学期末幼师工作总结幼师学期期末总结(9篇).docx
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1、 学期末幼师工作总结幼师学期期末总结(9篇)学期末幼师工作总结 幼师学期期末总结篇一 1、首先为幼儿树立合作的典范 教师在幼儿心目中有很高的威信,教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、相互协作,会对幼儿产生直接的影响。如,一教师组织幼儿进展操作活动时,另一教师主动帮着摆放、分发材料;一 教师在教幼儿唱歌,而另一位教师就弹琴协作,这在无形中都为幼儿带给了专心的行为典范。另外,同伴也是幼儿观看学习的典范,我们对有合作行为的幼儿的专心评价和鼓舞,如:在区角活动中两至三位幼儿一齐合作搭建积木、二位幼儿一齐合作制作手工作品等,教师发觉后都是专心的评价和鼓舞,从而激发其他幼
2、儿向他们学习的动机;同时,在表演嬉戏和主角嬉戏中假如没有同伴之间的合作是无法进展的,使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。 2、其次教给幼儿合作的方法 教师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进展合作。比方,搭积木或玩商店嬉戏前,应大家一齐商议,分工合作;遇到冲突时,要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时,可相互谦让、轮番或共同使用;当同伴遇到困难时,要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时,能够主动找小朋反帮助等等。透过这些详细的合作情景,帮助幼儿渐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。 在区角活动中投放相宜的材料,进展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的兴趣 我们依据
3、园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标,在区角中投放相宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习进展边探究。 首先我们在科学区结合主题活动投放探究镜子的神秘、探究磨擦起电的由来、了解油水分别的道理以及沙漏的变化等等,让幼儿透过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等;在透过投放不同的材料:绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的过程中发觉那一种材料是能够磨擦带电的。 那一种不是,在玩水的过程中理解了油水是分别的道理;其次我们在益智区也是透过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类,学习图形之间的分类,认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会学问;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花
4、生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子,使幼儿的小手肌肉动作得到了熬炼;最终我们还在益智区里投放超多的各种棋类嬉戏,有民间棋类:飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等。 有我们两位教师在园长的指导下结合主题目标制造设计的棋类:蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的潜力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的熟悉);找秋天棋、找冬天棋(是透过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿透过下棋了解那些行为是有礼貌的,那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿透过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到明
5、白下棋的好处,到学会下棋,在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维潜力、守规章意识、分析潜力、智力进展等方面都得到了很好的培育。 学期末幼师工作总结 幼师学期期末总结篇二 学期马上完毕,回忆本学期中一班孩子、教师的变化,我们感到欣慰与骄傲,由于我们看到了教师在不断的进步、天真得意的孩子们在每天欢乐、幸福的成长。 回忆这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮助下,在我们中一班的两位教师的齐心协作下,依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际状况,实行各种教育形式、方法、手段,以实际进展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步,现将总结如下: 一、提高幼儿的自
6、理潜力,使幼儿身心安康成长 跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理潜力提高了,首先我们对幼儿在了解的根底上,进展个别的关注和帮助: (一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体安康得到了良好的进展; (二)盥洗方面:幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到,之后我们采纳只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让值日生闻一闻,谁的小手最香?透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯; (三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点培育,由于这学期要面临冬天
7、的降临,而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子,总是随便一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就开头对幼儿进展这个方面的培育,首先我们从树立小典范开头,把几个衣着整齐的小朋友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小朋友带上小红花,使其他幼儿从艳羡到仿照,其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让 幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培育,有一大局部幼儿不用教师的提示而做到,并且我们在进展这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持,使幼儿得到不断的进步。 透过这几个方面的培育和熬炼,使幼儿的自理潜力得到
8、了良好的进展,并且更加适应幼儿园的群众生活。 二、不断开展教育教学工作,增加幼儿的素养教育 本学期我们两位教师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标,结合本班幼儿进展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学会了自律,树立了规章意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育了幼儿专心主动参与各项体育活动;在建立了棋类特色班中,培育了幼儿喜爱下棋的兴趣,使每位幼儿都学会了三至六种以
9、上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。 (一)培育幼儿的倾听潜力,加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的进展,着重培育了幼儿的倾听潜力,以往我们以是注意幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事,首先我们两位教师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,由于在幼儿园,教师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜爱和教师说,可由于我们教师的疏忽,而造成了不良的影响,并且以身作则的行为,也是幼儿天性可仿照的,从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的进展,而且教师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也加强教师与孩子的沟通,使师幼之
10、间的感情又增进了一步。 学期末幼师工作总结 幼师学期期末总结篇三 光阴荏苒,如白驹过隙,不觉得一个学期又过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 本学期,我适应新教材教学工作的要求,仔细学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容
11、及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件,课后准时对该课作出总结,写好教学反思。 提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老 师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到
12、提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 留意分层教学。在课后,
13、为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后
14、进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 总之,在工作中我还有许多缺乏,学生的学风还不是很踏实,在教学上也需要进一步严格要求自己。一份耕耘,一份收获,今后我还将保持勤学,善思,实干的准则,把工作做好 学期末幼师工作总结 幼师学期期末总结篇四 学生是棋子,班主任则是操纵这盘棋的棋手,能否顺当、精彩地下完这盘棋,班主任的工作思路、工作方法起着至关重要的作用。下面,就几年的班主任工作经受,谈谈这方面的体会。 1、充分了解班级状况,积极预备第
15、一手资料 古人云:知彼知己,百战不殆。固然,这不是说把学生处于教师的对立面,但至少可以看出在事物进展的过程中了解对方状况的重要性。作为一名班主任,假如你对自己的学生一无所知,你怎么可能制定出符合班级实际状况的奋斗目标,更不用说因材施教制定出相应的教育规划。因此,在着手接班之前,需充分把握学生最原始的资料,包括他们的家庭住址、联系方法、学习状况、兴趣爱好、共性特征,这样才能详实地建立起学生的第一档案,以便今后处理学生问题时能胸有成竹。同时,为马上制定的班级规划供应了切实、可行资料。 2、大胆设想、细心筹划,勾画班级建立篮图 一个国家有一个国家的奋斗目标,一个班级同样也需要有明确的奋斗目标。否则,
16、就犹如在沙漠中迷失了方向一样,很难走出漫天的风沙,抖掉庸懒、散漫的灰尘,去制造辉煌的业绩。因此,开学伊始,班主任需依据班级组建状况,制定出班级近景和远景规划以及实现相应规划的详细措施。如第一学期班级的卫生、学习、整体水平应到达什么样级别,一年下来要上到什么样的台阶,三年应到达什么样的档次,每一个阶段,主要解决什么问题,只有这样,一步一个脚印,班集体才能安康有序地向前进展。 3、加强干部队伍建立,提高他们整体素养 班干,是班级建立的桥梁,是班主任与学生之间联系的重要纽带,班干素养的凹凸,对整个班风的形成起着至关重要的作用。培育出一个成绩优异、作风过硬的干部队伍,是班主任工作中必不行少的重要环节,
17、这就必需随时催促他们,对于他们工作中的成绩或缺乏准时赐予确定或批语。常常召开班干会,让他们学会自我批判、自我总结,这样才能磨去他们身上的瑕疵,使原有的优点绽放出更加绚烂的光荣,从而引导整个班集体走上活泼、向上的轨道。 经过自己的努力和同行的帮忙,这几年,我在班主任工作中也取得了一些成绩,所带班级先后被评为“徐州市文明班级”、“徐州市优秀团组织”、“徐州市先进志愿者活动”。 以上谈的是我在班主任工作中的点滴体会,由于各方面条件限制,确定有很多不妥和缺乏之处,望领导批判、指正,本人将不胜感谢。 学期末幼师工作总结 幼师学期期末总结篇五 大学的时间真的过的很快,一转瞬大二上学期的学习生活就这样从身边
18、匆忙而过。不得不说,日子过得的确很快,所谓的大学生活本人也早已习惯,只是在学习之余略显无聊。对于在_的这一年半的学习生活,总的来说,我觉得还是挺好的、挺充实的。 在学习上,相比大一来说是有很大进步的,比以前自觉了许多,不能说每节课都很仔细的听了,但根本上每节课都去了。我觉得能在大学里学习也是一个很好的时机,我们应当去好好珍惜、好好把握。正是有了这个信念,我才坚持下来了。一节课,不能说对我们的将来有多么的重要,但至少能学习到一点东西。学问,也不是一朝一夕的事情,它是要长期积存的。其实,我觉得上课也是挺有意思的,重要的是我们要培育对这门学科的兴趣。在课余时,我常常去图书馆,也看了很多自己喜爱的书,
19、从中我学习到了许多,不仅开拓视野,而且增长了学问。图书馆就是一个学问的海洋,只有我们畅游一番,方能感受到其中的乐趣。归根究竟,对于这学期的学习状况,我还是比拟满足的。 在思想上,我觉得整个人成熟了许多,也变得更加乐观了。人总是会从年少到青春到成熟最终老去,只是每个人的经受不同而已。一每天的我们总会长大,也可以说,人的一生就是在时间赛跑,在这个过程中,我们不要去过多的在乎得失,重要的是要明白生命的目标和意义。人长大了,变得成熟了,做事也应当更加全面的、冷静的去做。在这个学期,我也为自己设定了目标,不管是近期的还是长远的,然后一步一步去完成。所以,我们肯定要时常的为自己设定目标,这样我们才能更有效
20、率的去完成。现在很喜爱一句话:“幸福不是对往昔的回忆,而是对将来的向往”,我觉得说的很有道理,人的一生也就几十年,我们应当向前看。 在生活上,我觉得我还是一个比拟会生活的人,就算学习太累,还是会去享受生活的乐趣的。这个学期的高中同学聚会、专业一起秋游、宿舍聚餐、专业男生去k歌等,我都玩的特别快乐。不过,貌似宿舍聚餐每次都是我们三个人,你要反省了,点点。其实我每天都特想早点起来去吃早餐,但是饥饿最终还是没能战胜我睡觉的信念。所以,现在养成了一天两顿饭的坏习惯。有时放假也回家,虽然在家也很无聊,但就是喜爱宅在家里。在寝室里,室友之间也相处的特别融洽。寝室卫生方面,我也比拟满足,有点圆满的是我们报的
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