小学学期教学工作计划范文2023年.docx
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1、 小学学期教学工作计划范文2023年_体育小学学期教学工作计划 一、 指导思想: 以科学进展观和党的十七大精神为指导,以全面实施素养教育为总目标,从学校实际动身,更加细化教学常规、教学过程治理,以创立瑞安市合格学校为契机,进一步增加教学讨论意识,促进每一个学生的均衡进展,全面提高教学质量。 二、主要工作 一、努力强化教学常规训练与治理 1、严格执行教学工作标准化各项要求,定期检查教师备课、上课、批改、辅导等工作状况。明确改良措施,促进目标的达成。 1、提高课堂效能,课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要表达“新课程标准”的理念,仔细处理好学、教、练三者的关系。在教学过程中要留有足够的时
2、间和空间给学生思索和活动;要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新,培育学生的问题意识,探究精神和科学态度;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,留意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪,体验胜利的喜悦,获得更多的学问。 2、增加备课实效性,教师备课重点要放在钻研教材和关注学生身上,精力要花在收集相关资料拓展课程资源和教学预备上,备课要提前三天,细心备好每一课,不得消失无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确,包括学问目标、力量目标、情感目标,重难点、教学预备、板书设计等要齐全,要备有合理的教学方法。课堂教学完毕后要仔细端详自己的教学理
3、论和实践两方面进展反思,提高教后反思的质量。教后随笔不少于三分之二,每位教师每月备一节自己最拿手的课,课后反思不少于二百字。本学期教育处将对教师备课进展实时的监视、检查,杜绝网上粘贴教案,防止只备不用的现象发生。 3、注意作业质量,努力做到精讲、精练、精评、精选,有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补;要加强面批的次数,严格掌握作业量,不加重学生负担。 4、辅导注意成效,课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面对全体,又要分层次进展个别辅导,做到因材施教,辅导的规划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到急躁和细致,帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学
4、习方法,努力使每一位学生在原有根底上有所进步。力争在期末考试中取得好成绩。 2、加强课程资源整合工作,积极开发适合本校的课程,结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题课程,保证其次课堂教学质量,更好地促进学生综合素养的提高、 3、教育处连续做好结对工作,以师带徒的形式,帮忙青年教师快速成长,开展兵教兵互教互学的形式,提高我校教师的整体素养。 4、组织好各项教学评比工作。仔细做好教师根本功(三笔字)竞赛;教师说课竞赛;二、四年级学生标准汉字书写竞赛、;一、二年级生字稳固赛、一、二、三年级口算达标赛;五、六年级阅读、作文赛;小学生英文书写竞赛;小学毕业班学生科学试验技能操作设计竞赛。促进学生
5、学问力量的把握、书写水平和实践力量的提高,不断丰富学生的校园文化生活。 二、切实加强校本教研治理与提高 1、续继深入开展校本教研活动。教研活动以学科组为单位,在上学期根底上加强“同课异构”研讨模式,组织教师围绕专题,并通过课堂观摩、看录像、听讲座、评课谈体会、写论文等形式,学习、沟通、实践,提高自身业务素养。 2、严格听课制度,本学期要求校委人员、教研组长听课不少于20节,教师每学期听课不少于15节教龄缺乏5年的不少于20节。各教研组要加强业务学习,做到定时间、定主题。在集体备课、互动研讨的根底上,每位教师要自觉培育自己独立钻研、解读、把握教材及设计教学的力量。进一步增加教学目标意识。 3、学
6、校领导加强对课堂教学调研,常常深入课堂,通过听随堂课准时了解课堂教学现状,发觉问题准时反应,准时指导。 4、对已申报立项的市课题要加强讨论,重视过程。同时积极申报新的市级以上课题。 三、努力实现教务治理标准化 (1)、严格执行课程规划,严格执行“减负”的有关规定,切实掌握学生的在校时间,保证学生每天的体育熬炼时间。 (2)、逐步健全学籍治理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按市文件精神办理。仔细做好学籍档案治理工作和电子学籍治理工作。 2023年2月16日 瑞安市塘下镇韩田小学XX年学年度其次学期行事历 (2023年2月2023年7月) 周次 日 期 内 容 预备 2月11日2月17日 2月
7、15日(星期五、农历正月初九)教师报到;2月16日-17日学生注册、始业教育;2月18日(星期一)正式上课。 1 2月18日2月24日 三表出台。 2 2月25日3月2日 落实学校各种规划。 落实综合实践活动课工作; 自考报名;学科教学规划检查。 4 3月10日3月16日 2023年“教师素养年”活动启动;参与学区学籍治理员培训。 5 3月17日3月23日 第十一届教师多媒体教育软件评比。 6 3月24日3月30日 “升格学校”结对及送教下乡活动;教育信息论文评比;教学月评。 7 3月31日4月6日 清明节(4月4日-6日放假);小学试验员培训;全国计算机等级考试;启动学校第四届读书节活动。
8、8 4月7日4月13日 教师说课竞赛。 9 4月14日4月20日 读书教育活动;学区小学其次届教坛新秀其次轮评比;学区学籍治理档案检查;学校小学生英文书写竞赛。 10 4月21日4月27日 期中考试;自考;教学月评;校4-6年级奥数竞赛。 11 4月28日5月4日 “五一”国际劳动节(5月1日-3日放假);学区学籍治理档案抽查;学区小学生英文书写竞赛;学校二、四年级标准汉字书写竞赛。 12 5月5日5月11日 学区小学二、四年级学生标准汉字书写竞赛;学校五、六年级阅读、作文赛;小学毕业班学生科学试验技能操作设计选拔赛。 13 5月12日5月18日 参与全市中小学科学试验技能操作竞赛;学区小学六
9、年级学生试验操作竞赛。 14 5月19日5月25日 一、二年级生字稳固赛;一、二、三年级口算达标赛;教师根本功(三笔字)竞赛;教学月评。 15 5月26日6月1日 庆“六一”活动。 16 6月2日6月8日 端午节(6月7日-9日放假)。 17 6月9日6月15日 学校先进集体和个人评比工作;期末复习规划检查;教学月评。 2023年春季学期小学学校教学工作规划范文 一、指导思想 本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为根本点;以学习讨论、检查催促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校进展奠定根底。 二
10、、工作要点 1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为,加强教学常规检查、平常检查力度。 3|、强力推行“四环节”教学模式。 4、努力创设师生专长的进展空间,以多种竞赛活动促进师生共性进展,为师生搭建展现的舞台。 三、详细工作 (一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师,课改良展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建立,提高全校教师的整体素养是特别重要的。 依据我校实际, 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略,促进教师专业化成长。 1、加强学习,提高业务素养。 本学期,我们将
11、加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。学校配备了电脑,目的是鼓舞教师利用好电脑, 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,依据教学的需要摘抄学习。 2、加强实践与反思,提倡勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载),要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇,本学期,教师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇(结合教研活动进展)。 3、开展问题式教研活动,提倡在沟通中提高。 本学期,将全面推动教研工作,教研活动分两局部 (1)教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题,
12、如语文可主要讨论写字、阅读、习作教学;数学可讨论解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动规划,安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、阅历沟通)、时间、地点,并做好活动记录。 (2)活动形式 l ,由各位任课教师自己负责组织,确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性,避开消失“应付”的现象; 2、发挥骨干教师的传帮带作用, 骨干教师有义务帮助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的沟通。 3、为全体教师供应各种学习的时机及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务力量。学校对教师的学习进展严格
13、治理。每次学习后,教师要 把学习笔记 交与教务处进展核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课。 4各教研组开学初要上交教研组规划,两周要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集; 5、协作中心校开展教学大赛,促进教师成长。 (二)、强化常规治理,保证教学工作标准正常的运行。 ()严格执行“三表“严格按课表上课,不得随便调课。 严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教育处将加大检查力度。 按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于小时室外活动总量。 ()严格执行“六仔细“ 备课 三至五年级教师备课必需按“四环节”要求,坚决杜绝不备课上课现象, 教案要有教学目标、教学重点难点、教具预备、
14、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。 为了避开某些教师消失“课案不符”的现象,在今后的教学中,各位教师上课的时候必需要带教案,以备听课的时候检查。 上课 课堂上语言要精炼、标准,学问精确。上课期间做到“六不“,不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中, 家庭作业要做到有布置有检查。 教育处每周检查。 辅导 杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补习工作,要防补结合,课内补课外补结合,本学期要加强对学生书写的要求。 考核语文、数学、英语进展月考,
15、做到课课清,段段清。 总结对测试的状况进展全面的总结,各学科要切实做好此项工作,准时分析教学中存在的优缺点,提出今后改良的措施。 、抓好两头,促进各年级均衡进展。 作为起始年级的一年级,我们要高度重视。从进展的角度讲,有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培育,一旦打好良好的根底,学生将终身收益,教师将一劳多获 。小学学期教学工作规划2023 教学规划(课程规划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互构造的方式,也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,详细规定了学校应设置的学科、课程开设的挨次及课时安排,并对学期、学年、
16、假期进展划分。小编搜集的小学学期教学工作规划20xx,供大家参考阅读,更多内容 ,请访问工作规划频道。 【篇一】 一、指导思想: 本学期连续以数学新课程标准为指导,进一步确立课程标准的根本理念,坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践力量为重心的素养教育,转变教研工作的理念,改良教研方法,积极探究新课程背景下的小学数学教学新思路。 二、工作重点 1、加强学习,提高教师素养 (1)积极参与学校组织的政治学习和教师职业道德标准学习。 (2)组织教师业务学习,提高教师业务素养。 2、加强教师新课程培训,确立新理念 (1)数学课程理念:突出表达根底性、普及性和进展性。 (2)数学学科理念:数学
17、有助于学生终身学习的愿望和力量的进展。 (3)数学学习理念:动手实践、自主探究和合作沟通是学生学习数学的重要方式。 (4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生是学习的仆人,教师是数学学习的组织者、引导者和合。 (5)数学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度,帮忙学生熟悉自我,建立信念。 (6)现代信息技术理念:运用它们,使学生有更多精力投入到现实的、探究性数学活动中。 3、定期(双周二下午)开展科组活动,集体评课,备课,听课、相互沟通学习教学阅历。 4、加强课堂教学讨论,改良教学方式和方法,提高课堂教学效率 (1)领悟教材编者的意图,制造性地
18、使用教材,用活教材,要依据新课标理念,重新组合,表达数学与生活的严密联系。 (2)改良课堂教学,努力表达新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探究、合作沟通。 5、加强教研组建立,正常开展课题讨论和教研活动 (1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,仔细听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。 (2)做好教师工作标准检查,每月进展一次重点工程检查。 (3)落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高。本学期将对学生进展口算达标查测试,及数学应用力量(以实际动手操作的形式)评比,促进教学质量的提高。 三、主要工作安
19、排: 九月: 1、数学组各教师在开学第一周制定学科教学规划,制定教研规划。 2、制定备课、课堂、作业批改等操作标准,组织学习教学常规。 3、各组员安排出自已研讨课的时间。 4、检查开学初布置的两周备课教案。 十月: 1、教学常规检查。 2、对新教师了解性听课 3、各年级口算竞赛。 十一月: 1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课标准绽开,课堂一般的程序,如何精确分析出学情,怎样的措施效果更好,怎样分层次由浅入深上课,布置作业,考测等等)、集体备课。 2、阶段性学生学习状况分析,修改教学规划。 3、常规检查。 4、月中期中考试。期中考试学情分析,前半学期教学问题研讨。 十二月: 1、各科组教研
20、活动、集体备课。 2、阶段性学生学习情数学应用力量况分析,修改教学规划。 3、各年级依据教材,进展数学应用力量(以实际动手操作的形式)评比。) 2022年一月: 1、写好科复习规划、总结,上交有关资料,资料(规划、总结、教学档案等)归档工作。 2、预备期末考试。 3、备课、作业批改常规检查。 4、期末测试及质量分析。 5、教师教学工作总查、考核。 【篇二】 一、指导思想: 本学期我们连续贯彻数学新课标为指导,以大力推动素养教育为主题,以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点,以提升教师素养和教研力量为保障,以全面培育学生创新意识、探究意识和实践力量为重心的素养教育
21、,强化质量意识,改革意识和标准意识,与时俱进,努力构建良好的教育环境,促进全镇教育教学工作的快速高效进展。 二、工作重点: 1、加强学习,提高教师素养 (1)积极参与学校和上级组织的各种学习和教师职业道德标准的学习。 (2)组织教师业务学习,提高教师的业务水平。 2、加强教师新课程培训,确立新理念 (1)数学课程理念:突出表达根底性、普及性、进展性。 (2)数学学科理念:数学有助于学生终生学习的愿望和力能的进展。 (3)数学学习理念:动手实践、自主探究和合作沟通是学生学习数学的重要方式。 (4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生才是学习的仆人,教师是学习的组织者、引导者和合。 (5)教学
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