幼儿保教学期总结（8篇）.docx

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1、 幼儿保教学期总结（通用8篇）幼儿保教学期总结 篇1 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要及36岁儿童学习与进展指南为指导，以深入的常规催促，以观摩、研讨、沟通、总结促教研。以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，幼儿园保教工作在做稳做实上大显成效，保教质量进一步提升。 一、强化常规治理，完善保教工作 （一）标准日常操作 1、加强常规工作的治理督导。严格执行保教治理制度， 要求教师在学期初制定班务规划，要求教师提前一周上交周规划，并做到仔细查阅，发觉问题准时赐予指导，对各项工作一周小查，一月

2、一大查，加大评价力度，标准要求，使教师做到课前有教案、有教具、做好充分的课前预备，保证教学扎实开展。 2、深入班级听课，检查一日生活常规治理工作，发觉问题准时处理。做到有检查有记录，把平常工作纳入学年度考核，使各项工作走向制度化、标准化。通过长期坚持，教师队伍养成了良好的工作习惯。 3、优化和完善科学合理的幼儿一日活动作息制度，整理了主班教师工作流程标准、副班教师工作流程标准、保育员工作流程标准，从细节入手狠抓过程治理。对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域嬉戏、户外体育活动等一日活动中各环节的要求、流程与实施详细指导，细化幼儿园常规治理与评价。 4、为户外活动到达多样化有效开展，安排了户外区

3、域活动详细时间，科学调整了体育器械的投放、位置摆放、距离划分。在各环节标准中，使教师们在操作上更明确，协作上更默契，使我园幼儿的一日活动更标准。 （二）标准案头资料 1、文本资料的呈现既保证了活动有目的有规划的开展，又有助于教师梳理阅历，要求教师在资料的撰写时，求精保质量，同时养成良好的自我检查校对的良好习惯。 2、要求教师参照范文格式与要求，严格执行周日规划的制定，在制定过程中关注幼儿的年龄特点、关注教学环节与教学目标之间的匹配，关注意点提问的针对性与开放性，关注环节小结的阅历梳理与提升。 二、加强队伍建立，提升整体素养 （一）注意师德修养 1、抓好学习。努力践行幼儿园教师专业标准，分别进展

4、了“教师礼仪培训”“教师职业道德标准”等学习，使全体教师进一步明确了“幼儿为本，师德为先”的职业特点和价值取向，以此增加教师的事业心和责任感。 2、抓实活动。在六一儿童节期间评比师德标兵、优秀教师、优秀班主任，树立典范，鼓励教师的工作热忱与积极主动性，切实提高教师职业道德水平。 3、抓制度建立。我园把师德师风建立纳入幼儿园治理的重要议事日程，师德师风建立内容纳入目标量化考核中，每月进展师德师风专项考核，并严格实行“师德一票拒绝制”，把教师师德表现、评优结果作为晋职晋级、评优树模的必备条件。 （二）强化业务学习 1、我园开展情景阅读网络培训活动，观摩上海知名幼儿园的教学活动及现场教研活动，真正做

5、到学习与运用并进的作用，通过学习，我园教师对于绘本教学的理解及实地教学的把控都有了很大的进步。 2、鼓舞教师自主学习。积极创设学习气氛，鼓舞教师向书本学、向有阅历的教师学、吸取网络精华。为教师订阅幼儿园专业标准、36岁儿童学习与进展指南、早期教育等专业杂志，鼓舞教师读书，让阅读成为一种习惯，让读书与思索有机结合，指导自己的工作实践。 3、加强教师笔耕积淀，促进教师专业成长。加强教师的写作力量，通过教师们每学期撰写教学随笔、教育反思、我的教育小故事、教学案例等，开展随笔评比活动进展展现、沟通，相互学习。对提高教师的业务素养和教学水平起了很大的推动作用。 4、大力实施“师徒结对”。加强青年教师的培

6、育，积极开展“传、帮、带”活动，对中青年教师做好教学常规工作的督查指导，使其尽快提高教学的有效性。 5、开展专项的艺术培训活动，从美术、钢琴、舞蹈方面入手，充分利用园内教师资源，系统的进展培训工作，并按月进展考核。同时，通过开展教师技能赛事活动，促进教师专业成长。 7、我园在参与东胜区青年教师根本功大赛活动中，2位教师获得一等奖。 8、为突显班级区域环境创设合理化、幼儿操作材料优质化、多元化进展为目的，本学期进展了“班级环境创设评比活动”。 三、立足园本教研，促进教师成长 依据我园教师队伍年轻化的现状，我们从小问题小现象入手，解决教育教学当中的问题与困惑，从而提高教师业务力量水平。 1、整合多

7、元创意课程，按月主题整理安全教育活动，通过整合的过程让教师对各领域教学活动有了更深的理解，从目标到环节设计，大家一起争论、一起整合，帮忙了新教师的快速成长。 2、通过音乐教学活动的观摩、评析、教研活动，大家对音乐教学活动的形式及方法有了进一步的了解，翻开了大家组织开展音乐教学活动的思路。 3、设立课题如何提升青年教师环境创设的力量，以课题为抓手，不断提升教师的教研力量，促进教师全面安康成长。 4、开展区域教研活动，解决区域活动中存在的问题和困惑，投放与多元主题相延长的操作教具，通过与区域的互动，丰富幼儿的学问阅历，进展幼儿动手操作力量，加强专注力、秩序性的培育，为幼儿的进展奠定良好的根底。 5

8、、骨干教师带教活动。本学期，开展了骨干教师示范课展现活动。活动中，每位教师依据孩子的年龄特点和进展水平，充分挖掘教材，细心预备，以独特的方式展现了不同风格的活动。特殊是给帮扶结对幼儿园在教学领域方面供应了很好的示范引领，从而实现共同进步，共同成长！ 6、通过问题教研，梳理了区域教学中的小策略，不断完善了区域工作的开展。 7、通过教学观摩活动，大家在反思总结，沟通研讨质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到提升。 四、家教工作 本学期我园各项工作都有效的与家长工作相结合，教师的效劳意识加强，家长的协作度有很大提高，家长开放日、家长会等活动已常常态化推动，从目的性、形式上都表达了家长工作有效性的进展

9、。 1、本学期以园微信平台为媒介，开设园所动态、育儿阅历、卫生保健、安全指南等栏目，向家长积极宣传先进的，受到了广阔家长的欢送。 2、改革家长会的形式，小中大各年龄段分别以主题形式的开展了家教授课活动。（小班家长与幼儿园互动，中班家长与幼儿园互动，大班常见的家长熟悉误区） 3、开展了丰富多彩的活动，亲子故事竞赛、亲子共读、庆六一亲子运动会等，让家长真正参加到活动中来，感受陪伴孩子成长的欢乐。 4、召开幼小连接共享会，邀请一完小教师进展了讲座，采纳理论结合实例的方式，从心理预备、体能预备、力量预备、习惯预备、物质预备、其他预备等六个方面进展了具体的讲解，为马上入小学的家长们做好了前期的心理预备。

10、 5、家教阅历共享。坚持以解决家长存在的教育问题及困惑为目标开展家长阅历沟通活动，阅历沟通前期通过家长问卷调查的方式，总结提炼问题，选择家长关注的、急需解决的问题进展沟通。让家长带着问题来，带着收获去，家长们都认为这样的活动特别有实效。 在家长工作中如何发挥教师的才智，让家庭和幼儿园的教育形成合力，发挥家长的作用，是我们始终在思索和推动的工作重点，在今后的工作中多培训，多学习，多讨论，让家长工作做得更实、更好。 五、下阶段的思索 1、进一步优化、加强园本教研的针对性，以此助推教师专业化队伍建立。首先要有针对性强的教研规划，其次要加强规划的落实，要针对问题制定有针对性的改良目标和措施，在真正的讨

11、论气氛中帮忙教师得到专业的提升。 2、进一步发挥家长的主体地位作用，让他们自主地参加幼儿园的治理中来。 3、课题的讨论要有实效性，加强对课题的治理和讨论，发挥教师队伍的力气，在边学习边实践中成长。 今后的工作中，我们将进一步贯彻落实指南精神，积极探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，实现幼儿园安康和谐进展。 幼儿保教学期总结 篇2 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，围绕安海教委办秋季工作意见及园工作规划，并在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成绩，现总结如

12、下： 一、保育工作 1、用实际行动表达教师的四心：“关怀、爱心、急躁、细心”。在一日活动中教师或保育员都能非常细心的观看幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。 、安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将幼儿安全放在工作的首位，虽然有特地领导分管安全工作，保教工作从未放松对安全的治理，本学期开展消防讲座、安全消防疏散演练等系列活动，并从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 二、教育教学工作 （一）加强教学常规治理，提升教学工作质量 1、严格执行保教治理制度，本学期对

13、周规划表进展适当调整，并要求每位教师科学合理制定各类规划，做到仔细的查阅，发觉问题准时修改，合理组织幼儿在园活动，有效提高幼儿园一日活动质量。学期末，要求教师上交会议笔记、反思、听课记录及各类总结等，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学期绩效考核，使各项工作走向制度化，标准化。 2、创设宽松和谐的语言环境，坚持说一般话。在一日活动中加强对幼儿语言力量的培育，要求在平常多讲、多说，利用早谈时间引导幼儿说一说双休日的见闻、生活中的趣事，熬炼幼儿的口语表达力量、每周安排固定时间让幼儿讲故事，鼓舞幼儿积极参加轮番讲故事、国旗下讲话等等形式赐予每个幼儿表演的舞台。 3、连续开展礼仪教育活动，重视培育幼

14、儿良好的生活、卫生、学习及行为的良好习惯，将礼仪教育贯穿到一日生活活动中与重大节日中，并评比“礼仪小天使”。 4、合理安排幼儿的户外活动，应确保体育活动的开展，开发安康好玩的户外玩具，保证幼儿一日1至2小时的户外活动时间，使幼儿体魄强健。 （二）立足园本教研，形成深厚教研气氛。 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度，力促教研活动深入、实效，并以此促进教师教育观念和教育水平的提升。 2、为了以崭新的面貌迎接小朋友的到来，以本学期如何创设宾安新园区环境研讨为重点，开展了一系列的关于环境创设的教研活动，首先学习环境创设新理念、再创设环境、最终游园评比。通过此次的教研教师能细心布置，充分利

15、用空间、合理布局，让环境起到教育性、家园互动性、师幼互动性、区角之间的互动性，使环境会说话成为幼儿园的第三位教师。 3、根据园务规划定期组织开展教研活动，本学期通过优质课的评比观摩活动、情境创意美术课程的开展进展园本教研，以结对带教的形式，以老带新，以骨干教师带新教师的方法，对目标和教育实践中存在的问题进展研讨，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在园本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对教材的敏捷把握和运用。大家在沟通研讨、反思总结、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。由此证明我园有一支团结敬业，综合素养较高的教师队伍。 4、催促教师积极撰写随笔、论文，能每月坚持写两篇

16、反思，并能积极参加到安海镇的“在线投稿”。 5、鼓励教师成才。依据教师自身特点，对本班幼儿进展特色教育，逐步形成特色班，如小一班教师依据自身特点，在班里开展了英语教学，并初步形成英语特色班。 6、磨练教师根本功，积极组织教师硬笔、简笔画技能技巧培训。 三、家长工作 1、成立家委会，利用家长委员会共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反应家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展。 2、各班定期更新家长园地，仔细填写家园联系手册，利用班级、召开家长会和亲子活动（冬季迎新运动会）、致家长会一封信、小班段幼儿期初家访等形式，保持常常联系。通过多种形式积极接受家长的好

17、建议，从而不断改良教育教学工作。 四、大型活动及其他竞赛成果 1、为了提高教师的环境创设水平，我园开展了环境创设评比系列活动。 2、为提高幼儿早操的参加率和运动率，我们学期初创编了符合年龄特点的早操，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。 3、金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风温暖轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。为让幼儿亲近大自然，感受大自然的美，我园利用周边环境教育资源，组织幼儿到石井书院、子江中学、自来水厂秋游。 4、国旗、国歌是祖国的象征，在第七周星期一的早晨，我们安海源深幼儿园的全体师生站在旗杆下，庄重的升旗仪式正式成立。 5、注意开展户外活动，利用星期一早晨升旗后全开展园师生

18、齐跳广场舞活动，形成园内的另一风景线，力争使每位孩子得到最正确体育煅炼。 6、10月5日是中国的传统节日重阳节。我园在国庆节前后通过形式多样、富有实效的敬老主题活动（如大班段组织幼儿到养老院关心老人活动），进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风气。 7、第13周（11月20日26日）承受安海职业中专幼师班20名学生到我园见习，并得到安海职业中专的好评。 8、11月开展“消防日宣传教育月活动”，并在15日星期二下午进行“消防安全疏散”演练。 9、结合12月交通安全文明月和12月2日交通宣传日，积极开展交通安全宣传教育活动，分发告家长书，特殊应提示家长留意学生乘坐车辆的安全。 10、9月20日周

19、三高晓萍代表我园参与镇进行的首届教师舞蹈竞赛中荣获一等奖。 11、为推动素养教育的实施，提高幼儿语言表达力量，进展幼儿的全面素养，为幼儿供应学习沟通、展现自我的平台，我园进行“小小故事王”幼儿故事竞赛。并推选出三名幼儿参与镇级竞赛。其中林佩忻荣获一等奖第一名、许静怡二等奖、黄舒妍三等奖。 12、周萍教师代表我园参与安海镇幼儿园语言优质课（片断教学）竞赛荣获一等奖、（课堂教学）竞赛荣获二等奖。通过此次的优质课竞赛，表达我们园的教研成效，在教研中教师们畅所欲言阐述自己的观点。 13、蔡小真教师撰写的论文幼儿礼仪教育在此次“安海镇第四届德育论坛征文评比”中荣获一等奖。并参与德育校本课程建立阅历沟通会

20、。 14、陈梓涛在“20xx年晋江市小学生（幼儿园）环保创意大赛”中荣获三等奖。 15、12月28日在安海镇“皇家杯”“百名幼儿迎新”主题绘画暨教师书画根本功竞赛（幼儿组绘画）中蔡雅琪荣获二等奖（指导教师：丁志红）、许心怡荣获三等奖（指导教师：陈丽娟）、林安逸荣获优秀奖（指导教师：黄书妍）。 16、12月28日在安海镇“皇家杯”“百名幼儿迎新”主题绘画暨教师书画根本功竞赛（教师硬笔）中陈曼凉荣获一等奖、许秋贞、陈丽娟、蔡妮漓均荣获二等奖，颜明明、王婉玲荣获三奖。（教师简笔画）中陈曼凉荣获二等奖，蔡妮漓、周萍均荣获三等奖。 17、1月2日在“晋江宝龙城市广场杯”20xx年晋江市“平安校园”少儿绘

21、画竞赛中蔡雅棋荣获二等奖、许心怡荣获三等奖。 18、在新年马上降临之际，12月27、28、29日下午我园大、中、小段分别进行了盛大的迎新年运动会来庆祝新春，以一种全新的方式进展挑战自我，展现源深的体育安康特色，同时为孩子们供应一个展现的舞台。此次运动会嬉戏工程精彩纷呈，在竞赛中源深的操场上家长与孩子们其乐融融景象更是将这份暖和与温馨发挥到极致。得到了家长们的高度关注和赞扬。 五、下学期工作初步设想 1、连续提高教研力度，加强业务学习，通过在园内进展教案设计、片段教学、再进展课堂教学，最终教研。从中探究教学活动的有用性，从而推动教师的业务水平。 2、连续开展礼仪教育活动，将礼仪教育贯穿到一日生活

22、活动中与重大节日中。（如贯穿到晨检中、每周一节礼仪园本教育课程） 3、连续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中表达更理性的思索。 4、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最正确体育进展。 5、我园在三月份向镇开放半日活动研讨。 6、六一将举办一场大型文艺汇演。 走过感动，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，由于有一群得意的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁制造了辉煌，使我们的幼儿园布满盼望。我们信任，在新的学年，我们会连续执着耕耘，收获更大的盼望。 幼儿保教学期总结 篇3 本学期，我们以教研中心幼教室工作安排及幼儿园总体规划的目标与要求为依据，连续学习贯彻幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习

23、与进展指南精神，结合我园教师队伍现状，立足实际，细化工作流程和常规标准，教师整体素养和力量有了显著提高，班级工作有序进展，全面促进了保教工作的标准进展。主要开展了以下工作： 一、队伍建立，师德先行 （一）开学初，我们又迎来我园第三批新教师，对于刚走上工作岗位的这些懵懂的孩子，树立正确的师德意识是放在首位的，我们与每一位教师签订“师德师风承诺书”，约束教师行为，促进其标准从教。 （二）制作了教职工常规检查考核记录，细化了领导干部监视检查内容，随时发觉并制止教师有违师德师风要求的错误行为，同时为教师供应有效的指导策略。 （三）严格执行我园的师德师风考评制度，强化立德树人的思想，加强对教职工的式的师

24、德治理，消失实行师德师风一票拒绝制。 （四）利用师德师风建立月，结合教师节主题，开展了系列师德师风建立活动，有题为提升核心素养实现人生价值的师德专题培训、“说标准用语颂高尚师德”诗歌朗读会以及各班级的教育教学活动。 二、促进教师力量提升 （一）内培外训，有效提高教师水平 1、在上学期末开展问卷调查，统计教师实际需求，在学期初制定了有针对性的园本学习培训方案。 2、注意学习、培训的时效性，针对新教师，开展了“幼儿园一日工作流程”解读、36岁儿童学习与进展指南各领域解读、“班级6S治理”、“如何做好教育反思”等系列的岗前培训，为新教师打好根底。坚持每周一和四的业务学习，开展了“如何制定个人进展规划

25、”、“讲好儿童故事”、“教材解读与整合”、“以儿童为中心的班级环境创设”培训、幼儿园工作规程解读等各类培训活动，通过园本理论培训，立足于帮忙其走进课程、学习组织与实施教学活动等，扎实有效的提高了新教师队伍的整体素养。 3、在骨干教师培育方面实行“师徒结对”的方式，形成班主任和配班、生活教师捆绑式进步的方法，要求骨干教师对新教师在日常教学、常规治理、家长工作等方面细化指导，从根底一点点帮扶，对于青年教师存在的困惑与问题进展引领指导，并作了详实的帮扶记录表，在新教师成长的同时也提高了骨干教师的各项力量。本学期，五位区级骨干教师充分发挥示范引领作用，进展了“骨干教师示范课”、业务培训、“手拉手送教”

26、等活动。 4、加强课堂观摩，促进教学水平稳步提升。本学期针对教师的不同层次，分别进展了骨干教师示范课、青年教师提升课和新教师观摩课，并在每一次活动后都准时进展评课和集体备课，让执教教师了解自己课堂存在的缺乏，以便改正，促进教育教学水平。同时领导班子成员每月不定时跟班，随时听推门课，指导其教学，保证了教师常规课的质量。 5、走出去，请进来。努力制造外出培训时机，加大外出培训力度。本学期，分批派出教师赴广州、太原、包头、康巴什以及本东胜区，参与理论培训、现场教学观摩等学习，并准时组织了园内汇报和二次培训活动。依据幼儿园特色定位，20xx年12月17日，邀请北师习明的张慧教师到园进展了三天理论培训和

27、实地指导。 6、组织读书活动，增加学习意识。本学期选取了成长在路上幼儿教师成长手册为共读书目并定期进展“同书共读”活动。同时鼓舞并催促教师订阅专业杂志或经典的名著，养成读书、作摘记、写读后感的好习惯，以此丰富教师学问面，学以致用，促进教学工作。 （二）教育科研，引领教师专业成长 1、本学期我们切实针对目前教师遇到的实际问题，进展了每月一次的全园教研活动，开展了“如何建立幼儿常规”、“如何培育幼儿良好的留意力”、“区域活动高效开展”、“如何处理与家长产生的冲突”等教研活动，除此之外，各年级组结合组内实际，梳理日常工作遇到的小问题，每月进展一次小教研活动。在大小教研活动中，教师共同分析探讨解决问题

28、，形成了切实可行的策略，优化了教育行为。 2、重点落实集体备课制度。每次观摩活动后，授课教师自己进展反思，我们再进展集体备课，形成高质量的B案。除此之外，每两周进展一次小组集体备课，同一年级的同一小组，自行选择跟主题相结合的教学内容，共同开展备课活动，让集体备课真正在课堂中发挥了实效。 3、深入开展“幼儿园教师园本培训有效策略讨论”的课题讨论活动，做到教师参加，分层落实，让教师在参加中提高了理论素养和教学技能，也促进了科研力量的提升。 三、保教并重，协同进展 （一）常规治理，细化细节 1、学期初，幼儿园开展了岗位竞聘活动，通过岗位自主申报、公开竞聘，优化班级组合，明确教师职责与保育员职责，合理

29、分工协作，真正做到了保教结合、保教并重。 2、严格执行一日生活作息制度，制定合理的一日活动安排表，明确了教师和幼儿在不同时间点的站位及常规要求，培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等，不仅把幼儿良好习惯养成真正落到了实处，也确保了一日活动有序顺当进展。 3、根据班级“6S”治理进展班级常规治理工作。严格根据“6S”要求标准班级物品摆放，随时进展随机检查，目前教师已根本养成了良好的习惯，为孩子们营造温馨舒适的学习生活环境。 4、连续开展行政干部跟班活动，每月每人进班两天，全天跟班指导，在教育教学、日常工作等方面赐予指导，促进班级工作有效开展。 5、加强保

30、教人员的保育意识，组织学习了“保育员工作职责”。严格执行卫生消毒保健制度，仔细做好各项消毒工作并准时记录。通过日常检查和月考核，催促教师做到室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，勤俭节省等。20xx年12月12日开展了“保育员岗位大练兵活动”，通过以赛代训的形式，提高了全体保教人员的保育水平，增加了效劳幼儿的意识。 6、保健室能根据要求做好带药登记，加强幼儿晨检。依据季节和流行性疾病的发生，通过微信群、家园共育栏准时向家长宣传相关学问。 7、重视安全教育，实行安全事故一票拒绝制。在日常加强幼儿安全意识的培育，通过每周一节的安全教育课和每日安全小提示让幼儿了

31、解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法等。仔细落实每月一次的安全演练活动，让演练真正常态化。 （二）改善环境，丰富课程 1、开学前重新进展了教室的划分，各班级重新布置班级环境，依据幼儿的年龄特点，结合自己班级特色，营造欢送小朋友气氛。在日常教学中结合每月主题，创设主题墙，不断更新班级环境，表达幼儿、教师、家长的共同参加。十二月进展了环境创设评比活动，评比出了幼儿园环境创设的一、二、三等奖。 2、本学期我们加大了区域活动的力度，组织好集体教学的同时不断优化区域格局，突出区角的趣味性和学习性，各班级结合教学主题和幼儿年龄特点，设置了五大领域均衡的区域，并投放了丰富的操作材料，

32、满意和支持了幼儿自主探究学习的欲望，进展和促进了幼儿多元全面进展。 3、结合区教研中心环创竞赛活动，对幼儿园的整体环境重新进展了全面创设。以幼儿园整体进展理念为支撑，以幼儿的培育方向为导向，重在支持幼儿自主活动、主动探究、操作和充分体验，调动和鼓励幼儿在与环境的互动作用中获得自主、有效的进展。在整个环创过程中，幼儿、教师以及家长参加其中，让孩子自主创设了“孩子的世界”，让家长感受到了幼儿教育的气氛，让教师学会了不断创新，提高了专业技能技巧。 4、与北京师范大学老教授协会习明蒙学教育机构合作，引进了系列课程，本学期初步进展了教师培训，之后将开展教育教学，把中华优秀传统文化教育融入课程和教育体系，

33、从幼儿、教师、家长三个维度进展培训培育，逐步到达教师诚意知礼、幼儿跟随有仪、家长趋向满足、园所特色凸显的效果。 5、利用有限场地开展无限乐趣的户外嬉戏和室内嬉戏。连续对幼儿园环境、园舍进展了科学合理的规划和改造，将可能运用的角角落落都进展利用。让环境和功能室足以满意各类教育教学活动的有效开展，满意孩子们探究、想象、创作、表演的需要。 6、结合中国传统节日，开展了重阳进社区、中秋作月饼、走进巡防基地等社会实践体验和民族教育活动。让幼儿在了解传统节日的风俗的根底上，激发幼儿尊老爱幼、喜爱生活的情感，培育幼儿树立傲慢自己是一名中国人的意识。同时将“童声诵童谣”的传统活动不断丰富细化，形成了园所文化中

34、不行或缺的内容。 四、家园共育，形成合力 （一）重视家园联系，充分利用接送园时间、家访、微信、电话、幼儿成长手册等形式与家进步行沟通，让家长通过观看幼儿在园的各种活动剪影、各种作品、取得的荣誉等照片，了解了幼儿在园活动和进展状况，促进了家园教育的全都。 （二）充分利用开放日、社会实践等活动，创新家园合作形式，丰富家园互动，使家长成为幼儿园最大、最有效的资源。组织了超市购物体验、观看巡防基地警犬表演等等丰富的社会实践活动。 （三）连续以家委会小组和家长社团活动为载体，让家长从多方面参加到幼儿园的各项活动中，开展了“学府故事屋”、“巧手妈妈团”、“美味点心团”、“家长安保团”等系列家园互动活动。

35、（四）注意家教教师的培育，将区级骨干和班主任列为家教教师，本学期开展了“如何开好家长会”、“家长工作专题培训”和“如何处理与家长产生的冲突”教研活动，切实提高了教师的家教水平。 幼儿保教学期总结 篇4 （一）、催促教师从教育观念到行为的转化 、每周我园都有两次教研组活动，教师在教研组活动中学习纲要，争论教学活动中存在的各项问题，学习各理论学问。本学期的教研组长卓教师和余教师能仔细制定好教研组活动规划，并组织好每个教研活动做好记录，但在活动过程中教师还未能更好得进入探讨与学习的角色，互动的时机也较少，使教研组活动没能到达最正确的效果。 、本学期教师每月都能准时上交一篇保教心得与下个月的月规划。一

36、学期还撰写了一篇论文与一篇案例。 、教师能依据幼儿的年龄段分层预设班级主题，并在实践当中做了适当的调整。从幼儿的生活阅历与兴趣动身来设计每个活动，但从教师的备课本中发觉设计的环节都较简洁，很多课程都未能深入进展下去。 、教师在上完一个主题以后能准时对该主题做出总结、反思。写好每个活动的课后反思。但教师预备活动都较简洁，自制教具也较少。本学期对新教师实行老教师带新教师的形式来备课，其她教师则根本是以集体备课为主，让同年龄段教师有相互争论活动的设计和共同预备教具的时机。 、本学期园长、保教主任能常常到班听随堂课，并组织教师一起参加。做到与每位教师都有沟通的时机。特殊是开学初对几位新教师上课听的较多

37、，如莘金芬教师、郑颖颖教师、陈彤教师等。 、这学期我园刚开头制作幼儿成长档案，各班教师都能摸索的进展整理制作。内容有每月幼儿的学习状况，平常对幼儿的观看记录、一些有意义照片、幼儿的作品及家长的反应等。这一活动得到家长们的大力支持与好评，做得特殊仔细的有中一班、小一班等。 （二）教学课题 学期初预设的三个教学课题中，我们对混龄编班如何更有效地进展五大领域教学做了探讨与实践摸索，但还未能做得很好，还需要不断创新合理安排好一日活动的时间；在如何提高幼儿漫画观赏力量中本学期尤其做的不够，教师在班级很少开展漫画教育，餐前的“快乐一刻”只是让幼儿听故事，漫画观赏就较少了。我们将在下学期着重绽开。在英语教学

38、如何融入全语言整合活动中我们利用了小三班做试验班，由在职英语教师莘教师来带班。幼儿的进展非常不错。 （三）、学历进修、职务培训 为了提高全园教师的素养，我园始终都鼓舞教师参与学习进修。除了教师自己报考的本科、大专等学历进修外，我们还抓住外面许多培训的时机让教师们多接触一些好的教学方法。如师德培训、蒙特索利教学法的培训、市教坛新秀观摩学习、早期阅读培训、全语言教学培训、奥扶音乐培训等等。让教师通过各种学习更好的教育好每位幼儿。 以上是我园这学期的保教工作根本的状况。依据本学期中做的缺乏的地方，我们会在下学期中做好改良，尤其是在狠抓教学质量上。我们清晰的熟悉到要想提高教学质量，首先就需要教师们的努

39、力探究与刻苦钻研的精神。信任在鹿城区教委、区妇联与园领导的正确领导下我们在下学期中会有更好的表现，为成为温州市一级示范园而努力。 幼儿保教学期总结 篇5 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成绩，现总结如下： 一、保育工作。 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、急躁，让家长们更安心。 1、用实际行动表达教师的四心：“关怀、爱心、急躁、细心”。在一日活动中教师非常细心的观看幼儿，把好晨检

40、、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。 2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的标准操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿学问；做好对传染疾病的预防工作；加强户外熬炼，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、标准性-每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和干净。 3、爱护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席特地分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的治理，从班级设施设备到活动场地到

41、对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 4、努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、吊饰等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 二、教育教学工作。 抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长协作的层层负责治理模式，加强日常教育教学的治理工作。标准教师行为，创立优良园风。 (一)、加强常规工作治理督导。 1、严格执行保教治理制度，要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划，要求教师周一张贴周规划，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。

42、对教师备课一周检查，加大了评价力度，标准要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规治理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求教师上交班级缺勤登记、点名本、教参书、教案、反思、挂图、及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，标准化。 2、重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师的专业成长。“在研讨中进展，使每位教师都能得到熬炼的时机”。这是我们研讨的目的所在。坚持开展每教研，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨气氛，使每位教师都能

43、得到熬炼的时机。 3、园内开展“迎新春庆元旦”评比活动并评出一二三四五等奖。 (二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活。 在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体才智，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，使活动都进行的圆满胜利。 1、进行了幼儿讲故事竞赛。 2、进行了幼儿绘画竞赛。 3、参与华亭县艺术节竞赛。 4、进行元旦亲子运动会活动。这些竞赛活动有效的调动了幼儿的积极性。 (三)、重视家长工作，促进家园共育。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。本学期，我们通过家长开放日、建立家园联系以及召开家长会和亲子

44、活动、寒假致家长会一封信，增加我园教育教学工作的透亮度，不断改良教育教学工作。 （四）、安全与安康是我们永恒的话题。 我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增加孩子的自我爱护意识，并举办相应的学问讲座、分发材料，以争取家长的协作，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天。 三、回忆与期望。 一学期的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改良的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和缺乏，特殊提出下学期工作设想： 1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。 2、连续丰富区域材料的投放，催促教师扎实开展区

45、域活动。 3、鼓舞教师多看书，提高论文的写作水平。 新的学期，我们信念满怀，盼望在各级领导的关怀支持下，我们幼儿园会更加健壮成长！ 幼儿保教学期总结 篇6 暑期又静静降临，本学期我们主要围绕纲要指南的内容，仔细学习新课程的内容，细读“指南”，逐一理解课程四局部内容，提升课程新理念。幼儿园积极开展探究型主题活动并结合幼儿园民俗民风课题讨论，培育幼儿情感意识，逐步体验探究活动的乐趣，努力表达以儿童进展为本的教育思想，不断提高新时期幼儿园的教育质量。 一、加强学习更新理念明确方向 虽说幼儿园师资已处于相当簿弱的状况，因而时常给学习和讨论带来很多困惑，又加上二期课改的讯速推动，反映了教师专业化水平的缺乏，特殊是思想观念还是较落后，理论与实践的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停顿不前，因此本学期依据幼儿园实际存在状况，开展教研工作，加大学习力度，每周进展一次新课程的学习，边学边争论，从课程中领悟“指南”精神，转变教师的旧观念。其次，我们进展了参加式培训学习，利用各组的头脑风暴，理解课程指南的精神实质，大开每一教师的心门，了解每一个教师对指南的理解程度，展现个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进展分析，解剖案例中不同的疑点，以问题的形式进展展现，然后，大家一起争论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍教弱的学习环境。通过