岗位竞聘述职报告集合.docx

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1、 岗位竞聘述职报告集合10篇岗位竞聘述职报告 篇1 本人*，男，汉族，中共党员，1982年1月诞生于福建德化，20xx年6月毕业于福建师范大学马克思主义哲学专业，获得哲学硕士学位。20xx年8月16日至厦门二中任教五年来，始终担当高中治教育教学工作，而且其中连续四年担当班主任工作，今年担当高一年段长。20xx年9月被确认为中学一级教师职称，符合十级岗位要求的根本条件。以下是本人述职报告。 一、思想政治方面 作为一名人民教师，本人始终严格要求自己，仔细学习教师法、教育法等法律法规文件，恪尽职守，忠诚人民的教育事业。本人坚持以身作则，为人师表，具有坚决不移的政治方向，坚固树立科学的世界观、人生观和

2、高尚的职业道德，严于律己，言行全都，在教师岗位上榜样遵守师德标准，遵纪守法，作风正派，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 二、教学教研方面 任职期内，能完成或超工作量完成学校规定的工作量，积极申报并开设校本课程。任现职以来，本人始终保持虚心学习的态度和积极进取的精神，仔细学习先进的教育理念，关怀国内外教学改革的动态。仔细贯彻新课程理念，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，不断改良教学方法和手段，重视学生学习方法的指导，培育学生良好的学习行为和学习习惯，有效开展课堂教学活动。20xx20xx学年所任教的高二理科（10）、（11）、（12）班，以及20xx20xx学年所任教的高二理科（10）班、（

3、12）班在省会考中均取得了优良率100%的好成绩。任教的20xx届高三（1）班、（3）班，在市质检、省质检、高考中都取得优良成绩，超额完成学校下达的各批次指标任务，其中吴莹淋同学高考文史类总分617分，名列全省第443名，教学力量和教学水平得到学校领导、师生的好评。 同时，本人也积极参加课题讨论，作为课题组成员，本人参加了市级课题中学生责任感养成教育的校本策略讨论、校级课题浅谈模拟角色活动在课堂教学中的运用的讨论，以不断提高自身的教育教学讨论力量。此外，本人也积极探究，不断总结教育教学阅历，撰写教育教学论文，其中有三篇论文收入市级汇编、三篇论文收入学校汇编，三篇市级汇编论文分别是论文新课程背景

4、下高中治教学有效性之我见收入20xx20xx学年市汇编、论文多媒体技术“给力”政治课堂收入20xx20xx学年市汇编、论文提高高中治作业有效性的几点做法和思索收入20xx20xx学年市汇编；三篇学校汇编论文分别是论文关于中学生德育教育的思索收入20xx20xx学年学校汇编、论文多媒体技术让政治课堂更精彩收入20xx20xx学年学校汇编、论文新课程理念下高中治作业有效性刍议收入20xx20xx学年学校汇编。 不仅如此，本人也指导学生开展各项讨论活动，20xx20xx学年指导多名学生获校纪念“改革开放三十周年”征文竞赛一等奖、20xx20xx学年指导学生开展的建国六十年来服装的变化获校讨论性学习汇

5、报展现学生汇报一等奖；20xx年11月指导学生开展的让你的爱车不再漂“泊”关于缓解四大节假日厦门岛内停车难问题的讨论获第28届厦门市青少年科技创新大赛科技实践活动三等奖。 三、德育工作方面 工作五年来，本人连续四年担当班主任工作。作为班主任，本人富有责任心，关怀、喜爱学生，注意学生的思想教育工作，专心血和汗水浇灌学生成才。在实际工作中，把自己的情感融入整个班级之中，带头参与班集体活动，培育学生的集体荣誉感，增加班级的分散力。同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建立，培育班干部的组织力量和治理力量。此外，积极营造良好的学习气氛，调动每一位学生的学习积极性，班级学生学习成绩不断进步，在省质检、市质

6、检、校统考等大型考试中成绩突出。班级各项工作卓有成效的开展，也成就了一个个优秀的班集体，所带的20xx级高一（12）班获20xx20xx学年校文明班级荣誉称号、所带的20xx级高二（1）获20xx20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高三（1）班获20xx20xx学年福建省先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高二（1）班获20xx20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号。 20xx20xx学年，本人担当高一年段长。作为段长，本人能把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，形成年段一盘棋的思想，以德育工作为首，加强日常治理，以人为本，引导学生学会自我治理、自主学习，培育学生养成良好的行为习惯

7、，形成良好的段风、学风，促进教与学工作和谐进展，为学生高二、高三的学习及其整个人生的进展、提高奠定坚实的根底。 四、主要荣誉 任现职以来，获得的主要荣誉有： 1、 撰写的论文用生命影响生命的教育获20xx年厦门市中小学班主任优秀论文三等奖。 2、 撰写的论文新课程背景下新教师高中治教学有效性之我见获20xx年厦门市中学政治教师教学论文竞赛三等奖。 3、 撰写的教学设计人民代表大会：国家权力机关获20xx年厦门市中学政治教师教学设计竞赛三等奖。 4、 20xx年获厦门市第四届中学课堂教学改革创新大赛二等奖。 5、 撰写的论文多媒体技术“给力”政治课堂获20xx年厦门市中学政治教师教学论文竞赛二等

8、奖。 6、 获20xx20xx学年校优秀德育工。 7、 获20xx20xx学年校“首届十佳优秀党员”。 8、获20xx20xx学年校优秀德育工。 9、20xx年撰写的论文多媒体技术“给力”政治课堂获其次届福建省根底教育科学讨论优秀论文评比三等奖。 10、20xx年在厦门市其次届中小学幼儿园教师教学技能大赛中，荣获高中治二等奖。 鉴于以上条件，本人符合十级岗位条件，特此申报竞聘。 岗位竞聘述职报告 篇2 本人*，xx年毕业于福建师范大学分校中文系，20xx年获得福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭，20xx年11月获得贵州师大教育硕士（语文专业）学位。xx年9月被聘为中学二级教师职务，20xx年

9、10月获得中学一级任职资格，任现职超过16年，符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。 本人喜爱社会主义教育事业，自参与工作以来，孜孜以教，爱生如友；诲人不倦，爱岗敬业；为人正直，勤奋踏实；具有良好的团队合作精神；既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子，又积极进展教育理念的更新换代，努力实现素养教育。在教学实践中，本人积极探究课堂教学改革，擅长调动学生的主动性与积极性，师生沟通融洽，形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格；擅长教学反思，发表的多篇论文展现了本人的鲜亮风格。本人具有较强的教研力量，能独立担当课题教研工作，切实开展各级课改课题的讨论工作；所上的市、县、校级公开课受到各级教研员及

10、同仁好评。本人还担当校科技总辅导员等职，指导全校学生积极参与各级青少年科技创新大赛，创下佳绩。 本人全身心投入教育事业的同时，不忘提高自身的修养素养和业务水平，通过自学获得本科文凭，并攻读教育硕士学位，又积极运用现代化教学手段，在课件制作和多媒体教学方式上多有尝试，努力创新。本人爱好摄影、 旅游，并在课堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游学问导课，使学生对语文科保持深厚的兴趣；所带学生在市、县竞赛中多人次获奖。 下面简要介绍本人任现职以来近十七年所取得的一些成绩： 本人担当7年班主任、3年办公室副主任、2年生管教师，带出了四届高三毕业班、两届初三毕业班，被仙游县政府授予 “高考园丁奖”，获得莆田

11、市其次届“中学语文骨干教师”证书，获得专项表彰省级1次、市级2次、县区级2次，校级6次，年度考核获“优”等级3次；所撰七篇论文在各级竞赛中获省三等奖2篇，县区一二等奖2篇，其余在各级论文集中发表汇编；参与各类技能大赛获省级二等奖1次，县区级一等奖3次。本人还主持一个、参加两个省级新课程改革课题的讨论工作并顺当结题。 自从20xx年来到厦门二中大家庭，为了迎接教育生涯新开端，本人以校为家，虚心求教，多方拜师，坚持手写教案，努力使自己尽快融入新气氛。在学校欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创立语言文字先进校工作中，本人有幸均参加其中并尽绵薄之力，20xx年10月获得厦门二中“期中作业批改”优秀证

12、书，20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会积极分子。20xx年以来任生管教师期间起早摸黑，敢抓敢管，成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课程“唐之韵”，20xx年与王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编站”，效果良好，辅导学生在省市报刊上发表超过5篇文章。 本人本着与人为善的原则，屡次完成学校、年段安排的临时任务，协作班主任进展家访、担当副班主任等德育工作；学校值班轮岗、各类会议升旗活动、教学工作满勤，从未请假。 尤其值得一提的是，在校领导的高度重视下，20xx届本人所执教的两个教学班，在省统考以及高考中各有一个班成绩名列年段文理科平行班前茅。 请各位领导和教师给我

13、这位大龄青年投上宝贵的一票，感谢！ 岗位竞聘述职报告 篇3 各位公司领导： 您们好！特别感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的时机。我叫xx。我自xxxx年xx月参加xx公司以来，转瞬间已过了近两年，现在我已是初步把握电气技术、并被荣任电工班长的员工。我很荣幸，感谢各位领导、师傅及同事对我工作的认可与支持，今后我将更加仔细、负责，和大家一起努力，让我们班组快速进展起来！ 我竞聘的理念是：立足本职，围绕集体工作大局，脚踏实地，开拓创新，以务实的工作作风、饱满的工作热忱和旺盛的工作精力，全面履行班长职责，较好的完成了各项工作任务。 工作以来的几点体会 1、对电气学问把握的还不够，理论素养不高，有技术

14、压力。 从事电工岗位以来，边实践边学习。我公司水泥生产线电气自动化水平较高，有高压、低压、自动化仪表以及计算机。每根线、每个接点都会直接影响设备是否能正常运转。电工也肯定不是外行人想象中的更换个灯泡、开停个按钮那么简洁了。 2、电气设备安全问题至关重要。电气必需为生产供应牢靠的动力保证。电气系统安全除了自身设备的性能、爱护设定及运行容量外，外在的客观重要影响因素要做好防雨、防火、防止错误操作等，同时保证安全的用电以及验电器具。必需保证供电系统的肯定安全，杜绝事故发生，削减铺张。 3、员工分散力是搞好班组工作的前提。担当电工班长期间，我深深感到任何工作都应从细节入手，观看条件的微小变化进展准时的

15、调整，其中包括对设备的调整、绩效的调整、员工心情的调整等各个方面。只有团结分散全员力气，才能高效完成生产任务。 4、加强思想道德教育、文化培训、心里辅导等是必不行少的保证措施。要有效组织生产，员工与企业、员工与员工之间的沟通特别重要。员工只要熟悉到自己的奉献有价值、有前途，就会自觉地行动起来，扎实有效的开展工作。 鉴于以上几点浅薄的体会，我的工作规划如下： 我的工作准备 一、 技术学问学习方面： 在今后的工作过程中要不断的学习，首先作为自己，要用实践技术与理论学问不断地来武装自己，组织并要求班组全部成员了解厂里全部设备安全操作规程，了解设备性能， （1）上料岗位确保物料的供给：应当对物料的品种

16、、上料时间、物料水分含量、多少物料仓位可以保证磨机运转时间、以及输送设备的日常保养等做到心中有数。 （2）要求巡检岗位做到确保巡回检查频次，巡回检查的路线，清晰自己应当检查的部位、遇到常见问题应当如何处理、要求自己班里的事情绝不拖延到下一班处理，处理好跑、冒、滴、漏问题，搞好设备卫生。要能保证厂里的全部设备正常运行。 （3）要求中控根据部门的制度及标准严格进展操作，准时发觉问题并准时通知和协调各岗位处理问题，协作化验室，根据物料配比，生产合格水泥，稳步提高台时。 （4）班长是本班的生产、质量、安全第一负责人。作为班长，团结好副班长及全部员工，吃苦在前，享受在后，少计较一点个人得失起到表率和带动

17、作用。带着全班人员学习技术，要求各岗位把握技术。力争组织好各岗位，连接好各工序，协调好各部门，调配好人、才、物，确保高效的组织生产，完成生产任务。 二、安全生产方面： 坚固树立安全第一的主导思想，坚持事前筹划，周密部署，留意细节。 （1）确保工艺设备的安全稳定运行，在实际生产运行中对工艺进展不断摸索，提出合理改良意见，杜绝工艺安全事故的发生。例如了解和把握物料湿度、温度、粒度对生产工艺质量的影响，了解风压、循环量对生产质量的影响，确保工艺设备的正常运行，杜绝工艺事故发生。 （2）确保电气设备的安全稳定运行。作为电工出身，深刻体会到电气安全的重要性。要求本班电工严密关注主机设备等关键部位。 （3

18、）确保机械设备的安全稳定运行。要求全班人员做到螺丝要紧、油量要饱，确保机械设备无振动、无跑冒、无高温等，提高运转率。不发生重大安全事故。 （4）确保全体员工人身安全。以人为本，员工是企业的仆人，没有良好安康的员工队伍，生产就无从谈起。要求本班全部人员佩戴好劳保用品，做到“三不损害”，协作公司做好员工培训，提高自保意识。 三、班组建立治理方面： 1、增加班组分散力。作为班长，要做到恪尽职守，大胆治理，带着全班，展现新的精神风貌。 要能带着出一支召之即来、来之能战、战之能胜的员工队伍。班长要想尽一切方法、调动一切积极性，提高士气、提高分散力。要和员工沟通、交心，解决员工合理诉求及其他后顾之忧。也可

19、以组织班内进展技能竞赛、文化消遣竞赛等。赛出班组的士气和风格！在工作中，维护公司形象，维护班组形象，讲团结顾大局，摆正位置，当好主角。做到“三个听从”，即共性听从大局，感情听从原则，主观听从客观。让领导放心，让员工满足。 2、随着本钱掌握理念的逐步深入，为了更好地降底水泥生产本钱，我们要渐渐摸索提高台时，降低本钱的途径及方法。削减磨机空转时间、削减跑、冒、滴、漏现象。 3、做好标准的日常工作，仔细填写记录表，做好记录的存档工作，鼓舞员工提出革新，班组的工作性质打算了我要以更高的工作标准来要求自己，要考虑到更多的微小之处，要以自己的细心、急躁和热心换得班组的疏而不漏、有条不紊！ 不断提升自己的组

20、织、领导以及协调力量。 四、加强班组员工思想培训、文化培训。 首先我要向公司的的领导、师傅学习企业的治理水平和领导力量，还要向老同志们学习技术方面的学问，在员工思想培训的同时，要注意培育员工的工作和劳动技能，特殊要挖掘激发员工的潜能，帮忙员工实现个人的价值、成就事业；要培育员工诚信爱岗敬业的精神，对企业忠诚，把职业是为使命，尽心尽力，奉献于岗；通过宣传鼓舞，激发员工的工作激情和劳动热忱，兴奋精神，以昂扬的斗气和士气，为企业的进展去创新和拼搏；要与企业协同作战，团结和谐，共谋进展。企业要有一份好的员工手册，让员工可以进展随时随地的学习，对自己的思想与行为进展调整和约束。 敬重的各位领导、各位评委

21、，在我的竞聘演说完毕时，我还想说的是，我或许还不够成熟，还存在许多欠缺，我会努力努力再努力，不断完善自我，追求自我，超越自我，做一个全面进展的人。西方一位哲学家说过：给他一个支点，他会撬起地球。我要说的是：给我一个平台，我会做得更棒。 最终再次感谢大家！ 岗位竞聘述职报告 篇4 敬重的各位领导、各位评委和在座的教师们： 大家好！ 我是来自河东完小的xxx，20xx年8月参与工作，20xx年5月获得小学一级教师资格证书，现任十二级岗位。本人任职以来始终都担当班主任工作，曾任教语文、数学、科学等科目的教育教学工作、年级长等工作，教学中着力于培育学生的创新力量；在班级治理中，我具有高度的责任心，严谨

22、的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。在工作中，听从领导工作安排，严格根据学校的要求做好各项工作，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得肯定的成绩。 作为在第一线上课的教师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起自己所选的职业，才能对我们的学生问心无愧。近三年，我根据学校的安排认证完成教育教学工作，积极参与学校组织的各种教研活动和课堂教学竞赛。不断学习，完善自我。20xx学年担当河东完小五年级班班主任担当语、数、科等科目的教学工作。上期三科综合平均成绩是69.4分高于中心校平均分（64）4分。下期三科综合平均

23、分75.8，高于中心校平均分（67.9）7.9分。20xx学年上期担当河东完小六年级班主任及语、数、科等科目的教育教学工作，本期三科综合平均分为71.2分，高于中心校平均分（68.1）3.1分；下学期担当六年级班主任及语数科目的教育教学工作语数综合平均分74.8高于中心校平均分（68.7）6.1分，20xx年9月至20xx年7月借调到文化山完小，上学期担当六（3）班主任及六（3）班的数学教学工作，下学期分班后仍担当六（3）班的班主任兼数学、科学等科目的教育教学工作，学年末综合评价分为107.48分。 作为一名一般的教学工，我还深深知道：学生光有学问，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人。为此，

24、我不仅细心备课，上课，仔细批改作业，更把怎么培育好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注意表率作用，平常留意关怀学生，做学生的良师益友。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进展了深入讨论与探讨；改良老的教学方法，自始至终以培育学生的创新思维力量，提高学生分析问题、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。三年以来我都担当年级的年级长，除了完成好自己的教学工作外还根据中心校的安排完成相关的年级工作。 三、近三年受表彰状况。 1、在20xx年度县初中、小学语文、数学课堂教学竞赛活动中，荣获小学数学学科组一等奖。 2

25、、在20xx学年度中教育教学实绩突出，被评为优秀教师。 3、在20xx年中心校组织的“参加式”课堂教学竞赛中，荣获二等奖。 4、20xx年5月论文浅谈如何打造高效课堂，荣获“云南省第九届优秀多媒体教育教学软件和教育信息化论文、实施方案竞赛活动”三等奖。 成绩已成为过去，我将挑战迎接将来，克制各种困难，连续学习，探究创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。 自述人：xxx 20xx年xx月xx日 岗位竞聘述职报告 篇5 各位领导，各位同仁： 大家好！ 首先，简洁介绍一下自己。*年毕业于营口大学微机应用专业，被安排到营口市第一粮库工作 ，后于*年考入营口有线电视台，从事宽带的安

26、装工作至今。 我竞聘的职务是技术开发部主任这一职务。打算参与这次竞聘前，我考虑了许多，而且我的处世哲学就是不与人争。我之所以参与这次竞聘演讲，基于以下几方面考虑：一方面，说明我对公司领导推行岗位竞聘上岗机制的拥护和信任，我信任，通过这次竞聘活动，必将使公司下一步的竞聘上岗机制呈现一个良好的开端；另一方面，抱着学习的态度，这次演讲，虽说是“陪太子读书“，但我想能够熬炼自己的力量，呈现自己的才华，目的就已到达，并借此时机和大家沟通思想，预备让大家评价优劣长短，接收领导和大家对我的选择。何况一位名人说过：“不想当元帅的士兵，肯定不是好士兵！“。最终我还是站到这里。 竞聘技术开发部主任这个职位，我认为

27、自己具有以下几个方面的有利条件。 首先，我具有正直的人品，良好的修养以及完善的工作作风。 我为人处事的原则是：老狡猾实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不重名利，不计较个人得失，曾获20xx年中心先进工的称号。 在个人修养上，认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习，修炼培育而来的，所以，平常我只要有空在不影响工作的前提下，读书，学习，努力使自己成为一个有高尚情操有修养的人。 在工作作风上，能吃苦耐劳，仔细负责，没有消失过大失误。别人不愿做的事我做，识大体，顾大局，处理问题 较为周全，工作仔细

28、负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养；做工作，办事情，能够做到思路清楚，行止有度，头绪清楚。 其次，熟识详细业务和具有肯定的专业学问。由于所从事的工作同计算机相关，新技术层出不穷，学问更新快，自己从未放松学习。诚然人无完人，在确定有利条件的同时，我也糊涂地熟悉到自己存在一些缺乏之处：与领导，大家交心，沟通思想不够。有时工作缺乏主动性，慎重有余，泼辣不够。不过我有信念，在以后为工作实践中在同志们的帮忙下不断克制自身的缺乏。 对所竞聘岗位的熟悉和上岗后的设想 。 首先，随着ip平台的改造胜利，我们的络渐渐完善，历数目前我市internet效劳接入的效劳商，我们优势明显，络内容的

29、建立日益重要，应加大在络内容建立方面的力度，以吸引更多的用户，制造更好效益。 最终，我表个态，假如领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜这个时机，专心，用情，用良心干好工作。反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心，尽力，尽职，尽现。无论结果如何，我都始终会“老狡猾实做人，扎扎实实做事。“言必信，行必果。 感谢大家！ 岗位竞聘述职报告 篇6 20xx年是新公司成立后开局的重要一年，经过公司全体员工齐心协力，团结全都，克制困难，积极开拓，并一切根据现代企业制度的要求，积极科学化民主化市场化的运作，实行了细心革新，细致调整，转机建制等一系列得力的举措，赢得了新公司开门红，顺当进展了新旧交接平稳

30、过渡与快速进展的良好局面。在新公司根据全新体制下运行的开局关键之年，我有幸亲历并承蒙董事会的信任，受聘为新公司的总经理，现就一年来的履职状况作述职报告如下： 一、准时调整思想，更新观念，适应新体制下企业经营治理的需要 1、树立好“角色”意识，当好上级“配角”、演好公司“主角”。作为公司的总经理，严格根据董事会的授权与经营治理范围，带着员工队伍围绕总公司下达的年度工作规划指标和企业进展的实际需要，始终坚持以人为根本，以市场为导向，以规章为支撑，积极谋划公司的营销策略与进展蓝图，建立健全公司规章制度与奖惩机制，并想方设法地开动脑筋，锐意进取，拓展市场，完善效劳，开展了一系列卓有成效的经营治理工作，

31、并积极向董事会报告与负责。 2、加强自身建立，贯彻“以德治企”的人本治理理念。做好人，才能做好做强企业。企业治理者是企业的一面旗帜，起着领头羊的指引作用。一年来，我们本着以人为本的思想，从严要求自己，坚持以企业“经理人”向出资人负责任的积极态度，矢志不渝加强自身素养建立，努力培育正确的世界观、人生观与价值观，用积极、安康、饱满的热忱与工作态度来引领管好班子、带好队伍。对公司一起事务我们坚持做到大事讲原则，小事讲风格，寻常讲人格，以此树立公正、公正，公平的治理气氛，让一切有用人为公司所用，为公司奋斗。 二、以人为本，身体力行，致力培育团结、和谐、高素养的经营治理工作团队 1、实行多种措施，营造良

32、好的学习环境，着力提高员工素养。“人”是企业进展的第一要素，员工素养的凹凸打算着企业治理和进展水平。根据创立学习型社会的要求，结合企业经营治理需要，积极提倡建立学习型单位，实行“请进来、走出去”多种形式的学习教育培训方式，使在岗位人员经过培训人人持证上岗，以良好的学习气氛带发动工愿学乐学好学的学习热忱，从而使企业整体文化水平与业务素养得到全面的快速的提升，为企业进展奠定坚实的文化根底。 2、坚持“以德为之，以情动之，以行导之”的治理原则，不断提升自身及班子的标竿作用。在企业中，我们积极寻求建立科学的人际工作关系和处事方法，要求治理层在对待员工时，要用“德”立身，用“情”沟通，用“行”示范，让员

33、工们时时到处看得见，摸得着，想得通，从而有效准时地化解工作消失的冲突与隔膜，并积极培育团结、和谐的工作气氛，纯净员工队伍的思想，增加企业的分散力，合力地完成公司的规划与任务。 三、务实创新，科学规划，着力构建适应企业经营治理需要的新机制 1、根据“简捷、高效、适用”的原则。科学设置治理层次和职能，完善逐级责任治理建制，明确各自的分工和职责，强化的部门职能作用。 2、实行用多种方式，重视人才，发挥能人作用。依据工作需要设置部门岗位(职务)职数，对每一个岗位(职务)都制定了相应的岗位条件、工作标准和工作要求，根本完善了部门负责人、职工在新体制下的“双向选择”聘(任)用机制，月度、年终考核，优胜劣汰

34、。 3、完善考核方法及薪酬制度。依据全年的目标任务进展层层分解、人人细化，根据“多劳多得、按劳取酬”的原则，制定合理的薪酬安排方案，根据技术含量、劳逸程度、责任大小、工作奉献等系数指标适当地拉开岗位(职务)安排差距，绩效工资细化考核到每一个岗位。同时强化考核体系，加大考核力度，奖勤罚懒，激发企业内在活力，调动职工工作的主动性、积极性与制造性。 四、明确目标，合理安排，整合企业各项工作，做到全面协调的进展 1、加速企业标准化、正规化建立，提高市场竞争力量。公司多年来始终没有相应的独立的燃气资质，今年依据国家现行有关规定，积极申报完善企业燃气资质及区域确定，并根据*省燃气治理条例的要求，对公司企业

35、燃气资质注册登记手续，使其合法化，为公司今后的可持续进展奠定了根底。 2、加强供气区域治理，调整进展思路，标准农村燃气安装工程。为标准燃气市场秩序，保障人民生命财产和公共安全，明确燃气供给范围，根据*省建立厅关于城镇燃气企业治理的指导意见(*建发200号)文件精神，以及*省燃气治理条例规定，公司依据现已建成的燃气管网敷设现状和城市燃气进展规划，特申请新市、观鱼、孝德乡镇的供气区域，保障了公司的合法利益。 3、围绕董事会下达的工作目标任务改良工作作风。全司干部职工同心协力、创新实干、扎实工作，圆满地完成了全年的工作任务，取得了较好的社会效益和企业经济效益。截止年底安全供气万方,完成年度责任目标的

36、%，同比增长%;经营总收入万元，完成年度责任目标的%，同比增长%;实现经营利润万元，完成年度责任目标的%，同比增长%;供气输差率%，比年度责任目标下降个百分点，较去年下降个百分点;新增自然气用户户;全年人工工资万元，同比增长%，对外各项业务支出万元; 五、目前存在的.问题和今后努力的方向 1、进一步理顺企业外部关系，努力营造满意企业经营进展需要的良好外部环境。 2、加强自身建立，进一步提高自身素养，以适应企业工作需要。 3、科学、合理、完善健全企业经营治理机制。培育独特的企业文化，逐步建立现代企业制度，推动企业安康、有序、持续进展。 总之，一年来，总结过去，在上级的顽强领导下，经全体员工的辛勤

37、工作，顺当地完成了各项任务，成绩是可喜的。展望将来，在其位谋其政，我当尽心尽职，勤勉工作，为公司下一年度的雄伟进展，早谋划早准备早运筹。在新的一年里，我将加强各项工作的学习，与董事会成员一起，带着公司全体员工们积极深化企业改革，以促进公司安康长远的进展。 岗位竞聘述职报告 篇7 本人徐飞，毕业于东北师范大学，讨论生学历，中共党员，于20xx年8月参与工作，同年取得中学二级职称。根据厦门市规定，于20xx年9月获得中学一级职称。 本人自进入学校后，能够听从学校的各项的安排，任教以来始终担当班主任治理工作。在历史同仁和各位老教师的帮忙下，我的教学力量和班主任治理水平得到了很好的提升。下面本人对从教

38、以来的工作状况进展汇报。 一、根本状况 1师德表现：本人遵守教师法、教育法等法律法规，仔细履行教师职责，恪尽职守，为人师表，以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善，作风正派，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 2任现职年限：20xx年8月至厦门二中任教，20xx年11月取得中学二级教师职称，20xx年取得了中学一级教师职称。 3任教课时总量：20xx-2023学年担当高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7个班的历史学科教育教学工作，该学年课时量560节；20xx-2023学年担当高二文科班（5）班历史学科教学和理科班（10）、（11）、（12）班历史会考工作，以及

39、在高一年段开设校本课程世界战斗史，由于组内教师生病，另加一个班的工作量，该学年课时量为480节；20xx-2023学年担当高三（5）、（6）班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为400节，20xx-2023学年担当高三（3）、（6）班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为400节。 4担当班主任工作状况：20xx-2023学年担当高一（10）班班主任、20xx-2023学年担当高二（5）班班主任、20xx-2023学年担当高三（5）班班主任，20xx-2023学年担当高三（3）班班主任。在担当班主任工作期间，本人富有责任心，关怀、喜爱学生，注意学生的思想教育工作，专心血和汗水浇灌学生成才，班

40、主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的全都好评。 5任职期考核总评状况：任中学历史二级教师职称三年来，考核总评状况分别为20xx-2023学年合格、20xx-2023学年优秀、20xx-2023学年合格。 6表彰状况：撰写的教学设计新航路的开拓汇编到学校的论文集中、获20xx-2023学年校优秀德育工。 二、教育教学成绩 1、教学工作：20xx-2023学年所担当的7个班的历史教学，成绩根本稳定并稳定进步，并获得学生的宠爱；20xx-2023学年所担当的3个班的会考教学，最终除一个班有两个B级之外，另两个班全部A等级，为高二历史会考尽了一份力。20xx-2023学年担当高三（5）（6）的教

41、学工作，（5）班始终稳居平行班前列，（6）班则不断进步。20xx-2023学年担当高三（3）（6）的历史教学，经过一年的拼搏，两个的历史成绩有了质的飞跃。 2、教研工作：进入历史教学工作后，本人积极提高个人业务素养，积极参与市教科院组织的各类培训，参与教研组关于有效教学的研讨，教研水平有所提高。20xx年12月参与“以敬重为价值导向，推动办主任工作研讨会”，20xx年9月参与了全国班主任工作与专业化进展高级研修班，圆满的完成了学习任务。20xx年厦门教科院视导时，本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的确定，本人两次代表学校历史组参加市里竞赛。 3、德育工作：4年来，本人始终担当班主任工作。为了

42、做好班主任工作，我积极通过各种途径提高自己的治理力量，包括屡次参与德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心，关怀、喜爱学生，注意学生的思想教育工作，专心血和汗水浇灌学生成才。在分散班集体的同时，主动把自己的情感融入整个班级之中，带头参与班集体活动，培育学生的集体荣誉感，增加班级的分散力。同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建立，培育班干部的组织力量和治理力量。在关注学生成绩的同时，侧重培育学生的各项力量，充分利用班会，预备各种系列的班会，丰富学生的情感和生活。20xx-2023年获得校先进德育工。 作为年轻教师，本人资格尚浅，但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿，鉴于符合申报中学一级教师职

43、务的资格，特此申报。 岗位竞聘述职报告 篇8 本人1999年毕业于北京师范大学物理系,同年来到厦门二中担当物理教师，至今已工作13年。20xx年获中学一级教师任职资格。 自参与工作以来，我能够以高度的责任感和事业心来面对自己的教育和教学事务，多年不计难度听从学校安排跨年段教学，做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力，不仅取得了一些成绩，业务力量也在逐年提升，工作13年中有6年担当会考教学任务4年担当高考教学任务均取得较好成绩，今年第14年依旧在高三并跨年段高一，并于上学期担当高一备课组长组织与担当校本课及竞赛辅导，组织开展讨论性学习活动，近年所在高三年段物理均分在市排名有到达7或8，在20

44、xx年和20xx年的会考教学中分别取得年段优良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成绩，在非毕业班的教学中也取得良好成绩，特殊于20xx年7月高二物理市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段平均分市排名第七的好成绩，在20xx-2023上学期的期中期末考试中班级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的关注与课余对一个个后进生的关怀催促与辅导，不放弃任何一个后进生是我坚持的态度。 在常规教学外我还积极绽开校本课物理学史的教学、物理竞赛辅导、讨论性学习活动，在20xx年第28届全国中学生物理竞赛中与黄晓萍教师共同指导学生获市三等奖两人，在非毕业班学年均有讨论性课题指导。同时，我在教

45、学钻研上，积极阅读相关书籍杂志，仔细学习教学理论，虚心向老教师学习，在实践尝试中积极反思总结阅历，力求在课堂教学及课后稳固中突破教学困难取得好的成效。在此根底上我撰写的论文已一次发表在CN级刊物上两次获得市物理论文评比二等奖两次参加学校汇编。积极仔细参与教学技能竞赛，在20xx年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中获三等奖。在教研组的组织和安排下，我仔细参加学校课题有效教学的讨论和市级课题适于中学普及应用的课堂观看技术讨论，其中为绽开有效教学的讨论，20xx-2023高二备课组积极绽开自感新课的教学探讨，以开课评课，跟踪测试，成绩统计的形式进展分析争论，得出相关结论，并写出相应的教学案例和报

46、告。 在4年半的班主任工作中关怀爱惜每一位学生，通过日常教育与各项活动，努力建立良好的班风、学风，其中20xx-2023学年度所任班级高一（5）班班风良好成绩优秀于该学年被评为校先进班级。在只担当学科教学工作时，依旧注意全员德育，在学科德育渗透之余时常关怀学生学习生活及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环境与教育并与家长沟通学生的教育问题。工作以来个人两次获先进，三次考核优。 鉴于以上状况，本人申请竞聘本次学校中学中级十级岗位教师职务。 岗位竞聘述职报告 篇9 本人于20xx年9月安排到长流中学，20年12月获聘中学二级教师。十余年来受到校领导及各位教师的关怀和帮忙，使我在各方面的

47、力量都得到了熬炼和提高。于20年9月被评为县优秀教师、在教学过程中总结和分析课堂消失的各种状况，撰写一些论文荣获国家、州级、县级等荣誉。其工作得到了领导的确定、学生的欢送和社会的好评。 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”的重要性和艰难性。近几年来，我始终担当初中毕业班的物理教学。在工作中，我以高度的责任心和严谨的工作作风严格要求自己，喜爱、关怀每一个学生。狠抓课堂教学，严格要求，一丝不苟。几年来教学业绩突出。 在教学工作中，我深感自己的业务素养还不够丰富。为了提高自身素养，在教学工作之余，不断训练提高自己，花大量的时间上网查找资料，学习课件制作，了解和学习更好的教学方法来充实自己的缺乏。