实习教师个人工作总结范文（6篇）[001].docx

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1、 实习教师个人工作总结范文（通用6篇）优秀实习教师个人工作总结1 教育实习已经完毕，回忆快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，所熬炼的根本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作力量，而不仅仅是局限于书本的学问。 这一个多月的生活工作体验，在茶山中学的教师，特殊是我的指导教师翟教师的指导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名教师的荣耀与

2、责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作的根本状况总结如下： 为期八周的教育实习，我担当东莞茶山中学高二(一)班和高二(二)班的语文实习教师。我上了约48节课，课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。听了许多节课，有语文、政治和数学等不同的科目。 1、听课 实习的第一周是见习周，这一周的主要任务是听指导教师和其他教师(有可能的话)的课，实习期间的听课不再是以前读书时那种只听教师讲课的内容了，而是带着任务有目的性地去听课，要尽快熟识学生的学习水平和学问根底，同时更重要的是学习有阅历的教师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课

3、堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等等。除了指导教师的课每课必听以外，第一周后期已经有队友开头尝试上课，我也积极地听队友的新课，虽然是不同学科，但教学方面还是有许多相通的地方的，例如调动课堂气氛、与学生沟通状况、板书设计等等，从队友的课堂上也学会了许多东西。固然，由于教学阅历尚浅，队友的课也有许多缺乏的地方，在评课过程中，我们都毫无保存地向彼此提出了自己的意见，相互学习，共同进步。 除了见习周以外，其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课，更多的是我尽量争取时机去听级部里其他语文教师的课，甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学阅历的语文教师的课。实习期间，恰逢学校科组活动组织了多堂公开课，一有公开

4、课，我总是排解万难，争取现场学习。这种公开课，教师的预备一般很充分，虽然带有肯定的表演性质，但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的。其中有堂公开课是占澜教师的作文分层教学人物对话的描写，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注意因材施教，对不同层次的学生要提出不同的要求，另外，占澜教师作为一位语文教师，很注意教学语文的丰富性和感染力，这很值得学习，也是我要努力的方向。 值得一提的是，实习期间茶山中学组织年轻教师去大朗中学听公开课，学习、沟通教学阅历，通过争取(要感谢指导教师的大力支持)，我也有时机跟着十几位教师一起去学习。这次见习，听了两堂公开课，一节是初三的讲读课范

5、进中举，另一节是利用网络评讲作文，课题为点亮心灯，这次听课之行，看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式；听范进中举一堂课最大的感受就是：教师在上课之前必需能够自己吃透教学内容，对所要讲授的内容了然于心，到达脱稿的层次，课堂才可能做到连贯、浑然一体。 2、备课 教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的承受力量，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出

6、来。 为期八周的实习，我一共写了四个教案。有两个是文言文鸿门宴、游褒禅山记，一个戏剧雷雨，一篇散文夏感。通过这四个教案，我提高了写一份完整教案的力量，写教案、备课的时间有所缩减，渐渐地摸索到了一些适合自己的套路，最大的收获是我慢慢学会自己确定一篇课文的重难点，而不至于完全依靠教学参考资料。 在备课的过程中，我养成了一个习惯：先不看教参，自己看几遍课文，尽可能地多看几遍，自己消化理解后自己写出教学设计、教学思路等，再看教学参考资料。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。我积极争取时机上不同年级的语文课，其中第四个教案夏感就是初中七年级的一篇文章，通过上七年级的课，我

7、感受到了完全不同于高中的课堂，无论是教学设计还是教学方法，都得考虑适合七年级学生的思维特点。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为教师上课，是为了让学生学到东西。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的承受力量有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们

8、最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快速地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开头说话等。 实习期间，指导教师很信任我，赐予我特别多的上课的时机，很感谢他。我从实习第一周的周日(国庆前补课)开头上课，必修五第14课鸿门宴，两节连堂，两个班一共四节，一个早上下来喉咙就嘶哑了。第一节课有点紧急，但整体效果还是令自己满足的，指导教师说教态比拟大方自然、放得开，课内的文言文学问点都讲得很全面，但是课堂气氛不活泼，这篇文言文的故事性很强，有许多好玩的东西我都没有

9、讲到，那些东西虽然与内容没有多大的关系，但是可以用来调整课堂气氛。之前听过指导教师的课，他的课很是幽默幽默，学生都很喜爱，由于课堂上总是很轻松，总有许多笑话可以开怀大笑。刚开头我老觉得这样的课堂看似很喧闹，学生很活泼，但讲授的内容不多，且那些可以令学生笑的东西总是与课堂内容无关的，是教师生发出去的笑点，我在思索，这样的课堂学生能学到多少东西?但后来我熟悉到每个教师的风格都不一样，每个教师都可以有自己的特色，他的特色就是能让学生喜爱上他的课，这就够了。假如说幽默轻松的课堂不能保证学生学到的应当学会的学问，退一步讲，仔细而正儿八经的课堂学生也不肯定能学到更多的学问，由于他们对这样的课堂感到压抑，不

10、喜爱，从心底里抗拒，这样状况下，就算教师讲得再好，讲的内容再多，学生也听不进去，不承受，一切还是等于零。所以，学会调整课堂气氛很重要，无论你用什么方法，只要能到达目的就好，让学生在心理上承受、喜爱语文课，觉得语文课很轻松。这是让学生轻松学习且能学到学问的前提。 优秀实习教师个人工作总结2 此时距离我的实习完毕期限还有16天，这意味着我短暂而又珍贵的教学实践就要完毕了，在反思这五个月来的实习经受时，我突然间意识到，时间，还真的是在不经意间就静静溜走了，现在回想起我刚刚来到这里时的情景，就似乎在昨天，一切的一切都是那么的清楚，就似乎一幕幕电影在眼前闪过。思绪在飘飞，但我的心在此时却无比的镇静，此行

11、的目标已然到达，还额外收获了宝贵的师生情，让我甚至开头舍不得再离开。 回想起整个实习经受，可谓命途多舛。前半程的庸庸碌碌让我近乎丢失信念。几经曲折后最终来到的现在的学校，才感觉实习应当从这里开头。现在想起来，曾经的磨难又何尝不是一种熬炼，让我在饱经冷落后更加珍惜这来之不易的时机。 在新学校，我有了更多的时机去实现自己的想法，有了更多的时间去验证自己的假设，一切的一切都是那么的得意，让我觉得虽然累，但是一切都值得了。当我带着孩子们走进试验室，看到他们眼中的兴奋和奇怪，我突然觉得作为一名教师对本职工作的喜爱是何等重要，其实孩子们要求的不多，只要你能把他们带到学问中去就足够了，剩下的便是在他们困惑时

12、适时地帮一把，但这又有多少人能真正做到？作为一名学生，我深知一名教师的个人魅力对学生有多大影响（此处指的是授课方式），它甚至能打算一个人将来的进展方向。兴趣是最好的教师，能激发学生们对自己课程产生兴趣的教师才是优秀的教师。如何激发兴趣，便成了擎待解决的问题，由于它不是一成不变的模式，而是随机应变的，任何事情一旦有了规定的套路，便也就落入了俗套，照本宣科只能自取灭亡。作为一名教师，我能做的便是在把握本专业学问的根底上，绞尽脑汁的去思索该如何调动学生的积极性，关于这点，我也在思索，也在实践。 在接下来的日子里，我会珍惜在这里的每一分每一秒，尽我所能把自己所知道的学问传授给学生们，给自己一个完善的交

13、代，也不辜负学生们对我的期望。 优秀实习教师个人工作总结3 时间总是在我们不经意间消逝，我们的顶岗实习生活立刻就要完毕了。现在我非常珍惜在这里的每一天，由于实习的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的，在xx中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。 在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得只有自己做好了才能要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为xx中学的一名实习生需要承受很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让大家增加集体意识，为我们的团体的荣誉而

14、努力。 从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习最大的收获。首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我供应了一个极好的展现舞台。在实习之前得知自己将会教初二学生，所以我从心理上和学问上都做了较充分的预备，所以来到实习基地后自己较为自信。但初登讲台，面对三十多位学生还是有些紧急，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。渐渐的自己开头适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名教师最主要的工作就是投入到自己的教育事业中去，教学包括许多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要擅长和其他组内教师集体备课，从他们身上多学习一下教学阅历。其次还有上

15、课中需要留意的一些方面，这也是最大的挑战。例如课堂气氛，课堂治理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发大事等等。每一方面都会让我得到熬炼。所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。第一在教学设计方面。师大指导教师也跟我们强调过教学设计是是教师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学方法上，让学生由学会到会学，由于授之鱼不如授之以渔。其次在语言表达方面。通过这几个月的熬炼，我的口语表达力量比之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同种类的语言。第三课堂治理方面。由于好的课堂治理是课堂是可以能顺当进展下去的保证。通过这些日子的摸索，我也把握

16、了一些治理技巧和方法。首先一个教师要有自己的授课风格，而我对自己的要去就是柔中带严.另外我学会了怎样适宜的使用冷处理和热处理.第四运用多媒体和板书方面。这两种方式只有相互结合，那样会得出更好的教学效果。教学力量是一个人最大的资本，所以我努力提高自己的教学水平，我也信任这四个多月的实习会让我终身受益。 从班主任工作方面来看，我把它当成提升自己力量的平台。我始终坚信爱的教育意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从三月一日到现在我始终担当着初二二班的见习班主任。一个学期的顶岗实习让我明白了当教师的不易，而班主任更是特别辛苦，固然我也熟悉了很多高中的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级治

17、理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积存了一些班主任工作的阅历。在我眼中，班主任就是一个班级的直接领导者，是学生安康成长的引路人，是联系任课教师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个学校的进展有着重要作用。在实习期间，我争取协作原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中特别有意义的事情。首先我学会用新制造优秀集体。 我觉得一个班级应当有自己的特色，那样才能在众多班级中脱颖而出。所以在担当班主任期间内，我就始终在摸索着怎样当一位好班主任。我通过观看班内的学习气氛和生活坏境，我试着制定出适合自己班级的治理方法。首先我把智育教育放在首位，

18、所以我和柴教师商议后在班级内制订了小组成员互补方案。其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响学生，使自己成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面，我本着熬炼每一位学生的原则，为他们的以后写下奠基。这样通过一些集体活动也增加班级分散力，我也努力抓住每一次时机让孩子们学会团结的重要力气和珍惜奋斗的过程。二用勤治理班级琐事。班主任就是凡事都得当事的教师，所以这注定了班主任工作也是教育一线中最累的工作。而我常常把劳碌当成一中享受，由于我知道喜爱就别说累.三专心关爱每一个学生。我始终深信爱的教育具有重要的意义，我也明白也只有通过激发学生去进展自我教育，才是真正的教育。而在担

19、当实习班主任的这段时间内，我学着和学生专心沟通。我觉得爱能让人心灵暖和，我盼望他们能感觉得到。 在教育调查和讨论方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生怎样更好的.记忆单词调查讨论。在欣欣向荣的教改形式之下，在英语教学中怎么帮忙学生高效率的学习英语，这又是给初中英语教师提出一大挑战，教师要用更好的，高效率的记忆方法应当帮忙学生扩大词汇量，并应用于教学中去。只有在单位时间内最高效率的牢牢记住宅学的词汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的方法进展教育，另外我也盼望它能让更多学生受益。 实习生活马上完毕，我将会连续探究自己的教育之路，并且努力走下去。 优秀

20、实习教师个人工作总结4 两个月的时间不再像以往如白驹过隙，而是像绕梁于耳的旋律砰砰地，不停煽动着内心。回头再翻看这两个月的日日夜夜，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。很庆幸自己选择了顶岗实习，虽然刚开头巨大的压力差点压垮了自己，但是现如今回头看看那些经受过的心酸，嘴角不禁吐露着微笑，由于这一次的顶岗实习不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣与惊喜，吃过的苦，挨过的痛都道出了甘甜的味道。 一、和生活相对相知的调和 沿着人民路东，一路经过由繁华的都市街景到荒凉的乡村小路，直到眼睛望见一处标有xx欢送你的拱形标志牌，这里便是永年县姚寨乡xx村，而我脚步的终点则延绵至村落深处的xx小学。 途径几

21、条曲折的土坡窄道，期间还伴有泥泞的小径，随之一个微宽而肃穆的黑漆大门向我放开，三排一层的人字砖瓦铺就的古朴房屋，也就是所谓教室的地方，以及教师校长等人员的办公场所也是如出一辙，只不过多了像模像样的地板，怎么看也是旧瓶装新酒，水龙头全校也就只有校长室门前的一个而已，初来乍到的我被这样的光景着实惊慌万分，但想着这种环境会渐渐一点点克制也就没那么抵触了，谁知顶岗置换的乔教师忙交待着教师治理事务，并告知明天起就要正式开头任课了，看看课表，一周下来就有满满当当的四种科目十八节课，突然地，仿佛眼前一黑，连说话都伴有堵塞，接下来校长又平淡地告知我们做饭要靠自己这样撼人的言语，让我一下子如天翻地转般晕眩，赞叹

22、。 但这样的环境并不像当时想象的那样难挨，看着同样条件下却依旧天真活泼，意趣盎然的孩子们，让我的内心渐渐地顽强起来。时常，孩子们热忱地帮我拎水，还对我这个新教师嘘寒问暖，让我更有士气和毅力来面对这艰难的环境。 经受了种种坎坷后的自己，回溯这两个月的乡村生活，觉得将来即使遇到再大的困难也能沉着面对，一笑而过。感谢生活，教会我顽强！ 二、与学生融洽畅谈的时间 记得第一次面对两个班六十二个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想躲避远离。 但是那一张张稚嫩，天真的小脸上出现出的最原始的笑容似乎施

23、了魔法一样溶化我身上全部的防范，放开胸怀做好充分预备去迎接。 让我颇为苦恼的是和课下一样，他们有时在课上就肆无忌惮起来，这也不禁让我想起小时候的自己。小学生年龄还比拟小，自制力还比拟差，在课堂中难免会消失一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象。尤其是对于我们这些实习教师来说，他们感到很新奇，很奇怪，有时候不留意听讲或者有意干扰教师讲课，这些我都可以理解。到如何应对又成了一大难题，在校长和班主任的指导下，我渐渐摸出门道来：课堂中要时时留意调整、转变自己的语气、音调、表情、姿态等从而来影响学生内心的情感体验。小学生是非常简单受到教师的感染及启发的。作为一名教师，上课不仅仅是向学生传授学问，在这个

24、过程中更重要的是要留意引导学生，培育学生的情感、态度及价值观。 两个月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话谈天，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。这两个月的时间里，我常常帮他们克制在学习上的困难，课下和他们不分你我的说笑谈心，不亦乐乎。 三、携教育教授的阅历感悟 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本状况和根本作息有所了解。再来是对所带班级的学生进展初步了解，熟悉班上的每个学生以及他们的学习状况。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。接着，依据在大学所学

25、的教育学问和在中学实习听课所学到的，为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对消失的问题，要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题。 在语文课上我还为孩子们筹划了一次主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。主题围绕游览汉字王国绽开，从

26、汉子的产生、进展，到一起和孩子们做汉字嬉戏，让学生们在游与学当中体会语文汉字的魅力，寓教于乐，开展得非常顺当，有效。 这两个月的教育实习已经完毕了，这短短的两个月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。更重要的是使我在人生的轨道上，愈加顽强，布满信念和士气的力气。 优秀实习教师个人工作总结5 实习过去三分之二，本应有了倦怠的心情，可是，我却意一丝的没有倦怠，反而比第一个月时更紧急和专心，导致瘦了5斤，越是经受的多了，才越有感悟，越想做好，也不盼望实习只剩一个月的时间。 这周张校长约谈我们四人，重点叙述

27、了怎样进展班级治理，有原则和方法。特殊是张校长话语出动了我奋进的神经，我突然意识到，自己以前总是埋怨别人的班级不好，上课不听话，而我没有用自己的方法去治理。我在谈话后就始终思索该怎样用自己方法将课堂秩序治理的井井有条。在讲期中卷子的课上，同学们教师说话，也不听课，卷子的答案都没有改正，让我很生气。我就突然想到，这要惩治了、我一脸严厉的看着学生们，也不讲了。学生感觉到严厉的气氛后，都有一丝可怕的望着我。我看时机差不多了，就宣告了我的惩处措施。上课始终说话、打闹者警告两次，在犯第三次时就要把我一节课讲得内容原封不动的写一遍，有丢了落了的点一个罚50遍，说道做到！我宣布完之后，又带着一丝坏气的说：“

28、你们现在便便说吧，我观看你们，下课之前公布罚人的名单！”我就用眼神的杀气看着他们，他们都罗除了可怕的神情。我看效果差不多，就开头接着讲课，果真学生们没有在说话，仔细的看着我的讲课，宁静下来之后，也渐渐地有学生参加我的互动，后半节课的效果还是很好。在下课前我没有公布被罚学生的名单，他们都松了一口气。 回到办公室，我想这个也是不错的方法，我就打算在做乱的5班和8班试验一下，结果效果也是不错，虽然也是罚了几个学生，但是他们也都承受了惩处。我课下也找他们谈话，告知特闷，抄一遍不是目的。二十你们上课都不听课，确定没学到东西，让你们写一遍是盼望你们能学习到学问，盼望你们能明白我的粮苦专心。最淘气的学生也没

29、有反感，也是能明白我的苦心。 这一周是我教学和班级治理熟悉突破的一个关键点，我一下发觉自己以前的缺乏，也找到了不同的方法，自我感觉开头觉醒了，突然就不像以前那样期盼实习快快完毕，反而想渐渐地在熬炼一下自己。 这一周名师听课后，实习中又一件大事完成了，我信任渐渐地都会有好转。 优秀实习教师个人工作总结6 短短的两个月，让我过足了教师瘾。我是学中文的，对自己的所学，从来不敢恭维，所以一想到自己就要踏上讲台，做为一名教师，想想都后怕。在这两个月里，我尽自己所能，倾我全部，渐渐走来，发觉自己并不是想象中那么差劲，现在，实习完毕了，我圆满的完成了自己的任务，也可以自信的说：我有资本可以成为一名优秀的语文

30、教师！ 两个月实习，给我留下了许很多多的美妙回忆，也积存一些教学阅历，特此做一个简短的总结，也是对自己的一个自我点评吧。我的指导教师：XX。办公室里还有XX教师、XX教师、XX教师以及教务处副处长XX教师，高一四班那些得意单纯的孩子们，谨以这简短的报告来表示我对他们由衷的感谢。 第一次上课。 还记得，刚去的时候，他们刚刚完毕月考，大家都用新颖和惊异的目光，欢送我们的到来，那天，X教师喝醉了，于是我有了第一次上讲台的时机，虽然那只是评讲试卷。第一次真真正正的面对86双得意单纯的眼睛，从他们的眼睛里面我看到的是奇怪和稚嫩。我开头讲试卷了，当我在黑板上写下第一个字，大家都笑了。后来听学生们和我说，他

31、们说我的粉笔字，比拟美丽，没想到一个男教师的字会是如此。嘿嘿，大家的评价，用微笑作为评语给了我很大的鼓舞，紧急的心情一下子舒缓了许多。X教师听我讲了几分钟以后，点了点头就出去了，等到下课我去找他点评，他却已经回家休息去了。没方法，其次节课我接着上，出于第一节课的阅历，我更快的适应了这个群体。一上课我说：咱们一回生，二回熟。盼望在以后的两个月里，我们相互学习共同进步。我尽力表示我想和大家一起进退，也因此博得大家友好的掌声。 结合第一次上课的经受和X教师以及他们班主任的介绍，我知道这个班学生的根底都是比拟差的，但是他们不缺乏学习的兴趣和热忱，他们所需要的只是更多的指引，需要教师们赐予更多的敬重和关

32、心。正是感觉到他们的这种焦虑，在两个月的日子中，我学会了怎么样去接近他们，关怀他们，渐渐的我们之间的距离越来越近，就有了下面的故事。 第一次监考。 第一次监考，也是来得很蹊跷，由于X教师家中有急事，所以他就没能来监考，理所固然这个时机就给了我。我也是从高中走过来的，他们的心理我还是比拟熟识的，许多人担忧考试成绩不抱负，于是在考试的过程中找时机作弊，甚至在考试前就将小抄做好，只要监考教师打岔了，就拿出来看看，其实他们想获得好成绩，这个想法的初衷是好的，但是靠作弊来猎取高分是不对的，他们不明白学习是为了什么，更不明白分数代表什么。等等的这些都是需要教师来指引的。这次，我和一名英语教师一同监考，我们

33、都是站在前面，但他似乎并不关怀学生是否有小动作，只看自己手中的试卷。我发觉了其次排的一个女生在作弊，并示意她不要再偷看抽屉中的书本了，但是她并不理睬，而且身边的英语教师也不理睬，我也就无从而起了。最终，我并没有揭露她，只是盯了她好久，似乎她明白了我的意思，就没有再连续作弊了。我不知道自己的做法是否正确，但是人无完人，给个时机吗，不用这么较劲。我认为，关于考试采纳旁门左道这个事情，是要学生自己想清晰的，学习的过程和检验学习的过程都是要自觉行事的！ 第一次评讲作文。 第一次评改的作文，题目是勾践灭吴有感。现在想想，他们所犯的错误还是历历在目。大局部的学生，都只是单纯的就事论事，浓墨重彩的的叙说原文

34、：勾践是如何忍辱负重，又是如何复国，如何骁勇善战，后来灭掉吴国，他们对于原文的解析，已经烂熟于心，但是缺乏对内容的引申，他们的视野很狭窄，平常也不喜爱阅读，生活和情感的积淀不深，因此无法让自己的文章得到思想层面的提升。在批改完全部人的作文之后，我选出写的稍好的，在班上做了一个简评。与此同时，统计他们文章中的问题，整理资料。做这些工作是为了在以后的讲解中，能更加深刻的说明问题，也盼望他们的水平能有有所提高。 X教师也给了我很多的指导：首先，不管作文写得好坏，批语的第一句都必需是鼓舞的话语。其次，在鼓舞的话语之后，要依据全文的状况，“对症下药”。最终，可以适当附些关怀的话语，再加上日期就完成了。之

35、所以这样详尽批改作文，是由于这个班学生的根底较差，作文水准更是差，所以鼓舞才是重点。这样做不仅提高了学生学习的兴趣，还可以提高他们的综合实力。 第一次班会。 一个星期很快就过去了，学校给了我们半个休息日，但是晚上得参与班上的班会。我也问过一四班的班主任陈敦宝教师，得到他的许可，晚上我就可以参与班上的班会了，郧西四中的教学体制还不算很先进，加之学校学生根底都不是很高，所以执行的是很严格的教学制度，学习的任务也是比拟艰难的。这里的每个班的班会，都是大同小异：班会都是由班主任或班长来主持的，主要任务就是对前一个周的学习以及生活状况进展总结和检讨，还有就是对下周任务的布置与规划。假如上个周有违反校纪班

36、规的学生，班主任就会点名批判，并要求大家引以为戒。在这之后，假如还有时间剩余，班主任就会把时间叫给学生，请大家对班级的治理提出意见或建议。从我了解的状况来看，即使班上学生有建议提出，也是很难被班主任接受的，详细缘由我也不得而知。 第一次汇报课。 次汇报课，是我第一次讲，也是我在四中所讲的最终一节课。我的选题是朱自清的荷塘月色：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵的。正如一粒粒的明珠，又如天里的星星。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，象闪电般，

37、霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便仿佛有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。月光如流水一般，悄悄地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。又象笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。但我以为这恰是到了好处，酣眠固不行少，小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。塘中的月色并不匀称。但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”我可以说是在挑战自我，也是在挑战名曲啊，这篇文章是很美的。在这一节课中，我重点讲的是四、五、六段，分别是：荷塘中的月色、月色中的荷塘以及荷塘四周的风光。在短短的45分钟，我倾我所能，恰到好处的托出一副荷香月色的美图。总的来说，讲的一般，但教师们都说我讲的很好，老练，不像是实习教师。在这里我也对自己做个短评：特长就是声音嘹亮，一般话标准，可以和学生达成共识，有很好的沟通，短处就是课堂上喜爱转来转去，这样简单分散学习的留意力，以后会渐渐的转变。 综上所述，我可以很骄傲的说我完成了实习的任务，并且得到该校教师的确定，也盼望能在以后的日子里，成为一名精彩的人民教师！