工程专业实习报告模板9篇.docx

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1、 工程专业实习报告模板集锦9篇工程专业实习报告 篇1 作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学学问的一次综合运用，不但使我们各方面的学问系统化，而且使所学学问实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进展一次系统的综合考察，结合所学学问及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培育我们独立分析解决实际问题的力量及创新力量，并熬炼我们调查讨论的力量，对毕业设计有着重要的指导作用。 实习的第一天，我们来到了历史文化古城苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特殊的，

2、不是我们想象的高楼大厦。听教师介绍说：苏州进展现代化建立， 受到诸多爱护条文标准的制约，关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成局部， 因而， 对建筑风格的要求， 以某种法制法规的形成存在， 并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面实行对古城风貌的爱护的原则，所以现代化的建立要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。 依据资料介绍：这种源自爱护城市风貌的举措对于制造地方特色而言， 并不是一个完全一样的概念， 应当成认前者可以用较为稳妥， 保守的手法来达成爱护的效果， 在某些特定场合， 甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性， 探究性的制造过程， 它关注地方文化， 自然环

3、境， 建筑历史等众多地域因素， 其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州， 总体文化背景的相对保守和爱护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点， 从这个意义上说， 苏州地方主义或地方特色的再制造还有相当大的进展空间。 所以，苏州市区的建筑，不管是什么构造，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城构造的历史连续， 最北端的北寺塔， 中段的观前街， 怡园，文庙和南端的城市园林沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重表达地方性符号以及与城市文脉的关联， 其开发规模较大，

4、 改造力度较强， 但在追求条理化和程 序化的过程中又表达了人文关心的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力表达苏州地方文化特色建筑。其轻松灵秀的立面造型手法， 与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜亮的比照， 其中也隐蔽了时代文化上的比照。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来， 这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。 为什么建筑可以这样随便的按人们的意愿设计成不同的体型？这就和我们构造设计有根本的关系，前面所说的的古代建筑都是砌体构造、木构造，而新建的大多数都是 框架，或框剪构造。其中以框架为主，高层中多使用框剪构造。框架构造是梁、柱等杆系构件组成的空间承重体系的

5、构造，是多层、高层建筑的一种主要构造形式。这种构造体系的优点是建筑平面布置敏捷，能获得较大的使用空间，建筑立面简单处理，可以适应不同的房屋造型。所以人们可以根据自己的想法设计各式房屋，就像搭积木一样，摆出自己喜爱的造型，都能够用框架来实现，这就是框架构造的优点。所以人民路上的多层建筑，不管是办公楼、商厦、图书馆、行政楼，大都是框架构造，但形状却是苏州古典建筑形象。 工程专业实习报告 篇2 3月开头，土木工程专业开头了为期五天的毕业实习。 这次实习安排在毕业设计之前，具有相当重要的意义。毕业设计贯穿整个本科四年全部专业学问，将平常所学的零散学问点第一次完完整整的串联起来，第一次让我们最真实的体会

6、构造设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和连续深造具有深远的影响。而这次实习过程中，建筑、构造、施工的教师还有现场技术负责人在全程中赐予指导，带着我们从实际工程中去熟悉书本学问的现实存在。通过比拟，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和阅历。 这次实习期一共五天：构造和施工四天，建筑一天。 实习的工程工程有：XXXX办公楼、XXXXXXXX枢纽、XXXX学院新校区、XX大学XX校区图文信息中心和学院综合楼、XX大学建筑馆 结 构 一、构造选型 本次实习工程工程多为多层构造。对于多层构造而言，在XX地区，采纳框架构造既能满意受力需要，功能需要而且相对而言经济性好，因

7、此构造形式多项选择框架构造或者框架剪力墙构造。 框架-剪力墙构造是目前构造选型中常用的形式，是框架构造和剪力墙构造的有机结合。框架构造易于形成较大的自由敏捷的使用空间，以满意不同建筑功能的要求;剪力墙则可供应很大的抗侧刚度，以削减构造在风荷载或侧向地震作用下的侧向位移，有利于提高构造的抗震力量。 二、构造布置 1、平面布置 构造的平面布置是指在构造平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最主要的是使构造平面的质量中心和刚度中心相重合或者尽可能靠近，以减小构造的扭转反响。XX地区主要的地震设防烈度为6度，因此建筑物是需要考虑抗震要求的。在这次实习中，全部的建筑平面都并不规整，不

8、满意平面布置的要求。但是构造设计者通过敏捷的设缝和柱网的布置，将不规章的建筑平面分割成多个规章的平面，从而使各个单独的分体系满意了抗震要求。 在抗震地区设缝应为防震缝，平面外形简单时，用防震缝划分成较规章、简洁的单元。但对高层构造宜尽可能不设缝。 2、竖向布置 竖向布置的要求是：构造沿竖向(铅直方向)应尽可能匀称且少变化，使构造的刚度沿竖向匀称。由于本次参观的工程工程都属于多层建筑，因此在竖向布置上的要求表达得并不多。 三、根底设计 任何建筑物都建在地层上，因此，建筑物的全部荷载都由它下面的地层来担当，受建筑物影响的那一局部地层称为地基，建筑物向地基传递荷载的下部构造称为根底。 进展地基根底设

9、计时，必需依据建筑物的用途和设计等级、建筑布置和上部构造类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面的要求，合理选择地基根底方案。 本次实习中各工程采纳的根底形式，既有柱下独立根底(浅根底)又有桩根底(深根底)。以XX市XX办公楼工程为例：该工程处于XX江畔，地质条件简单，同时地下水位较高，并依据综合评价，采纳承台桩根底最为相宜。XXXXXXXX枢纽的一幢配套用房也采纳了桩根底的形式。但与前者不同的是这里的桩直接与地基梁连在一起，取消了承台，二者类似柱与梁的关系。从中我们可以看出，根底形式的选择和组合，在符合标准的前提下，还是有很大的自由度的。 四、柱网的布置 柱是

10、框架构造的主要竖向受力构件，柱网的布置对整个建筑构造的功能和力学性能有这至关重要的影响，同时优良的柱网布置能够便利施工，加快施工进度。 柱网布置应满意以下几点要求： 1、满意生产工艺的要求。 2、建筑平面布置的要求。 3、柱网布置要使构造受力合理。 4、便利施工。 五、承重框架的布置 柱网确定后，用梁把柱连起来，即形成框架构造。梁柱刚接构成双向梁柱抗测体系。一般状况下柱在两个方向均应有梁拉结，故应在房屋纵横向均应布置框架梁。因此，实际的框架构造是一个空间受力体系。但为计算简便起见，可把实际框架分成纵横两个方向的平面框架即横向框架和纵向框架。 横向框架-由建筑物短方向的梁柱组成。 纵向框架-由建

11、筑物长方向的梁柱构成。 两向框架分别承受各自方向的水平荷载。对于楼面竖向荷载，可由横向框架承受，也可由纵向框架承受或纵、横向共同承受。依据楼面竖向荷载的传递路线，可将框架的承重体系分为三种： (1)横向框架承重体系： 横向框架跨数往往较少，有利于增加横向房屋抗侧移刚度;纵向连系梁截面尺寸较小，有利于建筑的通风采光。 (2)纵向框架承重体系：适用于大空间房屋，净空高度较大，房屋布置敏捷。 (3)纵横向框架混合承重体系：各杆件受力较匀称，整体性能较好。 施 工 大三暑期学校已经安排了我们进展一次为期一个月的土木工程施工实习。在那次实习过程中，我们主要对施工现场的建筑机械设备，人员组织，施工方法，技

12、术、质量和安全。 工程专业实习报告 篇3 实习目的： 生产实习是进展工程训练的重要实践教学环节，是理论联系实际的现场学习，是进一步的理解、消化、把握课堂上所学习的专业根底学问的重要步骤，是培育工业工程专业人才的主要手段。通过生产实习要求学生： 1.了解工厂的生产概况及生产组织和治理的状况; 2.了解工厂生产系统的规划与组织和生产作业规划与掌握能库存治理状况等，获得生产现场的实际学问; 3.加强理论和实践的联系，学习分析和解决生产实际问题的方法，培育自学和学生猎取学问的力量，为专业课程学习打下良好根底; 4.通过深入生产现场，学习工人阶级的优秀品质和先进思想，提高学习的自觉性，做到德、智、体、全

13、面进展。 湖南工程学院工业工程专业第一届学生迎来了希望已久的实习工程 生产实习。到目前为止，我们已经进展了三项实习，分别是：认知实习、金工实习、生产实习。认知实习是让我们对本专业以后涉及的方向有一个根本的了解，属于启蒙式实习。金工实习的内容是一些比拟根底的，但是技术性较强的生产工程，它的目的是为了让我们了解生产加工过程的实际状况。而这次 生产实习 是让我们深入到工厂、企业中去，目的是为了让我们对工厂车间中产品的加工流程、原材料的配送、产品的存储，生产过程中工厂的实际运作状况，企业中各部门的运转状况，部门间的关系，以及依据不同的实际状况来设立和划分各部门等的状况，增加我们的实践阅历，强化我们的专

14、业意识，理论与实际结合，增加我们学习的热忱与士气。 生产实习是工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增加专业意识，稳固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术治理和企业治理人员以讲座形式介绍有关内容;同学们下生产车间参观，向企业的现场治理、技术生产工作人员学习请教相关学问;由带队教师组织同学们分组争论、发言，通过沟通实习体会方式，加深和稳固实习和专题讲座内容工业工程专业实习报告工业工程专业实习报告。通过本次实习，我们学到了许多课本上学不到的东西，并对生产治理有了更深的熟悉。 实习安排及相关预备学问： 实习安排：实习时间跨度两个星期(5月21日 6月3日)，实习安排如下：

15、日期地点及内容日期地点及内容 5月21日实习发动5月28日专家物流讲座 5月22日株洲齿轮厂5月29日江滨机器厂 5月23日江麓机械厂5月30日洪盛物流公司 5月24日步步高物流中心5月31日 6月3日实习报告撰写及周末休息 5月25日 5月27日实习日记及周末休息 相关预备学问： 工业工程 (IE)的目标：是使生产系统投入的要素得到有效的利用，降低本钱，保证质量和安全、提高生产效率，获得最正确效益。IE的根本功能是讨论人员、物料、设备、能源、信息所组成的集成系统，进展设计、改善和设置。详细表现为规划、设计、评价、和创新四个方面。 设施规划与设计：对系统(工厂、医院、学校、商店等)进展详细的规

16、划设计，包括选址、平面布置、物流分析、物料搬运方法与设备选择等，使个生产要素和各子系统(设计、生产制造、供给、后勤保障、销售等部门)根据IE 要求得到合理的配置。涉及SE、OR、工作讨论、成组技术、治理信息系统、工效学、工程经济学、计算机模拟等学问。 生产规划与掌握：讨论生产过程和资源的组织、规划、调度和掌握，保障生产系统有效地运行。包括生产过程的时间与空间上的组织、生产与作业规划、生产线平衡、库存掌握等。采纳的方法：网络规划(规划评审技术PERT、关键路线法CPM)、经济定货量(EOQ)、经济生产批量(EPQ)、物料需求规划MRP以及生产资源规划MRP-II和准时制JIT。 质量治理与牢靠性

17、技术：包括为保证产品或工作质量进展质量调查、规划、组织、协调与掌握等各项工作，核心是为了到达规定的质量标准，利用科学方法对生产进展严格检查和掌握，预防不合格品产生。内容包括传统的质量掌握方法，现代质量治理-保证，生产保证、全面质量掌握TQC与全面质量掌握TQM。牢靠性技术是现有系统有效运行的原理与方法，包括牢靠性概念、故障及诊断分析、使用牢靠性、系统牢靠性设计、系统维护与保养策略等。 治理信息系统：它是为企业的经营、治理和决策供应信息支持的用户计算机综合系统，是现代IE应用的重要根底与手段包括计算机治理系统的组成，数据库技术、信息系统设计与开发等。(MRP-II、ERP、PDM、CIMS) 现

18、代制造系统：IE的根底和组成局部，包括成组技术GT、计算机帮助工艺过程设计、柔性制造单元FMC与系统FMS、计算机集成制造、灵敏制造、虚拟企业、网络制造、虚拟制造、可重组制造系统(Re-configurable Manufacturing system)、孤岛制造系统(Holonic Manufacturing System), 基于智能体的制造系统(Agent-based Manufacturing system) 、自组织制造系统等 企业资源规划(Enterprise Resource Planning，ERP)：是一种科学治理思想的计算机实现，起源于20世纪60年月初，经受了物料需求规划

19、(MRP)时代和制造资源规划 (MRP)时代。到90年月，面对企业全部资源治理的思想开头提出，MRP进入ERP时代。ERP对产品研发与设计、作业掌握、生产规划、投入品选购、市场营销、销售、库存(投入品、半成品、成品)、财务和人事等方面进展集成优化的治理，并包括相应的模块组成局部。ERP不是机械地适应于企业现有流程，而是对企业流程不合理局部提出改良和优化建议，并可能导致组织机构的重新设计和业务流程组。 工程专业实习报告 篇4 时间如梭，转瞬即逝。当毕业在即，回首四年学习生活历历在目。大学的学习生活是我一生中最重要的阶段。四年不仅是我不断增长学问、开拓眼界的四年，更是我在思想、文化上不断熟悉，学会

20、做人的四年。我也渐渐成为一名有抱负、有道德、有文化、有纪律的合格大学生。 生活上，我拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节省，生活独立性强。我喜爱集体，敬重师长，团结同学，对班级交给的任务都能仔细准时完成。学习上，我从刚跨入职高时的失落与迷茫，到现在马上毕业的沉着、坦然。我知道，这是我人生中的一大挑战角色的转换。 实习很快要完毕了，十几年的学生生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进展的一个热身运动。毕业后，我们又迈来一新的起点。新的旅程困难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的学问用到平常实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践阅历，从中找出自己缺乏之处，虚心学习一些有

21、用学问，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积存自己的一些有用阅历。 通过这一个月的实习现在我深深的感到当时的选择是我人生中最幸运的其中一件，由于第一，所处行业的前景，所涉及的行业涉及面比拟宽阔并且前景看好，进展潜力大;其次他又是新型企业，需要有一批有激情有学问有才能的人去创业，去开拓它也是一个最能熬炼人的地方，这将对我们日后的工作阅历的积存也是具有帮忙，也给我们实习供应熬炼的平台，并有很多进展的时机。 通过实习，现我对待工作的态度也有了进步的正确熟悉，乐观和积极是我们首选，不管有多么的艰难，我们都会去面对，去挑战，目的是能磨练自己的意志，使之能快速成长。在实习期间，我对所学专业有了

22、更多更深的熟悉，也对自己的将来有了更多的规划和准备。实习期间虽然生活清苦，但在工作上让我学到许多。对辊道窑的设计和跟到要的整体构造有了更多更深的了解。辊道窑主要用于瓷砖等陶瓷建材的生产。辊道窑是连续烧成的窑，以转动的辊子作为坯体运载工具的隧道窑。陶瓷产品放置在很多条间隔很密的水平耐火辊上，靠辊子的转动使陶瓷从窑头传送到窑尾，故而称为辊道窑。辊道窑一般截面较小，窑内温度匀称，适合快速烧成，但辊子材质和安装技术要求较高。主要用于建筑卫生陶瓷制品的快速烧成。其工作原理是：陶瓷坯体可直接置于辊子上或将坯体先放在垫板上，再将热板放在辊子上，由于辊子不断转动，可使坯体依序前进。每根辊子的端部都有小链轮，由

23、链条带动自转，为传动平稳、安全、常将链条分若干组传动。低温处的辊子用耐热的镍铬合金钢制成，高温处则以耐高温的陶瓷辊棒(如刚玉瓷辊棒或碳化硅辊棒)作为辊子。辊道窑的燃烧室在辊子的下方，用压缩空气雾 化重油、柴油、煤油等燃料进展燃烧产生高温。燃烧室与辊道之间，有耐火材料隔离，火焰不直接接触被烧制的产品。用于生产陶瓷电容器的辊道窑，又叫电窑，体积更小，用电热丝棒、硅碳棒、或硅钼棒等电热元件加热烧制。 在实习期间，我还对辊道窑的施工有了更深的熟悉，在施工中的问题及留意点有了很好的了解。仔细贯彻落实国家的技术政策、科技路线、根本建立法规、制度和技术标准，从实际动身，适应社会环境，增加企业活力;一切从用户

24、动身，满意顾客(建立单位、使用单位)的需求，贯彻质量第一的方针，实施精品战略;竭尽全力实施企业的质量方针：“过程精品，质量至上”;技术治理必需围绕“以经济效益为中心，以经营为龙头”的企业经营模式;面对现场，强化基层技术治理。建立畅通、快速的信息渠道，形成横向到边、纵向究竟的统一有效的技术治理网络体系;强调技术工作的书面化程序，满意可追溯性原则。技术工作要求作到：“标准化、标准化、制度化”。 施工企业技术治理与其它专业治理相辅相成，相互连接，应建立良好的合作关系和信息渠道，相互学习，增加沟通，共同搞好企业治理。由于行业和地区的不同，各建立、设计、监理单位对技术治理的操作方式、细节处理有不同的要求

25、。公司总工程师室、工程部、工程经理部施工技术部门应准时地在详细工程建立工程中制定相应的实施细则，补充、修订技术治理方法规定的内容，方法以及操作程序，以最大限度的满意顾客的要求。施工技术治理工作不仅自始至终地存在于建立施工阶段全过程，而且向前后延长，具有严密连接、连续运行的特点。因此要求技术治理的机构和人员相对稳定，不宜随便变动。但工程工程建立是一个较长的过程，难以做到一成不变，这就要求技术治理有较严格的记录、交接和信息传递的制度。技术工作本身应制造条件，实现方法手段的现代化，提高工作效率和精确性。技术治理工作要崇尚科学，信任科学，以科学的眼光进展治理。在整个工程的运作过程中，理论联系实际。作到

26、技术治理工作的科学化、条理化以及适应现场的针对化。 在实习时我还对车工有了更多的了解。车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作力量。 首先我边看书边看车床熟识车床的各个组成局部，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进展操作的，师傅又向我讲解了各个手柄的作用，然后就让我加工一个主轴两个小轮和两个大轮 。师傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就让我们开头加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开头我们要把所给圆柱的直径由20MM车到19MM，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的外表压花，最终要换用

27、切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。 不停的转动横向和纵向的掌握手柄，当心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，预备在加以最终一刀，却操之过急，把轴的直径车小了!我痛心不已，原来算胜利的产品就这样被自己毁了。惨啊!最难过的是站了一成天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给师傅时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿.这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实习才能感受得到。 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距究竟有多少。这次实习给了我们一次实际把握学问

28、的时机，离开了课堂严谨的环境，我感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师仔细、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力量，包括机械的操作和阅历的不断积存，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践力量比拟薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就担当了培育学生实践力量的任务。此次工实习就是培育我们实践力量的有效途径。基于此，我必需赐予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手

29、力量。这里是另外一种学习课堂。通过我的动手，对把握的理论学问进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过此次实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些根本学问能够在实践中得到了应用。 辊道窑的施工，是一个繁琐，精细的工程，需要很久的施工时间以及施工人员，在几个月的时间，通过合作和努力把自己的工作做到最好，然后完成。 以上详细工作，我觉得许多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复

30、，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要仔细完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，肯定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要盼望还在，成功肯定属于我们。 实习立刻就要完毕，但我已对携职有了深受的感情，这里有一个能战斗的团队，我将留下来连续战斗。能成为一名携职的正式员工我感到特别荣幸和荣耀。在实习中取得了一些成绩，得到了很多珍贵的阅历，但我深知千万不能满意现状，这才是万里长征刚迈出第一步，我还要不断努力，发扬成绩，用于拼搏，争取更大的进步! 在实习以后我对自己有了一个更深的熟悉，也对自己以后将要从事的工作有了很清楚的了解，对自己的将来也做了一个小小的规划。 工程专业实习报告 篇5