学校防疫演练工作总结（8篇）.docx

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1、 学校防疫演练工作总结（通用8篇）学校防疫演练工作总结1 为科学精准的做好校园疫情防控应急工作，检验和提升学校疫情防控组织治理水平和协调应对力量。5月9日下午13时，永丰镇中心校组织开展了“新冠肺炎疫情防控预案桌面推演”活动，指导和标准疫情应急处理工作，进一步梳理、明确疫情防控小组成员职能和工作流程。永丰镇中心校校长汪正宽，副校长金锋、朱圣新、刘彩琴，工会主席叶巧琳及全体中层干部共同参与了本次推演活动，会议由德育副校长金锋主持。 演练前，金锋副校长组织召开演练工作布置会，对演练流程及人员分工做了具体解读，让全体人员进一步熟识并把握疫情防控应急预案的各项处理流程。 推演活动依照学校新型冠状病毒肺

2、炎防控应急预案，设置了本校一名学生为新冠确诊病例或亲密接触者等相关场景，并分别对几种不怜悯境下实行的应急处置方法进展了全流程推演。模拟场景演练了接到通知、紧急召开疫情领导小组会议、校园封锁、通报班级状况、物资配备、启用临时隔离点、全校排摸转运、通风消毒、舆情应对、核酸检测、综合汇报等环节。推演过程中对应急处置流程中的各个细节问题逐一梳理争论，查摆存在的问题和风险点，研讨需要协调协作的事项。 最终，汪正宽校长对本次推演活动进展了总结，依据缺乏连续完善本预案。通过本次桌面推演活动，学校将进一步提升疫情应急处置的力量，在关键时刻拉得出、冲得上、打得赢，切实保障全体教师职员工的生命安全和身体安康，筑牢

3、我校的疫情防线。 学校防疫演练工作总结2 4月1日下午4：35分，周集镇中心学校组织疫情防控小组成员、值班教师、班主任及安保人员，就学生上课期间消失体温特别，进展情景推演、实战演练。 演练前，周集镇中心学校疫情防控领导小组组长李志主持会议，带着全体成员再次学习学校防控工作应急方案，具体说明突发大事应急处理详细流程。 演练环节是教师在上课过程中发觉有体温超过37.3并伴有呕吐的学生。针对以上状况，校组织疫情防控小组成员严格按省市县疾控中心公布的处置要求执行。报告、隔离、送医、排查、上报、消杀等各环节都有专人负责，实现突发状况处置快速、精确、安全。 演练完毕后，李志组长通过校园播送对本次突发传染病

4、演练进展总结。他强调，演练过程中全体工作人员根据既定方案，分工明确、流程标准、协作亲密，高效地完成了应急演练任务。盼望大家进一步总结阅历，完善细节，扎实落实防控措施，确保学校各项疫情防控工作万无一失。 学校防疫演练工作总结3 为进一步提高疫情防控意识，强化应急处置力量，检验学校应急预案的科学性和可操作性，确保突发大事得到准时标准处置，4月1日下午，渭南市特别教育学校开展疫情防控应急演练活动。 演练之前，学校首先组织相关人员召开演练预备会，学习疫情防控演练方案，再次落实整个演练活动的细节，强调演练过程中应当留意的问题，确保大家明确自身职责，保证整个演练顺当进展。 演练情景一：入校测温 校门是学校

5、疫情防控的第一道防线，把好第一道关卡至关重要。进校前，师生在学校校门等待区保持1米以上间距排队等候测温，排查组董小英副书记在入校测温时发觉一人体温特别，全体人员原地待命，随即进展体温复测，仍发热，速将其带至校门口隔离区进展隔离，马上报告张伟校长，启动疫情防控应急预案。疏散组、消杀组、追踪组第一时间到达现场按程序疏散、消杀、测温，对密接人员进展临时管控和流调。 场景二教室 益智三年级教室里，教师上课时发觉一名学生咳嗽、流涕并伴有乏力等不适病症，随即为其测量体温38.3，再次用水银体温计复测还是38.3，班主任将病患隔离在教室一角并电话告知安全处魏主任，联系家长对学生旅居史、病情进展询问、登记，带

6、着其他亲密接触学生到观看室集中隔离，由学校防疫消杀组对特别人员所经过的路线、教室及隔离室进展深度的清洁消毒。 演练完毕后，张伟校长对演练全流程进展了分析总结，指出存在的问题，提出针对性的意见和建议，要求精细化完善学校应急处置流程，确保学校防控工作科学化、程序化、标准化。疫情防控应急演练的开展，进一步提高全体教师疫情防范意识、强化应急处置力量和水平，为全校师生生命安康筑起坚固的屏障。 学校防疫演练工作总结4 3月24日，为了提升校园疫情防控应急处置工作力量，保障师生生命安全，全市教育系统在集宁新世纪学校开展学校疫情防控应急演练观摩会，市疾控中心工作人员、各旗县市区教育局疫情防控工作分管领导和部门

7、负责人、市直各学校疫情防控工作分管校长等参与了此次观摩会。 为确保应急演练实战性，此次疫情防控演练分别对校园中最常见的场景宿舍和教室进展场景模拟应急处置。 模拟演练场景一：在女生宿舍一名学生消失发热、头疼等疑似病症，舍长马上通知本宿舍学生带好口罩原地等待，并报告宿管教师。宿管教师通知全部宿舍学生戴口罩并开窗通风，带疑似发热病症的学生到值班室，并用水银温度计对其进展测温，等15分钟后其次次测温。经学校上报至市疾控中心和市教育局。学校启动疫情防控应急机制，疫情处置组成员、学校保健医将发热学生经专用通道带至操场隔离室，消杀员对宿舍及隔离室开头全面消毒。学校保健医用水银体温计对发热学生进展两次腋下体温

8、复测。等待测温结果的同时，对其行程轨迹、接触的人员、是否接触境外冷链食品等进展询问，并进展记录。 此时，生活教师加强宿舍治理，安排全部宿舍靠窗的学生进展开窗通风，稳定秩序。班主任对其他同学进展安康询问，视状况测量其他学生体温，并做好记录。班主任向家长通报发热学生状况，进一步研判是感冒还是疑似病人，同时联系120送往医院（疫情处置成员伴随）。 模拟演练场景二：学校接到上级通知，得知一名正在上课的教师为次密接者。学校马上启动应急管控措施并上报领导。同时封闭学校大门，制止任何人出入，政教处主任穿隔离服前往次密接者班级并将其带至隔离室。 疫情处置成员将该班剩余学生引导至同楼层应急教室，并通知其他正在上

9、课教师，发放班级疫情防控物资箱备用口罩，同时要求戴口罩，开窗通风，全部学生间隔距离拉到最大，放映影片加强学生心理疏导。教学楼实行封闭管控，年级主任负责分层治理，对本班学生进展具体核查登记，是否与某教师有亲密接触，分类划分，等待上级主管部门的分流治理。对本办公室人员进展具体核查登记，是否与某教师有亲密接触，分类划分。卫生间同层使用，同时做好教室、楼道、路线的消杀工作。 演练完毕后，市疾控中心的梁兴说：“在演练过程中，我不时地听到学校的负责人在依据自己学校的”实际状况争论疫情防控的应对措施，这激发了大家对细节防控措施的思索，同时，我们也会连续加大对校园疫情防控的指导，守护师生安康安全。” 市教育局

10、副局长刘淑敏表示，通过此次校园疫情防控演练观摩会，让全市各学校更加娴熟把握学校疫情防控的工作流程，也加强各个学校的防范意识，完善校园疫情防控应急预案，提高了校园面对疫情突发的应对力量，以科学严谨的态度，筑牢全校师生生命安全和身体安康的安全防线。 学校防疫演练工作总结5 为进一步强化新冠肺炎疫情期间学校安全防范工作，切实提高校园应急处置力量，随时为抗击疫情做好预备，确保紧急关头第一时间报告、第一时间响应、第一时间到位，进一步打好疫情防控阻击战，全力保障师生员工生命安康安全，4月14日下午，合肥市习友小学组织开展校园突发新冠疫情应急处置预案演练活动。 组织部署，规划为先 为确保本次演练取得实效，演

11、练前，合肥市习友小学成立了以校长为总指挥的突发疫情应急演练领导小组，下设应急组、教学指导组、舆情处置组、后情保障组、信息监测组、防疫宣传组、心理安康组等七个组。 为了保证规划实施有效，学校领导班子共组织两次桌面推演，制定出切合学校实际的工作方案。于4月14日在合肥市习友小学繁华校区报告厅组织全体教师会议。 此次会议主要分为两个流程。会议第一项，由学校党支部副书记孔军带着教师学习合肥市校园疫情防控学问问答，向大家介绍了学校突发大事的应急处置流程和详细措施。 会议其次项，各突发疫情应急演练小组的负责人分别部署相关工作，确保每一位教师将应急处置的每一个环节做到心中有数，责任到人。 模拟突发疫情 本次

12、模拟场景为学校通过疫情防控部门或者其他渠道了解到，在校四（1）班学生有密接者或者次密接者。 上课中，科任教师突然接到上级通知，该班级有密接者或者次密接者，学校马上宣布启动应急预案，应急处置工作小组全部人员到岗到位，进入应急状态。并且立即通知疫情防控员，由疫情防控员将学生喊到教室外，带到楼梯口，简洁说明状况，然后伴随密接者选择经过班级最少的路线前往隔离室。同时学校相关负责人通知班主任与学生家长取得联系，并且将密接者所在班级其他学生带到备用教室，实行固化治理，削减接触。随后消毒人员穿戴好防护服、护目镜、口罩等赶赴现场，对该教室、走廊及途经路径进展消毒。 此次演练，学校全体教师在现场观摩和学习。演练

13、完毕后，校长张云进展了总结，她提出疫情防控工作是重中之重，此次演练较好地到达了检验方案，以演促训，以练促学的目的。 合肥市习友小学面对当下的疫情，学校的领导班子、党员先锋队和教师们团结全都，以高度的责任心和爱心从事学校各项工作，保障校园安全和防疫工作有序运转，筑牢阻断疫情的严密防线。合肥市习友小学会连续精准防控，统筹兼顾，从严从实从细做好疫情防控和教育教学工作，确保校园应急指挥体系保持高效运转，师生安全得到保障。 学校防疫演练工作总结6 为贯彻落实全县中小学复学工作会议精神，进一步提升学校疫情防控应急处置力量，5月1日下午，高塘镇中心学校开展常态化疫情防控应急演练活动。县教育局疫情防控复学预备

14、督查组负责同志莅临现场观看了演练。 下午3时，演练开头。演练场景为该校某班一授课教师在教室中发觉一名学生有咳嗽、乏力等不适病症。该授课教师马上将该学生带出教室并报告，应急小组立刻启动应急预案，并准时进展隔离、上报、消毒、停课等应急处理工作。 演练步骤先后安排发觉疫情、马上上报、请示启动、各组联动、隔离处置、询问复测、疏散排查、教室消毒、逐级上报、校内公布、协作调查、演练总结等12个环节。 演练的过程中，各小组联合联动，分工明确，职责清楚。各流程连接顺畅，科学标准，措施精准，处置得当。整个演练前后用时30分钟便顺当完毕。 演练活动开头前，应急处理组组长张军向参与演练的辖区中小学、公（民）办幼儿园

15、负责人具体解读了霍邱县高塘镇中心学校常态化疫情防控应急演练方案的有关内容；演练完毕后，防疫领导组组长朱明君作了演练总结。他对此次应急演练活动的胜利进行赐予确定，对县教育局领导的指导、高塘镇卫生院的亲密协作和全体参演人员的仔细负责表示感谢，并表示将针对本次演练中存在的问题与缺乏，进一步完善应急处置方案，努力把学校的疫情防控和应急处置工作做得更细、更实、更好。 朱明君要求，辖区各中小学、幼儿园，要马上行动起来，学习、借鉴镇中心学校此次疫情防控应急演练的胜利阅历，不折不扣地把本单位的疫情防控和应急处置工作做好。 演练即实战，有备而无患。此次演练，对进一步提上升塘镇中心学校和辖区中小学、幼儿园应对疫情

16、的实战力量，强化师生疫情防控意识，筑牢校园疫情安全防护墙，必将起到积极的促进作用。 学校防疫演练工作总结7 为进一步做好新冠肺炎疫情防控和应急处置工作，4月1日下午，学校进行新冠肺炎疫情防控应急处置演练。黄石市疫情防控指挥部学校工作组李香萍，黄石港区指挥部徐洪，师院社区领导，湖北师范大学新冠肺炎疫情防控工作领导小组组长、校长李宏，常务副组长、副校长雷儒金出席演练活动。 本次应急演练模拟了对一名核酸阳性人员所在楼栋进展封控处理的全过程。严格根据预案规定流程，把启动疫情应急处置预案，报告相关状况，定位核酸阳性人员，封控相关区域，供应物资保障，组建楼内应急志愿效劳队，维持楼内秩序，转运相关人员，现场

17、消毒消杀等各个环节有条不紊一一绽开。整个演练过程进展，分工明确、反响快速、协调有序。 本次演练旨在教育引导学校师生员工提高熟悉，熟识应急处置流程，了解各环节的操作要领和防控重点。通过在实战演练中发觉问题，检验应急预案，锤炼应急队伍，切实做到查缺补漏，为学校疫情防控工作和师生安康安全做好保障。 演练完毕后，李宏对演练状况进展了总结，他强调，学校干部职工都要提高政治站位，疫情防控是当前最重要最紧迫的政治任务，要充分熟悉到疫情防控工作的重要性、紧迫性和艰难性；要强化责任担当，切实保证全体师生的安康安全。他对防控工作的细节治理、协调联动等提出优化建议，要求把各项防控举措落实落细，确保“早发觉、早报告、

18、早隔离、早诊断、早治疗”，做到有备无患。 学校党政办、纪委、宣传部、学工处、讨论生院、人事处、保卫处、后勤治理中心等部门负责人、各学院副书记、辅导员代表、学生代表参与并观摩演练活动。 学校防疫演练工作总结8 3月11日，学校在东校区北大门进行防疫应急处置演练活动。党委副书记敖廷华任演练总指挥并在现场对学校防疫工作提出了详细要求。 上午10点，演练正式开头。安保人员在对一名进校学生进展体温检测时，发觉该学生体温到达37.8度。依据应急处置流程，安保人员马上向医疗处置组报告。医务人员立刻来到现场进展体温复检，确认无误后，医务人员将发热学生安置在北大门临时留观点，并拨打120应急车。同时，安保人员进展人员信息登记并联系辅导员赶到现场，待120应急车来后，辅导员伴随学生到医院进展检查。 随后，防疫人员又进展了进校学生安康码特别的应急处置演练。 此次活动由后勤、学工、保卫等部门联合组织，旨在让各部门防疫人员进一步熟识防疫应急处置流程，保证防疫工作顺当开展。 【学校防疫演练工作总结（通用8篇）】