学校教师教学工作总结9篇.docx

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1、 学校教师教学工作总结集锦9篇学校教师教学工作总结 篇1 十月份教学工作可以说是在紧急与劳碌中度过的，由于除国庆长假外，仅三个星期的时间我们完成了六项主要工作，而且取得了较为满足的成绩。 一、导学案的编写与使用研讨工作 全校五大教研组，在教务处的统一部署下，在组长的细心筹划下，在规定的时间开展了研讨活动，都拿出了具有指导价值的详细案例，结合案例进展了争论、沟通，使导学案更为贴近我们的教学，更具实际操作价值，对下半个学期导学案的编写起到积极地指导作用。 二、新聘教师考核课 十月份，我们对今年春季和秋季新聘任的教师进展了课堂教学力量考核，16位教师分5个教研组，根据“三维导学”模式主讲了16节公开

2、课，各科评委对课堂进展了打分，并组织了评课沟通活动。 参与讲课的教师都特别重视，都进展了较为充分的预备，依据“三维导学”课堂评价标准，主讲的16节课中，有7节课被评为优秀课，它们的主讲教师分别是陈红飞、陈绍红、白颖、吴亚峰、饶伟、胡代佳、帅杰；另有7节根本符合“三维导学”模式，依据评分标精确定为合格课；还有2节课，被确定为不合格课。 三、胜利地组织了各项优质课竞赛活动 十月份，我校分别有三位教师代表黄梅县参与全省、全市的优质课竞赛活动，都取得了骄人的成绩： 聂文江教师获得全省数学优质课竞赛一等奖； 王怀志教师获得全市化学优质课竞赛一等奖； 赵中华教师获得全市英语优质课竞赛一等奖。 这些成绩的取

3、得再一次证明白晋梅的教师是最优秀的，晋梅的教研组、备课组的团队力气是最强大的。在这些活动中，参赛的是一个人，幕后的却是一个群体，提高的却是参加活动的每一位教师。学校将积极支持，争取条件推出更多的、更优秀的青年教师，走出黄梅，走出黄冈，走向全国。 十月份，我们还胜利地承办了“全市初中化学优质课竞赛”活动，这是新晋梅第一次承办大型教研活动，新晋梅美丽的校园环境、先进的教学设备，特殊是晋梅人良好的精神风貌和近乎完善的组织安排，给与会领导、教师们留下了深刻的印象。市教科院朱书超主任赐予了高度评价，说竞赛的会场是全市初中学校最美丽的会场，竞赛的组织是他最满足的一次，晋梅的学生是他见到的班级整体力量最强的

4、学生。这些，都是全校上下齐心协力的结果，特殊令我感动的是九年级班主任教师，在整个竞赛过程中，他们都特别细心负责，组织学生站队入场，始终跟班听课，我们可以毫不虚心的这样说，这在黄梅县只有晋梅的教师能够做得到。 四、九年级月考总结会、八年级竞赛辅导班开班、七年级活动课的开设 九年级第一次月考后的总结会在柳习兵主任的组织下，开得很胜利，看到了成绩，找出了问题，提出了整改措施，为本届毕业班开了一个好头，九年级师生的精神面貌也很好，我们信任，只要将这样的状态保持下去，本届毕业班确定将又是一次大丰收。 八年级未雨绸缪，启动了竞赛辅导工作。陈青云教师“老骥伏枥”，在担当班主任和两个班英语课的状况下，还肩负起

5、了英语辅导的重任，的确值得每个教师的仰慕与学习。还有柳平主任亲自挂帅数学培训，宋见友、白颖教师能将学校的事当成自己的事来做，他们都是值得提出表扬的。 七年级选修活动课，受到了同学们欢呼雀跃般的欢送。今年的活动课，进展了一次颠覆性的改革，除保存了竞赛辅导班外，取消了全部旨在提高学生成绩、将学生关在教室的开课工程，代之以丰富多彩的活动，让学生在活动中进展自己的特长，在活动中熬炼自己力量，在活动中践行“我欢乐，我进展”的理念。以排演节目的形式，促进各项活动落到实处，学校将于12月中旬，开展“选修活动课教学成果展现周”活动，到时各个工程组要拿出像样的节目或展览奉献给全校师生。从目前两周的开课状况来看，

6、竞赛班、篮球、跆拳道、田径队活动开展的比拟精彩。可能其他各项活动还在启动阶段，盼望各任课教师多想点子，要把活动选修课真正打造成我校的特色课程，成为同学们憧憬的课程。 五、十月份工作存在的主要问题 1教学纪律还需进一步加强。主要表现在两点： （1）十月份的课堂考勤，消失空堂一次（英语课）、迟到一人次（历史课）、午写语文教师未到一人次。还有病假、出差人员课程未协调好，造成短暂空堂4节。办公考勤从行政值日抽查结果来看，也还有少数教师脱岗现象。望这项工作能在十一月份得到大家重视。 （2）不根据时间表安排先后挨次下课，导致吃饭时间混乱，楼道、饭堂拥挤。近两天学校对此现象进展了通报，盼望全体教师重视。 2

7、教学理念还待进一步提升。主要表现在很多教师重“教法”讨论，轻“学法”讨论。 只要纵观一下，全国各地的教改状况就会知道：教学改革的方向发生了根本的变化，全部教改都将目标瞄准了课堂，而课堂的根本点又在由原来的重视教师的“教”，转向了重视学生的“学”。也就是说，教学改革已经进入了由重视“教法讨论”，转向了“教法与学法”并重的阶段。假如我们教师还沉醉在，我课堂上自己怎样讲得精彩，整节课还是叽里呱啦总是教师的声音，那你就是大大的落伍者。这就是我们“三维导学”课堂模式真刚要解决的根本问题，假如你熟悉不到这一点，片面的认为“三维导学”只是在课堂中加进了“练习”的环节，一味强调做题、训练，那将是对“三维导学”

8、的误会。 思想是解决行动最有效的方法，而解决思想问题最有效的方法又是读书、学习。我近段在读致青年教师一书，书中说“目前语文教育的主要问题是语文教师自己不读书”“语文教师成了要别人读书而自己不读书的人”，可谓一语中的，我反思自己，何尚不是呢？语文教师尚且不读书，其他学科又会怎样？ 这方面我是有体会的。开学后，我读了几本书，它们是：解读洋思中学优质学校形成规律探究从“洋思”到“东庐”，昌乐二中校长写的做最优秀的校长，还有本事恐慌，我觉得对我搞“三维导学”帮忙很大，上次“三维导学”培训会上，我能系统阐述“三维导学”就得益于这几本书。 我感觉思想观念问题解决了，一切问题都好解决。 例如，你还怕搞三维导

9、学模式改革学生成绩会差下去吗？ 例如，学生课业负担过重问题还解决不了吗？学生要不要回家后还做到十一点，打电筒被窝中做作业？ 例如，活动选修课怕让学生报合唱团、舞蹈队，怕学生会学坏会谈恋爱，人家学校男女生一起跳校园舞都不怕（八角亭也搞了校园舞竞赛），我们还怕什么？ 3备课组听课活动要加强。 集体备课时，先听一节课，再以课为依托评课、开展集体备课活动，是备课组工作的一个抓手，必需要这样做，不然集体备课就是走过场。组长肯定要坚持，备课组考核方案中有明确要求，但开学来没坚持好，望期中后肯定要做到，教务处和年级主任要加大督导力度。 学校教师教学工作总结 篇2 在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努

10、力工作，认仔细真的做好教师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。 我所教的是八年级学生，八年级学生大多数是14、15岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对八年级地理的几点体会： 一、思想方面 积极参与xx学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守

11、劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学工作 仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注意学生的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。积极参与校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。准时反应教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 三、个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富

12、的教师请教并常常在一起争论教学问题听公开课屡次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老教师们备课，吸取他们的特长，改正自己的缺乏之处。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳。 四、取得的成绩 回忆过去的一年，我所任教的初xx年级xx班，地理取得了不错的成绩，平均分都名列前茅，学生的学问也得到了相应的提高。 学校教师教学工作总结 篇3 中学现有29个教学班，学生人数2432人，是全县一所规模较大的初级中学。20xx年度，是极不平凡的一年。在这一年

13、里，我们坚持以人为本、求真务实的方针，探求素养教育目标下的治理新路和教学摸式，努力工作，使学校工作呈现出勃勃生气。而随着以贯穿先进教学理念为中心的教育改革的逐步推动，践行新理念、造就新人才、创办有特色的学校成为学校教育教学工作的个重要目标。 一。创设宜人环境，营造人文气氛 在今年的工作中，我们始终把环境育人作为一项重要工程来抓，在绿化、美化、净化校园的同时，强化学校的人性化治理，校园的警句名言构成道道亮丽的育人风景，文化长廊的各种学生书画作品凸显出学生积极向上的精神风貌，校训、校刊润泽着学校的办学理念。 各个班级依据各自的特点建起了宣传牌，贴上了警示语。教育学生、效劳学生、进展学生的新理念在校

14、园、在班级得以充分的彰显，在工作中，教师常常地不定期地与学生谈话，了解学生动态，化解学生心结，同时教师还常常深入学生家庭，与家长联系，亲密了学校与社会、与家长学生的联系。目前，心境开心、待人宽容已成为校园中跳动的最美的音符。 二。凸现科学治理，激活工作机制 学校要进展，治理是关键。在当今物质需求凸现的时代，我们紧扣“目标引领，机制鼓励、评价导向”的方法，充分启动内部活动，把科学治理与人文关心、“法治”与“德治”结合起来，营造出团结向上的学校风貌。 1。坚持目标治理 学校教育要为每一个学生的终身进展奠定根底，“教育学生，效劳学生，进展学生”这一新理念已植根于每个教师的脑海。在教学治理中，我们以激

15、发教师的工作热忱为目标，并把这理念和详细工作结合起来，实行“分层负责，条块结合，管小查细，周报月评，奖惩兑现”的治理方式，仔细落实各项工作规划，实施责任追究制，使每个治理者、每个教师都能做到“心中有位，行为有为”。 在学校，每个教师保卫的就是一块阵地，学校对教师的备、教、辅、改、考、研各环克制定了适合实情的周工作标准和期工作标准，对教研组学校依照教研室制定的教研专题，细化了工作程序，强化了活动过程，明确了讨论目标。整个学校工作做到了既有长远规划，又有短期安排。 学校进一步标准和完善学校治理制度，注意学校长远进展，与时俱进，对教研、教学制度、奖惩条例、教师评价体系进展了修订。学校领导深入课堂、教

16、研组，抓治理，促质量。全校领导分管教研组，实施年级组与教研组双轨治理系统，权责对应，分层治理，增加了教学治理的有效性。 在课堂教学的主战场，学校以课改为突破口，探究布满活力的课堂教学机制，取得了明显成效，让课堂教学促进学生进展，引导学生学会学习，已成为教师上课追求的目标。目前，教师通过参加“课改”己实现了理念和方法的大转变，形成了为学生进展而教的新的课堂运行机制。 “营造情景，利用情景，促变情景”的课堂情景机制;着眼“参加度，亲和度，自由度”的课堂公平对话机制，学用结合，课堂相机而为的“应变”机制;教学反思，作业批改记录，建议卡，座谈会等。信息整合后的回授机制：日记对话，谈天谈心，共同活动的课

17、堂延长的“场外沟通”机制。种种教学机制的建立，学生的主体地位得到了充分的凸现，共性得到了充分的张扬。同时，在教学中，学校大力提倡和推动自主、合作、探究式学习，在学生中，通过开展撰写小论文，评说身边事，帮忙一群人等活动，使学生力量获得深层次的进展。 2。强化鼓励机制 在教育教学工作中，教师的仆人翁意识和进取精神是影响学校教学质量的至关重要的因素，为了充分调动教师的工作激情，我们重点以把“制度用活，人员盘活，工作搞活”为核心，在学校建立起“充分激活机制”实行“四激四提高”，即激发学习热忱，提高综合素养，激发敬业精神，提高工作质量;鼓励进取精神，提高创新力量;激发创优争先欲望，捉高竞争力量。 与之相

18、配套，我们在治理上，建立了整套适于把工作搞活的治理方案，实行行政领导周会制，校级领导值周制，科室主任督办制，学生干部值日制，治理评价周报制。在实施各项治理的过程中，学校杜绝了各种空洞的说教，强调干部以身作则，吃苦在前。每个领导除分管工作以外，都带好一门课，管好一条线，抓好一个年级。近几年来，学校主要领导都兼带与教师同等工作量的课程，且教学效果均居学校的前列，真正做到一个领导就是一面旗帜。 在评价工作中，学校通过抓典型、树标兵，着力打造一只卓越的教师队伍。长期以来，学校建立并实行了“双学制”，要求教师一是通过学习提高学历层次，增加学问储藏;二是通过岗位练兵，学习教育教学新理论、新方法，提高自身专

19、业化素养，通过“双学”活动的开展，我校教师本科层次学历到达50，同时，培育了一批学习型的教师。 3。推动治理民主 在教学治理工作中，学校始终把调动教职工的积极性放在首位，在校内，我们坚持实行“三会”制度，即重大决策召开教代会，重大问题组织询问会，群众有建议开座谈会。同时连续深入开展“社会评校，学生评教，师生评干”的三评活动。“三会”“三评”活动的开展，畅通了言路，收集了信息，激发了激情。在治理工作中，我们还力求按现代教育的理念把“法治”与“德治”结合起来，领导通过自身的努力工作，融汇于教师队伍，让教师真实感受到领导就是他们中的一员，领导就是示范者。同时学校领导还准时了解教师的学习、生活状况，为

20、他们制造展现才华的平台，解决他们的实际困难。 三。架设教改之桥，推动自我进展 在今年的教学工作中，我们确定工作目标就是两个同步。即科研与教学同步进展，素养与特长同步提高。为了实现这个目标，学校坚持以科研为先导，构建以文化课为主体，实践课和艺术课为两翼的整体课程体系，实现学生主动和谐的进展。 我校担当的全国中语会“十五”重点科研课题“创新写作教学讨论与试验”的讨论今年已经顺当解题。在教学试验中，试验教师积极探究，勇于实践，本期末，刘金汉、易先才被总课题组评为全国优秀试验学校校长，易先才、邹惠的科研成果获国家科研成果一等奖，郭朝玉、谢圣猛两位教师被全国中语会评定为“创新写作教学讨论与试验”课题讨论

21、优秀教师。易先才撰写的例说考场作文的开头创新、邹惠教师撰写的浅谈文章结尾之创新、郝登柏教师撰写的用比拟法指导学生写记叙文的实践与思索获全国一等奖，马宏爱撰写的写作教学需要创新意识获全国二等奖，黄发莲的教学实例学会讲故事获全国三等奖，学校被授予“全国优秀试验学校”的荣誉称号。 在工作中，教师们既注意科研创新，又注意成果转化，不少讨论成果在提高教学质量上起到了“四两拨千斤”的作用。英语教师在教学中积极探究学生自主学习意识与力量培育的途径与方法，取得了优秀的成绩。龚保安教师撰写的文化差生的体育道德培育获国家一等奖，同时物理、化学学科竞赛活动也开展得如火如荼。 四。立足素养教育，培育创新人才 在讨论课

22、堂、讨论教学的同时，一批教师的教学讨论开头向更高层次进军，他们把教学与学生人格塑造和文化素养的培育结合起来，取得了丰硕的成果。 1。 中考目标不放松 学校全部领导亲临教学第一线，坚持充分发挥毕业班各备课组的力气。在抓根底年级课改的同时，毕业年级备考工作紧锣密鼓地绽开，常常性的备课组、教研组和年级组会议使工作措施真正落实，使三年级工作方向对头，程序到位，效率增加。 2。培优工作出成果 通过全校领导和教师的辛勤工作，20xx年中考成绩显著：黄秦月同学以630分的成绩获得了全县中考状元，全校600分以上的特优生10名，英语、政治学科在全县排名第五，语文、历史名列第六，有381人进入升学线。 学科竞赛

23、成绩突出。全国中学生英语竞赛，我校学生李丹一等同学获国家一等奖，肖凯同学获得全国奥赛一等奖，数学教师洪祥胜辅导的毛欢、王淼同学在全国中小学数学公开赛中获一等奖、李根同学获三等奖。 教育创新是没有止境的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在今后的工作中，我们将进一步解放思想，求实创新，努力探求有活力、有特色的学校进展思路，造就有文化品位和人格魅力的教师队伍，培育有共性特长的优秀学生，为英雄的学校再添光荣！ 学校教师教学工作总结 篇4 20xx年，在学院领导的正确领导和细心关怀之下，在广阔教师的关怀帮忙之下，圆满完成了20xx年度的工作、学习任务，现在向大家做一简洁汇报！ 一、德育方面 一年来，

24、我加强学习，注意提高德育素养，积极培育高尚的职业道德和良好的师表风范，努力提高效劳教学的意识。今年学院的教学治理任务重，工作简单，再加上我是第一年接手、主持教学办工作，工作压力可想而知。在困难面前，我坚持为广阔教师效劳，保证学院教学治理任务的圆满完成。 二、工作方面 1、负责学院教学治理办公室工作安排，主动讨论教学工作并贯彻落实学校、学院的有关文件，切实改良工作方法，提高工作效率，为教学第一线效劳，使教学治理工作科学化、制度化、标准化。 2、积极抓好教学常规工作。圆满完成了全年的教学规划、教学任务的落实工作；积极帮助教学院长做好教学调度、教学质量检查、学风教风建立、评教等工作，准时解决教学工作

25、中存在的问题；努力帮助教学院长做好课程建立工作、教研工程的申报、结题等工作；帮助教学院长圆满完成了20xx届毕业生的毕业设计（论文）、毕业辩论等毕业生毕业环节相关工作。 3、本科教学评估工作。评估期间，根据学院的评估工作统一部署，积极组织落实教学办的评估工作，带着教学办全部同事加班加点，圆满完成了全部观测点的建立、整理工作，顺当完成了评估任务。教学办全部同事都表现出了良好的敬业精神和仆人翁意识。 三、工作态度 在教学治理过程中，本着为广阔师生效劳的精神，全心全意为教学效劳，在效劳意识的驱动下，争取使自己对待工作的态度到达百分之百的投入，使自己对工作有一种非做不行的使命感。 四、学习方面 努力学

26、习教学关方面的相关文件，提高自己效劳教学、效劳广阔师生的力量和水平；同时主动学习学院相关学科的专业学问，努力提高专业力量！ 五、廉洁自律方面 我通过努力学习，坚决抱负信念，在思想上时刻保持廉洁自律意识，始终保持政治上的坚决性和思想道德的纯净性。同时，在工作中努力做到尽职尽责，在行为上保持廉洁自律的作风。 请各位领导和教师监视！ 王汝星 20xx年12月19日 学校教师教学工作总结 篇5 时间过得真快，特殊是这学期时间短，只有十八周。本学期，我连续担当xx班的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。 本班学生xx人，随着年级的增高，孩子们的学问面广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法转

27、变了。针对现状，本学期对语文教学做了以下的工作： 一、抓好根底学问和根本技能 在上学期期末考试中，本班的根底学问把握得不够扎实，于是我采纳了多种形式的练习稳固方法，争取绝大局部学生过关，以提高他们学习的根本技能和语文力量。 二、抓好学习方法的指导 搞好学习方法的指导，对提高学生学习成绩有很大的好处。因此，我在教学不同的学问点时，都结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。如在预习课文时，要求学生读通课文、理解词句、思索内容、找出自己不理解的问题。这些内容都要求学生在预习作业中完成，经过一年多的训练，现在学生的预习力量有了长足的进步。而预习的提高有利于提高他们的自学力量和阅读水平。我们班的语文预习

28、作业在学校里是首屈一指的。 三、抓好学生的阅读教学 在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，收到举一反三的效果。在习作教学上，我注意多写作，多看书，多辩论，多指导，多评析作文。引导学生认真观看周边的事物，关怀时事，让学生时时追踪事态的进展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积存素材，多练笔，学生的表达力量不断提高。固然，培育学生良好的学习习惯也是关键，我要求学生每天抽出半小时阅读课外书，并要求家长监视签字；要求学生作业仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等始终是教学过程中要强调的内容。 四、抓好差生的

29、转变工作 我们班的差生比拟多，所以提高他们的成绩成了我工作的重点。我采纳的方式是“以优带差”，帮忙差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮忙他们把握所学内容，另外我还通过嘉奖的方法，通过检测来检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，让他们重拾信念。比方我们班的吴立伟。许雨晴各科成绩都很差，经过两个学期的帮扶工作，他们现在成绩上升许多。 五、抓好拓展学问视野的工作 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动： 1、每天半小时的课外阅读，家长催促签字； 2、通过社团进展优秀文段朗读。学生自主搜寻优秀文段，主动阅读并在社

30、团中表情朗读，甚至是课本剧的表演。 3、好词佳句的收集。特地有个好词佳句本子，在平常看书过程中，在语文课文的学习中，遇到好词佳句就收集在本子里。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的增多。 4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、讲故事、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。 5、培育小教师讲读课文教师讲，自读课文我一般安排小教师讲，给内容，给时间，压担子，赶上架。学生经过屡次的训练，现在上课老练多了。这方面我现在是得心应手，而且我们班的小教师超级棒！ 教学工作是个良心事，你仔细对待就有收获，你马虎应付，班里孩子的成绩就会节节败退。所以要做一个合格的语文教师

31、是不太简单的。 学校教师教学工作总结 篇6 转瞬间一学期又完毕了，在学校领导的尽力支持与本组教师的精诚合作下，本学期的数学教研工作圆满完成。数学教研活动每周二定期开展，通过主题教研、磨课、听评课活动、集体备课及网络教研等系列活动，每位教师更新了自己的教育教学理念，形成了自己的教学特色，获得不同程度的提升。现本人把本学期数学教学工作总结如下： 一、磨课促成长 上精品课、上好课成为学校对教师的要求，成为每一个上进教师的追求。为了给教师和学生供应一个互动沟通的平台，赐予教师一个充分展现自我和熬炼成长的时机。在本学期的教研工作中，我们数学教研组开展了磨课活动。教师主动报名、细心选课、备课，听课。在磨课

32、的整个过程当中显得仔细、认真、当心、专注。一到评课这一环节，教师们往往是常常忘了时间，相互沟通对这一节课的设计与建议，真正实现了资源共享、共同提升。 本学期参加磨课出公开课的教师一共十二位，共听课十四节，这些教师通过两轮的磨课，经过整理和反思，在对课堂模式的运用、对教材的理解、教学目标的制定、学生学情的把握、教学活动的设计上都有了较大的提升。并且通过磨课，总结了数学规章课的教学流程。另外教师组织的网络直播课堂中作课通过小组合作、动手操作等活动调动学生学习的积极性，呈现了我们的教师风采，获得了领导和同行教师的全都好评！盼望在下一学期有更多的教师参加到磨课中，让更多的学生从中受益。 二、培训助提升

33、 本学期数学教研组共23位教师，其中六位新来教师，为了提升教师的专业水平和同学们的学习体验，我们开展了一系列的学习与培训。如：回忆数学课堂流程、小组培训、高效课堂评价表的运用、日清周清的改良与催促、低年级学生习惯的养成、学生考前留意事项、复习课的高效、计算力量的提升等等，更好的与我们学校的总体目标接轨，提升教师的自身力量，以便更好地从事教学工作。 三、教研提成绩 为了实现资源共享，切实提高学生数学成绩，本学期教研从同年级教师集体备课、汇总单元学问点及易错题、共同制定日清题、考后反思等入手。在教研时固定一节课同年级教师勾画下周教学学问点、重点难点、易错题，利用课余时间形成电子稿的学问点汇合，充实

34、我们奥城小学的数学题库，做到资源共享。考后同年级教师集体分析本次考试的得失，逐题分析学生的对错，找到学生的失分点，因材施教，做好帮扶，不放弃每一位学生。盼望通过我们的坚持与努力，提高数学教研组教师的整体水平，提升学生的学习成绩。 四、练习提技能 近年来，数学教研活动逐步开展了教师活动，这一活动带动了教师和学生学习数学的兴趣和积极性，引导了师生形成学习、思索、教学、提高的良性循环。本学期我们与时俱进，在数学组微信群里开头了我们的每周学习活动，虽然我们的学习气氛还不是太热闹，但同学们都积极参加，为提升自己的课堂学习力量打下良好的根底，这也见证了我们教师的成长。写字和读书活动在本学期有所忽视，下学期

35、肯定抓紧落实。 我将在今后的数学教学工作中大胆探究，不断创新，让我的教学水平更上一层楼。 学校教师教学工作总结 篇7 我校在教委、民政局、劳动局领导下，严格遵守国家纪律、法规和力气办学条例，仔细准时完成各局布置下的各项工作。学校教职工勤勤恳恳做好每一天的教育治理工作。校领导视教育质量为生命，办学十七年来在教育治理上不出一点过失，使每个学生布满信念而来，学成学业喜悦而去。 我校年教育中主要做了以下几点工作 一、教育方面： 为了使学生能学到真正的技术，在工作中发挥作用，在社会上有更强的竞争力，加强学校的教学信誉。我校增设新的有用型专业课：如服装专业英语、服装材料学，服装针织，引进国外先进教育阅历，

36、邀请日本、韩国老一辈“红帮”传人及服装设计师来校讲课，邀请中纺大教授李兴刚、张文斌来校讲课，聘请企业中的行业主管技术师来校讲解现代企业新技术，聘请中纺大教授王传铭、服装学院院长毛大龙为学校名誉校长，使我校在年在教学与教学工作上上了一个新的台阶。年7月经市劳动局考核评定，由省劳动厅核定我校为省级办学先进单位。年月经省劳动厅考核评定，我校被国家社会劳动局保障部平为先进办学单位。 年我校共收人培训生，人中专生，名中级工培训。开办了一个成人高复班，目前学校教育，及教学工作正常。 二、引进师资，提高教育质量 为了提高教育质量，学校不惜重金聘请企业技术师上课，如针织打样。聘请宁波针织有限公司技术厂长苏意培

37、教师上课，梭织打样聘请杉杉集团打样师教师上课，电脑cad聘请洛兹集团cad室主任教师，服装专业英语聘请省纺院王坚教师上课。他们这些教师加盟使学校学生真正学到专业技术，提高教育质量，使我校的教学信誉，有了肯定的保证。 三、扩大教育思路，多方面办学 我校目前有大专，职高，中专，培训。同宁波纺工大合作开办服装大专，同市成人学校合作开设中专，同宁波服装学院合开办了宁波服装学院培训中心。 四、扩大就业门路与企业结对 学校经过年办学与宁波服装企业已有了肯定的就业网络，聘请企业从原来四周服装企业扩展到外省市企业，如福建、广州、温州各服装企业从网上查到学校，来电、来人聘请我校学生。宁波目前有多家的针织服装厂，

38、又其缺少针织打样师，来校聘请学生的企业几乎每天都有。如奉化国泰针织有限公司董事长亲自三次上门聘请我校学生，我校学生在实践中超过高校毕业生的实际工作，目前国泰董事长同我校订下了深厚的交情。 学校教师教学工作总结 篇8 一学期马上过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，全体数学教师仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，在连续推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进教师的心，进入课堂 我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学

39、评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参与处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参与处讨论性学习培训。在各年级组织仔细学习的根底上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的

40、落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。 综合起来看这次教学活动兼顾到学问教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境地，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促

41、进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 学校教师教学工作总结 篇9 回忆本学期的工作，我们紧紧围绕学校的中心工作，标准总务治理，坚持勤俭节省的原则，把“务实、高效”的工作作风落到实处，以为全

42、校师生教育教学、生活、后勤效劳为已任，尽心尽力为教育教学保驾护航。汗水不会白流，我们最终从教师的笑容中得到答案，感谢领导、感谢教师，我们会连续努力！现将本学期总务处工作总结如下： 一、学校常规治理方面 1、优先效劳意识 热忱效劳，做好日常修理工作。本着少花钱多办事的原则，在保证修理质量的前提下，力争节约开支。面对各部门提交的大量修理工程，热忱接待，按章办事，修理准时，保证质量，按时完工。对重点部位，坚持检查和巡查，发觉问题准时处理，为教学解除后顾之忧。 2、食堂治理监视 学校的食堂好坏直接关系到每一位师生身体安康，关系到整个学校的正常运作，所以我们总是尽可能的对食堂的进货质量加以检查，强调质量

43、的重要性，对教师和学生提出的合理建议准时反应食堂操作人员；平常对食堂卫生和个人卫生进展严要求，严格根据食品卫生操作要求进展。一年来，由于食堂工作人员的努力，食堂伙食令人满足。学生养分早餐工作得到了家长和学生的广泛认同。本次也迎来了市县和管全委会屡次到校检查食品卫生安全工作，由于学校的正确领导和全体食堂工作人员的努力，于20xx年6月，被评为“合肥市A类（优秀）食堂”。 3、安全制度落实 为了学校师生的安全和教学秩序的正常进展，我们强化了对门卫保安的治理，制定各种制度，严格执行外来人员及学生家长来访登记制度。常常在周会中要求班主任加强对学生进展安全教育，提高自身的安全意识。本学期未发生重大安全事

44、故。 总务处结合实际，制定并完善了针对性和操作性比拟强的各种应急预案，胜利进行了5.12防震防灾安全演练。同时制定了相应的安全制度的执行责任一一落实到校行政领导和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全治理体系，明确了各类人员的安全责任。 4、资产加强治理 在学校资产治理方面，我们克制了困难，加强资产治理，做好资产清点。对学校新增固定资产先验收，再依据凭证一一登记，输入电脑资产治理系统。同时还要尽量满意教师领用物品的要求，做好对学校财产领用登记工作、学校财产清查、整理工作，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育效劳。 二、做好卫生检查，学校卫生状况良好。

45、 1、成立特地卫生检查组，对卫生区进展了重新的划分，卫生包干区、宿舍、教室的卫生常抓严管，定期检查，将检查结果准时公布，发觉问题准时解决，保证校园每天卫生状况良好。 2、准时完成学校及上级下达的任务，做好流行病的预防工作，利用宣传栏、播送等形式，进展学问宣传，并定期对共公场进展消毒，杜绝疾病流行隐患。 3、每天安排班主任对班级学生进展晨午检检查，并登记上报，总务处坚持每周汇总上报。 三、完成学校的绿化补点工作，为师生制造优良的工作学习的环境。 1、视学校财力，分次选购花卉盆景，完善了校园的美化布置。 2、定期修剪绿篱、草坪，按规划施肥、治虫，使得学校绿化可持续进展。 四、安全卫生治理方面 学校

46、安全工作做得如何，将直接关系师生身心安康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们坚固树立“学校安全重于泰山”的思想，增加政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未消失一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展供应有力的保证。详细做好以下2方面工作: 1、在全体保安人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保安人员工作仔细负责，遵纪守法，责任性强，能听从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进展巡察，晚上检查“三关”状况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全供应了有力保障。 2、总务处人员定期对校舍及教育设施、设备的安全进展检查，发觉隐患，马上排解。并将检查状况作好记载。 五、反思工作