师德师风专项整治活动工作总结六篇.docx

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1、 师德师风专项整治活动工作总结六篇 为了进一步落实教育局有关“加强师德建立，提高教师职业道德水平”的要求，学校非常重视党员和全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，只有加强了这块工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素养教育才会深化。为此，我校在7-8月暑期间做了以下工作： 一、加强组织领导，积极宣传发动 我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并依据本校的实际，制定了师德师风专项治理活动实施方案，学习规划表，严格考勤制度，确保专题学习教育时间。积极召开发动大会，广泛宣传发动。充分利用黑板报、宣传栏等进展师德师风建立的宣传教育，提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的

2、熟悉，全体教师都积极参加到本次活动中来。 二、仔细学习，提高师德素养 通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护-法、预防未成年人犯罪法、教师资格条例、中小学教师职业道德标准和兵、师关于加强师德师风建立的文件精神等相关内容。使广阔教职工树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增加法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创立民-主、公平、和-谐、诚信、愉悦的师生关系，努力做到“学为人师、行为示范”。 三、多形式走访巡查 在七月中旬学

3、期完毕前，我校组织人事部与德育部门对在校学生进展了随机调研，未发觉有在职教师在校内进展有偿补课行为。 暑假期间，学校组织专人组织加强巡查，明察暗访。对学校周边多所培训辅导机构进展明察暗访，了解状况。经过调查，未发觉学校在职教师有从事有偿补课行为。 四、强化师德监视,着力践行师德承诺 教书育人是教师神圣的职责，为了提高教师自身的思想导读素养，进一步增加事业心和责任心，全面提升教师的师德水准，我校组织教师签订了教师师德师风承诺书以及拒绝有偿补课公开承诺书。签订的师德承诺书从依法从教、爱岗敬业、廉洁从教、关怀同事、敬重家长、为人师表、博学奋进等方面对教师提出了详细的要求，教师们认真研读，仔细品尝，并

4、在承诺书上严肃签署了自己的名字，纷纷表示今后将以更加扎实的举措当好学生的好典范和引路人，建立民主融洽的师生关系，提高业务素养，尽心尽力，精益求精。 其次篇: 师德师风专项整治活开工作总结 为全面落实中共安徽省委教育工委安徽省教育厅关于开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育的通知（皖教工委函202348号）、淮南市教体局关于印发淮南市中小学“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育实施方案的通知（教秘师202363号）等文件要求，进一步加强和改良新时代教师队伍师德师风建立，全面提升教师思想政治素养和职业道德水平，办好人民满足的教育，结合学校实际，我校开展了“守教育初心、担育人使命

5、、作师德表率”主题教育，并连续进展师德师风专项整治活动，收到了预期的成效，现将本学期活动状况总结如下。 一、加强领导，提高熟悉，稳固组织保障 学校坚持以习近平总书记关于教育的重要论述以及系列重要讲话精神为指导，根据中小学教师职业道德标准的要求，以关于加强中小学教师职业道德建立的若干意见、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法等政策、法律、法规为准则，以增加教师爱岗敬业精神、提高职业素养为重点，全力打造一支师德高尚、业务精良、乐教敬业、无私奉献的教师队伍。 为此，我校于2023年元月成立了师德师风专项整治活动领导组，拟订了寿县三觉镇瓦房小学师德师风专项整治活动实施方案，同时启动了整个活动流程

6、。 二、围绕目标，深入部署，确保活动实施 本次师德师风专项整治活动的目标任务是：通过师德师风专项整治活动，切实解决当前我校教师中还存在各种问题。使全校教师的思想政治素养和职业道德水平得到进一步提高，努力在学法守法上成为新标兵，在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育治理水平上实现新跨越。 为确保活动能够扎实深入地进展，学校在县教育体育局师德师风专项整治活动指导组的指导下屡次召开全体教师大会进展详细部署：一方面进展思想发动，进一步提高熟悉，明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、详细要求和工作步骤。要求教师敢于正视自己，不能避重

7、就轻、避实就虚。另一方面最大程度地调动教师的积极性，以能够把问题找准、查深、摆透为原则，对实施方案进展充分论证，确保方案的实施。同时作出了学习形式、学习时限要求，对学习笔记和心得体会的撰写等作了安排和布置。 三、注意过程，务实求真，增加活动实效 我校师德师风专项整顿活动分为“学习发动，提高熟悉；征求意见，查摆问题阶段；深入剖析，整改提高；群众满足度测评和全面总结，建章立制”五个阶段进展： 1、学习发动，提高熟悉阶段 学校召开发动大会，明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、详细要求和工作步骤。依据县教体局的要求，结合我校实际仔细按师德师风专项整治活动规划抓好学习培训，组织好教师的集中

8、学习和自学活动，学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规，仔细领悟县领导局领导讲话的精神实质。 2、征求意见，查摆问题阶段 组织教职工对比中小学教师职业道德标准，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表等方面的状况，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。实行自我检查、自我教育、自我提高的方法，每人书写自查总结或自查报告。 3、深入剖析，整改提高阶段 学校依据归纳梳理出来的群众意见，分层次召开领导班子会、教职工大会、教研组会深入剖析，分析问题成因，仔细开展批判和自我批判。领导班子存在

9、的或教职工普遍存在的突出问题，校长亲自作自我批判；教职工个人在师德师风方面存在的突出问题，学校领导以组织的名义对其开展仔细、细致、反复的谈心谈话，并催促其作出严厉的自我批判。学校针对存在的突出问题，制订了切实可行的整改方案。 4、群众满足度测评 在深入学习理论、深入查找问题、自我剖析缘由、形成整改方案的根底上，学校分层次召开测评会议，发放测评表，对师德师风专项整治活动状况进展了满足度测评。 5、全面总结，建章立制阶段 学校召开师德师风专项整治活动总结大会，仔细总结此次活动和全校师德师风建立的成败得失。专项整治活动完毕，全体教职工写出师德师风承诺交学校存档备案。同时依据我校存在的问题和实际状况，

10、全面清理、修正完善相关规章制度。 为使师德师风建立逐步走上常常化、制度化的轨道。我们在如何建立师德师风长效机制做了如下探究：一是逐步提出我校关于进一步加强师德师风的建立意见，把师德师风建立同教学、教研等各项工作严密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是建立师德师风系列制度标准，使广阔教师的思想道德作风建立有章可循，目标明确，；三是完善师德师风考核嘉奖方法，使师德师风成为教师业务考核的一项刚性指标，表达到日常的考核当中去；四是坚持边整边改，在建章立制的过程中，对一些突出问题、热点问题提出整改意见，并加强催促检查，力争使反映比拟剧烈的问题得到明显的改善。在这个阶段的工作中，学校注意把整改提

11、高与解决实际问题，改善教师工作、生活条件结合起来，从而爱护和调动了广阔教师的积极性、主动性。师德师风建章立制，促使学校治理进一步向制度化、标准化、科学化迈进。 总之，这次师德师风专项整治活动，时间虽短，但全体教师受益颇多。在活动过程中，我们有以下几点体会：一是师德师风活动重在教育。搞好师德建立，必需通过宣传教育使广阔教师对师德师风建立的重要性、必要性及目标内容达成共识。熟悉提高的过程也就是师德水平提高的过程；二是师德师风活动重在标准。只有教育，没有标准，活动易流于形式，成为“软”工程；三是师德师风活动重在落实。包括规划落实、责任落实、评价结果、奖惩落实等。我们也糊涂熟悉到，师德师风教育是一项长

12、期而艰难的任务，必需持之以恒、常抓不懈。 第三篇: 师德师风专项整治活开工作总结 为全面落实中共安徽省委教育工委安徽省教育厅关于开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育的通知（皖教工委函202348号）、淮南市教体局关于印发淮南市中小学“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育实施方案的通知（教秘师202363号）等文件要求，进一步加强和改良新时代教师队伍师德师风建立，全面提升教师思想政治素养和职业道德水平，办好人民满足的教育，结合学校实际，我校开展了“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育，并连续进展师德师风专项整治活动，收到了预期的成效，现将本学期活动状况总结如下。 一

13、、加强领导，提高熟悉，稳固组织保障 学校坚持以习近平总书记关于教育的重要论述以及系列重要讲话精神为指导，根据中小学教师职业道德标准的要求，以关于加强中小学教师职业道德建立的若干意见、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法等政策、法律、法规为准则，以增加教师爱岗敬业精神、提高职业素养为重点，全力打造一支师德高尚、业务精良、乐教敬业、无私奉献的教师队伍。 为此，我校于2023年元月成立了师德师风专项整治活动领导组，拟订了寿县三觉镇瓦房小学师德师风专项整治活动实施方案，同时启动了整个活动流程。 二、围绕目标，深入部署，确保活动实施 本次师德师风专项整治活动的目标任务是：通过师德师风专项整治活动，

14、切实解决当前我校教师中还存在各种问题。使全校教师的思想政治素养和职业道德水平得到进一步提高，努力在学法守法上成为新标兵，在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育治理水平上实现新跨越。 为确保活动能够扎实深入地进展，学校在县教育体育局师德师风专项整治活动指导组的指导下屡次召开全体教师大会进展详细部署：一方面进展思想发动，进一步提高熟悉，明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、详细要求和工作步骤。要求教师敢于正视自己，不能避重就轻、避实就虚。另一方面最大程度地调动教师的积极性，以能够把问题找准、查深、摆透为原则，对实施方案进展充分

15、论证，确保方案的实施。同时作出了学习形式、学习时限要求，对学习笔记和心得体会的撰写等作了安排和布置。 三、注意过程，务实求真，增加活动实效 我校师德师风专项整顿活动分为“学习发动，提高熟悉；征求意见，查摆问题阶段；深入剖析，整改提高；群众满足度测评和全面总结，建章立制”五个阶段进展： 1、学习发动，提高熟悉阶段 学校召开发动大会，明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、详细要求和工作步骤。依据县教体局的要求，结合我校实际仔细按师德师风专项整治活动规划抓好学习培训，组织好教师的集中学习和自学活动，学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规，仔细

16、领悟县领导局领导讲话的精神实质。 2、征求意见，查摆问题阶段 组织教职工对比中小学教师职业道德标准，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表等方面的状况，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。实行自我检查、自我教育、自我提高的方法，每人书写自查总结或自查报告。 3、深入剖析，整改提高阶段 学校依据归纳梳理出来的群众意见，分层次召开领导班子会、教职工大会、教研组会深入剖析，分析问题成因，仔细开展批判和自我批判。领导班子存在的或教职工普遍存在的突出问题，校长亲自作自我批判；教职工个人在师德师风方面存在的突出问题，学校领导以组织的

17、名义对其开展仔细、细致、反复的谈心谈话，并催促其作出严厉的自我批判。学校针对存在的突出问题，制订了切实可行的整改方案。 4、群众满足度测评 在深入学习理论、深入查找问题、自我剖析缘由、形成整改方案的根底上，学校分层次召开测评会议，发放测评表，对师德师风专项整治活动状况进展了满足度测评。 5、全面总结，建章立制阶段 学校召开师德师风专项整治活动总结大会，仔细总结此次活动和全校师德师风建立的成败得失。专项整治活动完毕，全体教职工写出师德师风承诺交学校存档备案。同时依据我校存在的问题和实际状况，全面清理、修正完善相关规章制度。 为使师德师风建立逐步走上常常化、制度化的轨道。我们在如何建立师德师风长效

18、机制做了如下探究：一是逐步提出我校关于进一步加强师德师风的建立意见，把师德师风建立同教学、教研等各项工作严密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是建立师德师风系列制度标准，使广阔教师的思想道德作风建立有章可循，目标明确，；三是完善师德师风考核嘉奖方法，使师德师风成为教师业务考核的一项刚性指标，表达到日常的考核当中去；四是坚持边整边改，在建章立制的过程中，对一些突出问题、热点问题提出整改意见，并加强催促检查，力争使反映比拟剧烈的问题得到明显的改善。在这个阶段的工作中，学校注意把整改提高与解决实际问题，改善教师工作、生活条件结合起来，从而爱护和调动了广阔教师的积极性、主动性。师德师风建章立

19、制，促使学校治理进一步向制度化、标准化、科学化迈进。 总之，这次师德师风专项整治活动，时间虽短，但全体教师受益颇多。在活动过程中，我们有以下几点体会：一是师德师风活动重在教育。搞好师德建立，必需通过宣传教育使广阔教师对师德师风建立的重要性、必要性及目标内容达成共识。熟悉提高的过程也就是师德水平提高的过程；二是师德师风活动重在标准。只有教育，没有标准，活动易流于形式，成为“软”工程；三是师德师风活动重在落实。包括规划落实、责任落实、评价结果、奖惩落实等。我们也糊涂熟悉到，师德师风教育是一项长期而艰难的任务，必需持之以恒、常抓不懈。 第四篇: 师德师风专项整治活开工作总结 为了使这次教育活动真正到

20、达优化师德、端正师风、团结协作、科学治理的目的，我校进展了周密安排，集中进展了教育活动。现将教育系统开展师德师风专项治理活动状况总结如下： 一、加强组织领导，积极宣传发动 我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并依据本校的实际，制定了师德师风专项治理活动实施方案，学习规划表，严格考勤制度，确保专题学习教育时间。 积极召开发动大会，广泛宣传发动。充分利用黑板报、宣传栏等进展师德师风建立的宣传教育，提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的熟悉，全体教师都积极参加到本次活动中来。 二、仔细学习，提高师德素养 通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部关于进一步加

21、强和改良师德建立的意见、教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教师资格条例、中小学教师职业道德标准和兵、师关于加强师德师风建立的文件精神 等相关内容。使广阔教职工树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增加法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创立民主、公平、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力做到“学为人师、行为示范”。本阶段，中小学教师自觉撰写读书笔记5000字、心得体会2篇。 三、成效显著、增加教师责任心 通过学习，广阔教师进一步标准了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上

22、，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境地，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会敬重的人，增加事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德标准转化为内在素养。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素养、外树形象。在不断提高业务素养的同时，教育教学的责任心在不断增加，工作的积极主动性大大提高。以前在教育教学过程中消失的一些不良现象都得到了切实转变或正在转变之中。 第五篇: 师德师风专项整治活开工作总结 01、发动大会 7月1日下午，我校召开师德师风建立专项整治工作发动大会。会上，傅汉深副校长宣读了东坑镇2023年师德师

23、风建立专项整治工作方案。强调了治理重点，同时明确师德师风建立专项整治工作中各阶段的工作。最终，朱肖兰校长向全体教师提出专项整治的要求。通过开展师德师风建立专项整治工作，梳理排查存在的师德师风问题并实行措施准时进展整改，进一步引导广阔教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品行、学习学问、创新思维、奉献祖国的引路人。 02、主题讲座 结合关于开展东坑镇“不忘初心跟党走，牢记使命勇担当”系列活动的通知要求，7月1日下午，开展以谈党员教师如何加强党性修养为主题的讲座。本次党课由中心小学党支部朱肖兰书记主讲，全体教师参与

24、。 朱肖兰校长就如何加强党性修养提出几点要求，一是加强学习，树立终身学习的理念、加强党性修养，必需把学习放在突出位置，通过学习不断的提高自己；二是磨砺自己，在党内生活中培育顽强的党性，党员教师要通过积极参与学校的党组织生活和丰富的活动，从而树立正确的世界观和人生观，坚持全心全意为人民效劳的宗旨；三是勇于创新，不断提高教育教学水平，要通过刻苦钻研、努力探究，不断提高业务水平和教研力量；四是求真务实，兢兢业业做好本职工作，教师要努力使自己做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，做一个与时俱进、不断创新的榜样。在党课学习活动中，每个党员都仔细听讲，具体记录，深化感悟，呈现出一片“学习热”的场景。 03、

25、学习十项准则 全体教师学习新时代教师职业行为十项准则。7月2日下午东坑镇中心小学组织全体教师在大阶梯教室学习新时代教师职业行为十项准则，大会上由傅汉深副校长带着大家学习。强调新时代教师要以“坚决政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关怀爱惜学生、坚持言行雅正、遵守学术标准、秉持公正诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会”这十项职业行为准则作为标准，做到严于律己、以身作则，自觉遵守新时代教师职业行为准则，不断提高自身学问水平、教学力量与综合素养。最终，傅汉深副校长要求各年级教师利用课余时间学习十项准则，结合学校工作状况，撰写学习体会。 04、“以案说法”专题讲座 开展“以案说法”专题讲座

26、“师德”入职之本。7月3日下午，我校全体教职工集中在大阶梯教室，参与以“师德入职之本”为主题的“以案说法”师德师风专题培训，讲座由法律参谋刘琼杰律师主讲。讲座中，法律参谋刘琼洁律师重点学讲解了中华人民共和国教师法、中小学教师违反职业道德行为处理方法相关条例。随后，法律参谋刘琼洁律师总结当下违反师德的典型现象，结合详细案例和法律法规，让全体教职工深刻到熟悉违反师德师风的严峻后果和不良影响。最终，总结了师风师德的重点内容，师风师德“一二三四五六”，一个忠诚，两个听从，三个喜爱，四个关系，五个自觉，六个意识。 最终傅汉深副校长为讲座作了总结，并强调教师是学生成长成才的培育者和引路人，既要严格要求学生

27、，也要敬重学生、公正对待学生，形成良好的师生关系，坚决杜绝体罚、变相体罚学生等违反教育政策和教育规律的行为。 第六篇: 师德师风专项整治活开工作总结 为了进一步落实教育局有关“加强师德建立，提高教师职业道德水平”的要求，学校非常重视党员和全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，只有加强了这块工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素养教育才会深化。为此，我校在7-8月暑期间做了以下工作： 一、加强组织领导，积极宣传发动 我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并依据本校的实际，制定了师德师风专项治理活动实施方案，学习规划表，严格考勤制度，确保专题学习教育时间。积极召开发动

28、大会，广泛宣传发动。充分利用黑板报、宣传栏等进展师德师风建立的宣传教育，提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的熟悉，全体教师都积极参加到本次活动中来。 二、仔细学习，提高师德素养 通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护-法、预防未成年人犯罪法、教师资格条例、中小学教师职业道德标准和兵、师关于加强师德师风建立的文件精神等相关内容。使广阔教职工树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增加法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极

29、创立民-主、公平、和-谐、诚信、愉悦的师生关系，努力做到“学为人师、行为示范”。 三、多形式走访巡查 在七月中旬学期完毕前，我校组织人事部与德育部门对在校学生进展了随机调研，未发觉有在职教师在校内进展有偿补课行为。 暑假期间，学校组织专人组织加强巡查，明察暗访。对学校周边多所培训辅导机构进展明察暗访，了解状况。经过调查，未发觉学校在职教师有从事有偿补课行为。 四、强化师德监视,着力践行师德承诺 教书育人是教师神圣的职责，为了提高教师自身的思想导读素养，进一步增加事业心和责任心，全面提升教师的师德水准，我校组织教师签订了教师师德师风承诺书以及拒绝有偿补课公开承诺书。签订的师德承诺书从依法从教、爱岗敬业、廉洁从教、关怀同事、敬重家长、为人师表、博学奋进等方面对教师提出了详细的要求，教师们认真研读，仔细品尝，并在承诺书上严肃签署了自己的名字，纷纷表示今后将以更加扎实的举措当好学生的好典范和引路人，建立民主融洽的师生关系，提高业务素养，尽心尽力，精益求精。