班的教学治理工作。定期召开

35、三会:毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。每学期每会至少3次，各校要做好记录备查。跟踪好毕业班的教学状况，准时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有规划、有目的，落到实处。 2、做好迎考的预备工作。毕业年级三主科要讨论明确小升初水平测试考什么和怎么考；讨论近几年考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；讨论复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。对迎考的讨论一要抓得早，要在本学期教学的初始阶段就开展讨论实施；二要拓宽面，不仅毕业班要讨论，非毕业班也要进展讨论，使考试内容要求落实到每一个年级、每一个教师，树立大循环长远的教学思想；三要常常化，使考试内容要求落

36、实到教学的每个阶段、每个环节。 2023-2023年度第一学期小学教学工作规划（二） 昨天下午，陈咀中心小学全体教师利用教研时间共同学习了教务处本学期工作规划，王雪松主任就重点工作进展解释说明，并要求全体教师仔细尽职，保证此规划的顺当落实。 一、指导思想 以现代教学理念为指导，更新教学观念，树立现代课程意识，增加教科研力量，转变思想，大胆改革，勇于创新，加强教学思想、教学组织形式、教学内容、教学模式、教学策略和方法的改革，改革、提高课堂教学模式，促进教师专业成长，坚持以学生为本，减轻师生负担，提高师生课堂教学和学习效率。 二、 主要工作 1、加强常规治理，标准教学行为； 2、提高教师专业化水平

37、； 3、改革教学教研形式内容，提高教师课堂教学效果和教研力量； 4、讨论制定标准学生坐姿书写姿态工作要求； 5、开展陈嘴中心小学其次届少年书香集体诵读活动； 6、 讨论酝酿科学、合理、有效的教师教学考核评估方法。 三、详细措施 （一）、加强常规治理，标准教学行为 1、坚持周前备课课前备课及候课制度，教育学生预备前到校，做好课前预备（教务处将抽查学生课前预备状况，计入教师考核）； 2、按课表上课，按课时上课，不更改课程，不拖堂，坚决不占用音乐课、体育课、读书课、班队会课； 3、保证学生课间非常钟活动，保证学生体育活动； 4、保持课堂宁静，杜绝乱班，不得令学生离开学习场所； 5、仔细批阅作业，不允

38、许他人代批作业； 6、校领导及教务处原则上皆以推门课形式听课，进展教学常规治理工作。 （二）、提高教师专业化水平 1、鼓舞教师阅读教学书籍，积极撰写读书笔记、心得体会； 2、积极撰写教学反思。 （上述两项教务处依据教师每月供应的篇数及质量状况在考核中予以加分。） （三）、改革课堂教学模式，提高课堂教学效率 1、敢想敢干，勇于创新，大胆改革课堂教学模式，不怕失败，不畏难，担心于现状（教务处依据教师供应的改革创新内容、目标、措施及实施状况评价并反响到考核和评优条件中）； 2、创新作业布置批阅形式内容，提高作业布置批阅效果，低时高效； 3、创新教学形式内容，提高学生课程学习兴趣； 4、严格要求，促使

39、学生养成正确、良好的学习习惯。 （四）、改革教研形式内容，讨论解决学校教学教研实际问题，提高教研效果，提高教师教科研力量 1、开展集中教研与分组教研相结合的教研方式； 2、集中教研以提高教师专业素养为内容，开展一师一家中外教育家讲座活动； 3、以学校、教师实际问题为切入点，开展分组教研，严格分组教研纪律； 4、积极开展听课评课活动（45岁以上任课教师按每学期各类听课10节标准计入考核，45岁以下任课教师按每学期各类（各种教研、个人互动等）听课25节标准计入考核，）； 5、积极争取走出去、请进来,开阔视野，争取聘请教研员及专家定期来校听评课指导教学。 （五）、讨论制定标准学生坐姿书写姿态活动方案

40、 （六）、开展陈嘴中心小学其次届少年书香集体诵读活动 （七）、讨论酝酿科学、合理、有效的教师教学考核评估方法 年度第一学期教育教学工作规划 一、指导思想 新的学期，小学部教育教学工作坚持“以人的进展为本”，以新课程改革的实施为契机，以全面推动素养教育，提高教育质量为重点，以学校“内涵进展，树立品牌”工作思路为指导，科学解读“让每一个学生都上好学”的教育理念，全力推行胜利教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建立，致力追求精品教育，细心打造“书香校园”，使我校成为商丘教育均衡进展中的一张名片。 二、工作思路 本学期，我们小学部工作的根本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个理念，强化四项工作，

41、全面开创学校工作新局面。 围绕一个中心：以提高学校的教育教学质量为中心， 落实两个重点：以全面推行胜利教学法为重点，以标准学生的行为习惯为重点。 突出三个理念：让每一个学生都拥有胜利的时机，让每一个教师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢快。 强化四项工作：加强教学常规治理，努力在治理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建立，努力在教有特色上有突破；加强学生素养的培育，努力在学有特长上求突破。 三、工作要点 1、抓领导班子的作风建立，为实现办学目标，领导班子要转变观念，增加事业心，作风严谨，自觉承受广阔教师的监视，深入教育教学第一线，领先垂范，提高效劳质量和

42、办事效率，要求教师做到的，领导首先做到，要求教师做好的，领导首先做好。与时俱进，力争上游。 2、抓好教师的教学作风建立：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必需加强师德修养，提升我们教师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证胜利教学法在每个教师的课堂上取得胜利，确保教育教学质量的稳步提高。 3、抓好学生的学风建立：为树立良好的学风，必需狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习兴趣，优化学习方法，培育良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。 四、详细措施 （一）德育工作： 从我校的实际和特点动身，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创立良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度

43、、强化治理、切实提高德育实效。 1、加强学习、转变观念、强化教师队伍建立。 （1）树立“四种意识”教师是学校的真正仆人，是学校进展的不竭动力，因此抓教师这条主线永久是学校工作的主旋律，教师进展则学校事业进展，教师优秀则教育质量优异。本学期我们努力为教师搭建平台，让不同层次的教师相互融合，取长补短、相互促进、共同提高。为此，要引导教师树立“四种意识”：一是要树立学习意识，树立终身学习的理念。要仔细学习新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中学习时间和平常的自学时间，努力学习本学科相关的专业学问，不断提高自己的业务水平，并做好自己的笔记。另外组织广阔教师开展读书写作工程，阅读原著、名著，和学生一起

44、读书，和学生一起写日记（随笔）。并开展教师根本功竞赛。二是树立责任意识。以仆人翁的态度关怀学校，敬业爱岗，勤奋工作。三是要树立质量意识。要将提高教育教学质量作为我们工作的核心，把握教学过程的每一个环节、讨论日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过程。四是要树立进展意识。引导全体教师树立进展才是硬道理的观念、不断地进展自己，进展学生、进展学校。 （2）加强师德建立，本期我们将深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨务实、与时俱进”为核心的师德教育。要求教师以安康的人格去教育学生，感染学生。发扬“校风实、教风严、学风正”的优良传统，提出学校无小事、到处是教育。教育无小节，事事皆楷模的

45、要求。在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生的现象发生，提倡思想引导，习惯指导、心理疏导的三导教育理念。细心打造一支“关注细节、注意制造、张扬共性”的德育工队伍。班主任是学校实施德育工作的主力军，也是班级治理的第一责任人。德育工作阅历非常珍贵，但理念更为重要、班主任要与时俱进，不断学习，努力使自己的思想跟上时代的步伐。班主任要提高组织治理力量，做学生的良师益友。 2、推行养成教育、增加德育成效 结合小学生的年龄特点和身心进展的规律，本期我们从大处着眼，从小处着手，突出德育地位、拓展德育渠道，增加德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素养。 （1）突出德育地位，

46、拓宽德育渠道。一方面由年级组长负起责任，由少先队抓催促，各班抓落实，各学科教学有机渗透。另一方面我们要利用晨会、班会、黑板报、学习园地、红领巾播送站、文化长廊、宣传橱窗对学生进展感恩教育，理财教育、爱国教育、纪律教育等。适时进行有益安康的文化消遣活动，使学生从中深受教育。 （2）狠抓学生行为习惯的养成教育。从以下三方面入手。 第一、培育学生的礼仪习惯。我们要依据小学生守则和小学生日常行为标准，狠抓文明礼貌教育，培育学生良好的礼仪习惯。在详细工作中，文明要坚持“三性”一是典范示范，坚持针对性；二是晓理动情；坚持长久性；三是潜移默化、坚持互动性。 其次、培育学生良好的学习习惯。“积一千，累一方，不如养成个好习惯。”欲提高学生学习成绩，须着力培育学生学