学生调查报告范文集合8篇.docx

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1、 学生调查报告范文集合8篇学生调查报告 篇1 一、背景： 互联网和通信技术的高速进展，使电子商务快速普及。凭借互联网无地域限制的优势，消退了产品、效劳供给商和需求者之间地点与距离相关的障碍，我国经济正渐渐成为以互联网、通信技术为根底的新经济。现在越来越多的人为了便利节省时间，网上购物越来越贴近人们的生活 ,网上购物在降低运营本钱、便利快捷等方面的优势，大大降低了企业和个人的行业进入门槛，一时间网商如雨后春笋般纷纷涌现。网络购物的兴起，正悄然转变着社会的商业构造和生活方式。，由于大学生接触网络比拟多，所以我们对大学生网上购物进展调查。 二、调查目的: 对大学生网上购物的调查，以便了解大学生在网上

2、购物的状况与需要，此次调查网络购物作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。 三、调查对象和方法 1、调查对象: 本次调查以 在校大学生为调查对象，为了能全面反映在校大学生的上网购物状况，使其更加接近大学生群体上网购物现象的真实状况。 2、资料收集方法: 采纳问卷调查方法调查。向大学生发放大学生网上购物问卷调查主要了解学生关于上网购物根本情形和状况。 本次调查实际发放问卷100份，回收问卷84份，有效率84%。 四、调查的内容： （一）、网上购物群体特征 调查说明，被调查的大学生中网购的女生占68%，明显高于男生，说明女生比男生更喜爱网上购物。 大一、大二学生

3、多于大三大四的学生，说明现在网购人群趋于年轻化。 （二）、网购状况 通过调查可以看出，大学生网上购物的还不是许多,有过网上购物经受的才占46%,所以网上购物的问题的普及有待转变。但是，网上购物在大学生中有很大的潜力，间或购物的人数居多，占62%超过很一半以上。 （三）、网购缘由分析 不尝试网购的缘由:没有网购经受的学生，觉得网上购物太麻烦，对网站不信任，质疑其安全性，担忧商品质量等个方面考虑。 选择网购的缘由：网购有时效性，廉价性，价格廉价，商品多样。网上购物更便利，更节省本钱，可以猎取更丰富的信息。 （四）、对网站的选择 调查说明，大学生大多数都是在淘宝上购物，当当网的人数也比拟多，网易商城

4、与新浪商城几乎没有人在里面购物。学生们大多项选择择知名度高，信用良好的网站。 （五）、网购商品类别 以上调查结果说明，在网上货真价实与物美价廉的商品在网上比拟受大学生门欢送。大学生在网上买装饰品的服装之类的比拟多，占了74%。大学生购置的商品有服装鞋帽，书刊书籍等。 还有一局部学生主要在网上购置火车票，动车票，飞机票等。 （六）、网购潜力 以上调查说明，大学生都有访问过购物网站，这说明他们都有在网上购物的想法，只是还没有行动。 （七）、网购频率 从调查结果看出，在将来一个月内想在网上购物的人比例占39%，不确定的占30%，半年的占22%三个月和一年之内的占4%。从大学生网购频率看出，网购已经融

5、入大学生的生活，进展迅猛。 （八）、网购存在的问题 调查结果说明，大多数大学生对网上货物的质量和售后效劳持有疑心与担忧，对网络全性问题也比拟关怀，对于别的没有什么太大的困扰。 （九）、网上支付 调查结果说明，学生大多采纳网上支付，也有采纳第三方支付。 （十）、对网购满足程度 大多数有网购经受的学生对网购比拟满足，说明网购虽属于新兴交易方式，但在逐步进展、完善，逐步获得群众的认可。 学生调查报告 篇2 一. 讨论背景: 随着经济社会的纵深进展，我们大学生作为社会特别的消费群体，我们的消费观念的塑造和培育更为突出而直接地影响我们世界观的形成与进展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注

6、大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培育和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。 二. 讨论目的： 了解大学生对消费的看法，通过比拟从而树立正确的消费观、消费心理。 三. 讨论过程： (一)大学生理性消费是主流 通过问卷调查和个别访谈可以概括地说当代的大学生的消费观念有些理性因素，突破传统的只求满意根本生存需要的观念。 1.在消费构造中进展资料占的比重呈扩大趋势。他们更多的注意改善自身的学习条件，满意对于精神文化的需要。依据本次调查显示被调查的大一的男女同学中有1/2多数每学期在教育学习方面的投资在200元以内，而被调查的大三的男女同学中则约有半数的

7、同学在这方面的投资在400元以上。这说明刚入学的大一的学生已经有了要完善自己的追求，但是在为自己设定目的和规划的同时，投资比拟慎重;而大三的学生经过了两年多的大学生活，多数为自己设计了确定的目标(考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等)，这些教育投资对他们就业及实现自我价值是必需的。 2.大学生也重视安康消费。调查的数据显示35.5%的男同学在每月的消费上注意养分消费，女生的比例更大一些占到42.2%。学校内设置的健身中心很受学生欢送，通过调查和访谈局部学生，30%的同学选择定期的体育熬炼，他们中有利用校内的体育资源的，也有参与校外休闲健身俱乐部的。大学生的安康消费也涵盖了运动器械用品、衣物

8、等内容。 3. 消费呈现多层次化。月消费到达800元以上的占7.8%，低于350元的占15.9%，44.3%的学生月消费在350-500元之间，31.9%的学生月消费额掌握在500元到800元之间。可见，大学生的消费层次分化比拟清楚，中间层次的比重占肯定多数，既反映了我国当前猛烈转型的社会大背景，也说明白大学生的消费主体是趋向理性的。 从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化进展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或效劳的质量、价钱，追求物美价廉。由于87.5%的大多数学生的经济来源主要是父母供应，虽然8.9%的学生自己兼职，但挣的钱不多。 (二)

9、当代大学生消费状况存在着若干问题： 1. 过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。通过个别调查和访谈，我们得知：为了拥有一款手机或换一款流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支;有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向别人借钱以满意欲望。反映出一些学生不懂得量入而出，受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。 2. 人际交往消费过度，主要表达为通讯支出和恋爱支出。通讯开支大，拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强，月消费高于80元的占40.3%，将近被调查人数的一半。说明学生手机消费不理性、高开销的状况存在而且颇为严峻。16.2%谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们

10、大多成认追求情感需要物质投入，常常难以理性把握适度消费的原则。 3. 经济独立意识较弱，理财观念淡薄。在被调查的345人中有39人根本没有作过家教或兼职，而那些作过家教或兼职的同学也是抱有不同目的，1/2的学生是为增长社会阅历，14.2%的学生以渴望独立为目的，以“补贴日用”为目的的比例占到23.2%，假如把“渴望独立”看作是主动的独立意识的话，那么“补贴日用”则可以看作是被动的独立意识。把前两者合计到一起来看拥有独立意识的学生比例也只占到被调查者总数的1/3强。固然也有12.5%的学生是抱着闲着没事的态度。明显，大家这方面的意识比起欧美兴旺国家的同龄人16岁就要求经济独立来说，差距较为明显。

11、 四、调查后总结： (一)从心理学角度分析局部学生的消费误区和偏颇的消费心理 1.共性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，局部学生消费没有规划，随便性强。大学时期是人生中一个独立性与依靠性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中剧烈的自我支配要求。现在的大学生大都是改革开放后诞生的，环境的塑造，使他们在思想、生活、学习等方面都有自己特有的看法。虽然他们的消费来源依靠于家庭，但他们却有剧烈的消费自主要求。大学生的思想没完全成熟，假如缺乏适当的消费指导，就会消失消费的盲目性。 2.敬重需要而引起的消费炫耀心理在学生消费中表现为重物质消费，轻教育投资。在马斯洛的需要层

12、次论中，敬重需要居于生理、安全、友情和爱的需要之上而处于较高级的第四层次。大学生有着剧烈的敬重需要，他们多方面的努力在相当程度上都是为了建立自尊和他尊体系，以实现其自我价值。炫耀心理实际上是一种超越自我客观价值的自我虚构，表现在生活消费领域，就是对物质生活的高追求。大学生中有很多以拥有各类名牌而不是用才华作为炫耀的资本，这实际上反映出他们心理上的一个症结：用富有的物质生活来充实美化自己的形象，以求得自尊的满意和心理的平衡。这种现象的集中，会在肯定范围内形成重物质消费的风气。 3.从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心理学动因。大学生们在推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中往往会滋生独领

13、风骚的畸形心理。这样，相互攀比现象就有了产生的土壤。攀比心理表现在看似相互冲突，实则本质一样的两个方面：一是从众心理，即被大多数人所承受的事物，个人也根本上愿意承受，大学生也不例外;二是求异心理，这种心理状态的存在，使某种时尚满意了大学生一时审美的心理需要之后，又必定会产生新的需要，渴望消费再有新变化和创新。 (二)高校思想政治教育的内容中缺少对学生安康消费观的引导 当前的大学生能够全方位地与社会接触，当他们受到享乐主义、拜金主义、浪费铺张等不良社会风气的侵袭时，假如没有准时得到学校教师和父母的正确引导，简单形成心理趋同的倾向。父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消

14、费观念存在误区，不能正确引导自己的子女。因此，我们应当关注学校教育环境对学生消费观念培育的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。详细表达为： 1.在高校缺乏对大学生消费心理和行为讨论。高校思想政治教育要真正到达有效性目的，就不能缺少对学生实际行为的了解与把握。近年来高校思想政治教育工作虽然在不断的改良，也取得了较大的进展，但是由于科研条件、人员配置等客观缘由和思政教育工的主观熟悉等缘由，对学生的教育首先从实践调查开头的教学科研风气仍旧未能形成。 2.校园文化建立中普遍缺少提倡大学生勤俭节省生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着装扮等

15、较少方面比拟注意突出共性以外，他们对于时尚品牌、根本生活用品等消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要表达的正是学生的群体心理和行为特征。把注意塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培育学生良好的消费习惯，作为校园文化建立的一项主要内容，这也是高校思想政治教育一个特别重要的内容。 (三)社会上的不良风气是大学生安康消费观的形成的影响因素 1.社会上非主流的享乐主义消费观，给大学生带来了很深的影响，是造成大学生消费观念偏颇的主要因素之一。改革开放以来近30年，我国始终以经济建立为中心，经济持续快速增长，人民生活水平也不断的提高。局部先富起来的家庭消费方式有了很大的变化，传统的消费观念不断受到冲

16、击。大学生的消费心理处在不成熟的阶段，相互攀比的消费心理较为普遍，直接影响到了大学生的消费观。 2.近年来消费主义的价值观在我们的社会中渐渐上升，固然也对在校的大学生产生了影响。根据这种价值观，一个人是不是值得敬重，是不是有品位，主要取决于他的消费水平。一个人的消费水平越高，消费力量越强，就越是能够证明他的胜利。在中国，应当说是先富起来的那局部人首先承受了这种价值观，然后又渐渐辐射、传染到其他社会阶层，最终演化为一种国民的集体无意识。 五、调查后建议： 构建节省型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节省型的消费模式是解读节省型社会的一个重要方面。用节省型的消费理念引导消费方式的变革，在全社

17、会树立节省、文明、适度、合理的消费理念，大力提倡节省风气。当代大学生是将来社会建立的栋梁，引导他们连续保持艰难朴实、勤俭节省的消费观念，反对浪费铺张、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生安康的消费观念的培育与塑造，在当前构建节省型社会的大环境下具有特别重要的意义。要正确引导大学生养成安康消费心理和行为，可以从以下四个方面着手： (一)加强对大学生消费心理和行为的调查讨论。在思想理论教学中，我们应当大力提倡调查讨论与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注意在讨论他们的消费心理与行为中发觉问题和解决问题。固然，调查讨论是

18、一个艰辛的过程，但是作为教育工应当首先培育自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。 (二)教育学生要树立艰难奋斗、勤俭节省、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘荣耀传统，科学规划安排，是个人消费标准与家庭相适应。固然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济进展和富强市场这个角度看，需要鼓舞人们积极、合理消费。假如不考虑个人经济状况和支付力量，盲目追求浪费的消费模式是非常有害的。思政教育工要准时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个糊涂的消费者。 (三)培育和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性

19、熟悉与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不行缺少的素养。财商主要包括两方面的内容：其一，正确熟悉金钱及金钱规律的力量;其二，正确运用金钱及金钱规律的力量。我们应当围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以到达教育目的。 (四)大学生安康的消费风气应成为建立节省型校园的一项重要内容。高校校风建立应当把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培育和塑造大学生安康的消费心理和行为，以促进大学生学业的胜利追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培育作为校园文化建立的重要组成局部。在校园文化建立中设计有关大学生安康消费理念的活动专题，并且持之以恒

20、。塑造节省型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性安康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有安康理性消费习惯的社会成员。 六、感想与体会： 大学生要掌握欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在学习上;购物时不要急于出手，多参考别人的意见。另外要学会理财，制定每月的开销规划，进展消费记帐也是大有帮忙的。理财其实也是一种治理力量，如何去治理自己的财宝，进而提高财宝效能，如何去规划、治理自己的生活力量。 我们关注消费和理财，盼望可以探讨到我们大学生自身的一些消费特点，以使我们今后可以更理性的消费，更明白的消费 学生调查报告 篇3 前 言 （一）背景： 大学生寝室是大学生生活、学习和

21、进展思想文化沟通的重要场所之一,是大学生人生道路上重要的成长环境。据统计，大学生大约有2/3的时间是在宿舍里度过的。它相当于大学生的其次个“家”，寝室成员共同生活在一起，相互沟通，相互影响。古语说：“与善人居如入芝兰之室，久而自方；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。” 大学生寝室文化是指寝室成员在寝室生活、学习、休息、消遣、社交等活动中所构建的物质文化和精神文化的总和，它包括寝室成员的学习方式、生活习惯、人际交往、精神风貌、道德气氛、室内环境布置等方面。它对大学生的影响是深刻的，正确地引导和整合积极向上的寝室文化有助于大学生安康成长，有助于大学生早日融入社会，有利于大学生形成正确的人生观，价值

22、观，世界观。 （二）调查时间：20xx.5.10-20xx.5.12 （三）调查地点：防灾科技学院南、北校区 （四）调查对象：防灾科技学院在校大学生 （五）调查目的：了解寝室文化现状，并给出相应的建议。 （六）调查方法：问卷调查法 （七）调查人员：王政禹、赵能、李兵、史佳林、李敬文、刘卓昌 二、正文 （一）总表达状 1、宿舍现状 1.1宿舍设施及装饰 在调查问卷中，有1台电脑的占25%，有2台的占17%，有3台的占15%，有4台或更多的占40%，这种状况大局部是由于专业需要等缘由，根本上寝室成员都有属于自己的电脑。由此可见，电脑已是大学生必不行少的设备，是大学生消遣，学习的主要工具。 1.2宿

23、舍卫生状况 26%的人认为自己宿舍的卫生状况很好，63%的人认为自己宿舍的卫生状况一般，9%的人认为自己宿舍的卫生状况较差，只有2%的人认为自己宿舍的卫生状况很差。好的宿舍卫生状况能给学生供应一个良好的学习、休闲的环境。然而，大学生平常随地丢果品纸屑，铺张水电资源的现象依旧存在，这就要我们加强监视，自觉约束自己的不良行为，把寝室当做自己的家。 2、大学生宿舍行为文化现状 我们进展了一个统计，大学生每天在寝室的时间长达13个小时，除去8小时睡眠外，还有45小时用于学习、交谈、消遣、自身治理等。这些时间的安排是因人而异的。 据调查显示，同学在寝室没有进展课程学习的占15%，课程学习比拟少的有占30

24、%，课程学习频率一般的有28%，课程学习比拟多的占18%，课程学习许多的占9%。在寝室进展学习沟通的频率上，选没有的有10人（占10%）、比拟少的有48%、一般的有26%、比拟多的占15%、许多的只有1%。这一调查结果显示当代大学生宿舍进展学习上沟通的频率还是较少的。其次在宿舍成员逃课状况上， 选择许多的5%、多的有15%、一般的占40%、少的有30%、很少的占10%。这一调查结果同样另人忧虑，大学生逃课现象已经成为一个越来越严峻的现象。 大学生的消遣生活也是丰富多彩的。在看电视、电影的频率上，15%的人选择没有，22%选择比拟少，25%选择一般，30%选择比拟多，8%选择许多。女生爱看的韩剧

25、，男生关注的体育赛事都是生活中不行或缺的消遣元素。电脑嬉戏几乎成了男生宿舍的主流文化。 我们在调查中还发觉发觉大学生寝室“卧谈”现象以悄然成风，谈论内容五花八样，其中谈论消遣信息有19%，个人前途的有15%，男女情感的占20%，时事政治，奇闻异事的分别占5%，7%,争论学习的有，但不多。大学生一天学习下来，还久久不能安静，以致熄灯以后躺在床上，精神仍处于亢奋状态，久不能寐。 3、大学生宿舍交际关系现状 当问及假如舍友打搅了你的学习或者休息，你可能实行的方法是什么，47.4%的大学生选择“委婉指出”，有24.5%的人选择“忍耐”，16.2%的人表示会“直接告诫不满”，选择“主动出面解决”的学生不

26、及一半，说明目前在大学生处理人际关系方面需要得到进一步的指导。 同时调查中，有4%觉得和寝室成员相处起来很难，5%认为较难，66%认为较简单、24%的同学认为很简单，这说明大学生宿舍人际关系还是处于一个良性状态 。在是否与寝室成员发生过冲突的调查中，37%选择和寝室成员发生过冲突，60%选择没有和寝室成员发生过冲突,并且45%的人认为自己最好的朋友是宿舍的同学。 （二）存在问题如下： 1、寝室玩耍较多，学习气氛不浓 在调查中有60%的人在寝室以玩嬉戏，上网谈天来打发时间，学习，和写作业的时间被挤的很少，这与寝室的整体学习气氛有关。这反响大学寝室的学习气氛有待提高。由于大学治理相对宽松，学习压力

27、较小，学生普遍学习激情不高，造成杂乱无章，令人颓废的印象和感觉。 2、不良习惯存在，安全仍有隐患 针对大学寝室不文明现象，其中72%的寝室有不文明现象,不文明现象主要集中于吸烟占20%，喝酒占15%，违规用电占10%，打架，赌 博的很少，对于在寝室吸烟问题，学校没有详细的规定，寝室内吸烟问题严峻，污染了寝室的空气坏境，也简单造成学生的堕落和松解，更不利于学生的安康，盼望学校能出台一些措施限制大学生抽烟行为的泛滥。 在喝酒的问题上，通过调查了解到节假日、过生日、同学聚会喝酒的比例较高，男生明显高于女生。盼望我们大学生能严格自律，不要损害了自己的身体，同时酒后滋事的状况也会发生，这给学生的安全带来

28、不稳定因素。 3、沟通沟通过少,交往面过窄 在访谈的形式中，当问及你是否过参与了一些学生社团的活动时，大局部同学的答复是参与过，但参与的次数很少，参与过一次，二次的占60%，这说明大学生的课外活动还不太丰富，学校中仅有的 那么几项文化活动又只是给少数“精英”们预备的。学生们时间安排有待调整，把时间用在真正有用的活动上，留意劳逸结合。 （三）形成因素： 宿舍文化的形成，从众起了肯定的作用。假如一个不喜爱运动的大学生处在一个喜爱运动的寝室中，那么他很可能由于从众心理也喜爱运动。而一个喜爱学习的学生可能由于从众心理而不爱学习了。再如一个人可能不爱上自习，但由于宿舍中的其它成员有上自习的习惯，他也会由

29、于从众而转变自己。宿舍成员的从众行为可以表现在许多方面，包括人的兴趣爱好、对事物的熟悉评价、自己的行为方式、生活习惯等等。 对从众行为产生的主要缘由是群体的标准和压力。在宿舍中，大家都遵守某种标准，谁也不愿成为不合群者，宿舍成员在宿舍中怕受孤立，而情愿与群体标准相全都，与宿舍中其他成员保持一样的看法或行为方式。 （四）我们的意见与解决方法 1、健全规章制度,标准学生行为 在大学生寝室文化建立中,应重视规章制度的建立,制定一套系统的、行之有效的”高校学生寝室治理制度,建立约束机制。科学标准的规章制度能够引导大学生正确的价值取向,合理地约束自己的行为,养成良好的行为习惯,制造一个良好的学习生活环境

30、。把大学生在寝室里的表现进展量化考核,考核的得分作为大学生综合素养测评得分的一局部,列入学生成绩单,载入学生学藉档案,作为评优、评定奖学金、入党等的重要依据之一,客观上对大学生的行为起到了约束、催促和鼓励作用,使大学生寝室文化建立有了制度上的保证。 2、 以活动为纽带,营造良好的育人气氛 当代大学生自我意识较强,主见个人奋斗,追求自我价值的实现,表现出剧烈的主体意识,以寝室为单位开展丰富多彩、积极向上的寝室文化活动,就是让学生当主角,自编、自导、自演,充分展现自我、教育自我、完善自我。这样不仅能增加大学生个人成才的信念,而且可使爱好一样的同学组织在一起,通过活动增进同学间的友情,增加集体主义观

31、念和团队精神。要提高文化活动的品位,使活动具有科学性、学问性、趣味性。如:大学生寝室文化节、寝室成员特长表演、摄影大赛,以寝室生活为内容的小论文竞赛,以寝室为参赛单位的演讲竞赛、歌咏竞赛、文明寝室评比竞赛,还可以开展读书活动、专题讲座计算机学习等,把寝室文化渗透到学生日常的学习和生活中去,使他们在高雅、安康、融洽、活泼的文化气氛中安康成长,在活动中承受科学真理的影响,高尚情操的陶冶,熬炼意志品质,培育交往力量,促进大学生身心安康和谐进展,为早日成才打下良好的根底。 三、完毕语 通过这次调查我们了解了寝室文化的内涵，发觉了我们周边寝室存在的问题，归纳总结了寝室文化的一些形成因素并针对性地提出了一

32、些看法建议。我们从中获得阅历教训，盼望把我们的寝室建立进展的更好。同时，也盼望更多的寝室引以为鉴，相互促进，形成一个更加和谐，进步的文化气氛。由于阅历有限，我们的总结也不够全面，观点也不尽完善、正确，请多多谅解，指教。 学生调查报告 篇4 “到面试时，学校才明确提出不要女生，我的盼望一下破灭了。”今年讨论生毕业的严钰始终想到高校当教师，如今已经投出去40份简历，唯一一次参与一所师范学校的面试也以失败告终，缘由就是她是女生。 近日，山东人才网进展了一次女大学生求职及择偶意向网上调查，4天时间共有7311名女大学生参与了本次调查。调查显示，女大学生在就业上遭受性别卑视的问题仍旧比拟突出，被调查者中

33、，认为“比拟严峻”的占52.8%，认为“不太严峻”和“不存在”的分别占44.4%和2.8%。对于女大学生就业为何难这一问题，42.4%的女生认为“岗位少，求职者多”是主要缘由，其他依次为“用人单位卑视女大学生”占24.8%，“自身素养不够强”占24.6%，“社会关系不多”占8.2%。山东人才网人力资源师刘谦认为，近年来明确提出“不要女性”的单位和岗位越来越少，性别卑视更多是隐性存在。 3月30日，山东人才网联合当地都市女报举办了一场女性专场网络视频聘请会。当天共有152家单位参会聘请，为女大学生供应了2800多个岗位。排在前三位的热门行业分别是信息技术与互联网、电子技术、贸易行业，热招职位主要

34、为销售等。 新闻专业的白雪峰今年本科毕业，她说，她们班级90名学生中女生占三分之二，班里20多名同学前几天从兰州跑到西安参与人才聘请会，但“许多理工类岗位明确不招女生”，有个文秘岗位也注明只要男性，“可能觉得女生比拟麻烦吧”。据了解，她们班有三分之一的女生已经找到工作，但大多是靠家里的关系。 对于性别卑视，去年毕业的王宝却有不同看法。她说她并没有感觉在应聘过程中受到卑视，应聘胜利后在参与单位新员工培训时，她发觉200多名新员工中，女生比男生还多，“领导也曾直言聘请时不想要女生，但几轮考试下来，许多女生很优秀”。王宝认为大单位大公司存在性别卑视问题的就少许多，男女生同场竞技拼的都是力量。她说女大

35、学生就业时要总是考虑卑视问题，就会给自己带上无形的紧箍咒，不利于找工作。 此外，调查还显示，“稳定、没有风险”仍是女性求职者比拟看重的因素，有72.2%的被调查女生赞同“干得好不如嫁得好”，其中，选择“特别同意”和“比拟同意”的分别占19.4%和52.8%。从调查和聘请现场看，女大学生对薪酬的关注度有所降低，在求职最关怀的6个问题中，该因素仅以12.3%的比例排在第四位，而“晋升深造时机”位列第一。 学生调查报告 篇5 工厂里传来嗡嗡的嘈杂的声音，令人心烦气躁；在学校上课，当你听到飞机声、同学讲话声、来往的汽、机车声、喇叭声、宣传声等杂乱的声音，就会影响我们的听课，进而影响学习效果；在医院，病

36、人需要安静的场所来休息养病，此时一些咳嗽声、呻吟声、讲话声、小孩的哭声等，影响了病患充分的休息，进而影响病情痊愈的进度；在图书馆，当人们阅读书报时，听到脚步声、讲话声、东西掉落地面声等，就会使得精神则无法集中，进而影响阅读的效果。这些影响我们学习、工作和休息，对我们所要听到的声音进展干扰的杂乱无章的声音，就是噪音。据医学家调查，长期生活在吵闹噪音中，会使耳朵听力减弱，甚至心情低落，身心受到损害，进而使得工作效率降低，严峻的还会造成心理上的疾病。对此，我在寒假对初二的学生进展了一次综合调查，盼望能够了解关于噪音的一些危害及解决方法等，削减生活中的噪音。 1.探究噪声的主要来源 噪音的来源主要包括

37、交通噪音、工业噪音、建筑噪音、社会噪音。 交通噪音: 包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等发出的噪声。由于机动车辆数目的快速增加，使得交通噪声成为城市的主要噪声来源。 工业噪声: 工厂的各种设备产生的噪声。工业噪声的声级一般较高，对工人及四周居民带来较大的影响。 建筑噪声: 主要来源于建筑机械发出的噪声。建筑噪声的特点是强度较大，且多发生在人口密集地区，因此严峻影响居民的休息与生活。 社会噪声: 包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。这些设备的噪声级虽然不高，但由于和人们的日常生活联系亲密，使人们在休息时得不到宁静，尤为让人苦恼，极易引起邻里纠纷。 2探究噪声的危害 噪声污染对人

38、、动物、仪器仪表以及建筑物均构成危害，其危害程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间。噪声危害主要包括： 噪声对听力的损伤 噪声对人体最直接的危害是听力损伤。人们在进入强噪声环境时，暴露一段时间，会感到双耳难过，甚至会消失头痛等感觉。离开噪声环境到宁静的场所休息一段时间，听力就会渐渐恢复正常。这种现象叫做临时性听阈偏移，又称听觉疲惫。但是，假如人们长期在强噪声环境下工作，听觉疲惫不能得到准时恢复，且内耳器官会发生器质性病变，即形成永久性听阈偏移，又称噪声性耳聋。若人突然暴露于极其剧烈的噪声环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜裂开出血，迷路出血，螺旋器从基底膜急性剥离，可能使人耳完全失去听力

39、，即消失暴震性耳聋。 有讨论说明，噪声污染是引起老年性耳聋的一个重要缘由。此外，听力的损伤也与生活的环境及从事的职业有关，如农村老年性耳聋发病率较城市为低，纺织厂工人、锻工及铁匠与同龄人相比听力损伤更多。 噪声能诱发多种疾病 由于噪声通过听觉器官作用于大脑中枢神经系统，以致影响到全身各个器官，故噪声除对人的听力造成损伤外，还会给人体其它系统带来危害。由于噪声的作用，会产生头痛、脑胀、耳鸣、失眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等神经衰弱病症。长期在高噪声环境下工作的人与低噪声环境下的状况相比，高血压、动脉硬化和冠心病的发病率要高23倍。可见噪声会导致心血管系统疾病。噪声也可导致消化系统功能紊乱，引起

40、消化不良、食欲不振、恶心呕吐，使肠胃病和溃疡病发病率上升。此外，噪声对视觉器官、内分泌机能及胎儿的正常发育等方面也会产生肯定影响。在高噪声中工作和生活的人们，一般安康水平逐年下降，对疾病的反抗力减弱，诱发一些疾病，但也和个人的体质因素有关，不行一概而论。 噪声对正常生活和工作的干扰 噪声对人的睡眠影响极大，人即使在睡眠中，听觉也要承受噪声的刺激。噪声会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、工作和学习。试验说明，当人受到突然而至的噪声一次干扰，就要丢失4秒钟的思想集中。据统计，噪声会使劳动生产率降低1050%，随着噪声的增加，过失率上升。由此可见，

41、噪声会分散人的留意力，导致反响迟钝，简单疲惫，工作效率下降，过失率上升。噪声还会掩蔽安全信号，如报警信号和车辆行驶信号等，以致造成事故。 噪声对动物的影响 噪声能对动物的听觉器官、视觉器官、内脏器官及中枢神经系统造成病理性变化。噪声对动物的行为有肯定的影响，可使动物失去行为掌握力量，消失烦躁担心、失去常态等现象，强噪声会引起动物死亡。鸟类在噪声中会消失羽毛脱落，影响产卵率等。 特强噪声对仪器设备和建筑构造的危害 试验讨论说明，特强噪声会损伤仪器设备，甚至使仪器设备失效。噪声对仪器设备的影响与噪声强度、频率以及仪器设备本身的构造与安装方式等因素有关。当噪声级超过150dB时，会严峻损坏电阻、电容

42、、晶体管等元件。当特强噪声作用于火箭、宇航器等机械构造时，由于受声频交变负载的反复作用，会使材料产生疲惫现象而断裂，这种现象叫做声疲惫。 一般的噪声对建筑物几乎没有什么影响，但是噪声级超过140dB时，对轻型建筑开头有破坏作用。例如，当超声速飞机在低空拂过时，在飞机头部和尾部会产生压力和密度突变，经地面反射后形成N形冲击波，传到地面时听起来像爆炸声，这种特别的噪声叫做轰声。在轰声的作用下，建筑物会受到不同程度的破坏，如消失门窗损伤、玻璃破裂、墙壁开裂、抹灰震落、烟囱倒塌等现象。由于轰声衰减较慢，因此传播较远，影响范围较广。此外，在建筑物四周使用空气锤、打桩或爆破，也会导致建筑物的损伤。 3.探

43、究人们对噪音的看法 现在让我们来看看我们四周的状况，究竟人们对噪音的熟悉有多少呢？我打算从四周的人们开头调查。于是，我在初二学生中作了一次关于同学们对噪音看法的调查。本次调查对象为初二一局部同学，共收到调查问卷23张，其中有效问卷20张，统计得到的数据见表： 噪音问题看法调查卷统计 （1）你家所处的环境是？ 选择项 人数百分比 A工厂四周 20% B公园四周 40% C其他 40% （2）你认为噪音的产生归咎于什么？ 选择项 人数百分比 A工厂的机器声 60% B汽车的行驶 20% C其他 20% （3）你家是否有噪音的产生？ 选择项 人数百分比 A有，且许多 10% B没有，我家很宁静 30

44、% C有，但很少 60% （4）你怎样处理生活中的噪音？ 选择项 人数百分比 A置之不理 5% B尽量削减 80% C绝不能让它消失 15% （5）你对噪音危害的熟悉状况 选择项 人数百分比 A不清晰 0% B不太清晰 5% C能列出几条 30% D很清晰 65% （6）你对噪音利用的看法 A没事找事 0% B无所谓 10% C还可以 30% D特别好 60% 分析以上数据可得,有60%多的同学能够熟悉到噪音的危害并进展一系列的措施，但仍有同学对噪音危害的意识较弱。绝大多数同学把能够熟悉到并处理，这说明噪音意识还是在不断的提高和传播中，我们应加强宣传。 4.探究如何防止噪音污染 我国心理学界认

45、为，掌握噪音环境，除了考虑人的因素之外，还须兼顾经济和技术上的可行性。充分的噪音掌握，必需考虑噪音源、传音途径、受音者所组成的整个系统。掌握噪音的措施可以针对上述三个局部或其中任何一个局部。噪音掌握的内容包括： （1）降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改良生产工艺，或者转变噪音源的运动方式（如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动）。 （2）在传音途径上降低噪音，掌握噪音的传播，转变声源已经发出的噪音传播途径，如采纳吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理规划城市和建筑布局等。 （3）受音者或受音器官的噪音防护，在声源和传播途径上无法实行措施，或实行的声学措施仍不能到达预

46、期效果时，就需要对受音者或受音器官实行防护措施，如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞 、耳罩或头盔等护耳器。 5探究噪音的利用 虽然噪音是世界四大公害之一，但它还是有用处的： 噪声除草 科学家发觉，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。依据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺当生长。 噪声诊病 奇妙、动听的音乐能治病，这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢？最近，科学家制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三局部组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的