学年幼儿园家长工作计划通用家长工作计划表幼儿园(4篇).docx

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1、 学年幼儿园家长工作计划通用家长工作计划表幼儿园(4篇)学年幼儿园家长工作规划通用一 环境教育是关系到可持续进展的百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不行分割的重要组成局部，是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建立和提高学生自身素养的需要，创立绿色学校、提倡绿色文明正是为了提高师生的环境意识，是一种社会文明和社会进步的表达。为了贯彻落实镇环保分局、镇科教办给我园的工作任务，完成申报市“绿色幼儿园”的奋斗目标，因此，今年我园向创立市绿色幼儿园发起了冲击。 二、详细目

2、标： 加强校园硬环境治理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强校园软环境建立，以“环境教育”理念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，有序推动幼儿园环保教育。将“环保、安康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中，努力争创市“绿色幼儿园”。 三、本学年工作重点： 1、创立市“绿色幼儿园”的各项开展工作。 2、成立创绿领导组织机构。 3、制定各项活动实施的方案。 4、加强各级教师环保课题的探究讨论。 大班级课题：结合社区外出参观教育，利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探究。 中班级课题：开展环境教育，探讨幼儿环保意识的家庭因素调查讨论。 小班级课题：通过废物资源回

3、收渗透教育，垃圾分类与幼儿环保意识培育。 5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展现活动(家长与幼儿)。 6、各级开展环境主题活动：如3月12日植树节，4月底5月初的爱鸟周，“6.5”世界环境日等。 7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保建议书。 8、给园内的花草树木挂上植物名称。 四、详细工作安排 9月份： 1、每月一次的例会。 2、小制作：变废为宝展现。 3、走出校园：到社区进展环保实践。 4、教师环保课题的沟通。(以级为单位) 5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保建议书。 10月份： 1、每月一次的例会。 2、以级为单位，进行环保儿歌、故事竞赛。 3

4、、绿色行动：参观企石水厂。 11月份： 1、每月一次的例会。 2、实践活动：组织幼儿到企石华润超市购置绿色食品。 3、环保现场会展现活动。 4、组织亲子到番禺野生动物园参观。 12月份： 1、每月一次的例会。 2、创立卫生镇区的50件小事学习。 3、环保教育目标的修订。 4、组织幼儿到宝石路四周公路观看汽车排出的废气。 5、幼儿环保学问测试。 学年幼儿园家长工作规划通用二 下面就是我自己在大二一学年的学习、生活和思想所做的一个仔细的总结，以便为自己今后的大学及人生道路做一个铺垫。 两年的大学生活让我学会了许多，领悟了许多，因此也成长了许多。大一大二把时间要花更多的时间在学校外面，让自己接触社会

5、，了解与自己专业接轨的工作。大二一年，也参与了不少学校社团组织的活动，丰富自身的大学生活，熟悉了不少人，胆识也变大了，学会了主动跟教师，跟同学沟通，改善了待人接物等各方面的缺乏。 在学习方面，自己觉得不是很满足。不是自己没努力，就是觉得没有大一时的那种感觉，那种冲劲。虽然不挂科是我的最低要求，也应了自己的愿，没有挂过科，但始终有一种淡淡的失落感。 按理来说，没有在班里担当职务什么的，也不似大一时有许多活动参与，花在学习上的时间会更多，学习效果应当会好一点，可是结果并非我所想。可能是没有静下心来，可能是对大学的考试感到绝望，无论复习的多好，预备的多充分，考的结果总是不尽人意。 大一的时候，还满怀

6、着激情和信念，到了大二，看到令人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自己的心也就焉了一截。平常在寝室里、自习室里，还是图书馆，较难看到学习的身影，有的只是整日对着电脑。平常的作业，也是几个同学做完了，大家拿来拷贝一下； 考试，也是在接到通知前几天突击一下，或做做小抄，不注意经过，只注意结果。这些都已无形中成了我们的习惯。事实就是这样，不过都已过去了，不应只是发泄自己的不满，更重要的是总结一下，找找缘由，然后渐渐解决，这样才能在学习上有所进步。 而在思想上面，我觉得是很重要的一局部。把自己思想上的成熟归结为自己成长的一个过程，一个不行或缺的，不断沉淀的过程。思想是一切行动的指南，而提高思想修养，

7、提高自身素养的主要方式有学习、工作、社会阅历和书籍。 前三者已在上面做了略微的总结，在阅读书籍方面，在大二一年中，我阅读了局部的国内外名著和名人传记，给了我蛮大的收获，一些经典在我的思想中，在潜移默化的影响着我。在以后的个，我还是会一日既往的看书、读人、接触社会提高自己的思想修为。 以上这些就是我对大二这学年的生活、学习以及思想方面的总结。我知道自己在许多方面还存在着缺乏，在接下来的一年中，我会沿着自己制定的规划，越挫越勇！ 学年幼儿园家长工作规划通用三 1. 中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上教师真实地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的工程你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑

8、容满面;课堂上，你常常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否认，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但教师知道这笑容背后是你坚决的决心和信念。教师信任，只要你不懈地努力，肯定能像“初生牛犊”那样排解人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。 2. 你是个听话懂事令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧急，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非由于滴水的力气大，而是由于功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平常努力不够。你肯定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑

9、，凭自己的努力，最终成为一名宏大的创造家。教师信任，你只要努力，肯定会胜利! 3. 你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识力量还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦! 4. 得意的小淘气，教师喜爱看你玩耍时的活泼样，喜爱你同教师讲心里话的仔细样，喜爱教师表扬你时的快乐样。在这学期中，教师发觉你能大方的同小朋友交往，吃饭也进步了很多，上课也会大胆的举起你的小手告知教师，小朋友你的答案和想法，这让我们都很快乐，盼望升入大班的你更活泼，更得意!

10、5. 教师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答下列问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要仔细，就肯定能做好。，信任自己，肯定会胜利的。教师和你的妈妈肯定尽全力帮忙你。 6. 你是一个活泼好动顽皮的孩子，教师特别敬佩你的适应力量。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特殊喜爱听故事，其实，教师更想听你讲故事，情愿吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让教师觉得你是最棒的。教师期盼着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向胜利的此岸。 7. 女孩子的活

11、泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩非常。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应力量。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程教师快乐的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让教师心疼的是你由于自己不当心，摔了两次交，以后走路可要当心，别再让自己受到损害，做个健安康康的好孩子! 8. 园园，优秀的你始终是教师的傲慢，小朋友们的好典范。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，教师想送你一句话：没有最好，只有更好!诚心地祝福你在曙光的每一天都布满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学

12、期的你更优秀更精彩! 9. 课堂上，你总是悄悄地坐在自己的位置上，不敢举手回答下列问题，教师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表力量。和刚开学相比，你的性格略微有一点活泼了，课间常常看到你和大家在一起快乐地玩。我想，假如新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最精彩的。教师期盼着你成为最精彩的宝宝! 10. 在教师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能掌握好自己，是很多小朋友学习的典范。课堂中能开动脑筋，积极举手发言;课间能强着帮教师做一些力所能及的事，是教师的好帮手，就要上小学了，教师盼望你不断努力，做个全面进展的好学生。 11. 你不仅聪慧得意，而且比以前活泼开朗多了。你的

13、数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也特别好，上课积极思索，思维灵敏，能在探究中提出问题，教师真为你快乐。你喜爱玩一些智力嬉戏，如走迷宫下棋等。你也很喜爱看图书。盼望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦! 12. 你聪慧得意，是个特别能干的好孩子。对同伴很友好,对教师有礼貌。你很喜爱动脑筋，能积极思索，擅长提问题。你的语言表达力量画画水平有了很大的进步，教师真为你快乐!盼望你进入小学后能好好学习，以取得优异的成绩。 13. 你是个聪慧能干，待人热忱的孩子。喜爱把欢乐的事情和大家一起共享。你有良好的学习习惯，能够独立完成教师布置的作业，你的生活习惯也很好，自己的事情能够自己处理。上课也能积极

14、举手发言了，教师真为你而感到快乐。盼望你到小学里有更大的进步! 14. 你敬重教师，喜爱劳动。能积极参与幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手力量明显提高，做事比以前急躁多了，上课能听教师讲课，能积极举手发言，教师盼望你到小学后能更加努力，以取得更大的进步。 15. 你是一个自信大方聪慧的小女孩，很有自己的主见，能主动与教师沟通，表达自己的看法，喜爱唱歌画画，上课头脑反响敏捷，思维活泼，承受力量较强，各方面都表现得很精彩，并被评为“好孩子“，在新的学年中，给你提个小小的建议：在说话时慢点，积极地创新自己的想法，成为咱们班最棒的好孩子，好吗? 学年幼儿园家长工作规划通用四 一、加强师德教育，提高

15、教师整体素养。 1、加强政治学习。组织教职工深入学习“5.13”重要讲话，深入领悟“三个代表”重要思想的科学内涵，学习江的重要讲话，要与学习贯彻国务院、省人民下政府关于根底教育改革与进展的打算和全国、全省、全市根底教育工作会议精神结合起来，并结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。 2、加强师德教育。要求全体教职工要遵守中小学教师职业道德标准，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要连续提倡“五种精神”，结合开展“争当好校长、争当好教师、争创新业绩”活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神奋勉，爱岗敬业。制止体罚和变相体

16、罚幼儿。制止在校园内的麻将和赌博。 3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避开意外事故发生。如消失责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。 4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，相互支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。 5、要求教师加强业务学习，学习贯彻幼儿园教育指导纲要精神，积极参与课程改革，更新教育观念，实施素养教育，鼓舞教师参与自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。 二、保教工作 (一)保育工作

17、1、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。 2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。 3、保证幼儿的户外活动量，促进 幼儿身心安康进展。 4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用安康教育，社会性教育，对幼儿进展自我防护意识教育。当班教师应准时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发觉问题准时汇报，妥当处理。 (二)教育教学 1、重视幼儿的品德教育。 (1)以爱国主义教育为主要内容，坚持每周一上午进行升旗仪式，并进行国旗下的讲话，结合国庆、元旦等节日进行庆祝活动，培育幼儿爱祖

18、国、爱国旗的情感。 (2)从小培育幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关怀他人等良好品德，各班要设立评比栏，准时表扬好人好事，每学期末评比好孩子和文明孩子，并进展表彰嘉奖。本学年评比文明班级两次。 (3)加强革命传统教育，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓，参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。 2、积极实施素养教育。 (1)仔细学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、精确理解素养教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。 (2)全面贯彻党的教育方针和幼儿园教育指导纲要，以提高国民素养为宗旨，面对全体幼儿，促进幼儿全

19、面和谐进展，敬重幼儿进展的权利，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向，制造相宜的教育时机和条件，促进幼儿富有共性的进展。 3、依据幼儿园教育指导纲要的培育目标和福建省幼儿园教育指南精神，将安康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采纳相宜的组织形式，以到达最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等方面的进展。要提前一周备好课，于周五上午交分管教学的副园长查阅。课后还要进展效果分析和反思。 4、30岁以下教师每学期开两次公开课，30至40岁的教师每学期开一次公开 课，41岁以上教师每学年开一次公开课。10月下旬进行中青年

20、教师评优课。 5、每位教师每周写一张钢笔字、一张毛笔字，画一张简笔画，检查方式为随机抽查。 6、积极开展丰富多彩有文体活动，坚持每天做早操。本学年要求学会四套操(上期学会两套操，下期学会两套操)。每学期开学后第一月的月底进展早操竞赛。仔细上好体育课，进展幼儿的根本动作，增加幼儿的体质。每月由文体股安排2-3次消遣活动。拟定“元旦”进行“家园同乐音乐会”，“六一”进行“家园同乐运动会”。 7、积极开展各类嬉戏，开学初制定嬉戏规划，做到有目的、有规划地开展嬉戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。 8、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富

21、幼儿学问，同时也增长见识。 9、指导幼儿绘画，参与“六一”师生绘画展览。 10、做好幼小连接工作，5月份组织大班幼儿参观小学。 11、要相互学习，要求30岁以上教师每学期听课20节，30岁以下的教师要针对自己的薄落的学科，每周听课两节。 (三)卫生保健 1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒状况，定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查生疏状况2-3次，要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。 2、留意环境卫生，要求每天清扫教室2次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,常常冲洗厕所，保持环境干净卫生。 3、保健教师要妥当保管好药品，

22、负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应协作本班教师送往医院治疗。 4、结合季节与传染病流行阶段，实行各种形式 向家进步行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的亲密协作，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。 5、要求保育员保持寝室空气流通，做到干净卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时留意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。 6、做好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 7、要求保育员、炊事员每周仔细清扫

23、寝室和厨房一次，做到六面光。 8、保健教师应做好每学期的幼儿身高、体重、视力测查工作(每学年4次)。 三、培训工作 1、组织教师学习领悟幼儿园教育指导纲要(试行)和福建省幼儿园教育指南。 2、组织全体教师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研学问。 3、有目的、有规划地组织局部教师前往深圳、福州、厦门、泉州等幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。 四、教研工作 1、本学年每位教师应参与一个教研课题(可几位教师合作)学年初拟订规划，规划要有具体的活动安排，并交幼儿园备案，负责教学的副园长要定期检查教研规划的实施状况，统筹安排各课题活动的详细时间，以便相互观摩、评议。期末撰写阶段小结和总结报告。

24、 2、每个年段确定一个班级为本园课改试验班，确定小二班为区教改试验班。 五、家长工作及社区工作 1、仔细做好家委会委员的选举工作，第班2名家长参与，并张榜公布。每学年召开家委会两闪，协调家长与幼儿园的关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带着家长积极参加幼儿园治理。 2、本学年召开小、中、大班家长会各两期，进行家长开放日两次，家长学校上课两次。 3、本学年要求对幼儿进展普访二次以上(要求亲自到幼儿家中家访)，并做到有访有记载。准时做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 4、利用橱窗积极向家长宣传幼教学问，帮忙家长提高对早期教育重要性的熟悉

25、，形成家园教育的全都性，每月出教家专栏一期，由保健医生负责。 六、行政及后勤工作 1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作。要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，准时存入银行。做到公私清楚，专款专用，账目清晰，每月月底准时结账、报账，要求做到伙食点心收支状况每月准时向家长公布，自觉承受物委、审讯部门的检查。 2、园领导应深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作规划实施的状况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。 3、连续实行“教师目标治理评估”工作，在自评的根底上，由领导班子考核评分。每周一上午召开行政会或园务分。 4、后勤园长要常常检查幼儿园的财物、园舍的

26、安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有规划地增加教学设备和厨房设备。 5、坚持治理标准化，不断建立和完善各项规章制度。如消防安全治理制度、安全治理制度、食品卫生制度、考勤制度、嘉奖制度等。 6、教育幼儿不随地丢纸屑果皮，爱惜环境，教育幼儿不乱涂乱画，爱惜花木，做好美化、绿化、净化工作，积极创立文明学校。 7、值班教师要准时上班，仔细负责填写好各种记载，准时按电铃，准时接电话，必要时做好记录，接待来访的来宾和领导。 8、加强膳食的治理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购置食品关，购置的物品必需新奇，预防食物中毒，保健教师必需合理地安排食谱，做到主副食品、粗细粮。荤素食。干稀的相互搭配。炊

27、事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算 幼儿的养分量，每日供给幼儿足够的矿泉水，并教育幼儿节省用水。 9、连续积极制造条件，取得有关部门领导的运行，做好征地工作。积极开展创立“文明学校活动”，拟定申报“市级文明学校”达标评估。 七、党、群工作 1、发挥党员、共青团的先锋榜样作用，学习贯彻江关于“七一”讲话精神，用“三个代表”的思想武装头脑，坚固树立为人民效劳的宗旨，要求党员、团员要吃苦在前，享受在后，无私奉献，积极做好各项工作。积极培育中青年骨干教师，组织他们听课、学习党章和有关学问，使他们不断向党组织靠拢。 2、发挥工会组织参政、作用，幼儿园重大决策请工会领导参与，使工会成为园领导联系教职工、党员、团员联系群众的纽带和桥梁。