幼儿园亲子活动方案大全11篇.docx

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1、 幼儿园亲子活动方案大全11篇_幼儿园亲子活动 1、喜爱参与音乐活动。 2、引导幼儿倾听各种不同的声响，并积极作出反响。 3、尝摸索索身体发出的声响，并用手、脚、口为乐曲伴奏。 1、各种打击乐器4-5件。 2、音乐伴奏带、录音机。 3、嘴巴、手、脚图片标志各一个。 1、引题。 师：小朋友，今日教师带来了一些打击乐器，请你们认真听一听，它们会发出什么样的声音？ （1）教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。 （2）教师小结：双响绑和三角铁是教师用不棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是教师用手摇一摇发出声音的。 2、熟悉身体乐器。 师：这些打击乐器可以发出

2、奇妙的声音，其实我们的身体也是可以发出许多好听的声音的，也是一件乐器。 （1）熟悉“嘴巴”乐器。 引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。 播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。 （2、3）环节为：熟悉“手”乐器和熟悉“脚”乐器，方法同第一环节。 3、表演用身体乐器为音乐伴奏。 （1）集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。 （2）集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。 （3）嬉戏：看指令，选乐器。 师：小朋友们，现在教师要和你们来玩嬉戏了。教师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要根据教师的

3、标志去选择身体乐器为音乐伴奏。 嬉戏分两次进展:第一次请局部幼儿参与嬉戏，其他幼儿观看。 其次次请全体幼儿参与嬉戏表演。 4、亲子同乐。 师：小朋友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧！(放音乐,家长和孩子们共同表演) 幼儿园亲子活动方案大全【篇2】 一、活动目标： 1、进一步开阔小孩子的视野，让孩子清晰的了解春天是什么样子的。 2、通过春游亲子活动，进一步培育孩子喜爱自然，走近大自然。 3、增加小孩子的”体质，发觉四周的事物的变化。 二、活动时间： 20xx年4月15日 9：1011：00 三、活动地点： 铁西公园

4、 四、拍照： 杜豆 五、组织人员： 张茹 六、安全负责人： 牛师傅、园长、祁教师、班主任以及配班生活教师 七、活动预备： 遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等 八、活动过程： 1、9：109：20 家长准时带着孩子在铁西公园东门（LED大屏下方）集合。 2、9：209：30带幼儿上卫生间 3、9：3010：10带着孩子欣赏公园风景。欣赏公园的花草有什么变化？公园里边有什么建筑？怎样爱护花草树木？爱惜身边的环境。 4、10：10 10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。 5、10：3010：50做嬉戏：各班组

5、织嬉戏。 6、10：5011：20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，预备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。 7、过公路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 九、安全保障措施： 1、 加强治理和监视措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活教师负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。 2、 班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿

6、突发事情。 4、 春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 5、 全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。 7、 留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、 班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 9。 幼儿上厕所必需有一位教师跟随。 幼儿园亲子活动方案大全【篇3】 一、活动主题： 庆祝国庆，童心飞扬 二、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈七十岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家

7、长在幼儿园度过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 三、活动时间： 20xx年9月30日下午15：20-16：30 四、活动地点： 幼儿园多媒体教室 五、活动参加人员： 全体师生及家长 六、活动预备： 教师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。 七、活动过程： 1、班级教师提前布置好活动场地，并展现本次主题活动需制作的各类手工示范作

8、品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的喜爱之情，演唱歌曲祖国祖国我们爱你，为庆祝祖国的生日送上自己亲自制作的礼物。 4、教师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展现(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的气氛中进展此活动)。 6、教师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后完毕活动。 八、留意事项： 1、本次活动的组织者为本班三位教师，各教师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互协作协作，以便活动的顺当开

9、展。 2、提前通知每一位幼儿家长预备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进展。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动完毕后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。 5、活动完毕后，在活动主持人的协调安排下按挨次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 幼儿园亲子活动方案大全【篇4】 活动主题： “我运动、我安康、我欢乐” 活动理念： 参加第一，竞赛其次;运动体验，亲情互动 活动目标： 1、全体幼儿能开心地参与各项体育竞赛活动，培育体育熬炼的兴趣以及在体育运动工程竞赛中自

10、信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素养。 2、帮忙家进步一步了解自己的孩子，增进其亲子关系，通过家长的典范作用，帮忙孩子形成良好规章意识。 3、通过商讨、筹划、组织运动会，提高小班年级组全体教师的合作、组织、协调力量。 4、通过运动会的前期预备和运动会的开展，使家园亲密协作与沟通，起到家园共育的作用。 活动时间： 20xx年11月待定 活动地点： 湖南大学幼儿园大操场 参与人员： 小、托班年级组全体幼儿、家长、教师 活动要求： 1、每个家庭至少一位家长(幼儿的爸爸或妈妈)参与，如父母有特别状况不能参与时可托付其他家庭成员参与，但必需是年轻人，从安全考虑，欢送幼儿的祖父母

11、或外祖父母观看竞赛，但谢绝参赛。 2、全部家长、孩子、教师一律穿运动鞋参与活动，各班自行统一家长、孩子、教师的服装。 3、会前通过多种方式让家长、孩子熟识活动程序以及竞赛工程和规章。 活动安排： (一)开幕式 1、幼儿入场 (1)入场：以班级为单位，各班级在操场四角候场区排好队列(小一、小二、小三、小四呈四角穿插状入场)，然后再托班入场。小一、小二、小三、小四班分别由家长站成两排拉直“扭扭布”，幼儿一个接一个从“扭扭布”上爬过去站队。托班由家长牵手入场，经过主席台，最终站在面对主席台的左手边。入场完毕后幼儿班家长全部退场。 (2)开幕式：到达表演区后，依次“升国旗、奏国歌(请大班孩子现场升旗)

12、“倾听家长代表讲话”“园长讲话”律动表演扭扭体操家长上场找自己的孩子。 (3)退场：托班幼儿、家长退场小三班、小四班幼儿和家长退场小一班、小二班幼儿和家长退场。 托班亲子活动方案三 一、活动目标： 1、愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、让宝宝和父母的记忆中都留下非常美妙的回忆，体验亲子嬉戏带来的欢乐。 二、活动流程： 1、“爱我你就亲亲我”开场 “爱我你就亲亲我”家长和自己的宝宝跟着音乐抱一抱，亲一亲。 “欢快蹦蹦跳” 播放本学期晨操音乐，孩子和父母在教师的带着下，一起学做托班早操。 2、嬉戏伴我行 分班级表演嬉戏 亲子嬉戏： A、亲子

13、嬉戏羊角球 适合年龄：23岁儿童 嬉戏目标：培育亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。 嬉戏玩法：宝宝坐在羊角球上，手抓羊角，一位家长弯腰抓住羊角，口令开头，利用球的弹力家长带着宝宝一起往终点跳。 B、毛毛虫 玩法：(1)将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开头，家长用手部的力气支撑身体往前曲腿前进。 C、小脚踩大脚。 玩法：孩子的双脚脱去袜子，站在一位家长的双脚上，听口令从起点开头跑到终点，先到者赢。 D、亲子过小河。 玩法：前面是一条小河，要过河就要自己铺“石头”，一位家长抱着宝宝站在预先铺好的海面垫上，口令开头，家长把手里的海绵垫向前扔作为过河的石头

14、，踩到石头上面，回过身去捡刚踩过的那块“石头”连续往前扔，距离不能太远，要真好能踩到。以此类推直到终点。 3、放风筝活动(时间安排：10：30 事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起嬉戏的欢乐。同时，请宝宝说说你放的是什么风筝?说说你观察天空中有什么风筝? 4、亲子自助餐活动 A、事先请父母为孩子带好自助餐(面包、饼干、水等食品) B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦洁净小手，家长提示垃圾不要乱扔，放在预先预备的马甲带，培育孩子良好的习惯。 C、家长有意识地将自己带的食品鼓舞孩子一起和同伴共享，体验与同伴一起共享食品的欢乐。 幼儿园亲子活动方案大全【篇5】

15、活动目的及做法： 点名时间：宝宝能克制生疏感并开心地参与活动。教师点宝宝的名字时，请 家长举起宝宝的手吾示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师赐予鼓舞。 唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的兴趣，能在音乐声中开心地活动。播放节奏 强的音乐，家长指导宝宝一起仿照教师的动作。 拾球活动：练习向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，进展四肢协调性。 家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去，捡一个球，然后爬回来放在小筐里，比 一比看谁捡的多。 抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里，进展小肌肉动作。请家长做抓豆 子的示范动作，让宝宝进展仿照。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家 后可多进展类似的活动。 快乐时刻：激发宝宝

16、与家长参加嬉戏的兴趣。教师吹泡泡时，请家长和宝 宝一起抓泡泡，激发宝宝的开心心情。可在适当分散嬉戏后，自然离开活动 室。 案例评析 刚刚参与亲子班的宝宝，对新的班级和新的环境会产生生疏感，宝宝会有 心情紧急，让宝宝拥有安全感特别重要。在本活动设计中，教师能够考虑到宝宝的心理特点，力求让宝宝有安全感。例如：在点名的时间里，教师没有要求宝宝单独答复自己的名字，而是让家长帮助宝宝举起手臂进展示意答“到”，这样做，既使宝宝感到安全，又能顺当地完成点名活动。 音乐能够使人产生积极开心的心情体验，教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动，使宝宝能够在音乐的伴随下，以轻松、开心的心情参与活动。 活动安排能够以宝

17、宝安康进展为目的。在活动中，教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动，如：练习向指定方向爬去，进展大肌肉运动力量，同时，又安排宝宝抓豆子放人小盒中，进展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段，加强大肌肉和小肌肉的运动，对于宝宝的安康成长起到非常重要的作用。 宝宝由于年龄小，生活阅历少，不能估量危急的存在，需要成人有很强的安全意识。本活动的教师有很强的安全意识。如：在“抓豆活动”中，教师安排宝宝把豆子抓放到盆里时，特意提示家长：留意宝宝不要把豆子放进嘴里。教师的安全意识，值得提倡。 grace编辑 幼儿园亲子活动方案得意的小花猫 主要目标： 练习爬行动作，同时学习简洁的儿歌。 学习往小瓶中塞东西，进展小肌肉的

18、协调力量。 活动材料： 绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫，人手一个。各种软制品。如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。 指导要点： 教师怀抱“小花猫”，神奇地说：“我的小花猫要知道你们的名字，听听他叫谁?”教师依次叫每个宝宝的名字，鼓舞宝宝过来摸一摸小花猫。 跟小花猫做嬉戏。教师边说边做动作：“小花猫，喵喵喵。”跪在地上双手做小花猫的动作。“小花猫，爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和教师一起做嬉戏。 小花猫抓老鼠。教师说：“小花猫是抓老鼠的能手，这里有好多老鼠，我们去抓吧。”教师指导家长各拉着一只老鼠，不停地爬，吸引宝宝的留意力，引导宝宝爬着去抓老鼠。家长可以跟

19、别的宝宝玩，培育自己宝宝独立的力量和跟生疏人交往的力量。 喂喂小花猫。教师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。教师说：“小花猫抓老鼠都累了，我们喂喂它吧。”让宝宝随便去抓小鱼，并将小鱼往小瓶子里装，回来喂小花猫。 送小花猫回家，嬉戏完毕。 幼儿园亲子活动方案大全【篇6】 区域活动 活动目标： 培育幼儿手眼协调、手指的敏捷性和协调性。 1、水果宝宝 材料投放：人手一份纸印苹果，红、黄长条纸。 指导重点：幼儿引导孩子用拇指和食指尝试撕纸，并进展粘贴。 家长指导孩子正确撕纸、团纸。 2、玩橡皮泥 材料投放：红、黄、蓝三色泥，动物模子若干 指导重点：幼儿1、观看孩子能用力压泥及压动物模子。 2、观看孩子

20、喜爱玩什么颜色的泥。 家长1、可以问问孩子是什么小动物？ 2、鼓舞用不同模子来压动物。 3、穿珠子 材料投放：大小不同的珠子、鞋带、瘦长棒的绳子 指导重点：幼儿1、看谁的项链长？ 2、心情愉悦穿。 家长1、让孩子选择喜爱的颜色。 2、引导幼儿按成人的指令串珠子。 3、问问孩子穿了什么颜色？什么外形？送给谁？ 4、玩积木 材料投放：大小不同颜色艳丽的积木。 指导重点：鼓舞幼儿用图形搭出一样东西。 幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么，是些什么图形？ 5、匹配 材料投放：大小不同颜色艳丽的小动物。 指导重点：幼儿请孩子把动物送回家。 家长鼓舞孩子尝试说说送什么动物回家。 集体活动：七星瓢虫 目标：培育幼

21、儿手眼协调力量，能敏捷地把东西送给瓢虫。 材料：七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐（人手一份） 指导重点： 1、熟悉七星瓢虫。 2、数一数它身上有几个洞洞？教师给你们几个豆豆？ 3、请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫。 观看孩子怎样用勺子舀豆豆？ 怎样安排十颗豆豆？为什么？ 幼儿园亲子活动方案三则(13月龄) 活动目标： 、 培育幼儿仿照力量。 、 让幼儿乐于仿照成人动作。 活动一：学做解放军 活动预备：小解放军的服装帽子 活动过程： 、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。 、听口令仿照教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。 活动二：走外形 活动预备：若干贴好线的外形，圆形，正方形；直线

22、、弯线动物头饰 活动方法： 、嬉戏可在幼儿园操场进展。 、父母搀着宝宝的手，鼓舞宝宝独立行走。 、可以选择动物头饰仿照动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。 对父母的指导要点： 留意安全，尽量让孩子按外形走，家长把握方向，不时地说：“我走圆，我走圆。”说出外形的名称。 活动三：推小车 活动预备：塑料小推车 活动过程： 、将小车排放在同一平行线上，有几条直线分成几行，每行间距约为厘米。 、父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。 、父母可以不时将方向调整正确。 对父母的指导要点： 家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，渐渐放手，并准时用语言赐予鼓舞，如“真能干”等。 幼儿园亲子活动方案大全【篇7】

23、 一、活动目的： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，到达家园共育。 二、活动时间： 20xx年11月9日 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。 2、加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的状况。 3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。 四、详细安排： 1、1：502：20整理被褥、小便、喝水、吃水果 2、2：202：50教育活动（第一步，家园互动星星的心其次部手指操手指变变变作为一条引线，把所学内容向家进步行展现。第三部诗词、国学儿歌） 3、2：503：10幼儿自由活动（班主任组织家进步行简短

24、家长会） 4、3：103：40亲子嬉戏：欢乐贴贴贴预备：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开头嬉戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，嬉戏开头，每组家长用劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最终获胜者。 规章： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。 幼儿园亲子活动方案大全【篇8】 小兔采蘑菇 一、活动目标； 1、 练习双脚向前跳动，进展协调力量。 2、 培育孩子参与体育活动的兴趣，体验和同伴一起嬉戏的

25、欢乐。 二、活动预备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的23倍，红、绿篮子各一个。 三、活动重点：能双脚向前跳 活动难点：跳时轻轻跳 四、活动流程： 1、 情景导入 教师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本事大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真美丽，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本事真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。 2、 嬉戏兔宝宝采蘑菇 我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。 a、 提示幼儿学兔跳轻轻跳。 b、 提示每次只能拿一个蘑

26、菇。 c、 鼓舞幼儿多采几次。 3、 吃蘑菇（调整幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。 4、 再次采蘑菇后完毕，我们的本事真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。 幼儿园亲子活动方案：盖楼房 活动名称：盖楼房 适应年龄：1岁9个月-10个月 设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同嬉戏，使幼儿感到父母对自己的关怀和爱惜，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜爱将熟识的外形匹配，还喜爱带着物品上床，还喜爱给容器盖上盖子或翻开，也喜爱仿照成人的动作，也会熟悉几种不同的外形。在日常生活当中，幼儿还可以答复一些简洁的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见

27、物的用途。依据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子嬉戏。 活动目标：1、体验欢快心情，增进亲子之间的感情。 2、能将各种积木进展筑房，熬炼幼儿的思维力量。 3、进展幼儿四肢的协调性。 活动过程：（一）预备局部 （1） 孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 （2） 一起做圈圈操。 （二）进展局部 （1） 孩子和爸爸妈妈一起探究搭轿子的方法。体验共同欢快的心情。 （2） 引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。 （3） 引导幼儿和爸爸妈妈进展盖楼房的嬉戏，裁判员介绍方法和规章。 方法：嬉戏开头时，由爸爸妈妈手腕手交叉相握，搭成轿子自己的孩子坐在轿子上，把盖楼房所用的一块三角

28、形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 教师发出口令后，爸爸妈妈开头抬轿子，从起点动身，经过河沟、草地，抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好楼房，最终三人照旧搭轿子跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 规章：1、必需等教师发出口令才能动身。 2、必需让孩子在建筑工地独立盖楼房。 （4） 引导幼儿和爸爸妈妈一起嬉戏。嬉戏中，孩子必需自己独立到建筑工地盖楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？ 家庭延长：孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进展拼构，连续进展孩子的思维力量和制造力量。 活动资源：1、学问阅历预备：进展安全教育。 2、物质材料预备：活

29、动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。 3、做圈圈操的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。 串珠宝宝搬家 嬉戏（区角活动） 串珠宝宝搬家 目标 让幼儿练习使用勺子，培育手眼协调力量。 环境与预备 托盘一个，小碗两只：一只碗中放入约半碗串珠；另一只饭碗空着，幼儿吃饭用勺一个。 两只饭碗并排放在托盘中，勺子放在托盘上便于幼儿取放。 过程 （一）导入 1、师：小朋友，今日我们的串珠宝宝要搬家了，我们一起帮他们搬家好吗？ 幼儿自由答复。 2、教师示范 右手拿勺，渐渐舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一点。 3、鼓舞幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。 5、 完毕后将托盘中的串珠放到

30、碗里，将托盘放回原处。 活动内容:彩色飞标 活动内容: 彩色飞标 活动目标： 1 能把皱纸撕成长条状，并在教师的帮忙下做成飞标。 2 学习把飞标投向空中。 3 体验做飞标、玩飞标的欢乐。 活动预备：皱纸、木夹。 活动过程： 1 出示彩色飞标：你们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了。 2 教师玩飞标，引起幼儿学习兴趣。 3 教师示范做飞标：先把皱纸撕成一条条，再把它们整齐地叠在一起，最终用夹子夹住，一个彩色飞标做好了。 4 幼儿分组操作，教师帮忙幼儿夹飞标。 5 户外玩飞标，指导幼儿用力把飞标抛向空中。 提示与建议： 可当户外活动玩具，教师抛飞标，幼儿捡飞标。 生活嬉戏：我会搬椅子 活动由来：

31、珍宝们心情稳定下来了，情愿参加班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，常常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种状况，设计了本次活动。让孩子们在嬉戏中学会了搬椅子的本事。 活动名称： 生活嬉戏：我会搬椅子 目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 预备： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌搬椅子 过程： 一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！师生

32、共同学小兔子跳进活动室，发觉散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么处处乱跑呀？我们应当怎么办呢？引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌搬椅子，教师依据儿歌内容，引导幼儿仿照搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的嬉戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，肯定很累了，我们玩小兔和大灰狼的嬉戏吧！请林教师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩嬉戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家 吧。记住怎

33、么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本事，妈妈真快乐。以后，记得要用我们学会的新本事来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌搬椅子 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 活动后反思： 由于嬉戏是幼儿最宠爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的兴趣。幼儿在轻松、开心的嬉戏中很简单就能把握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在嬉戏的情景之中，兴趣很高，在嬉戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动完毕后，大局部的孩子都把握了搬椅子的方法。由于对他们来说不是学本事，而是玩嬉戏。以后设计教学活动内容时，要多思索，多找些适合孩子的年龄特点，使他们愿意参加，并情愿在

34、嬉戏中学会的活动。 早期指导嬉戏方案：冲饮料、吃饼干 一. 活动名称：冲饮料、吃饼干(12-36个月) 二. 活动目的：1.会自己动手冲饮料、吃点心。 2.提高幼儿小肌肉的平衡进展。 三. 环境及材料预备：各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张 四. 玩法及指导语： *针对幼儿 1.目的：让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时，在抓、握饼干，搅拌饮料的过程中熬炼幼儿手部小肌肉的进展。 2.玩法:首先，给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后，告知幼儿应当先拿一个杯子，在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡，同时用调羹搅拌，使其溶化;最终，当幼儿吃完，应提示他们把杯子

35、放入垃圾筒，再用毛巾擦净小嘴巴。 3.留意事项:a.要求幼儿不要依靠父母，要学会自己做。b.冲泡时，应节省饮料冲剂，不任凭铺张。c.提示幼儿在搅拌饮料时要当心，不要把汁水洒出来。 *针对父母： 1.目的：要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事。 2.玩法及留意事项：当地方拥挤，临时没有空位时，父母应维持好秩序，等候排队。在幼儿喝完后，父母要提示幼儿不能乱丢弃杯子，使幼儿从小养成爱惜环境的意识。 宝宝日记 小小班的孩子玩玩具时总喜爱扔得桌上、地上都是，而到收玩具的时候，只有寥寥几个孩子在忙着整理，其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此，我对孩子们进展了屡次说服和教育，可是效果不明显，为此使

36、我大伤脑筋。 一天早餐后，孩子们在分组玩玩具，一踏进教室便能观察玩具扔得满地都是。正好、我走进课室，翻看活动规划，当我看到数学活动的题目：“送宝宝回家“时，立即有了办法。（预备利用分类的方法鼓舞孩子整理玩具。）到了收玩具的时间，我边放音乐，边对孩子们说：“小朋友要上手工课了，我们先把玩具送回家吧。“有的幼儿还没有领悟过来，我接着说：“小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家，所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。“全班幼儿快乐地整理着玩具，嘴里不停他说着、笑着，一会儿，全部的玩具都送回了家。 经过这件事，让我深深体会到了“以教师为主，由教师作正面灌输，幼儿为被动承受学问的容器“这种传统教育方式效果不抱

37、负，必需代之“以幼儿为主体，教师为主导“的方式，这样，幼儿在轻松开心的气氛中会获得乐趣，转变自己原有的不良行为，使幼儿由被动变为主动，由不情愿变为情愿，并养成良好的行为习惯。在今后的工作中，我们也应当多讨论有效的活动形式和方法，弥补教育上的缺乏。 幼儿园亲子活动方案大全【篇9】 一、大活动名称 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排： 开幕式：11月19日(周五) 主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11月25日(小、大

38、班)11月26日(中班) 四、阶段性工作安排： （1）、环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细安排(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、教师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室; （2）、开幕式 1、时间：11月19日上午10：00 2、参与人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传

39、递祝愿，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 （3）、主题教育活动预备 1、各级部根据各自的.规划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 幼儿园感恩节亲子活动方案，感恩节我们的活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情，让幼儿能够理解父母的付出，懂得感恩的意义，能够对父母的付出抱有感恩之情。 幼儿园亲子活动方案大全【篇10】 活动目标： 1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝愿，懂得关怀四周的人。 2、感受中国人过新年的方式，体验马上长大一岁的欢乐。 活动预备：

40、心愿箱大、小贺卡、锣鼓、红信封、flash 活动过程： 一、活动导入 观看关于中国人过新年的flash。 -我们立刻要过自己的新年了，谁知道中国人是怎么过新年的? (舞狮、贴对联、贴“福到”、放鞭炮、放烟花、礼花、挂礼物、办年货、张灯结彩、把家里布置得喜气洋洋，穿得漂美丽亮、说祝愿的话) 刚刚啊，邱教师听到有的孩子说还要说祝愿的话。对啊，过新年不仅要做一些喜庆的事，还要说一些喜庆的话。 你们会说些什么祝愿的话呢? 二、出示大贺卡，教师送祝愿。 新年到了，邱教师也有一些祝愿想要送出。 1、送给小朋友的贺卡。 这是一张送给小朋友的祝愿卡。 谁的小眼睛亮能猜出邱教师的祝愿? 你们觉得这个祝愿送给谁最适宜呢? (祝愿小朋友们每天安康欢乐地成长，和爸爸妈妈幸福美满地生活!) 2、送给老年人的贺卡。 这张贺卡你们猜猜邱教师想送给谁?为什么? (祝愿老年人身体安康，平平安安，长命百岁，精神百倍，笑口常开!) 3、送给幼儿园的贺卡。 谁知道这张贺卡邱教师想送给谁?谁的眼睛亮能猜出这张贺卡的祝愿? (祝愿我们的幼儿园越来越漂亮，处处荡漾着孩子们的笑语，永久是孩子们的乐园，人人都爱它!) -原来祝愿除了可以送给人，还可以送给幼儿园，送给我们的城市、祖国，