幼儿园工作计划书[001].docx
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1、 幼儿园工作计划书2023_幼儿园工作计划书 一.幼儿根本状况分析 我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活,幼儿的各方面力量都有所提高,新学期伊始,小朋友们情愿离开父母的怀抱来到我们教师身边,一起嬉戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和教师,小朋友们一起学本事,而且大局部幼儿的生活自理力量较好,学会了自己吃饭,情愿自己穿脱衣服,早上进园会主动同教师问“早”,“好”,“再见”。平常大局部幼儿能够大胆、清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏,对于一些体育器械他们能娴熟的使用,并能够一物多玩。一学期下来,同伴之间
2、由于年龄的差异和力量的强弱,个别幼儿的小肌肉不太敏捷,大肌肉动作进展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻。二.指导思想以“三个代表”思想为指导,依据幼儿教育指导纲要精神,从过去式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合和引导者。依据本班幼儿的实际状况,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,了解并把握本班幼儿的进展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,好玩的教学规划,为孩子创设良好的学习气氛。三.本学期主要工作任务及实施措施(一) 合理安排日常教育教学活动详细措施1
3、. 制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划2. 制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。3. 依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形,并会尝试图形的匹配。4. 教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备,阅历,学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。(二) 熬炼幼儿身体,促进其身心全面安康的进展详细措施:1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2. 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。3. 注意平
4、常的观看,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高,在期末对幼儿进展测查,检测幼儿的身体动作进展状况。(三) 加强班级常规治理,形成良好常规详细措施:1. 依据本班的状况,以幼儿园班级治理为指导,制订合理,科学的班务工作规划,并保证在日常工作中逐步落实,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,连续养成良好的常规。3. 积极协作幼儿园开展各项工作。(四) 做好家长工作,取得家长信任详细措施:1. 开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通教育方法,家园协作,共同促进幼儿进展。2. 每个主题更换家长园地内容,内容的选择表达丰富性,有用性,
5、教育性,让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。3. 每月仔细写好家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园状况。(五)培育幼儿美工兴趣,进展班级特色。详细措施:1、利用班级环境创设美工气氛。2、每日开展手工训练,培育幼儿兴趣。3、区域活动投放充分的手工材料,以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:二三月份:1. 仔细做好开学大扫除、家访。2. 完成班内环境创设3. 常规训练4. 教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。四月份:1. 预备参与教师课堂教学大赛。2. 亲子纯有活动。五月
6、份:1. 家庭才艺大赛。2. 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3. 早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份:1. 庆“六一”幼儿绘画展。2. 幼儿口语测试及口语大赛。3. 幼儿进展评估。4. 收集,资料,归放物品,做好学期完毕前的各项考核、评价工作。2023春季幼儿园工作规划书 一、指导思想 依据精神,从过去式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合和引导者。依据本班幼儿的实际状况,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,了解并把握本班幼儿的进展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,好玩的教学规划,为孩子创设良好的学习气氛。二幼儿根本状况分析:本班这学期男
7、生13名,女生9名,总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生心情不稳,焦虑,在常规方面,行为力量,语言表达力量等方面都需要教师的共同协作,同心协力,但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比拟严峻。而菲菲,航航小朋友自理力量和常规较差,吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮忙,我们要与家长准时沟通,共同协作,加强熬炼。并让幼儿能够大胆,清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求,使幼儿在一学期里能够得到的收获。三本学期主要工作任务保教工作:1、制定幼儿一日生活常规,将常规教育贯穿于一日生活之中,保证幼儿一日生活活动的正常开展。2、制
8、定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划,及促进幼儿综合进展的课程。3、制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。3、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,培育良好的学习常规。4、教师在活动实施前作好充分的教学预备。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。5、依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮忙幼儿稳固对一些根本图形的熟悉,并会尝试图形的匹配。6、有规划地开展新主题活动,制定主题活动网络、主题目标网络。7、加强保育学问学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进展自我防护意识的培育,
9、提高自我防护力量。8、开展适合幼儿身心安康的丰富的各项活动,如:、等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动还开展了教师节,中秋节,国庆节,圣诞节,元旦春节等习俗活动。、幼儿预期进展目标:1、熬炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。2、 学会遵守一些公共秩序,懂得一些根本的礼节。3、学会敬重别人,懂得友好相处、相互谦让。4、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。5、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进展表达。6、学习跟着音乐节奏做动作,情愿大胆地参与艺术活动。7、学会遵守日常行为标准,情愿与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。8、有初步的自我意
10、识,积极参加集体生活和学习,增加独立力量。9、培育幼儿学会与人共享。10、对幼儿在走,跑,跳,平衡等方面进展熬炼,在期末对幼儿进展测查,检测幼儿的身体动作进展状况。11、连续鼓舞幼儿用一般话与教师、同伴沟通。教研工作1、积极参与段的教研活动,仔细实施教研规划,进展阶段记录,反应,期末做出专题总结及沟通。2、仔细开展主题活动,不断充实自己,运疒敏捷多样的教育模式,完成主题活动内容。做到有规划、有预备、有记弛、有积存。留意环境对幼儿进展的影响,依据主题创设与之相适应的环堜,做到主题与环境相协作。3、按时开展区域活动和角色嬉戏,做到材料充分,准时调查,满意幼儿动手动脑、探究发觉的欲望。积极开展丰富的
11、户外嬉戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调进展。4、仔细对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的阅历,同时准时进展沟通和整改。家长工作:1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通教育方法,家园协作,共同促进幼儿进展。2. 每个月更换家长园地内容,内容的选择表达丰富性,有用性,教育性,让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。3、期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。4、连续加强与家长的沟通与沟通,以家访、电话、接送时的交谈等形式,让家长了解孩子的在园的生活学习状况。5、进行家长开放半日活动,使家长了解班级在保教方面的活动状况。6、在班里建
12、立“家长园地”,每月出版“家园联系”专刊。7、连续做好接送工作。来园和离园时,请家长出示接送卡,确保幼儿的安全。幼儿园工作规划书 幼儿园保教工作的总体方向:紧紧围绕区教育局工作的总体要求和学前教育科的指示精神,连续贯彻落实幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南和幼儿教师专业标准,以幼儿园标准治理与和谐进展为目标,主要围绕建立平安漂亮校园、提升教师团队分散力、探究科学化治理、提升幼儿综合素养、提升家庭社区教育水平五大方面提升幼儿园办园水平和保教质量。 一、建立平安漂亮校园 1.重视工程治理:工程建立之前做好对危房以及围墙的日常治理和监护,设立标志,明确禁区,确保人员安全。工程建立中通过加
13、强值班领导巡查、电子屏温馨提示、加大安保力气、协调施工时间、调整户外活动时间等做好防范工作。要求施工单位按国家有关建筑施工的安全治理规程进展施工并设立明显的戒备线和警示标志。发挥家长资源优势,引导家长协作安全施工。 2.细化日常安全卫生治理:严格执行安全值班制度,加强安全检查,排查隐患,完善安全应急预案,限度削减安全损失。定期召开安全会议,亲密安全治理。严格执行卫生保健十项制度,做好防控传染病工作。做好师生的饮食治理和各类用具、餐具的消毒工作。严把购物、食品制作安全质量关,确保饮食卫生。优化师幼安全教育,严格执行1530安全交接班记录,仔细组织日常安全教育活动,严密进展安全演练,积极进展心理安
14、康教育。 3.美化干净园所环境:营造净化、绿化、美化的幼儿园环境。新建围墙宣传画面营造幼儿园文化气氛,办园理念、特色活动上墙,创新班级走廊和室内环境布置。 二、提升教师团队分散力 结合总书记提出的建立“有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”的教师队伍,围绕幼儿教师专业标准中 “师徳为先,幼儿为本,力量为重,终身学习” 的根本理念,开展丰富多彩的团队建立工作。 1.关注师德建立 师德建立连续纳入日常各项治理评价体系,借鉴济南市教师“励言励行”100条,标准教师言行举止,优化教师教育行为。“五四”青年节开展“我和孩子那些事”教育案例沟通活动。加强对特别幼儿的个别家访,通过入户走访、网络沟
15、通等多种形式,让幼儿和家长感受暖和师爱。每学年评比“师德标兵”、“优秀班主任”、“我心目中的好教师”。 2.关注课程建立 逐步实施本园独具特色的主题课程,各年龄段每月一个教育主题,月规划、周规划、环境创设及逐日规划中的嬉戏活动、区域活动、教学活动、幼儿园大型活动围绕此主题绽开。主题实施后,整理相关资料、所用教具、教学课件,汇合“精品课例库”、“领域课件库”、精品教具展,建立幼儿园课程资源体系。 3.关注专业培训 深入浅出地开展纲要、指南和专业标准的学习和考核。教研组长结合本组讨论重点,每学期带着组员学习专业书籍,并书写、沟通学习心得。弹唱、诵读、美术技能练习以领域组为单位,以日常训练为主阵地,
16、以全体会和家长开放日为契机进展展现汇报,提高教师队伍的专业技能。加强信息技术培训,组织教师开展制作教学课件沟通。积极参与省幼儿教师远程研修学习。依据教师进展规划和幼儿园实际,组建幼儿园参谋专家团,“走出去,请进来”加大培训力度,开阔视野。学习幼儿一日活动常规实施细则和保教工作要求,敏捷多样、科学标准地组织幼儿一日活动,组织“标准一日活动观摩沟通”。 4.关注教师安康 成立“安康生活”俱乐部,在坚持做好园内熬炼的根底上,结合节日、季节,组织爬山、春游、远足活动;积极参与区教职工运动会,激发运动热忱,养成乐于熬炼习惯。成立“快乐阅读”俱乐部,鼓舞教师、家长积极参加;参加学前科阅读教研,养成静心阅读
17、好习惯。关注教师仪表,注意晨间接待、户外活动,学习站姿礼仪,增加职业幸福感。 5.关注宣传报道 发挥幼儿园网站对外宣传和内部办公的作用,鼓舞教师在区办公正台和各级报刊杂志上发表文章,树立积存、宣传和进展的意识。要求本年度每人至少发表1篇新闻或其他题材的稿件,并作为个人成绩计入年终考核成绩。 三、探究科学化治理 遵循放手、放权、放心的原则,建立健全幼儿园各类组织机构,在发挥主要部门负责人主阵地作用的根底上,进一步健全园务委员会、团支部、工会、妇委会、家长委员会,明确职责与权限,鼓舞每位教师发挥自己的优势。 1. 完善日常工作分层评价体系 总结2023年分层评价的阅历,不断补充完善评价指标,细化评
18、价内容,评价主体依据每月评价状况定期向被评价人反应,发挥评价的催促和指导作用。 2.明确各职能部门分工及职责 明确分管主任、班主任、领域组长、课题组长、园务会成员、团支书、工会主席、妇委会主任、家长委员会成员职责及权限,完善教职工担当工作一览表和幼儿园治理组织构造图,构建更加完善、层次清楚的治理体系。 3.精简会议,提高工作效率 削减全体聚会时间,常规全体会固定时间,由治理层人员轮番主持,由各部门负责人总结上月工作,布置下月工作。园务会、班务会、教研活动、课题讨论等其他类型会议由各负责人自主安排。 4.集团办园促共同进展 发挥本园在集团办园中的主导角色,带着本联盟小组在本地区发挥在日常治理、保
19、教工作、卫生保健、食堂治理等方面的传帮带作用,传经送宝,相互学习。 四、提升幼儿综合素养1.安康领域 (1)日常活动确保幼儿身心安康。严格根据幼儿身心进展规律开展活动,关注幼儿心理变化。每天保证两小时的户外活动时间,依据月主题设计丰富的体育活动和体育嬉戏。学习生活常识与卫生学问,加强对幼儿自理力量的指导,培育幼儿形成良好的生活习惯与自理力量。 (2)借课题讨论促幼儿良好生活习惯养成。讨论“一物多玩”,开发新器械以及探究新玩法,编排设计幼儿感兴趣的徒手操和器械操,开展把戏户外嬉戏,鼓舞幼儿自主探究嬉戏和大带小的嬉戏,鼓舞家长参加亲子熬炼、亲子远足、运动会以及家长开放日等活动展现幼儿乐于熬炼的成果
20、,培育幼儿乐于熬炼的习惯。充分运用每周大扫除、每日生活活动环节培育幼儿良好的个人卫生习惯和环境卫生习惯。让幼儿练习自主按需取餐,提高幼儿的自理力量,培育自办法识。 2.语言领域 开展多种形式的语言活动,提升幼儿的语言表达力量及艺术素养。关注特别幼儿的语言进展,通过个案追踪和家园合作,提升幼儿的语言表达力量。将阅读贯穿于幼儿一日生活之中,开展诗歌诵读、故事大王活动,提高幼儿的语言表达力量和表现力。面对全体家长组织开展好童话剧表演,为幼儿供应展现自己的舞台。通过升旗主持和致升旗词,鼓舞幼儿敢于在集风光前呈现自己,提升幼儿自信念和语言组织力量。连续开展图书漂流活动,鼓舞家长和孩子一起阅读,帮忙孩子养
21、成喜爱阅读的良好习惯。 3.社会领域 组织丰富多彩的园内和社会实践活动。每学期进展一次区域沟通活动,增加幼儿社会交往力量。为不同班级幼儿供应共同户外嬉戏的时机。鼓舞班级家委会成员每学期组织一次社会实践活动。在社区中为幼儿搭建展现自我的平台,提高幼儿的表现力和自信念。以传统节日为契机,教师每次带少数幼儿到个别幼儿家中进展“做客活动”。 4.科学领域 自然科学:充分发挥快乐农场的科学教育阵地,加大对支持“快乐农场”日常治理与指导家长的嘉奖制度。将班级养殖活动分为长期养殖和阶段性养殖,组织幼儿进展长期系统观看。连续开展科学小试验活动,为幼儿供应更多的可有用操作材料,让幼儿在自由探究中爱上科学。引导幼
22、儿在日常生活动发觉数学、学习数学、运用数学。结合美术领域,探究科学记录表的表现形式,让幼儿在自由中探究,欢乐中获得科学学问。 5.艺术领域 美术:美术活动的开展以手工制作和创意绘画为主,以美术观赏为辅,针对各年龄段各月主题、幼儿的自主需求进展有规划、有针对性的实施,将幼儿美术创意的形式及内容丰富到日常教学活动中,美化班级和幼儿园环境;结合六一、元旦等特别节日进展亲子制作或以班为组进展全方位展现,引导幼儿学习有关美术的根本学问和绘画的根本技能,在培育动手力量、观看力量及创新力量的同时引导幼儿感受、表现美和制造美。 音乐:(1)做好日常教学工作,让音乐融入生活。充分制造条件和时机,利用一日生活的各
23、个环节萌发幼儿对音乐的感受和体验,组织好每一次嬉戏活动,让幼儿有手舞足蹈、即兴表演的欢乐时间。让幼儿在入园后、饭前、饭后、离园前等过渡环节可以吟唱经典歌曲。注意用音乐说话,将各类轻音乐贯穿至区域、午睡、进餐、离园等活动中,让幼儿专心灵去感受和发觉美。 (2)音乐与课题讨论相结合,发挥音乐的整合教育作用。在器械操竞赛、亲子运动会中,选择适宜的音乐激发幼儿运动兴趣。在良好饮食习惯的养成中,选择轻柔的音乐营造进餐气氛。组织开展班级小合唱、律动表演等活动,激发幼儿表演欲望与表现力量。结合六一活动,排练丰富动感的艺术类节目,让孩子们有效展现自我。 五、提升家庭社区育儿水平1.家庭与幼儿园合作教育 连续组
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