学前教育实习总结范文学前教育实习工作总结通用(8篇).docx

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1、 学前教育实习总结范文学前教育实习工作总结通用(8篇)推举学前教育实习总结范文学前教育实习工作总结通用一 这次为期一个多月的校外实习，我来到了郑东新区阳光小博士幼儿园开头了自己的实习生活，在这个幼儿园里，我担当的是中班教师。在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮忙下，我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是非常

2、重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进展总结。 郑东新区阳光小博士幼儿园成立于20xx年x月，现有7个班，每班配备3个教师。我到幼儿园的第一天杨园长安排我进了中班，第一个星期没有交给我教学工作，主要是见习，更多的是为了让我能够了解幼儿园一日活动规划，活动流程，熟识实习所在班级的根本状况，跟幼儿接触、沟通，在建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，学问的把握程度，对学问的承受力量有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我做什么，更多是观摩和帮忙两位教师如何开展工作。但是我并没有闲着，我尝

3、试和见习班级的小朋友进展沟通，孩子们太天真得意了，很快就承受了我，我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。 这一个星期我了解了教师的工作内容，教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组 织幼儿喝水、入厕等；在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一星期里，我对郑东新区阳光小博士幼儿园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教教师和配班教师的职责。 一周的见习后，在主班教师的指导下我开头尝试教学和治理。

4、在教学阶段，我结合之前见习的见闻，在初步熟识班级授课方式、教学规划后，写出自己具体而完整的教案；跟主班教师沟通沟通学习班级治理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极的向其他教师请教，虚心听取她们的意见，仔细的修改自己在设计课程消失的错误，并积极寻求一种改正的方法。这个阶段给我最深的感受就是必需把握孩子的认知规律。孩子天性活泼，有剧烈的奇怪心和求知欲望，但又不能像成人一样长时间集中精力，甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得仔细思索和探讨的问题。为此我特意参考了许多关于幼儿心理的资料。我转变一贯与成人沟通的方式，学习用观赏的眼光去看孩子，准时确定和表扬他们的优

5、点，对他们的小缺点尽量采纳公平沟通的方式去沟通。 我在和幼儿初步熟悉和接触的过程中，学习到了和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理和共性品质都得到安康进展。 2、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。 3、教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，

6、一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。 例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具 对进展各种力量有更积极的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放

7、置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。 总之，教育是个互动的过程，教师只要仔细投入教学，幼儿就会积极协作，这种过程是很快乐的。 在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据教师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；固然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意承受的学习方式。 教学工作的同时我留心观看主班教师的工作，学习到主班应当保证班级要根据一日活动规划开展一日活动或半日活动。在这个过程中主班教师要留意的地方特殊多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观看幼儿的饮食状况、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避开发生意外、餐前餐后

8、活动要适当等都要好好留意、午睡时要幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免发生意外、午点时也要留意观看幼儿的进食状况、离园教师也要接园。要留意每一个细节，重要的是注意幼儿良好行为习惯的培育和形成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联系方式等根底资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。在这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、看教师做事的精神，我发觉，其实凡事都要仔细和布满爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事；只要有爱心，再苦也是乐。 2、在教育教学工作方面，在治理班级，治理幼儿，吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高，这都有赖于杨园长和主班教师李教

9、师的一如既往的关怀和帮忙，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们急躁指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。 3、我更大一点的收获是学会如何通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。 固然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，比方说班级的常规治理，我们 班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合中班常规治理方法，盼望以后自己在常规治理方面会有新的发觉和创新。 实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，教师们的爱也让我受益许多。我

10、的指导教师常常与我私下沟通和沟通孩子，沟通教育理念，沟通生活问题，毫无保存地赐予我许多指导，她的敬业精神和专业力量对我影响很大，作为幼儿教师，她有许多很有建树意义的想法，并且努力的将这些理念付诸于实践，她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓舞。今后无论是否从事幼儿教育工作，我想我都能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精巧，把精巧的事情做到卓越！ 用欢乐去迎接每一天，由于你欢乐，孩子才会欢乐； 用真情去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱你； 专心去与他沟通，由于你是他成长中的启蒙者； 用宽容去接纳他们每一次成长中的过失， 由于，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护? 推举学前教育实习总结范文学

11、前教育实习工作总结通用二 一、政治思想工作 1.仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童进展指南、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的熟悉水平，并以理论学习指导自己的教学活动。 2.仔细抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从教师的思想上引起重视，不断要求教师们要订正“小学化“教育内容和方式。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下： 组 长：杨伟会 成 员：宋 亮 丁 玲 李雪梅 三、幼儿园治理 1.坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，仔细制订各

12、类工作规划，并定期检查和落实。 2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。 3.创设相宜幼儿进展的良好条件，整治“小学化“教育环境。 四、教育教学 1.严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作规划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。 2.坚持以嬉戏为主要教育教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以兴趣培育和习惯养成为主要目标。 3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、 家长开放日等活动。 五、详细宣传工作： 1.广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放

13、宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关怀、支持学前教育的良好气氛。 2.组织学习沟通。通过组织教师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加标准办园、科学保教的自觉性和主动性。 3.开展科学育儿效劳。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮忙家长理解指南的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。 总之，本次学前教育宣传月期间我校采纳宣传标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、 “六一“文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，

14、介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，根本到达了预期的宣传效果。 推举学前教育实习总结范文学前教育实习工作总结通用三 实习单位：xx幼儿园 指导教师：刘教师 实习时间：xx年10月3号 实习过程： 我是11春学前教育朱凤云，这次为期一个月的毕业总实习，我被安排到了淮安市徐杨小学兴强幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教。在淮安市徐杨小学兴强幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮忙下，我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的

15、、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进展总结。 一、见习阶段：我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个教师，园长担当了大二班的主教教师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边帮忙保育教师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉

16、得自己学到了许多阅历。 大二班的一日生活的时间安排是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教教师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要教师大声的说话，小朋友才宁静下来。在与新来的一个助教教师沟通和自己的观看中，我熟悉到了：一个班级的常规治理是很重要的;并且熟悉到：幼儿的常规治理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。 保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，

17、让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对徐杨小学兴强幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教教师及保育教师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。 二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有二十个幼儿。虽然小班人数比拟少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过小班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个

18、幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的时机，所以我也就很愿意的到了小班，开头了我的实习生活。 我和幼儿初步熟悉和接触的过程中，和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理和共性品质都得到安康进展。 2、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。 3、教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式

19、，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。 例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力量有更积极的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。3、玩水枪：枪筒里的水在

20、水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。 总之，教育是个互动的过程，教师只要仔细投入教学，幼儿就会积极协作，这种过程是很快乐的。 在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据教师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;固然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意承受的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育教师调去边做饭，边做小班的保育教师，这样一来，

21、几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日规划开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健安康康的回家。 在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、实习态度很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮忙幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小朋友会跑到我面前说：“朱妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。 2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布

22、满欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动，帮忙幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作的圣诞老人带进了幼儿园，得到教师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采

23、纳了用手工制作品装饰。 4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会每周我都会仔细写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向教师问好，热忱帮忙教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。 固然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，比方说班级的常规治理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规治理方法，盼望以后自己在常规治理方面会有新的发觉和创新。 就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些： 在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而

24、它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的盼望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿教师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着熟悉新的事物，所以作为他们的教师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我肯定要连续学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩!本次熟悉实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专

25、业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业力量，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。 推举学前教育实习总

26、结范文学前教育实习工作总结通用四 幼儿每天一半的时间在幼儿园里度过，园内的膳食是否科学合理，环境是否美丽，卫生是否达标，这些问题都关乎千家万户，影响一个孩子的成长。我在201x年9月10日到201x年10月10日对务川丰乐镇小天使幼儿园的幼儿园小朋友以及家长，采纳调查问卷的方式，对该院后勤效劳力量状况作了调查。 一、调查的根本状况 针对后勤效劳力量普遍较差的状况，我从幼儿园小中大学前班各抽出十位家提出了以下几个问题来调查。如家长幼儿对每日早中餐是否满足;教师家长对校园环境是否满足;家长幼儿是否对园内卫生满足。 二、该院后勤效劳力量方面存在的问题及分析 通过调查我发觉小天使幼儿园膳食(早餐、午餐

27、)、卫生状况、环境美化等方面均有一些缺乏之处，其详细表现为：早中餐食物较为单一化，养分不全面;卫生存在死角，厕所未准时消毒;校园绿化较差，无花草树木装饰。其缘由如下： 1、膳食方面 由于园内没有先进的保鲜设备和技术，所以后勤组通常就只能选购储存时 间较长的原料和食物，如面粉和饼干等。 2、卫生状况方面 由于没有卫生工作没有详细到人，后勤组人力紧急，工作量大，在园内墙角和楼道的拐角处堆有少量垃圾，消毒不准时，厕所里有蛆虫和苍蝇。 3、校园绿化方面 校园空地根本都硬化成水泥地，在规划和建立幼儿园的时候，没有设计特地的绿化场所，现在的幼儿园没有花草树木装饰，没有绿意。 三、改善后勤效劳力量的方法措施

28、 针对以上状况，我认为要提高小天使幼儿园的办学水平，必需提高它的后勤效劳力量力量。那么怎样提高幼儿园的后勤效劳力量呢?我认为可以从以下几个方面入手： 1、膳食方面 由于没有先进保鲜设备和技术，以往早中餐过于单一，养分不全面。通过询问相关人员，他们给出的建议是：一、就近选购原则。小天使幼儿园后勤组的工作人员可以在四周农家买新奇的鸡蛋，黄豆(又来制作豆浆和豆腐)和各种新奇蔬菜。二、大宗的各种食物可以和生产单位达成协议，签订相关合同，让厂方负责派送。 2、卫生状况方面 加强对幼儿的养成教育，常常强调卫生状况，建立嘉奖机制，每星期或者每月进行一次“卫生之星”评比活动，鼓励孩子的爱美之心。关于厕所消毒，

29、幼儿园可以定人定期消毒，即安排肯定的后勤人员每个星期对厕所进展一次彻底的消毒。 3、校园绿化方面 关于绿化，由于以往的设计和建立没有涉及，导致现在没有地方种花种树。那么我们实行摆放盆栽的方式，不知装饰校园。从而是校园不再单调，布满生气。详细的操作过程就是在幼儿园的小操场的四周，教室内的角落等地方摆上盆栽的花草树木。 3调查材料 一、询问务川县丰乐镇小天使幼儿园教师曾丽。二、询问务川县丰乐镇小天使幼儿园学生家长王林福。三、询问务川县丰乐镇小天使幼儿园学生彭朝阳。四、询问务川县丰乐镇小天使幼儿园学生家长彭猛。五、问卷调查小天使幼儿园祝园长。 4调查材料一： 时地间：201x年9月10日中午14:0

30、0点：丰乐镇小天使幼儿园 调查方式：询问式被调查人：小天使幼儿园教师曾丽调查人：王贵问：曾师，你对小天使幼儿园的校园环境和卫生状况是否满足?答：在我看来，我园的校园环境有待改善，主要是绿化比拟差，一个校园没有好的绿化就会显得没有生气，我园的绿化要改善还有一段长的路要走，需要投入大量资金。 5调查材料二： 时地间：201x年9月16日中午14:30点：丰乐镇小天使幼儿园 调查方式：询问式被调查人：学生家长王林富调查人：王贵问：您对小天使幼儿园的早中餐满足吗? 答：孩子早上在学校吃的是面条，有时候还有土豆苹果之类的。中午一般是馒头和饼干。我觉得吃的还是不怎么好。问：您觉得是不是怕孩子老是吃这些东西

31、养分跟不上?答：是的。我孩子都瘦了。 6调查材料三： 时地间：201x年09月25日中午15:00点：丰乐镇小天使幼儿园 调查方式：询问式被调查人：学生彭朝阳调查人：王贵问：小朋友在学校你们都吃些什么啊?答：我在学校吃苹果，洋芋，面条还有饼干。问：你喜不喜爱吃学校的东西呢?答：饿的时候就喜爱。 7调查材料四： 时地间：201x年10月05日中午15:00点：丰乐镇小天使幼儿园 调查方式：询问式被调查人：学生家长彭猛调查人：王贵问：请问你觉得小天使幼儿园的环境绿化怎么样?答：我觉得小天使幼儿园环境绿化有待改善，学校可以多种点花草树木。问：那你会不会由于学校环境的问题，不送孩子到小天使读书?答：不

32、会的，我觉得小天使的教师对我孩子特别关怀。 8调查材料五： 时地间：201x年10月10日中午16:00点：丰乐镇小天使幼儿园 调查方式：询问式被调查人：小天使园祝园长调查人：王贵问：就小天使幼儿园在膳食、环境、卫生等方面存在的.问题，您准备如何解决?答：我认为小天使幼儿园的确存在以上问题，但环境和卫生问题我们已经着手解决了。我着重想谈一下膳食问题，谈谈我自己的一些想法：一、推行养分餐配给多样化。要由单一的企业“配送供餐”方式，逐步向“企业配送”、建立“校园养分超市”和“校园养分食堂”等多种方式转变。对条件好的学校，要建立好“校园养分食堂”;对那些条件不好、交通不便的学校则实行“托餐”的方式，

33、由局部农户、餐馆等按养分食谱要求供餐。 二、科学制定学生养分食谱。要建立学生安康档案，并在养分师的指导下，科学制定养分食谱，引导学生科学选择加餐或课间餐。要依据学生成长需要，选择养分价值较高的食品作为主要养分餐品。要严格根据国家食品安全标准，加强对学生养分餐食品的卫生安全检测，推行学校集中自主选购食品，坚持全天候按质、按量和分门别类的为学生供应自选养分餐，标明食物种类和养分成份及最小分类单位的价格，便利学生选择，丰富学生养分补给。 三、完善学校食堂根底设施。要健全责任机制，发挥中小学校在学生养分餐配给的主体作用。中心要加大专项投入，各级政府要依据试点县市自有财力，合农村中小学校舍修理与改造工程

34、和各类专项资金工程，安排肯定的经费用于学校食堂的改造升级，配套建立冷柜、餐橱等学校食堂根底设施，逐步培育和配齐校级养分师，为学生制造良好的就餐条件。 推举学前教育实习总结范文学前教育实习工作总结通用五 为深入贯彻落实陕西省教育厅办公室关于开展20_年全省学前教育宣传活动的通知，大力宣传学前教育进展成果、政策，学前教育治理制度和科学育儿的学问，营造全社会共同关怀和支持学前教育的深厚气氛及有利于幼儿安康成长的良好社会环境，促进我园学前教育事业安康持续进展，确保学前教育宣传月活动的扎实开展。现将我园学前宣传月活动做如下总结： 一、高度重视，责任到人 领导高度重视宣传月活动，园长召开了特地会议，部署审

35、定了学前教育宣传月活动日程和要求，开展宣传月工作。 二、明确宣传重点 1.我园借庆“六一”的有利时机，开展丰富多彩的活动展现幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广阔家长知道普及学前教育的重要性。 2.悬挂宣传标语，印发宣传单向社会各界、家长大力宣传各级政府进展学前教育的政策，了解加快进展学前教育的重大意义。 3.利用幼儿园小学毗邻的有利条件，邀请小学一年级教师来我园召开大级座谈会，宣传科学育儿学问，订正“小学化“倾向。 4.以“幼小协同，科学连接”为主题的活动，召开家长会，有效利用电视及网络推出的“幼小协同，科学连接”宣传片，针对大班家长们说清晰提前学习预备

36、的危害性。 推举学前教育实习总结范文学前教育实习工作总结通用六 各县、各乡镇幼儿园骨干教师第一期培训班的学习。首先感谢校领导给我的这次时机，通过培训班的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。在地区职业技术学校教师培训中心的细心组织下，进展了为期三周的区级骨干教师培训、学习活动。在学习期间，我坚持出满勤，不迟到、不早退，仔细做好听课笔记，准时完成作业，珍惜了每一次学习的时机。虽然时间是短暂的，但我的收获却是丰硕的、感受也很深刻，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，教师精彩的讲座和急躁的讲解，使原来枯燥无趣的理论变得深入浅出。这次学前“双语”骨干教师培训，我们更进一步了解和

37、把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、教师要转变角色。 首先教师应树立新的师幼关系观，以幼儿为主，通过观看记录，熟识每个儿童的共性特点，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的共性特点，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的进展。其次做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进力量进展的手段。 二、教师要敬重幼儿的进展

38、水平，注意个体差异 我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了表达活动结果而只是提问力量强的孩子，无视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以寻常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的时机，甚至要让力量差的孩子得到更多的时机表现自己的力量，这样力量差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的时机，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统一。 三、教师应注意综合性和课程的整合。 儿童的生活是一个不行分割的整体，儿童的多个进展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的进

39、展整体，就像杜威所说的：“消失在儿童世界里也并不把他的阅历按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的阅历按学科构造来分门别类，而且儿童也并缺乏分门别类地去感受、去熟悉他所经受到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的学问进展活动设计，力求帮忙幼儿获得完整的阅历。四、教师要理解孩子、敬重孩子。 孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。教师要敬重孩子，公平地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商议的口吻提出建议。如“我认为你这样做比拟

40、好”，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一样的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到教师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。 五、 树立学生坚决的自信念，在进教室之前，对该班学生的思想状况、学习状况及纪律等进展了也许的了解。常常考些月考、考试及格的学生发一些学习用具(比方发作业、发铅笔等)，有时学生回答下列问题、不管对、错、教师说一些鼓舞话“特别好、很好”等，课堂上教师说一些幽默话来提高学生对汉语文的兴趣。 六、培育学生的动手力量，上课时，教师在课堂上多

41、布置些练习，边思索、边练书法的方法来提高学生自己的自觉性，下课后多布置作业，培育学生自己动手写作业的力量 七、教师要学会终身学习。 新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应学前儿童的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。 在这样一个竞争变幻的时代，让我们看到了幼教的美妙前景，但也发觉了一些有待完善的种种幼教现状，幼教道路任重道远。

42、但最宝贵的是我依旧坚守这份困难的事业，鉴定了对这份事业的执着与喜爱!经后我照旧为这份宏大的事业而努力，为我区的幼儿教育事业奉献自己。 推举学前教育实习总结范文学前教育实习工作总结通用七 时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年x月x日我怀着欣喜的心情来到了xx幼儿园进展为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积存更加

43、丰富的理论学问。在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。 一、实习的目的与意义： 一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积存的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位

44、上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否认的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园教师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长

45、档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜，怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这

46、个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的效劳于幼儿，使幼儿更加安康健壮的成长。 二、实习的内容与过程： 在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步熟悉和接触的过程，了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到安康进展的。 3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。 幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。 通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式： 1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2秩序式。表现为每一东西都有它固定