小学二年级线上教学周总结.docx

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1、 小学二年级线上教学周总结 更新时间：2023-02-01 来源：工作总结 投诉建议 政教处工作总结 政教处工作总结 2023-02-03 社会保障个人工作报告 2023-02-03 小学语文教师研修总结 2023-02-03 2023扫黑除恶工作总结共享 2023-02-03 制止燃放烟花爆竹工作总结 2023-02-03 【-工作总结】 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，教师有目的、有规划、有组织地引导学生学习和把握文化科学学问和技能，促进学生素养提高，使他们成为社会所需要的人。互信今日为大家细心预备了小学二年级线上教学周总结，盼望对大家有所帮忙!小

2、学二年级线上教学周总结 本学期我校仔细贯彻落实线教育工作会议和镇教委会议精神，以全面提高教育质量为核心，以深化校本教研为切入点，以提升教师教学素养和学生全面进展为目标，标准教学治理，丰富内涵，从进展课堂、进展教师，进展学生的实际需要动身，以教师为讨论主体，通过探究创新研训形式，开展自我反思、同伴互助、专业引领的行动讨论，从而提高教育教学质量，全面推动学校教学工作的稳步进展，下面就我校本学期在教学方面所做工作总结如下。 一、责任分工明确，加强过程性治理 1、开学初，我校依据上级领导的指示精神 2、学期初我校组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，制定学校教学规划、各学科教师制订学科教学

3、规划、教学进度并严格执行，真正做到教育教学整合在一起。 3、加强教学质量监控工作，要求教师做到三清即堂堂清、课课清、单元清，教师每讲完一个单元都要对学生进展检测，了解学生对所学学问的把握状况，学校每学期随时进展抽测，连续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，制造人人是质量的制造者，人人是质量的受益人的良好气氛。进展常常性的质量监控，并对个别薄弱学科进展跟踪考试。 二、扎实实施教改，提高教学质量。 我校仔细落实教改精神，探究新形势下的教育新体制，推行先进的教学阅历，转变思想，真抓实干。 1、我校借鉴示范学校的阅历，向治理要质量，向科研要质量。依法治校，从严治校。仔细实施小学教学常规治理暂行规定

4、，建立健全了各项规章制度，责任明确，分工到人。学校配置了大批先进设备，配备了多媒体教室、微机室等为教师创设了改革创新的平台。不断提高教师的理论和业务水平，加深了对新课改的熟悉，加强教研教改，面对全体，发挥我镇中心小学的示范作用。 2、教研效果显著。我校实施目标责任化，教师争先创优。重抓德、勤、业绩，严格治理，激活了教师的积极性。我校充分利用政治学习、业务学习、校性教研的时间，组织教师仔细学习有关文件精神，法律规定和有关教育教学的文件和阅历。学校拨出专项资金，鼓舞教师利用课余时间讨论总结教学阅历，撰写教学论文，提高自身素养。 3、严格根据上级规定，对教师教学常规进展定期与不定期结合的方式进展检查

5、。 抓好常规治理工作，随时检查教师备课和学生作业，并准时与该教师交换意见，要求教师要仔细备课，突出重点、难点，要渗透德育教育、安全教育。布置作业要形式多样，做到两个结合，即口头作业与书面作业相结合，学问性与趣味性相结合，表达作业的实践性，例如：低年级可以留一些把你今日所学学问向父母汇报，教师对学生的作业评价要形式多样，激发学生的学习兴趣，并要求做到备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高。 三、教师培训扎实有效，教研教改常抓不懈 1、本学年，依据上级文件的指示精神，结合我校实际状况，组织开呈现代教育资源实施活动，利用每周的周三、周五对教师分批进展信息技术培

6、训活动，为教师配置人手一机，让教师在教育教学过程中，通过所学习的信息技术力量，在学校保障网络畅通的前提下，进展教学讨论与教学资源共享。 2、师德建立首位制，树立良好的教师形象，我校充分利用教师培训时间，对教师开展师德培训活动，并对教师的是的状况进进展量化评估，纳入教师综合量化，使教师清楚的熟悉到教师为人师表的含义。 3、校本教研，不断提升教师的科研水平。针对我校教研教改水平低下、教师年龄构造不均衡的现状，我校组织教师对教研教改良行了专题培训，使教师对科研有了进一步的熟悉，提升了教师向科研型教师进展的力量。 4、班主任培训再接再厉，不断提升班主任班级治理水平。我校有德育处组织开展了对班主任进展的

7、专题培训，并开展了班主任阅历沟通会，让班主任在相互沟通中，互帮互助，共同成长，齐头并进，抓住班级治理，提升班级整体风貌。 5、连续开展写字教学讨论。要求各科教师都要对学生进展写字指导，严格根据写字要求去做，对于书写性的作业要求字迹清晰工整，作业本洁净干净。 6、组织学生开展读书笔记评比、手抄报评比活动。 7、组织教师教学论文、反思、案例评比。 8、依据上级要求，本学期，我校实施电子备课，对担当电子备课人物的教师进展了专题培训，并对贝克进展了审核。 9、开学初，再一次对学生进展小学生课堂标准课堂常规要求培训，要求学生仔细按要求去做。 10、积极参与上级组织开展的各级各类培训竞赛活动。 11、积极

8、推动学生评价改革工作。要在学生素养进展手册评价的根底上建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满足的作品等等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发觉自己的缺乏，并通过成长记录加强自我反思和自我评价力量，促进学生的进展。 12、切实做好培优、补困工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反应，不断改良方法。培优工作除了平常的分层教学，确保效果。 总之，尽管在教学工作中，我校做了一些工作，但离领导的要求还有很大的差距。在今后的工作中，我们将连续努力，加大教学的工作力度，争取更

9、好的成绩。 小学二年级线上教学周总结 受新冠肺炎影响，各类学校推迟学生返校，实行“停课不停学”的方式，在网上直播教学。根据河津市教育局停课不停学工作要求，我们东光德学校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为东小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近四周来的线上教学活动总结如下： 一、线上教学活动 网络教学已经第四周了，家长反应直播课堂效果较好，同时反映局部学生因网络卡顿影响观看。我们准时调整策略，让孩子们观看直播回放，再针对重点学问进展在线辅导，保证全体孩子把握学问。在孩子们观看直播的同时，我们也仔细听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度削减疫

10、情给教育教学带来的影响。 二、作业布置与批改 作业主要采纳家校本公布，学生在线提交作业后，我们在系统进展批改，在全部学生提交后教师准时总结反应，并进展针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是我们依旧是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业。 三、改良措施 虽然我们尽心尽力做了许多工作，但难免消失一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能准时完成作业。教师们加强与家长的沟通，让家长对特别时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能削减电子作业加强书面作业。 为避开刷屏，减轻家长的负担，进展小组抽查，批改作业。

11、线上直播给我们带来了便利，也给孩子们的学习制造了时机。线上教学在连续，教师学生的学习在连续，盼望疫情赶快过去，期盼与学生见面。 小学二年级线上教学周总结 一场特别的疫情，让全体师生相守云端。为了切实到达“停课不停教、停课不停学”的目标，聚仁小学有序的进展前期预备，期间各任课教师、班主任、校领导响应“不聚拢”的号召，进展线上答疑解惑。以下是对近一个月的线上工作进展小结。 校情：统领全局，细化内容 一、开好“四个会”，确保线上教学务实开展 1、开好“行政部署会” 2月3日，聚仁小学开启第一次线上行政会，校领导相聚“云”上针对特别疫情下的教学进展探讨。随后几次对于“停课不停教、停课不停学”的内容进展

12、细化讨论。重在让全体师生在思想上到达统一的熟悉，其次行动上上好“三课”，师生同步在理性思索的同时也能感性表达。 2、开好“全体教师会” 2月7日，全体聚小教师首次相聚“云”上，对于本学期初的相关工作进展了解。2月10日就要正式开头进展线上教学，面对特别疫情，大多数人都是惊慌的，为了能够做好教师、学生的心理疏导，有序开展线上教学工作切实做好预备。 3、开好“教学研讨会” 为了更好的全面开展线上教学工作。2月17日，各教研组有序开展线上研讨，针对学生线上学习、教师线上评价、线上辅导等进展互动沟通，依据实际学情，合理进展学生辅导。 4、开好“线上家长会” 在线课程其次周，为了加强家校线上联动，各班级

13、间续开展线上家长会。让家长了解线上教育的规划与安排，准时解答家长和学生遇到的问题与困惑，并准时引导家长科学陪伴和催促学生学习。 二、上好“三堂课”，实现线上教育全面育人 1、上好“思政课” 生活即教育，此次疫情对孩子们来说是特别的，对于人类来说，是历史性的。聚小始终有意引导学生向生活学习，此次假期开展了“向战疫先峰致敬”、“为战疫发声”等系列活动，让鲜活感人故事触发学生心灵共鸣，绽开别样思政教育。 2、上好“文化课” 学问就是力气，疫情当下，让我们看到了科学的力气。在钟南山、李兰娟等科学家们防守一线的同时，聚小学子只有在前方努力学习，不断提升文化素养，长大才能为国做奉献。 3、上好“实践课”

14、实践出真知，在这个超长寒假中，聚小依据年龄特点和学识水平，全面推动劳动实践课程，培育学生的居家劳动力量，鼓舞学生思索疫情当下问题并通过多种方式(手操报、问题讨论报告、定格动画等)进展探究，强化学生生活技能，提高学生的核心素养。 教发中心，线上小结 为了将“停课不停教、停课不停学”落到实处，针对四周在线课程，教师进展中心组织教师们进展线上小结分析。 教情分析：分工明确，落实教学 在正式上网课之前，班主任们了解学生家里安装华数电视状况，指导家长安装使用钉钉、微信等软件，确保每位孩子能正常收看网课。任课教师则依据教研室安排的课程，以年级组为单位，提前商议制定每周的教学规划，并提前告知学生一周的网课内

15、容，让学生有所预备。提示学生预备学习用品和良好的学习环境，教师和学生同步收听网课，在听课之前教师都做好教材教参的解读，边听课边思索线上教师讲解的内容，做到心中有数。 各任课教师会依据详细状况布置适量的作业，并以圈划批改、文字点评、语音点评、视频解析等方式对每一位同学的作业都进展了仔细的批改。针对每天不能按时完成作业的学生，教师们会主动通过微信、钉钉、电话等方式和家进步行单独沟通，赐予辅导，定期开线上家长会予以学生与家长心理及学习方面的指导。在课程和作业中消失的共性问题，教师们以微课形式进展直播讲评，帮忙学生把握学问，加深对学问的理解。 学情分析：有序绽开，务实完成 停课不停学，面对网络课程，我

16、们孩子的自我效能感、学习状态、学习掌握力量表现如何? 1、给自己制定了学习规划表，记录一天的学习任务 2、每天按时完成网课学习和教师布置的作业 3、摘录学习中存在的问题，能准时寻求家长、教师的帮忙 4、同学之间有沟通有比拟，能准时定位自己的学习状况 网络课程学习这种新模式对于大家都是挑战，从伊始的焦虑慌乱到现在的井然有序，同学们都有了自己的学习节奏，我们的孩子用时间证明白自己，在学习动机、学习态度、学习自我效能感、学习策略、学习倦怠上都表现出较好状态。 家情分析：合理疏导，切实协作 疫情是危机，却也是教育的契机。这个特别的时期，在学校的组织下，家长们纷纷回归家庭，陪伴孩子一起学习。在这段超长的居家假期，陪伴孩子度过一段有意义的亲子时间;和孩子一起制定学习生活规划，以身作则，陪伴孩子一起读名著，用经典熏陶孩子的心灵;带着孩子一起关注疫情，了解病毒;与孩子聊生命话感恩，聊自然谈责任，聊社会公德，聊国家强大，引领孩子在精神道路上走得更远。他们让孩子知道，在这个世界上，不光书本上有学问，生活中更多的是学问。在这场突如其来的疫情面前，我们聚仁园的许多家长和孩子们一起，像战友一般，为了同一个目标，肩并肩一起努力。 此次特别战“疫”，我们为爱坚守，相聚“云”上，共待明媚花开，我们再一起倾听书声朗朗。 【小学二年级线上教学周总结】