家长学校管理制度简短家长学校的管理制度(七篇).docx

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1、 家长学校管理制度简短家长学校的管理制度(七篇)推举家长学校治理制度简短一 大家好! 今日我们在这里召开全校性家长会。首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们学校的大力支持。今日请大家来，和我们教师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习状况，讨论下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生在本学期都能取得进步。下面就学校的一些做法向家长们汇报如下： 一、对教师的教育和治理 首先、我们可以确定曙中的教师是有水平有力量的教师，关键是如何发挥水平、调动力量。我们把对教师进展思想教育作为首要任务来抓，教育教师爱岗敬业，关怀爱惜学生。在这一

2、点上教师们做得很好，尤其是对学生的关怀，不是父母胜似父母。不但关怀学习，而且关怀生活，学生生病了，教师们跑前跑后，问寒问暖。 其次、整顿工作纪律，现在曙中的纪律是严格的。我们对教师的各科上课及自习辅导都提出了严格要求，制订了一系列的制度。 其三、抓业务素养 我们要求全部教师，在教学的同时，参与各种形式的学习，如函授、自学等，保证准时的补充学问养分。同时本学期曾屡次派出教师到各地去考察学习，学习外地的先进阅历。 其四、抓班主任 班主任工作是学校工作中一个很关键的环节。我们重新调整班主任。将事业心、责任心强且有工作力量的教师安排做班主任。制订班主任细则，指导班主任工作。可以告知各位，曙中这几年以来

3、的成绩应归功于班主任。他们早5点比学生提前起床，带着学生跑步;中午不休息，催促学生中自习;晚上，学生睡了，班主任要到10点才能下班。一天工作十五个小时。 二、狠抓教学 学校的一切工作都是为了教学，为了教书育人。 我们抓了教师的备课、上课、作业辅导。每天进展教学巡查。对教师的教学提出明确的要求。 三、抓学生治理 学生治理，至关重要。无论如何要把学生管好，让他成人成才，别让他学坏。我们这样想：家长把学生交给你，你就得尽心尽力地管，大的方面讲是为国家培育人才，小的方面讲学生的成才关系到每一个家庭、学生的前途。 对于学生，我们是严格要求，正确引导，急躁教育。严：要严得有理，有利有法。应当说：现在曙中的

4、学生已经初步走向正规。 下面谈谈曙中的变化。 1、教师的变化：现在我们教师比以前热忱更高了，干劲更大了，充分地调动了教师的积极性。上学期期末考试的成绩就是一个很好的说明，镇前150名学生我校人数分别为( )前一段时间，全市进行了优质课竞赛。我们教师地理、物理、历史、英语等学科中获奖，论文获奖多。 2、学生的变化。本学期开学以来，学生上网明显削减，现在学生已经形成一种良好的风气。勤奋好学、文明守纪的学生多了。违犯纪律、不爱学习的学生越来越少。(初三张炎等) 3、学校环境的变化。各位家进步来也可以看到学校整个环境的现状。校园里寻常只有歌声、笑声、读书声。没有吵闹声，教室、宿舍、校园处处干洁净净。

5、学校清洁幽静的环境，本身就是对学生的一种教育，我们要充分地利用环境对学生起感染和示意作用。 4、学校形象的变化。教育内部评价：曙中治理严了，有秩序了。质量上升了，到校来闹事的家长几乎没有了，还学校一片宁静，树立了学校的良好形象。 今后的准备： 1、抓硬件。加大办学投入，改善办学条件，尽快地使办学条件现代化。 2、抓软件。加强学校各项制度建立。 作为一名教育工，我诚意地向家长提出几点盼望： 1、家长应当给学生树立良好的典范，言传身教，净化家庭环境，不要给学生造成负面影响。例如家中的书刊、影碟，都应当是安康的。 2、树立正确的成才观、教育观。对孩子成才要求要合理，不能过高，也不能过低，要有正确的教

6、育方法，不能放纵，不能骄惯。不要一快乐就把孩子捧上天，要什么条件都行。有成绩有进步就鼓舞，有错误就批判教育。 3、抽时间常来学校看看，跟班主任及任课教师多沟通，了解学生的状况，跟教师搞好协作。对学生多鼓舞，多教育。 盼望各位家长能够理解教师： 首先， 理解教师良苦专心(作业量假如一两次多了一点，是正常的，这些训练是必要的)其次，理解教师的苦口婆心，教育不是万能的，家中一个小孩还难管好，更何况一个教师要教六十几个学生呢。我们敬重自主，但不能让他们放任自流。第三、学校领导和教师在工作中，难免有做的不恰当的地方，真诚盼望广阔家长通过正确渠道解决，千万不要有过激行为，信任教师与每一位家长都能和谐相处，

7、教师的一言一行都是为了孩子，再大的事都能坐下来解决的。 以上所说，不当之处，请批判指正。 各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美妙的愿望，我们走在了一起。信任通过本次家长会，我们的家校联系工作肯定会做得更好，我盼望学校和各个班级将这次家长会开得胜利，富有建立性，同时更盼望我们的家长朋友，在将来的日子里将一如既往地支持和协作学校的工作，让学生和学校共同迈进美妙的明天。 感谢大家 推举家长学校治理制度简短二 家庭教育是现代国民教育的重要组成局部，是学校教育和社会教育的根底。家长学校在普及家庭教育学问、促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用。本学期，为了进一步优化学校育人环境，

8、深入推动有效德育建立工程建立，不断探究家长学校的办学规律，依据区教育局相关文件精神和本校工作实际，我校在家长学校工作中进展了大胆探究和实践，现总结如下： 一、明确家校工作目标 家校工作的开展，主要是提高家长们自身的素养和修养，提升育子力量，从宏观上构建学校、家庭和社会三位一体的育人网络，营造良好的育人环境，从而确保下一代的安康健壮成长。对于此目标，我们主要从三个方面进展了解读和明确： 1.教育政策和法规的宣传; 2.育子方法和技巧的传授; 3.育人网络和环境的构建; 二、成立家校组织机构 为了使家校工作能正常开展，依据区教育文件精神，我们成立以田军为校长、以涂永鸿、谭衡、张进为副校长、以各年级

9、组长为主要成员的家校领导机构。同时，我们聘请并成立了由学校多位优秀教师兼任、退休老教师专任的教师授课群，确保家校课堂的教学实效。 三、落实家校工作措施 1.根据区教育局文件精神，本着“有序落实、渐渐完善”的工作原则积极落实“十有”工作要求。本学期，我们已经完成了“十有”要求中的有校务委员会、有校牌、有教室、有教材、有授课教师、有工作制度、有工作规划等“七有”，下一步我们将积极完善其他的“三有”要求，确保家校工作的标准化、制度化、科学化。 2.加大宣传力度，让家进步一步了解国家教育方针、政策和法规，明确家庭教育的重要性，从而提升自身的综合素养和修养。在这一点上，我们主要利用书面宣传、上街宣传和课

10、堂教授相结合的方法进展。 (1)通过告家长书和致学生家长一封信的等书面形式，向学生家长告知并宣传学校及各级教育主管部门的教育政策和教育法规，让每位家长能在“知政策、明法规”的前提下科学合理的开展家庭教育，提高家庭教育的科学性。 (2)通过深入社区，开展“社区与学校”、“居民与教师”多位一体的学习宣传，用张挂标语、发放手册、口头宣讲等多种形式向家长宣传最新的教育政策或教育法规，准时更新家长的教育意识，提高家庭教育的实效性。 (3)通过不同形式或类型的家长会，向到会家长传达最新教育动态和学校教育指向，帮忙与会家长明确家庭教育的方向，把握家庭教育的内涵，提高家庭教育的针对性。 3.积极开展家校课的课

11、堂研讨，丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。本学期，结合省级家长示范学校的申报与验收，在家长学校组织机构成员的共同努力与研讨下，由我校教师夏青执教的做人的首要力量独立示范家校评比课受到好评。 4.结合学校“访万家”和“全员德育导师”两项德育中心工作，积极探究家校工作主渠道，形成有学校特色的家校工作新举措。 (1)严格落实省市区三级教育主管部门关于“课外访万家”的文件要求，将“访万家”工作作为家校工作的主渠道来开展落实。 学校积极探究家校工作开展的新模式，一改只将家长集中起来授课的家校工作的传统模式，通过全体教师走村串户、深入社区、进入学生

12、家庭的“访万家”工作，向学生家长宣传教育政策和教育法规，传授家庭教育技巧和方法。通过与家长的双向沟通与沟通，从而提升家长的育子力量，构建“学校、家庭、社会”与“教师、家长、学生”两两对应、三位一体的育人网络。本学期初的2月5日，学校以班级为单位对辖区内的全部学生进展了一次“普访”，同时，为了学校还特地制定了“加大宣传促落实，制定措施抓落实，设置专班督落实，下拨经费保落实”的“四落实”工作方针，在此次“普访”的根底上，还持续有序地深入推动“重点生”阶段性的“回访”工作，很多教师还按要求将访谈过程形成了文字，为以后的家校工作的高质开展留下了珍贵阅历。 x月x日上午，学校再次组织全体教师顶烈日、冒酷

13、暑，连续深入到村湾社区、进入学生家庭，了解学生在家学习状况，并向家长宣传各项教育法规和学校的办学理念，还重点强调了学校对假期学生安全的要求，盼望家长能指导并催促孩子在家能过一个安全的、劳逸结合的暑假。 (2)全面推动“全员德育导师”制度，革除教师“只教书、不育人”的职业陋俗，积极探究家校德育新途径，形成以“师生交融，家校沟通”为主的家校工作新模式。 本学期，学校积极响应区教育局相关文件精神，努力查找“有效德育”工程建立的突破口，将“全员德育导师”制度有机地融入到“有效德育”工程的建立之中，并以此作为家校工作的新途径。学期初，学校组织专人对“全员德育导师”制进展了研讨和改良，成立了“全员德育导师

14、”指导小组，制定了相关的制度标准，编订了“全员德育导师”记载手册，并规定了每周不少于两次的德育记录，通过多种举措来确保此项工作的有效落实。 这一学期，我们虽然在家长学校工作的开展上做了大量的努力，也取得了肯定的成绩。但是，在这项工作开展的过程中，我们也看到了存在的种种亟待完善和需要解决的问题： 1.家校硬软件设施滞后。对于区教育要求落实的“十有”工作要求，我们还不能一步到位，而且仍有肯定的差距;对于任职教师，以兼职教师居多，“五老”专职教师不够。 2.“访万家”工作中的“回访”难以持续。大多数教师只能停留在“普访”的阶段上，而对于“重点生”的“回访”工作却难以持续落实。 3.“全员德育导师”制

15、度落实的有效性不够。局部教师还存在着编造虚假谈话、请学生记载等做法，对“全员德育导师”制抱以应付了事的态度，熟悉不够，敷衍塞责。 4.“访万家”、“全员德育导师”与家校工作的有机融合不够。“访万家”工作、“全员德育导师”工作与家校工作的联结点不明，使得这三项工作不能很好地有机融合，没有收到应有的实效。 推举家长学校治理制度简短三 时间过得很快，再过一个多月儿子马上完毕一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆忙流走。眼看着儿子一每天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和教师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深! 记得第一次参与家长学校的开学典礼时，还带着不

16、少的怀疑：家长学校-多么生疏的词语!可当一堂课听下来才明白其中的神秘，原来这是针对我们这些年轻父母特地开办的学校，也是让我们熟悉到家庭教育在推动素养教育中所起到的重要作用;帮忙我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，特别感谢学校为我们家长供应了难得的学习时机! 下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位教师和家长共同沟通与探讨： 一、赏识教育 关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听教师提起。我们发觉并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。假如

17、我们对孩子的进步不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学习态度确定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓舞：“你很棒!我真替你感到傲慢!”固然，赏识教育并不意味道着拒绝批判，只是别忘了在批判他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们! 二、学会宽容，拒绝自私 现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操劳，由于父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，

18、不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人共享欢乐，懂得谦让、懂得敬重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，敬重师长。我经常告知儿子，在班上多交朋友，要时常帮忙别人。或者在承受了同学的帮忙时，要懂得感谢和感恩! 都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经受，明显是人生一大缺憾和危机，而这很简单造成其个人性格思想上的缺陷和缺乏，的确很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿势。 三、承受挫折和失败 对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得特别差。从他诞生到现在，几乎没受过挫折，也没经受过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不当心把同学撞倒了，从没被教师批判过的他由于太紧急而

19、脸色大变，反倒把教师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受力量，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告知我说他今日被教师罚站了，我问为什么?他说由于上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我承受挫折教育吗?被教师罚站了算是承受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，或许间或犯一下错误被教师批判未必不是好事。 四、承受委屈 承受委屈是顽强、英勇的表现，是更为成熟更为肤浅的英勇。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。或许将来我们不会为他们的学习担忧，不会为他们的成绩担忧，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何快速融入和

20、适应这个简单而多变的社会而担忧?! 那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告知他和小朋友在一起相处就要相互谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在英勇地承受委屈的同时更要英勇地站立起来，保持安康的心态和高尚的人格。 五、养成良好的习惯 能转变我们一生的，或许就是一些良好的习惯!胜利是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的转变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和微小的小事中培育和形成的。都说行为打算习惯、习惯打算性格、性格打算命运，那么盼望通过

21、努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在查找胜利时不至于两手空空。 六、一分付出一分收获 有朋友跟我说小学的孩子应当是在玩耍中度过，不应当成天学习。或许这话不错。能让孩子在他的童年想多欢乐就多欢乐，在他还是无忧少年时尽情享受欢乐时间。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争剧烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本事，所以为了不输在起跑线，为了帮忙孩子在将来的生活中更胜利的地查找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。固然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”治理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。 记得有这样一段话：假

22、设你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵悄悄无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的漂亮;假设你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦;假设你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农夫，或是普一般通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚恳、正直、和善、上进，为父母者都应感到傲慢，只要他是对社会有用的人，这就足够了。 所以，作为家长，我感谢学校、感谢教师，是你们辛勤的培育，才让我们的孩子猎取学问，健壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农夫，是军

23、人还是商人，只要他们诚恳、正直、和善、上进，做父母的也就知足了! 推举家长学校治理制度简短四 贵家长： 您好！ 您的孩子马上从幼儿园毕业进入小学，开启漫长的求学之路，在此请承受幼儿园和教师对您孩子最真诚的祝愿，祝福他（她）活泼安康，学业优异！ 为帮忙您的孩子更好地适应小学生活，我园拟定于20xx年6月22日下午3点在试验小学报告厅（东大门处）举办幼小连接专题家长学校，特邀县试验小学资深教师为您详述“孩子入园前该做好哪些心理、力量、习惯等方面的预备”，欢送您准时参与。 为保证活动顺当进展，请您协作我们做好以下几点： 1、车辆按工作人员要求有序停放。 2、提前15分钟入场，入场时到各班班主任处签到

24、。 3、进场后将手机关闭或调至静音，并做到不在场内接打电话，保持会场宁静。 4、本次活动邀请对象为幼儿父母，如无特别状况，请孩子的父亲或母亲列席参与（特殊提示：不要带孩子入场）。 宝应县直机关幼教中心第三幼儿园 二xx年六月二日 推举家长学校治理制度简短五 1、帮忙家长教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费。 2、拒绝网络嬉戏，学会正确利用网络。 1、教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费。 2、正确熟悉网络，拒绝网络嬉戏，做一个文明有识的小网民。 这一讲主要是从孩子对于零花钱和网络嬉戏两个方面的治理上给家长朋友们提出的合理建议。 教学时间：一课时（60分钟） 教学方法：案例分析法，讲授说理法

25、，教材导读法。 （一）阅读教育故事，进入学习情境。 教材情景创设：孩子盼望像同桌一样得到更多的零用钱，却遭到了妈妈的拒绝，孩子心理不平衡，爸爸通过急躁的谈话，了解孩子零用钱的去处以及孩子渴望得到零用钱的目的，引导孩子合理支配零用钱。这位父亲的做法是特别值得大家效仿的。 （二）现身说法，分析症结。 首先，请个别家长朋友谈在孩子的零用钱方面自己是怎样做的，孩子又是怎样的表现。然后请其他家长针对教育故事中爸爸的做法和生活中这几位家长的做法绽开争论，查找关于引导孩子正确使用零用钱方面应当留意的问题。最终，教师总结家长门共同的困惑，一同走进专家课堂。 （三）专家课堂，教导迷津。 这一环节，我们可以和家长

26、朋友一起来阅读。在专家课堂里，首先帮我们分析了孩子不能合理支配零用钱的缘由，然后指出家长朋友们应实行的正确做法： 1、确定给孩子零用钱的时间。 2、合理规划合理的零用钱数额。 3、规划零用钱的适用范围。 4、不任凭增加或削减零用钱的数额。 5、教会孩子储蓄。 5、鼓舞孩子把零用钱捐助慈善事业。 6帮忙孩子建立家庭银行卡。 尤其需要留意的是，家长要合理监视孩子的零用钱，监视孩子零用钱的去处，当孩子消失零用钱不够用是，家长肯定要问明钱的用途去向，帮忙孩子分析哪些是正值的花费，哪些是属于不必要的花费，学会合理消费。和孩子一起算好收支帐对家长朋友还是有所启发的。 （四）谈准备，订规划。 在这一环节，教

27、师和家长一起来围绕孩子的领用前的收支状况设计一个表格，并制定出关于引导孩子合理支配零用钱的规划措施。 （五）作业 仔细填写设计表格，做好周总结，月总结，季总结，年总结。 就网上嬉戏真过瘾进展争论 （一）提出问题，各抒己见。 师：在信息时代，网络嬉戏以其较强的互动性和引人入胜的情节吸引了许多孩子沉迷于其中。面对这种情形，家长朋友们是如何做的呢？ 家长朋友们各抒己见，叙述自己对于这件事情的熟悉和做法。 教师借机引导家长朋友进入其次环节。 （二）阅读教育故事，评价分析。 和家长朋友一起阅读书中的教育故事，面对沉迷于网络嬉戏中的孩子，家长的苦恼溢于言表。教育故事中妈妈的脆弱和爸爸的粗暴都是不行取的，而

28、教育专家通过和孩子和风细雨的沟通，是孩子准时陡崖勒马。那么，在家庭中如何让孩子远离网络嬉戏，使孩子安康成长呢？进入第三环节。 （三）走进专家课堂，倾听专家教导。 专家提示，首先要分析孩子沉迷网络嬉戏的缘由，弄清孩子为什么喜爱网络嬉戏。好玩是孩子的天性，尤其是在高楼林立的城市，孩子放学后几乎找不到伙伴玩耍，网络嬉戏在很大程度上填补了孩子的孤独。另外，在孩子的学习压力渐渐增大的时候，网络嬉戏使孩子压抑的心灵得到了释放，从中查找到了自信。其次，家长朋友要实行措施，帮忙孩子把精力放在学习上，安康成长。对于沉迷在网络中的孩子，家长朋友们应当怎样做呢？首先，不要强行制止，要培育孩子网络之外的兴趣，多创设和

29、小伙伴交往的时机，多表扬鼓舞，少批判指责。同时，要做个有心人，为孩子做出表率。在此问题上，家长朋友们肯定切记：引导永久比堵截更积极，更有效。 （四）总结 教师针对家长争论的状况和教育故事赐予的启发以及专家课堂，进展总结，引导家长朋友一分为二地对待网络嬉戏，让网络成为帮助孩子学习，开拓学问的工具。 （五）作业: 1、教会孩子正确上网，引导孩子客观公正地对待网络嬉戏。 2、和孩子达成共识，掌握上网时间和内容。 推举家长学校治理制度简短六 未成年人是祖国将来的建立者，是中国特色的社会主义事业的接班人，全面提高未成年人的思想道德素养，家庭教育具有特别重要的作用。为深入贯彻落实党的xx大精神，适应新形势

30、、新任务的要求，积极响应上级领导的指示精神，社区家长学校要把家庭教育与社会教育、学校教育严密结合起来，加强和改良未成年人的思想道德建立。 一、目的任务： 家长学校是对家长传授家庭教育理论学问与方法、提高家长素养的业余学校。家长学校的任务是：宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育学问，提高家长素养，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐进展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建立。教学目的是：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、养分学等有关家庭教育学问，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的根本要求，从而提高家长的自身素养和科学性，促进家长主动协

31、作学校把孩子培育成为德、智、体、美全面进展的社会主义建立者和接班人。 二、组织领导： 鼓楼区屏山社区书记、主任巢凤英任组长，社区副书记叶明芳任副组长，同时由辖区退休老教师和志愿者等担当组员，切实加强家长学校治理，努力提高教育教学质量。 三、教学内容： 1、中小学生的思想品德教育 (1)学习义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、家长教育行为标准等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，把握在家庭中进展思想品德教育的途径和方法。 (2)了解新的中学生日常行为标准的根本内容，知道学校对学生进展思想品德教育的内容，懂得如何协作学校

32、搞好孩子的品德教育。 (3)知道对孩子进展社会公德教育和行为标准训练，把握培育孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子喜爱集体、遵守纪律、敬重师长、团结同学、遵守社会公德、喜爱社会主义祖国。 2、中学生的智育 (1)知道为孩子制造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进展学习指导的意义，把握指导孩子学习的方法。 (2)把握培育孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。 (3)知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。 3、中学生的安康教育 (1)了解中学生身心进展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，把握预防和解决这些问题的方法。 (

33、2)知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，把握良好生活习惯养成训练的方法。 (3)知道为孩子选择相宜的体育熬炼工程、时间和运动量，知道体育熬炼时应留意的事项。 4、中学生的审美教育 (1)知道中学生衣着装扮要干净、美观、大方、有中学生特点，并帮忙选择相宜的影视、书籍、音乐等。 (2)了解中学生审美教育的内容，把握家庭中审美教育的途径和方法。 5、中学生劳动教育 (1)懂得对中学生进展劳动教育的重要性，知道教育中学生养成勤俭节省、艰难朴实、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。 (2)知道安排中学生参与力所能及的自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动，把握培育良好的劳

34、动习惯的途径和方法。 推举家长学校治理制度简短七 我校是一所省示范高中、省级绿色学校,有着七十年的办学历史。学校全面贯彻党的教育方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，积极推行素养教育。现有40个教学班，在校学生2400余人，在职教职工156人。近年来，在区委区政府的顽强领导和上级主管部门的指导下，依据学校实际状况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。现将我校家长学校工作汇报 一、学校重视,思想统一 我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的熟悉，特别重视家长的教育工作，始终致力于提高家长的素养，构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。学校一方面到

35、周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之胜利阅历，一方面组织全体教师仔细学习领悟安徽省教育系统家长学校工作试行条例、市教育局黄教工172号关于进一步做好家庭教育及家长学校的通知、区关工委、区教育局、区妇联黄教字)142号文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的胜利阅历，并绽开争论。 通过学习，大家统一了思想，充分地熟悉到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广阔的学生家长宣传党和国家的教育方针，政策和法规，帮忙学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮忙家长了解学生的生理，心理进展的特征，把握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长制造良好的家庭环境，促进家庭文明建

36、立和青少年儿童的安康成长。举办家长学校的现实意义还表达在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动，对创立校园的精神文明建立，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。 因此，我校坚决了办好家长学校的信念.举办家长学校就必需树立正确的办学理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是国家教育的重要组成局部。没有家庭教育的参加和补充，学校教育是不行能办好的。家长学校工作是学校教育的延长和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教育子女做人，如何进展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的

37、影响和教育。多年的实践证明，通过家长学校的连接，学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教育更加科学，有利地促进了我校教育教学的标准进展。 三、制度健全，组织到位 近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了家长学校工作章程、家长学校治理方法、家长学校教员备课制度、家长学校学员考勤制度、家长学校效果检查制度、家长学校结业考核制度、家长教育行为标准等制度，对家庭教育进展科学化、制度化治理，使家长学校的工作向着标准、有序、高效、务实的方向进展。每学期开学初召开校行政会议争论工作规划时，都会将家长学校工作作为其中的一项内

38、容进展规划和安排。 为了进一步仔细贯彻中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见文件精神，落实全国和省上加强家长学校工作的指导意见，积极推动未成年人思想道德建立，在全区家庭教育工作中发挥示范作用，我校重新安排成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组，全面负责家长学校工作。由于组织完善，有效地调动了学校内部抓家教的主动性，促进了家教活动的正规化。 四、队伍稳定，高效务实 好的教育必需有好的教育者，这就要求我们必需搞好队伍的建立。学校为了保证家长学校教学工作顺当开展，学校安排各年级组长、班主任教师等组成了一个稳定的家长学校教师队伍，担当家长学校的

39、授课任务，并负责日常的治理。为了让这些教师能胜任这项工作，学校要求教师按规定参与定时和不定时的集体学习与自学相结合的业务、政治、法律学习，抄写规定字数的学习笔记，撰写心得体会、个人反思、阅历总结等材料，参与新课程等业务培训，着力打造一支有良好职业道德的教师队伍外，还注意催促家长学校教师进展家教学问的学习，借以提高教师的素养、力量和依法执教的水平。 家长学校的负责人每学年初都制定周密务实的家长学校年度工作规划，并在执行规划的过程注意实效，学年终了准时将本年度家长学校工作仔细总结，总结胜利的阅历、找出存在的问题和缺乏，使家长学校的工作始终务实高效地开展着。 五、活动内容丰富，家长素养提高 年轻的家

40、长们都有“望子成龙，望女成凤”的良好愿望，但真正懂得教育方法确实实不多。为了使家长们比拟全面地把握家教的方法，我们采纳针对性强、敏捷多样、丰富有用的方法，坚持开展了以下几种活动： 1、请专家举办家教理论讲座。 当今社会因独生子女现象，许多家长对孩子的教育不到位，教育子女没有好的方法，或者治理过严而影响孩子的自由进展，或者过分溺爱导致孩子养成许多不良习惯。针对以上状况，为了提高家长的教育水平，普及家教学问，我校先后屡次邀请区关工委、区教育局关工委领导为学生、家进步行家教讲座，提高家长教育孩子的水平。家教讲座受到了学生家长们的普遍欢送，他们都反映受益非浅，盼望学校能多举办类似的活动。 2、加强宣传

41、工作。 学校通过宣传橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣传，与学生家长沟通工作，相互联系。学校网站建成后，在校园网上开拓“家长学校”专栏，宣传一些科学的家教方法。为学校解决不必要的纠纷和困难，为学校供应建立性的意见和建议，为提高学校育人水平做出了应有的奉献。 3、召开家长会。 为了进一步加强和改良未成年人思想道德建立，探究的育新途径、亲密家校之间的联系、沟通教育胜利阅历、展现学校德育成果、唤起社会对未成年人教育更广泛关注，学校每学期都要召开家长会。目的是让家长了解学校、了解教师教学水平、了解孩子在校状况，学校与家进步行座谈，听取家长的珍贵意见，沟通家教阅历，查找教育良方。 4、开展“教子有

42、方好家长”评比活动。 为了提高广阔家长科学教子的水平，讨论家教中的热点和难点，更好的做好家长教育工作，到达嘉奖先进鼓励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评比活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随便性和盲目性。 5、通过“给学生家长一封信”的形式加强家校沟通 为共同做好对学生的教育，学校每逢开学、放假都要通过“给学生家长一封信”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求学生将家长的反应意见交给学校。 通过多年的家长学校办学，使家长对家庭教育的熟悉水平

43、普遍有了提高，转变了重智轻德、严峻依靠学校教育等许多错误的观念。使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成局部，家长是孩子的第一任教师，且担当终身教育的历史使命，懂得家庭教育的胜利与否对孩子的安康成长起打算性作用，增加家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。 六、收获和困难 实践证明，家长学校的各项工作对提高家长的素养起到了积极的作用，通过参与家长学校的学习，家长们重视家教的多了、重视德育教育的多了、以身作则的多了、总结阅历的人多了，家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。 家长学校开办以来，我们虽然取得了一些成绩，学校被省教育厅命名为“安徽省家教名校”。但是，由于家长学校是新生事物，还是遇到了一些我们自身无法克制的困难：如活动经费紧急，教师工作积极性难以调动，家长学校师资无法培训，学校只能硬性规定教师自学，而国家没有任何形式的培训辅导。这些都会严峻影响家长学校工作正常有效地开展，盼望上级主管部门了解并设法解决。今后，我们将在各级领导的关心与悉心指导下，连续加大工作力度，积极探讨家庭教育理论，提高家庭教育质量，不断改良和完善家长学校工作。