学校功能教室管理制度学校功能教室管理制度及流程(八篇).docx

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1、 学校功能教室管理制度学校功能教室管理制度及流程(八篇)学校功能教室治理制度(推举)一 在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经受，对作文很是熟识吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的学校的雪作文4篇，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 学校的雪作文 篇1 哇噻！真美啊！ 我趴在窗台上，观察雪花从天空中飘落下来，被风吹地（得）乱飞。风慢慢小了，雪却越下越大，由原来的小颗粒变成了大片的雪花，晶莹剔透。雪白的雪花悄然无声地飘着，轻轻地落下。多美啊！像鹅毛、像柳絮、像扬花（杨花）飘飘悠悠地落下来。雪花，像烟一样轻，

2、银一样白，玉一样润，亲吻着久别的大地，天地间就像织起了一片白网。 我转过身，抬头一望，啊！快迟到了。我抓紧背起书包一溜烟冲下楼去。走在街上，沿街望去雪更大了，简直像有人在一团一团往下抛，处处都是雪，简直成了雪白的天地，素雅的世界。 到了学校，学校已经被雪花玉琢银雕了。突然，一位同学闯入了我的眼帘说：“教师有令，赶上课把环境区域的雪统统去除”。我一个箭步冲进教室，放下书包就去“支援队友”。再环境区域，我被当前的风光迷住了，学校那棵老态龙钟的树上，落满了雪。树枝被雪吹地不住地抖动。同学们都拿者铁锹、扫帚、笤帚、桶子来抗击“敌人”我们就像4个方面军来打击一个反动派。构成了一幅“扫雪图”。让我又想起了

3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。我低头一看，“咦！我家伙那去了？”原来，我已经身临其境了，还是原封不动地站在那里。我拿起笤帚，正式参加了“战斗”的.行列。 “扫雪大军”浩浩荡荡地向前冲来。人声鼎沸。咦！没想到这看上去不堪一击的“敌人”今日却无坚不摧，似乎是在考验我们有没有急躁吧！我和“队友们勇敢奋战”，把从天而降的“敌人”一次次地“毁灭”。我们费了九牛二虎之力才把他们集成一堆，让我们的“簸箕兵”清扫战场。“队友们”干地热火朝天，已经是挥汗如雨了，还是那。么不甘示弱“扫帚兵”挺身而出，又把一局部“敌人”聚拢到一起，我们争先恐后，都来抢这块“大肥肉”。雪越下越大，但是我们还是一个个身先士

4、卒，耐着寒冷，抗击敌人。有的用手捧，有用簸箕揽，也有的用桶子装，反正，“队友”们千方百计，想尽方法来毁灭“敌人”不信你看，我们的大力士邹家保，总是冲在前面，全力以赴地投入到“战斗”中去，还有我们的战士杨靖，总是想尽各种方法来更好地毁灭掉“敌人”。还有我们的中流砥柱张仪昕，他可是我们中的“豪杰”，不抛弃，不放弃，不嫌脏，不怕累，哪怕还能耐住一点寒冷，也要“一拼究竟”。也有很多“娘子军”，来为我们加油助阵。每个人都是任重道远，众志成城。不知怎么着，雪越来越小了，莫非是我们这种团结的力气，奋勇拼搏的力气凝成一股暖流，溶化了冰雪吗？经过几非常钟的勇敢奋战，最终完成了任务，将敌人一网打尽。回到教室，“队

5、友们”个个已经筋疲力尽了，但是，胜利的喜悦已经写在每个人的脸上。 虽然这场雪是我见过最大的，但是，我望着这粉装玉砌的世界，不禁想起最美的不是下雪，而是我们班同学炽热而真挚的52颗心。 学校的雪作文 篇2 希望着，希望着，咆哮的北风来了，还带来了期盼已久的第一场雪。 空中，一片片羊毛似的雪花纷纷扬扬地飘落了下来。汽车上，树木上，石头上，泥土上仿佛都披上了一层白色的棉衣。 操场上，同学们欢乐地在雪地上奔驰，教师也在伴随学们一起玩耍。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的再梯子上占据制高点，“攻击”下方的人。每个人都在尽情的跑着跳着，整个世界成了一片欢快的海洋！ 正值大家打得炽热的时候，我找了个隐藏的

6、地方躲了起来。低头一看，那里有很多冰。我灵机一动，不如就用这些冰做个冰雕吧！我顺手捡起了一块冰，没想到这块冰还挺有“前途”，只要稍加修改，活像一只企鹅。这只企鹅有篮球那么大呢！我还给让它起了一个名字，叫“零下13度”！一只企鹅太孤独了，于是我又开头运冰，准备给它做一个同伴。不一会，一个男子踩着冲浪板的作品也完成了。看，我是不是很厉害？ 今年的第一场雪，也是我玩得最欢乐的一场雪！ 学校的雪作文 篇3 这是是开学的其次天。早上起床后，我习惯性地向窗外看了看，哇！外面的一切都变得白茫茫的，原来下雪了。细细看，飘飘洒洒、纷纷扬扬的鹅毛大雪一片又一片从天空中飘下来，落在大树上，落在屋顶上，落在草坪上，刹

7、那间，世间的一切都被披上了一件雪白的外衣。 那茸茸雪片，似天女散花，洒向人间。看，处处都是闪着晶莹光线的雪花，仿佛正朝你刺眼睛。 前往学校的路上，像柳絮一样的雪，像芦花一样的雪，像蒲公英种子一样的雪，在风中飘舞，为我们挂上天幕雪帘。透过雪帘望去，远处的大厦像在云雾中，隐模糊约，有一丝神奇感。再向边上一看，小树苗弯腰低头看着行人，间或像淘气的小弟弟，抖落你一身雪。认真听，“咯吱咯吱”的声音，在行人脚下演奏着悦耳的乐曲。人们都低着头向前走，仿佛在用心倾听雪花的私语。 我来到学校，欢快的笑声充满着整个校园。原来，是一些早到的同学们在堆雪人、打雪仗，他们相互追赶着，疯狂着，把学习的紧急全都随着雪球扔了

8、出去。 快到中午，雪停了，房屋披上了雪白的素装，围墙像白脊背的巨蛇，地面仿佛一块雪白的地毯。回家的路上，我顺手抓了一点雪，不一会儿，它却化成了一颗颗晶莹透亮的小水珠。这时，我想起了早上爸爸对我讲的一句谚语：冬天麦盖三层“被”，来年枕着馒头睡。是呀！现在虽然已是春天，但这样一场大雪，一样可以冻死很多害虫，为庄稼供应水份和养料，看来，今年肯定又是个丰收年。 雪天的世界真美，我宠爱下雪。 学校的雪作文 篇4 昨晚的那场大雪停了，在雪上走一步都没过了脚面，还发出咯吱咯吱的响声，同学们都早早地来到学校，把书包放到桌堂里，拿着工具就下楼去扫雪。 这下操场上可就喧闹了，雪都被弄得满天飘舞。有的同学弯着腰，拿

9、着铁锹铲雪，有的同学拿着大扫把，把雪扫在一起堆，还有的同学两个一组，拿着竹筐，把雪运到花坛，等到春天，好滋润种子。我们班级最矮的同学，不管哪样工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱着大雪块就往花坛跑。最聪慧就属班长了，她不知从哪找着了一辆手推车运雪，一车等于我们运十次哪!还有那又高又大的校长，在人群中，一眼就看到他了，他拿着木推子用劲地推雪，雪在前面形成了浪花，后面还有几个同学扫他落下的雪，似乎是一只母鸡领着好几只小鸡一样。不一会儿，操场被除数扫洁净了，我们一边擦汗，一边喘粗气。 叮呤呤，上课铃声响了，我们向班级走去，回头看了看，全部雪都消逝了，还有几只鹊雀在那里跳来跳去，花坛那里形成了一座高大

10、的雪山。 走到教室门口转身望着路上的雪都消逝了心情特别好，整整一个早上我们都怀着美妙的心情听课。 学校功能教室治理制度(推举)二 聘用方：(以下简称甲方) 受聘方： (以下简称乙方) 依据上海市事业单位聘用合同方法(沪府发20xx 4号)及上海水产大学试行人员聘用制度实施方法(以下简称实施方法)，甲、乙双方在公平、自愿、协商全都的根底上，订立聘用合同如下。 一、聘用合同期限 (一)初(续)订合同期限自 年 月 日至 年 月 日止，其中试用期为前 个月。初聘期限是乙方为甲方工作的最低效劳期限。 (二)合同到期自然终止，试用期内乙方假如不符合甲方聘用要求的，甲方即可解除聘用合同。 (三)合同期满，

11、如甲方仍需聘用乙方，在取得乙方同意的状况下，可以依据实施方法的有关规定续签聘用合同。 二、甲、乙双方权利与义务 (一)甲方聘用乙方在 (部门) 岗位工作。在聘用期中，甲方可依据工作需要调整乙方工作部门或岗位。 (二)甲方依据聘请岗位需要和国家有关规定，对乙方工作提出要求，按国家、地方及学校的有关规定为乙方供应岗位工作条件及工资、福利等待遇，负责对乙方的教育、治理和培育。当事人依照协议享有权利及担当义务。 (三)乙方依法享有参加甲方民主治理、获得政治荣誉和物质嘉奖等权利。同时，乙方应按与各部门签订的岗位任务书(作为本合同附件)中甲、乙双方商定的岗位任务和要求仔细开展工作，全面履行岗位职责，完成所

12、担当的工作任务，实现聘期工作目标，承受甲方的考核及治理;遵守国家、政府的法律法规和甲方的规章制度，遵守职业道德，听从甲方治理，维护甲方的合法权益，如违法、违纪由甲方按相关的规定进展处理。 三、聘用合同解除和终止 聘用合同的解除和终止根据实施方法第七条、第八条的相关规定执行。 乙方自动放弃或拒绝参与岗位聘任，视作提出解除聘用合同。 乙方提出解聘，应提前20个工作日以书面形式向甲方提出申请，甲方应当自乙方提出解除聘用合同之日起20个工作日内予以答复，未予答复的，视作同意解除聘用合同。聘用合同终止或解除，乙方应按规定办妥工作移交、财物归还等离校手续，方可离开甲方或按甲方规定的时间离开。甲、乙双方在聘

13、用合同期满前30日内协商确定是否续订，若一方不同意续订，乙方应按前款办妥一切手续后离开甲方。 四、甲、乙双方商定事项 1、配偶属随迁进校的，如主引进人( )解聘、辞聘或终止聘用合同，随迁进校的配偶( )的聘用合同也即随之解除或终止。 2、若发觉乙方提交虚假学历、学位证明或剽窃他人学术成果，甲方有权随时解除乙方聘用合同。 3、乙方被聘在专职学生辅导员岗位或试验室岗位工作的，未经甲方同意要求转岗的，甲方有权解除乙方聘用合同。被聘为上述岗位的人员，未经同意，三年内不得报考博士讨论生。 4、乙方被聘在教师岗位工作的，应在聘用一年内取得相应的高等学校教师资格证书，否则甲方有权解除乙方聘用合同。 五、其他

14、事项 (一)效劳期及违反聘用合同的违约责任按实施方法第十条规定执行。乙方对甲方的效劳期按甲乙双方签订的有关协议执行(有关协议作为合同附件)。 违约金数额为甲方为乙方实际支付的出资聘请费、培训进修费、房改待遇、资助留学访问费、科研启动费、安家费、最低效劳期违约金(按少效劳一月支付 元计算)及其他特别待遇等总额。违约金递减方式按甲、乙双方签订的有关协议商定执行，无协议商定的按乙方每在聘一年递减10%计算。 (二)任何一方因违反本合同条款给对方造成经济损失的，应依据后果和责任大小予以赔偿。 (三)甲乙双方因聘用合同发生争议时按实施方法第十一条相关规定执行。 (四)本合同未尽事宜，按实施方法的规定处理

15、，本合同的内容如与国家、上海市有关规定不全都时，以国家、上海市有关规定为准。 (五)本合同一式四份，经政府有关部门登记后，甲方(校人事部门及乙方工作部门)、乙方各执壹份，壹份留有关登记部门备案。 甲方(公章)：_乙方(公章)：_ 法定代表人(签字)：_法定代表人(签字)：_ _年_月_日_年_月_日 学校功能教室治理制度(推举)三 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!刚刚，副局长宣布了我的任职打算，对教育的将来进展提出了殷切的盼望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意!我深知作为农中兼学区校长的重量，由于在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长

16、的重托。虽然，教育人事制度改革开头后，我也参加了校长的竞争，参加了xx学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今日真正走上其位的时候，我的确感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带着下，经过10多年的艰难奋斗，办学条件有了根本性转变，学校规模有了很大的进展，学校治理走上标准化和正规化轨道，教育质量也有了较提高，为今后的学校进展奠定了良好的根底;二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，擅长治理，团结奋进的治理队伍;三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。这“三好”，是学校的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“

17、三好”，我将有信念带着大家把教育事业推向一个新的进展水平。 各位领导，在座的熟识的或马上熟识的教师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急迫地熟悉我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟识大家。在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的根底，也作为今日的见面礼。 第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问农中和学区能带给我什么，而要问我能为农中和学区做些什么。”我在想，教师们也可以对自己发此一问。“激情成就幻想，热忱铸就事业，真情造就进展。”没有激情做不成大事

18、;永葆热忱才能真正办好教育;教师、学生和学校的进展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想许多时候人是靠着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对困难的法宝。 其次句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。1 1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结全都，同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了进展有不同的意见，那也是美丽的和声，而不应当消失刺耳的杂音。 第三句话，制度第一，校长其次。 在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的治理中，我们要

19、特殊强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。细节打算成败。细节就是品尝，细节就是水平，细节就是治理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精巧化的治理。我们的学校，规模大，就越要精巧化，越不能粗放型，粗放的治理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。 第五句话，成就教师，进展学生，这是我们教育的动身点和归宿。对于教师来说，进展教师是校长的第一要务，但教师的进展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，制造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来说，我们要造就适合学

20、生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的学问体系，为培育独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。 各位教师，我坚信，有局党组的正确领导，有xx镇镇党委和政府支持，有全体教师的共同努力，教育的明天肯定会更加美妙 最终，祝福大家身体安康，阖家幸福，万事如意 学校功能教室治理制度(推举)四 敬重的领导： 您好！ 我是学校的副校长，我觉自己不能为正校长排解难处，也不能为学校做出自己的奉献来，所以写了这份辞职信向您提出辞职，还望您同意我的辞职。 我也是做了很长一段时间后，才发觉自己现在不适合这份副校长的工作。我力量缺乏，无法

21、做好学校的事情。作为副校长，我首先就是要协作校长的工作，把学校事务处理好，但是我发觉没有能够用到我的地方，由于许多事情我都是无法插手的，能够插手的，我又做不好，反而是在给别人添加麻烦，我觉得这是最让人无奈的。在这份工作上我没有成就感，也不能让自己有成就感。对于学校事情，我是真的做不来。每次开会，我都不知道要说什么，只能当哑巴，无法发表自己的看法和意见，这就没有什么参加感了。副校长的职责还许多，我力量太有限了，根本无法完成一天全部的工作，常常是都给积累起来，这致使学校许多通知都没能下发下去，所以学校教师无法收到指示，根本无法进展下一步的工作。我很早就发觉自己这个问题了，但是想着这份工作来之不易，

22、又是大家所期盼的，我就没有放弃，可是做成现在这样，我觉得再也不能哄骗自己了，我就是不适宜这工作，做不好副校长。 感谢学校让我任职，也感谢大家这段时间的照顾，让我多少坚持了一段时间，但是也给大家带来了许多的不便，我很愧疚，在这向各位真挚的道声歉，望大家原谅。这份工作我也就做到这了，不盼望自己后面再给学校造成损失。所以盼望学校能够任职一个有力量的人下来担当副校长一职，我就此离职了。这些日子给学校带来的损失，我对领导您表示愧疚，我很内疚，也懊恼。盼望我辞职能够准时止损。在学校工作的这些时日，是我一段难得的回忆，虽然我并没有做很久，但是照旧觉得有些美妙。在学校正式降落下一位副校长之前，我会坚守在本职位

23、上，把该处理的工作给处理了，但是还是盼望领导您能尽快的让人来接手工作，究竟我是真的比拟难搞这些事务，不过我还是会尽力的，所以呢，就望那个人能尽快到来，我把工作做好交接后就要离职了。最终，祝学校在将来有更加好的进展，学生越来越多，培育的人才也越来越多。 此致 敬礼 辞职人：xxx 20xx年xx月xx日 学校功能教室治理制度(推举)五 一、指导思想 五月，是枝繁叶茂生气盎然的季节，是表达劳动价值和劳动美的月份，为迎接五一劳动节，我系举办五一劳动力节_公园一日游活动。 二、活动目的 1.以捡垃圾和的方式来增加学生社会责任感，培育学生自觉性，提高学生综合素养。 2.通过劳动，来体会劳动最荣耀的道理，

24、为将来效劳社会打下良好的根底。 3.增加团的分散力。作为_优秀应当在各项活动中其带头作用，并引导大家向_靠拢，做一个优秀的_。 三、活动缘由 _公园是人们观光游玩的好去处，来此观光的各地游客数量众多，人流量过大，在节假日过后，保洁人员压力倍增，散在各山的垃圾比拟多。 五一是劳动者节日，劳动荣，让高中学生参与此活动来提高个人素养，增加社会责任感，增加的意识，增加团的分散力。 四、活动方式 1.在公园捡拾垃圾。 2.在公园进行以“劳动最荣耀”为主题的竞赛。 五、活动时间 _年_月_日10时_年_月_日15时。 六、活动对象 全体学生。 七、活动地点 _公园。 八、活动前期预备 1.首先发放大规模调

25、卷，了解同学们对此次活动的看法。 2.与系教师协商相关事宜，并指定负责人。 3.与_公园负责人联系并争论接待问题。 4.与赞助商沟通并由其供应经费。 九、活动流程 1.早晨8点30分全体学生在个学校集合，由各学校教师布置上山工作(以10人为一小组，小组分小组长和副组长帮助教师学生安全。小组长直接和教师电话联系，以防止突发状况的发生)。预备工作全部完成之后全员上车前往_公园。 2.10点整在_公园门口开展“我劳动我荣耀”捡垃圾活动誓师大会。 3.开展以“劳动最荣耀”为主题的竞赛。 内容：可以是赞扬劳动者的，也可以是劳模经典实例的，更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。 4.由_领导颁发各

26、优秀_获证书，为优秀学校颁发章，给此次活动以总结。 十、活动嘉奖 1.此次活动为一次良好的社会实践活动，每个参加此实践活动的同学的综合素养评价手册都会得到_风景区的认可，并加盖公章。 2.公园活动时享受门票免费待遇。 3.对于组织优秀的学生将颁发优秀组织。 十一、活动经费 活动经费由赞助商供应。 十二、活动人员安排 待定。 十三、安全问题 1.是交通安全。假如坐公共汽车，事情相对少些。假如是自己包车，就必需提前向司机提前交代清晰：动身时间、程况、规划到达目的地时间、人数和留意事项等，以便于司机综合考虑，统筹安排，适时调整等。 2.是教育全体同学要增加安全意识。最重要的就是一般活动要集体行动，统

27、一安排，不要各自为政。 3.是饮食安全，要留意不要暴饮暴食，留意身体。 学校功能教室治理制度(推举)六 61) 该生学习目的明确，态度仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实。时间观念强，能仔细按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮忙同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展全面。 62) 该生仔细遵守学校的规章制度。敬重师长，团结同学。学习态度仔细，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有抱负有理想，根底扎实，心理素养过硬全面进展的优秀学生。 63) 你是一位诚恳守信，思想上进，敬重教师，遵守纪律，热心助人，积极参与班集体活动，有体育特长。学习仔细，是一位合格的具有较好综合素养的高中毕业生。 64) 该生能很好地

28、履行中学生行为标准。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动积极。是德智体全面进展且综合素养高的好学生。 65) 该生能以校规班规严格要求自己。敬重师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参与各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦仔细，是位综合素养高的学生。 66) 该生能遵守校纪班规，敬重师长，能与同学和谐相处，勤学好问，有较强的独立钻研力量，分析问题比拟深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上始终能保持前茅，乐于助人，能帮忙学习有困难的同学。 67) 该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度仔细，能吃苦，肯下功夫

29、，成绩稳定。生活艰难朴实，待人热忱大方，是个根底扎实，品德兼优的好学生。 68) 诚恳文雅是你良好的一面，身为劳动委员的你，总是悄悄的帮同学做值日，每次大扫除你都仔细检查最终一个走。辛苦你了!高二班有你真好。但在学习上教师知道你也很努力，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。也可以多和班上的朋友探讨，你肯定会有很大的收获的。 69) 你是一个朴实的孩子，平常总是悄悄地做事。能熟悉到自己学习上的缺乏，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向教师请教。你根底学问把握得还可以，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。盼望你今后不断充实和完善自己，多向同学学习

30、，取长补短，增加信念，永不厌倦争取在学习上跃上一个新台阶。 70) 你是一个很有力量很会体谅人的班干部，由于有你，所以，高三班才会变得如此团结，由于有你，所以，高二班才能成为一个不是亲兄妹胜似亲兄妹的集体，所以，我真的很感谢你。或许，父母会由于你的成绩达不到他们的期盼而不理解你，但是，你要信任自己是优秀的，究竟，将来的社会不需要一个死读书的“高分儿”，需要的是一个全面进展的综合型人才，所以，当机遇降临的时候，不要轻易放弃! 71) 你是一个很乖巧的女孩，学习上很用功，时刻要求上进的女孩，但是，自信念缺乏。知道吗，自信对于一个人而言是很重要的，是成就事业的关键，相反，失却自信的人往往已经失败，所

31、以，你应当在学习生活中，学会自信。只有自信，你才会更有士气的拥抱明天的骄阳。 72) 你是一个乖巧型的男孩，应当说是父母教师眼中的好学生，但是，你的自控力其实是很差的，很简单受外界因素的影响，所以成绩总是不稳定。假使你能真正静下心来学习，你会发觉，其实你能跑得更远。 73) 你是一个悟性很高的男孩，所以总是一点即通;你是一个自制力不强的男孩，所以总是“三分钟热度”;你是一个活泼热忱的男孩，所以总能带给人欢乐;你是一个不够勤奋的男孩，所以成绩总是进步不大。倘使你能把生活的热忱也带进学习当中，信任你的收获肯定很大。 74) 你思维敏捷，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。教师喜爱你那

32、种敢想敢说敢问敢辩的表现;看着你的学习成绩不断进步，教师为你快乐为你骄傲。盼望你能更精彩，愿你坚持不懈，再创辉煌! 学校功能教室治理制度(推举)七 敬重的xx大学领导： 你们好！ 很快乐能够以这样的形式向你们推举我最优秀的学生王雷同学。作为一名看着王雷同学一步步成长的高中教师，我觉得把最优秀的学生推举给最优秀的大学是我义不容辞的责任。盼望我的.这封推举信能够帮你们更多更好地了解王雷同学，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使王雷同学进入她梦寐以求的大学殿堂。 熟悉王雷同学，是在08年的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才女初长成，实在是令人欣慰。回想这三年的经受，岁

33、月把一个单纯明快的女孩打造成了具备优秀的思维品行、超强的学习力量，独具魅力的领导才能，完善的共性特点，较大进展空间和较强进展潜质的优秀人才。 她才华横溢，思想深刻。乐观开朗，积极参与学校和班级组织的各种活动，并且能够作为组织者进展组织和规划。 她喜爱生活，对生活布满了美妙的想象，布满信念、盼望和士气。在她的眼中，世界是漂亮的，生活在这个世界上是幸福的。她感受欢乐，也传达欢乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活布满信念。她不断伸出双手给不幸者带来盼望，她把自己对生活的理解告知给每一个生活在黑暗中的人。她与人为善，信任送人玫瑰手有余香，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使

34、她身边的人暖和、欢乐、平和。 我们熟悉很久了，她始终都是一个很谦和的人。她的优秀，她出众的才能，她的光环，她优秀的学业好像并没有转变这个沉着淡定的，她仍旧习惯淡淡的微笑，习惯在最适宜的时候拿出最优秀的自己在生活中拘束的行走。在她身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生气、热闹的颜色，她像一个漂亮的蝴蝶在我身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道，作为她的教师，我是幸福的，幸运的。 她的志向是xx大学。很多年前，我也曾经对那所大学布满了憧憬，韶华不再，想起不过唏嘘。她是我教学生涯中最观赏的一位学生，她成绩优秀却不傲慢，反而平易近人，这点特殊令我观赏。而现在，由于

35、有她，那熄灭的火重新燃起，我盼望她帮我完成在未了的心愿。更多的是，以她这样的资质，不上xx大学，岂不行惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生参加，才能长期进展，可持续进展。为了更好的进展，在我的支持下她毅然选择了复读。我校盼望这次她会胜利，有着更高的舞台。 在这里，我只能以自己的人格担保，我向贵校推举的是一名优秀的学生，一个出色的人才，她不会让贵校绝望。我诚心的祝福她能够通过贵校的选拔，也盼望贵校能给她一次时机。我信任，她会用自己的实力给贵校更多惊喜。 此致 敬礼！ 中学名称（盖章） 推举人姓名：xxx 日期：xxxx年x月x日 学校功能教室治理制度(推举)八 为有效促进初中教学质

36、量和效益的提高，为学生的全面安康成长铺路，为教师的专业进展筑基，依据(20-)16号、17号文件精神和总校意见，结合实际，制定本学期中学教学工作规划如下，不妥之处，敬请批判指正： 一、指导思想 以市“十二五”根底教育教研规划、县教研室工作规划和教育局关于印发中小学教学治理相关标准的通知为指导，以根底教育课程改革纲要和学科课程标准为统领，促进学生全面、共性、安康进展;以深化课堂教学改革为核心，构建“高效课堂”，推动新课改良程;以教学讨论和科研课题讨论为助力，有效提高课堂教学质量。 二、工作目标 1、薄弱学科建立有所加强，课堂教学有肯定的成效; 2、教研活动贴近教学实际，贴近教师需要，坚持常常，取

37、得较好效果; 3、中心教研组活动形成一般规律性的熟悉，教师有明显收获; 4、教师根本功有肯定提高; 5、课题讨论有效落实，能够扎实开展。 三、主要工作及措施 1、加强课堂教学督导 深入中学，开展“推门课”、汇报课、评议课等多种形式的课堂教学观看和指导活动，普听每位教师不低于两节课，每个学科不少于两节课，准时与学科教师交换意见，切实帮忙中学学科教师提高课堂教学效果。 2、注意教师根本功提高 开展语文、英语、政治、历史、地理五个学科的教师根本功竞赛活动，以学科教学设计、教师说课、展现多媒体课件为主要内容，组织开展理科教师作业设计评比活动，相关学科教师全员参与，以期促进教师重视根本功的提高，满意教学

38、需要。 3、努力提高毕业年级教学质量 组织召开初三年级教师教学座谈会，依据20-年中考，探讨初三教学的新状况与新问题，指导初三教师做好教学工作，提高学生学习成绩。 4、扎实开展中心教研组活动 以集体备课研讨、教学设计和说课培训、同课异构研讨、导学案设计展现为主要形式，积极组织中心教研组活动研讨，充分发挥中心教研组在提高教学教研质量中的作用，为学校教研组活动供应借鉴。 5、积极开展跨乡镇联合教研活动。与潘庄总校联合，积极开展数学、语文学科的联合教研，数学学科开展以培育学生数学思想为主题的课例讨论，语文学科开展高效课堂观摩研讨，相互学习借鉴教研途径、方法、教学阅历与技能。 6、深入抓实教育科研课题

39、讨论工作。一是课题立项与教学实践相结合，把教学实践环节中遇到的问题和困惑作为校本讨论课题，营造出“讨论问题来自课堂，讨论行为发生在课堂，讨论结果运用在课堂”气氛;二是加强对申报并立项的省、市级课题的督导工作，加强讨论，抓好过程治理，保证课题讨论顺当实施。 7、深化学科教研小主题讨论。读到学校重视并组织教师仔细谋划和实施教研小主题讨论，照实记录主题教研活动过程和结果，力争做到教师“人人有小专题”，教研组“组组有小主题”，使教学讨论活动表达目的性、讨论性和实效性。 附：工作安排 时间 主要工作 一周 制定教学教研规划 三周起 中学课堂教学督导 四周五 初三年级教学座谈会 五周二下午 语文、英语、政治、历史、地理教师根本功竞赛 五周四下午 理科教师作业设计评比活动 七周二 教学设计和说课培训 九周二 数学中心教研组集体备课研讨 十一周二 语文中心教研组同课异构研讨 十三周二 理科中心教研组活动导学案展现 十四周二 数学学科跨乡镇联合教研活动(潘庄镇中学) 十五周三 语文学科跨乡镇联合教研活动(刘家营乡中学) 十七周 教研组小主题讨论、课题讨论、教学评估视导 十九周 总结