学生顶岗实习报告顶岗实习报告3000字(五篇).docx

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1、 学生顶岗实习报告顶岗实习报告3000字(五篇)推举学生顶岗实习报告(推举)一 一、本辅导班每星期一、二、三、四、五为授课时间;每星期六、日为休息时间;学员上学、放学及接送时间为：上午7:00到校， ：30离校;下午 5:00到校， 8:30离校暑假辅导班安全协议书合同范本。 二、本协议有效期限为：自_年_月_日起至_年_月_日止。协议期满后，自动失效。 三、本协议未尽事宜，由甲乙双方另行协商，并以书面形式确定。 四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签订之日起生效。 甲方：_学校(盖章) 年_月_日_ 乙方：_学生家长或监护人 (签字) 学生签名：_ 年_月_日_ 乙方联系方式：_ 推举学

2、生顶岗实习报告(推举)二 根据学校的规定，大三上半年，每个学生都要进展实习的训练，在教育实习和顶岗实习之间我选取了后者。之后事实证明我的选取是明智的。 于是，我被分到了二中进展为期半年的顶岗实习工作，八月三十号，全部实习生到达了实习学校，二中的环境很好，我们二中的这个小组被安排在了一个小院子里，一切都比想象中的好许多。我所在的二中有初中和高中学部，在来到这的其次天我们就分别被分到了不同的年级组，出乎我的意料，我被分到了高二年级组教生物，我的指导班主任和指导教师都是xx教师一个人，实习班级是高二四班，虽说是在完成大三的学业，理论上说，也是步入了正规的工作，怀着对一切奇怪的心理，我信念百倍的开头了

3、我的实习班主任和教师工作。 在二中顶岗实习的半年生活，我将它分为三大块，即教学工作、班主任工作和日常的人际交往的学习。 在教学方面，阅历的沟通是必不行少的，实习过程中，我们进展了小组之间的听课活动，透过组员互评，能够指出每个人授课的优缺点，相互学习，相互借鉴。 透过听其他组员的一些课和自己这半年来的教课经受，我也总结了一些阅历。首先，备课充分。教师在上讲台之前的预备工作要充分，这不单单指对学问的熟识度，还有语言的组织，教授的方式，授课的挨次，重难点的划分这就是说，一节课四十五分钟，要花费你课上几倍的时间去预备，这样才能在上课之前做到心有成竹。其次，声音。教师在上课时，主要的媒介就是一个教师的说

4、话声音，授课时，声音不但要做到嘹亮和穿透力，而且，语句要抑扬顿挫，语调不能过于平淡，这样才不至于是学生对这堂课有疲乏感。然后，沟通。上课不是教师一个人的表演，上课的目的是让学生把握学问，所以，和学生之间的互动是非常重要的。再次，感情颜色。每个教师授课给人的感觉是不同的，这就是说，要想给人以最简单理解的感觉，就要求教师要带有一个良好的感情颜色，这样，才能让学生喜爱听某位教师的课，所以，教课过程中教师个人的感情也是至关重要的。最终，师生关系。良好的师生关系能大大提高课堂的效率，良好的师生关系最大的前提就是教师要爱学生，只有让他们感觉到教师的爱才能使这个教师受到学生们的欢送。 十一月二十六号，师大的

5、xx教授和xx教授来到了二中，并且，我很荣幸的成为了他们的听评对象。两位教授以及专业教师姜教师和王教师高教师在听完我的一堂课后都做了相应的评价，夏教师给我的确定是对我莫大的鼓舞。 班主任工作方面，也让我获得了许多珍贵的阅历。班主任不仅仅仅是一名教师，她同时担当着学生的知己、母亲等许多职责。透过将近半年的班主任实习工作，使我对班主任工作有了不同的熟悉，要想切实做好班主任工作，治理好班级，赢得学生的信任与敬重，并不是一件简洁的事。 首先，要怀有爱心。一般的教师要怀有爱心，作为一名班主任更是要有爱心。在教师眼里，学生们虽然都只是孩子，但他们完全能够把你的行为看得透彻，假如你爱学生，并把这种爱带到与学

6、生的相处中去，他们就能感觉到，这位教师的爱，同时，这位教师也会赢的学生们的爱戴。其次，公平相待。作为班级的治理者会有许多权利去支配一些利益关系，所以，班主任在处理班级事务时，必需要在心里立一把秤，要肯定公正的对待每一位学生，只有这样，才不至于在学生中留下教师偏心的印象，才能使自己在学生中树立威信。最终，以身作则。班主任是治理者更是典范的树立者，班主任以身作则很重要，这样能促进学生对教师的敬重。 半年的班主任实习工作虽然短暂，但是它让我明白了班主任工作的艰辛，要想做好这一工作，就要有无私奉献的精神，要想把一个班级治理好，随便是不行的，必需要讲究方法和技巧，半年的班主任工作远远不能让我领悟全部的神

7、秘，有人常说，教师是太阳底下最光芒的职业，我想说的是，这种光芒是教师背后无限悄悄无闻的付出换来的，而付出后学生给出的回报，更是能够给教师带来许多欣慰和欢乐，班主任就是在体验无私奉献带来的喜悦感。 在二中的日常生活方面，主要就是本组的组员和当地教师的相处，刚到威县二中时对于我来说都是生疏的，在二中我是唯一一个生物专业的实习生，但是二中的组员都很简单相处，群众生活的半年，究竟是农村生活，有些东西比不上原先生活来的便利，我们也要克制生活上的这种差距，我想我们已经克制了这种差距，并且有些喜爱这的生活，有时候有同学过生日，我们会在晚上举办一个小型的生日party，无比温馨，会做饭的同学也会一展身手，大家

8、围在一齐，其乐融融。在屡次的团日活动中，我们更是加深了对彼此的熟悉，促进了感情的沟通，这些让我感受到了，大家一齐做事是件很完善的事情，一齐付出，一齐收获，组员之间时常互帮互助，共同进步，很开心的度过了这难忘的半年实习生活。我虽然没有在农村生活过，却已深深爱上了大家在一个院子里生活的这种气氛。 我很庆幸我选取了顶岗实习，在顶岗实习的日子里，无论是在教学治理还是为人处事上，都让我受益匪浅，更重要的是，我收获了一种生活态度，假设一下，假如当时我没有选取顶岗实习，我想每一天的我都在过着碌碌无为的生活，比拟此刻劳碌带给我的充实感和喜悦感，那将是对时间的一种铺张。与此同时，我感到非常幸运的来到了威县二中，

9、遇上了我的指导教师和我得意的学生们，我在与他们相处的同时，我感到非常充实有活力。 半年的实习生活很快很完善，我想，在将来，我必需会思念在二中实习的日子 推举学生顶岗实习报告(推举)三 一.实习目的 学生各门根底课程与专业课程均已完成，初步具备了专业学问构造与技能构造，毕业实习为学生走出校门查找就业单位供应了条件和时机。目前,高校毕业生的就业压力日趋加大、新闻传播机构和各类企事业单位用人的学历水准日渐看涨，本专业学生的谋职就业宜早不宜晚。因此，本专业拟实行毕业实习与谋职就业相结合的规划。 二.实习步骤 1.20xx年1月12日学生离校前，进展毕业实习与谋职就业的相关教育，包括毕业实习发动、实习报

10、告写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等内容。 2.发放与毕业实习、谋职就业相关的书面材料，包括山东青年政治学院学生实习鉴定表、就业推举表(含各科学习成绩)、毕业生敏捷方式就业证明、学生实习协议书等。 3.实习时间自20xx年2月28日至7月4日进展。为便利学生谋职就业，以学生自主联系实习单位(就业单位)为主，本系依据有关用人单位的需要推举优秀学生实习(就业)。实习单位(就业单位)包括各地市新闻传播机构(如报社、电台、电视台、杂志社、网站等)、各类商业传播机构(如广告公司、数码制作公司、文化传播公司、广告类杂志)、各部门各行业新闻机构驻当地记者站、各类企业事业机构的自办媒体，包括出版业、报刊业

11、、电影业、播送电视业、音像业、印刷复制业、广告业、会展业、数码产品制作业、网络传播业等各类文化产业单位，以及各种全部制类型的能够接纳学生实习(就业)的单位。 4.学生的实习内容必需适应实习单位的岗位要求，既包括专业教学规划所列的各项专业技能(如报刊媒介采编制作、广电媒介采编制作、网络媒介采编制作、摄影业务、经营业务、公关业务)，也包括专业教学规划未列入的各项工作技能。其根本原则是让学生适应社会的需要，学会做人，学会做事，找到生存进展的立足点，提高毕业生的就业率。 5.学生在实习期间遇到的实习业务问题可与本专业的实习指导教师联系,寻求帮忙，以完成实习作品。实习作品分为报刊类实习作品、广电类实习作

12、品、网 站类实习作品、报告类实习作品四类，鼓舞学生发表报刊类实习作品、广电类实习作品和网站类实习作品，如无法完成此三类可撰写报告类实习作品。实习作品认定标准、报告类实习作品行式例如、实习指导教师分工名单及联系方式见本文附件。 6.学生务必于20xx年5月15日前将实习作品复印件复制盘或打印件、已签约的就业协议(合同)书和毕业生敏捷方式就业证明、由实习单位盖章的山东青年政治学院实习鉴定表等有关材料寄交辅导员教师(邮编250103，济南市经十东路31699号 山东青年政治学院文化传播系 袁中华教师)，以便学院预备各项毕业手续。 7.学生于20xx年7月5日返校办理各项毕业手续。未交实习鉴定表和实习

13、作品者不予办理。 附件一：新闻采编与制作专业实习作品认定标准 1.报刊类实习作品须在报刊的记者、编辑、校对、组版等处有明确的个人署名。把刊发作品的整版或参加制作的版面以a3纸型复印，并在署名处打勾标示，在复印件反面标明班级、学号、姓名、作品名、实习岗位。 2.广电类实习作品须在节目中担当筹划、撰稿、记者、摄像、编辑、剪辑、播音、主持、编导等主创工作，并在播送节目的播报或电视节目的字幕中有明确的个人署名。刻制光盘并在光盘上附纸帖，标明班级、学号、姓名、作品名、实习岗位。 3.网站类实习作品须在网站担当筹划、撰稿、记者、摄像、编辑、剪辑、技术、制作等主创工作，并有明确的个人署名。将署名作品的网页切

14、屏后附加链接在a3纸上打印(或刻制光盘附纸帖)，标明班级、学号、姓名、作品名、实习岗位。 4.报告类实习作品如学生所从事的实习工作与专业技能较远或无法呈现为报刊类实习作品、广电类实习作品和网站类实习作品，可以撰写不少于1500字的实习报告。实习报告由三局部构成：(一)实习岗位和实习过程描述;(二)通过实习收获的阅历;(三)通过实习发觉的教训。学生须在5月15日以前将word形式的电子文本发至指导教师的邮箱，并以a4纸型打印后左侧装订，在标题下标明班级、学号、姓名、实习岗位。 附件二：新闻采编与制作专业报告类实习作品行式例如 在长城121团队的实习报告(宋体加粗小二居中) 20xx级新闻1班 张

15、 振 学号：0512031028(楷体常规小四居中) 在学校放假后曾经混沌过一段时间，不知所从，每天的生活就是上网、玩嬉戏等等，觉得自己的生活很空虚。所以，为了不这样堕落下去，打算去社会上闯荡一下。一次间或的时机从网上看到了保险公司的栏目组招人，就报着试试看的态度去了，从今，我开头了长城保险121团队之旅。(宋体常规小四两端对齐，下同) 刚来长城121时，觉得自己和进入了一个传销组织一般，成天喊口号什么的。可自从通过保险代理人资格考试后，自己真正成为了一位保险代理人。又通过三天的保险学问的学习体会到保险行业其实是为广阔老百姓送幸福的行业，体会到自己的责任重大，肩负着让全部的老百姓都能老有所保、

16、老有所乐的重任。接着，我顺当地进入为了和谐电视栏目组，这里的工作环境是开放自由的，全是刚毕业的大学生，而且也全是新人，大家都怀着一腔使不完的热忱，不思劳累地去编写着筹划着，整日劳碌而不知疲乏。来时觉得自己像个初入茅庐的小孩，后来觉得自己渐渐在这里长大了，懂得了在工作中的为人处世，明白了想要胜利必需付出肯定的努力。 推举学生顶岗实习报告(推举)四 时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在xx中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 青春似岁月，在人生的岔口

17、徘徊，想搭上青春的最终一班列车。回首平凡的过往动觉惭愧不堪，大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时间，想要些特殊的经受想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的学问可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗。 不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经受过，一切都布满怀疑。问了一下师姐师哥，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信念，但我信任应当有所收获，想熬炼一下自己，早晚都要面对

18、就业还不如尽早地适应环境，有什么缺乏的地方回到学校还有方法弥补。 两年的大学生活都是我遗忘了自己与别人相差很大，日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。我不想走寻常路，想在年轻的时候多经受一些，只有经受过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信但坚决的心最终我成为我们宿舍唯一一个顶岗实习的人。 在学校的时候也在为顶岗实习做预备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发大事等等，为将来的教师生涯添一些成功的砝码。在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有，真相分到一个好学校，但能有时机熬炼一下就不苛求太多了。 在期末考试的时候才知道我被分到埝头中学了，我们实习点有六个女生两个男生，大名的三个实习点由

19、英语系的导员(xx教师)带队，与他们以后相处会怎么样，带队教师会常常来看我们吗?(xx中学离县城有50多里)带着一个个怀疑来到了作为第一次当教师的地方8月27日来到xx中学。 从动身，路上行驶了5个多小时来到xx县，三个学校的校长在县城为我们接风。之后31名学生就各赴自己的实习学校了，从xx县城有行驶了半个小时来到了实习地点，这时候学校还没有开学，学校很是宁静，学校早已为我们预备了三个房间，房间也都粉刷一新，比我们想象的要好得多。由于还没有安排任务所以我们几个人的前几天主要是看教学光盘，日子过得很轻松! 早就知道两个教语文中会有一个教初二，结果我被分到初二教97、98班，并且我也是我们之中唯一

20、一个教二年级的任课教师，没有人与我共同商议，真是有些担忧，让我惊喜的是学校打算让我带97班的班主任，这对我来说真是个意外也是一种挑战，真真正正地感觉到了学校对我们的信任。 我所教的97班还算可以，语文成绩还不错，纪律还可以，真怕把他们带不好，自己压力很大。刚进班我就发觉班里只有一个女班长，也不知道为什么我就又选了一个男的副班长，阴差阳错没想到他会干的那么好，与学生相处了三个多月，其中有欢乐也有哀痛，有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多随心所欲，对他们要尽心但对于他们的错误不要太过于仔细，究竟他们还是孩子，与学生们的交往，其中有很

21、多是让我难忘： 我的第一个教师节。9月1日刚接97班，9月10日就是教师节，真可怕学生们这一天对我不理不睬。9月9日晚别的班都开头送别的班都开头送礼物 我却一个也没有，不是为收什么，关键想了解孩子们的那份心，看着别的教师收礼物我外表上为人家祝愿而自己却是漠然的失落。 9月10日早上当我看到黑板上写着“祝教师节日欢乐”7个大字，彩带落到头上的那一刻，眼里满含热泪，真没想到会有这突如其来的喜悦，那个时候才觉察做一个受孩子们喜爱的教师是多么地重要，也明白了作为一名教师的神圣之处。虽然作为一名教师很累，但心与心的沟通会受到学生的牢记，才真正地理解教师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使自己遗忘工作中

22、的累与痛。 副班长由于可怕耽搁学习而辞职，我想挽留他却没有留住，无可奈何也只能那样。可是没过几天，我们班就有5个人集体辞职，我刚开头的时候很生气心想辞职就辞职，谁怕谁呀!但冷静下来却想不能这样，要从根本上解决问题。 所以我一个个地做工作，在谈心的时候发觉你只要专心走进他们的内心，一切问题都可以解决，交谈以后这几个人都表示不再辞职并好好干好自己的本职工作。这一次我发觉沟通这种方式在师生之间是多么地重要，而且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。 推举学生顶岗实习报告(推举)五 这周是实习的第一周，说实话，其实去的路上心里始终都在打鼓。有点紧急、有点兴奋。不知道寻常的日常

23、所学在实践中是否用的上，也不知道实际的会计工作是怎样的状况。 刚到单位时，由于刚熟悉感觉有点闷闷的。会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，一个会计员，带我的是老出纳xx姐。xx姐给我急躁讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等。虽然大局部时间处于兴奋的走神状态，但对公司整体还是有了解。至于内部详细的细节是怎么也弄不清晰的。公司原来是主要致力于进出口货物的海、陆、空运输代理业务。 第一天的实习，我有些拘谨。负责人给我安排了一个座位，我坐在那儿不知道干什么。后来负责人喊我进了办公室，问我有么有熟识办公室。我告知了一下他心里的感受，他说我多呆两天就有事做了。然后就告知单位内部有一

24、个自己的群，让我注册一个加进去，这样有什么事大家聊起来也便利。 一大早我赶到办公室，拖地，擦桌子，先搞好卫生，盼望能给同事留个好印象，得到她们的认可。等她们上班后就通过公司里的群问她们是否需要帮助，可她们都答复没有。有点失落，这样的境况让我有些为难，当即有些气馁的认为，莫非我就这样呆坐到实习完毕？可是一想到目前大学生的实习状况好像都是这样时，我立刻开头安静自己的心情，告知自己，不要急渐渐来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应当会对我实习有帮忙。 上午就这样在无聊的事中度过，又不好意思上网看别的，只能装模作样的看看财经方面的网站。本以为下午也这样度过，下午的时候负责人喊我进办公室，当时那个感

25、动啊。可没想到，负责人只是让我到公司的邮箱查份以前的邮件。我一个个翻啊，用搜寻引擎搜啊，就是没找到。我跑到办公室问负责人，他说肯定有，让我再搜。我一个个翻还是没有，弄的心里火大。后来告知负责人他才让我不要找了。哎，这周的一天又这样没了。 这周上午照样没事干，带我的xx姐就给我讲了一些比拟有用的考虑借贷的方法，然后还出了一道题对我们进展了测试，还学习了使用一些办公工具如：传真机，打印机。 虽说以前也见过一些，但打印机分很多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台针式打印机，由于公司小，而且资金也不是很富裕，所以就只有这一台打印机。打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上，林姐说我们就把这个月已经做

26、好的凭证打印出来吧，于是她翻开公司的网站，把以前保存好的凭证调出来，她说，第一次肯定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告知我，她就是没有设好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，我们两个人没打印一张凭证都要输入一次边距。 这周所做的事还是和上周一样，由于那个打印边距问题，我们打印的速度并不快，没方法，只能这周连续。将已经审核并经出纳签字的凭证打印出来以后，xx姐还告知我，在公司的这个网站上，每个财会人员都只有肯定的权限，她还向我演示了出纳进入软件程序所规定的权限内容，我一看才知道，出纳人员只有签字和观察凭证的权限。这和林姐以会计身份进入软件程序是上面所列的权限

27、有很大的不同，由于会计可以填制凭证，修改凭证等固然也可以查看，只是没有签字这一项，另外还有许多出纳没有的权限。 这周我的主要任务是翻看公司以前的帐目，由于之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以这周xx姐拿出来的都是账簿。我知填制与审核会计凭证，可以照实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比拟分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使计核算和会计监视全面、系统、连续地进展，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿，是编制会计报表的根底，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。