幼儿园班务总结报告幼儿园班务工作小结(5篇).docx

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1、 幼儿园班务总结报告幼儿园班务工作小结(5篇)精选幼儿园班务总结报告(推举)一 1、引导幼儿初步理解故事内容，体验相互关怀、相互帮忙的欢乐和重要。 2、鼓舞幼儿大胆想象，用清晰的语言积极地表达自己的看法。 3、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。 4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯片 一、观看、感知 1、小朋友，今日，教师和你们一起来看幻灯 2：谁在欢乐的飞行? 大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么? (小动物想飞上天，大河马请来好朋友天鹅，乘它们上天。鼓舞幼儿大胆清晰地表达。 5、大河马帮忙青蛙、松鼠，它们全都飞上了蓝天

2、。 二、启发、想象 1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢? 2、大河马会很快乐的。(由于它帮忙小动物飞上了天) 大河马不快乐。(它很孤独) 大河马心里有点不快乐，脸上笑嘻嘻的。(它看到小动物飞上了天很快乐，自己没有飞上天有些难受。) 3、大河马会对小动物说什么? 4、小结：小朋友说得真对，大河马帮忙小动物飞上了天心里真这兴。可是，它又有一点不快乐，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀! 5、教师提问：小动物在帮大河马想方法了，我们小朋友有没有好方法呀? 6、幼儿自由结伴争论，教师倾听、指导，启发幼儿想象，帮忙大河马飞上天。 7、小朋友想了很多好方法，谁先来告知大河马? (乘飞机、

3、把大 河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等) 8、教师验证：小朋友想了这么多的方法，究竟行不行呢?我们来试试!教师运用动物图片。 大河马乘热气球飞上天。 用跷跷板把大河马送上天。 大河马装上两个翅膀飞上天。 教师也帮忙河马想出一种方法，让大河马坐大鸟飞上天。 9、我们想出了这么多的方法，小动物想的是什么好方法呢? 三、体验、沟通 让幼儿自由表达自己所见、所想。小动物让大河马吹许多许多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就能飞上天了。 2、小结：一个气球力气太小了，很多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。多亏小朋友和小动物帮助想方法，现在大河马也飞上了天，它真快乐啊!它要感谢小朋友。

4、在大班语言河马飞上天这节活动之后，我对这节活动做以下反思： 一、缺乏之处。 1、目标2完成的不够好。 本次的活动目标2是：鼓舞幼儿大胆想象，用清晰的语言积极地表达自己的看法。在活动过程中，教师对目标2完成的不够好，有的幼儿的语言表达不清晰时，教师也没有过多地留意，就进入了后面的环节。 2、没有充分调动大多数幼儿的学习积极性。 在本次活动中，每一个环节中都有让幼儿自由争论为小动物、大河马想飞上天的方法。在每一次让幼儿争论时，教师都没有大胆放手让幼儿积极去争论，似乎是蜻蜓点水一样，幼儿刚刚争论到兴致上时，教师就急于把幼儿收了回来，这样使好多幼儿没有充分发挥自己的想象力，尤其在帮河马想飞上天的方法时

5、，幼儿在自由结伴争论时，说的方法又多又好，可是在集体沟通时，教师只是给一局部孩子沟通的时机，就草草地进入了下一个环节。 所以从整个活动来看，教师没有充分调动大多数幼儿的学习积极性，使幼儿参加活动的时机削减了很多。 二、胜利之处： 1、多媒体画面效果好。 在多媒体课件制作中，我特殊留意了画面效果，使画面中消失的小动物动静交替，同时，给画面中消失的小动物附带了声音，这样，更使画面有声有色。在河马乘坐的飞机、飞碟上天时，我准时给飞机、飞碟加上了声音，在活动过程中，幼儿对画面特殊感兴趣，在飞机和飞碟起飞时，孩子们还将耳朵捂住，似乎真飞机、真飞碟来了一样，等飞机、飞碟都飞走后，它们欢呼雀跃的样子显得特殊

6、得意。 2、活动的每个环节设计的比拟好。 第一个环节是观看、感知。教师设计了一个小动物聚在一起的画面，当小动物谈论到它们想飞上天时，河马就请好朋友老鹰来帮助，把小鸭子、小青蛙、小松鼠背到了天上。其次个环节是启发、想象。“当小动物都飞上天后，大河马的心里会怎么想呢?”教师引导幼儿争论后，得出大河马也想飞上天去，教师提问：“小动物在帮大河马想方法了，我们小朋友有没有好方法呀?”教师又引导幼儿自由结伴进展争论。当幼儿争论完毕后，教师进展验证，看小朋友想的方法行不行。 教师又设计了三个步骤：一是小朋友的方法，如让河马坐飞机、坐热气球、坐飞碟等。二是教师的方法，让大河马坐大鸟飞上天。三是小动物的方法，让

7、大河马吹许多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就飞上天了。这也是本次活动的第三个环节即体验、沟通环节。这样的环节设计，教师在授课的过程中，环环相扣，活动过程也走的特殊实，幼儿在教师的引导下，很轻松的就上完了本次活动。 精选幼儿园班务总结报告(推举)二 一、状况分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培育幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现力量和审

8、美力量。 二、学期教学目标 1.初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。 3.学习通过观看生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观看力、记忆力、想象力和制造力量。 4、能大胆运用各种线条和颜色去表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜爱的方式进展手工活动。 7、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，观赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏力量。 三、详细

9、工作安排 第一周 我们班的教师线描画 小蜘蛛织网 线描装饰画 向日葵线描画 其次周 京剧脸谱线描装饰画 小猪的婚礼 制造想象画 下雨天想象画 第三周 我喜爱的民族服饰 线描装饰画 树 线描画 拖鞋线描装饰画 第四周 秋天的树林线描画 将来的车 制造想象画 海底总发动 制造想象画 第五周 国庆休息 第六周 种子粘贴画拼贴画 七彩小伞花水彩线描画 漂亮的秋天想象画 第七周 向日葵水彩线描画 漂亮的秋天 线描画 小蝌蚪找妈妈制造想象画 第八周 我最喜爱的动物线描画 巨人 线描画 我最喜爱的动物2线描装饰画 第九周 大家来熬炼想象画 线条想象画 制造想象画 图形想象画想象画 第十周 我宠爱的运动想象画

10、 彩色蜗牛 线条装饰画 青花瓷线描装饰画 第十一周 年画想象画 神气的动物 线描装饰画 画大熊猫线描画 第十二周 贴福字手工 漂亮的鱼线描装饰画 漂亮的鱼线描装饰画 第十三周 树线描画 向日葵 线描装饰画 七彩花瓶水彩线描画 第十四周心愿树想象画 公路上的汽车线描画 漂亮的花园线描画 第十五周美丽的围巾线描装饰画 漂亮的大鱼线描装饰画 树的衣裳想象画 第十六周剪窗花手工 美丽的蚂蚁小姐线描装饰画 剪窗花2手工 第十七周降落伞水彩线描画 会变的嘴巴想象画 降落伞2线描画 精选幼儿园班务总结报告(推举)三 为仔细贯彻落实中小学幼儿园安全治理暂行方法和上级安全文件及会议精神，切实保障全园幼儿的生命安

11、全，为20xx安全工作开好局、起好步打下根底，结合幼儿园实际状况，特制订幼儿园安全工作规划并严格根据执行。 一、指导思想 以党的xx届四中全会精神和科学进展观为指导，以中小学幼儿园安全治理暂行方法为依据，以开展“安全生产基层根底深化年”活动为载体，以深化安全工作责任制为重点，以创立“平安和谐校园”为目标，加强安全制度建立，提高依法治理意识，完善机制，加强治理，使幼儿园向着平安、和谐、安全、文明的方向进展。 二、工作目标 (一)进一步完善幼儿园安全治理制度，完善安全治理体系，健全治理网络，形成长期有效的治理机制。 (二)积极参加“平安和谐校园”创立活动。 (三)加强安全教育，提高全园师生的自护力

12、量，强化应急演练，每学期至少组织一次。 (四)加强与相关部门的联动，加大校园周边环境治理力度，保障幼儿生命安全。 三、工作措施 (一)加强安全制度建立，建立健全安全工作的治理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作治理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全责任，实行全园教职工“一岗双责”制，与各条线各部门签定并履行安全工作责任书。 (二)加强安全教育提高安全意识 1.加强全园教职工相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对力量，进一步明确各自的职责。 2.积极利用幼儿园黑板报、家长联系栏、博客、网站、致家长的一封信等途径进展卫生安全宣传与教育，努力提高

13、师生、家长的安全意识。 3.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。 4.在活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。 5.充分利用“安全生产月”、“安全教育日”、重大节日开展安全疏散演练等安全教育活动;依据季节、假期前后进展相关的安全教育，提高幼儿的自护力量，以及对危急的应对力量。 6.家园共育，幼儿园的安全工作离不开家长的协作，充分利用家长会、群等联系方式加强与家长的沟通，达成共识，共同为孩子制造一个安全

14、文明的生活环境。 (三)创设一个安全、安康的生活环境。 1.积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全治理供应保障。 2.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。 3.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的安全性。 4.加强食堂饮食卫生安全的治理，严防食物中毒事故的发生。 5.加强卫生保健安全治理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进展安康检查并作好记录。 6.加强幼儿在园服用药品治理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 7.加强校车安全治理，严格执行交通法规及园内制

15、订的有关规定，确保师生的生命安全。 8.建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。 9.加强安全保卫工作。严格领导带班制度、教师值班和24小时巡逻制度、外来人员接送制度和登记制度，实行封闭式治理，幼儿入园和离园时段，年级组之间实行错时制，后勤人员全部到岗，维持秩序。家长接送孩子必需持接送卡，无卡一律不准放行。 10.加强消防、用电治理。定期对消防器械、电线进展检修，准时更换过期的灭火器，老化的电线、破损的插座、紫外线灯开关肯定要贴红色标志。 11.加强上下楼梯的治理。教育幼儿要文明上下楼梯，集体出操时安排专人接应，班级中两名教师必需一前一后照顾幼儿。 12.班级中假如组织大

16、型活动，必需书写安全方案，经园务委员会审批后才能实施，外出时必需有保健医跟随。外出车辆必需要有资质。 13.加强应急治理工作。深入贯彻落实突发大事应对法，建立健全应急治理体系，成立应急队伍，并常常演练，提高应急力量。聘请有关专家举办讲座等形式提高幼儿园处置突发大事的力量。 14.安排专人负责安全信息报送工作，确保信息报送准时精确，实行一日一小查，一周一大查，一月一汇总制度，按时上报教育局。 四、加强安全工作的监视与检查 常常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进展检查与了解，准时把握安全工作态势，发觉担心全隐患，未雨绸缪，防患于未然。 将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入

17、到全园教工的日常工作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚。 精选幼儿园班务总结报告(推举)四 一 班级分析 我班幼儿的各种力量都有了肯定的进展与提高：他们身体安康，心情开心，动作协调，根本养成了良好的生活、卫生习惯;根本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关怀、帮忙他人，并能用较连贯、完整的语言进展沟通、表述，语言表达力量有较大的提高;他们的奇怪心与求知欲有了萌芽，喜爱动手动脑探究问题，并喜爱把自己的发觉与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法、感受。 二 本学期工作重点 (一)升入大班面临着“幼小连接”的关键时期，为了让孩子们很好的度过这一阶段，让家长很好

18、的协作工作，本学期我们将加强理论学习，仔细备好每节教育活动。 (二)我班幼儿存在规章意识与自制力量差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规章意识、自制力量是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们将加强孩子对规章意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规章，并能学会掌握自己，提高自制力量。我们将连续重视幼儿自理力量的培育。 (三)培育幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：我班幼儿的倾听习惯在原有根底上有了肯定的根底，但存在持续时间短、缺乏仔细、急躁的听，因此本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园协作，以不断加强幼儿倾听习惯的培育。阅读、书写习惯：阅读、书写习惯是对幼儿良好视力的

19、保证，而这正是我班的薄弱环节，为此我们将抓住一切教育契机，不断引导、提示、订正幼儿的阅读、书写、绘画姿态，从而保证幼儿的视力。 三 家长工作 本学期我们连续努力，并尝试向家长开展“幼小连接工作”，帮忙局部家长转变教育理念，克制重智力、轻力量的教育思想，让他们学会在生活中教育幼儿，培育幼儿的独立意识、独立力量和良好的学习习惯，帮助教师工作，家园同步促进孩子的进展。 四 本学期重大活动 九月份：新生入园，常规的培育。 十月份： 召开秋季运动会。 十一月份： 教师观摩课活动。 十二月份： 教学汇报活动。 精选幼儿园班务总结报告(推举)五 一、目 标： 1、学问 (1)幼儿观看四周常见得自然物(动、植

20、物和无生命物质)的特征，猎取粗浅的科学阅历，它们与幼儿生活、与四周环境的关系。 (2)幼儿观看四周常见自然的特征，猎取粗浅 科学阅历，并感受它们和幼儿生活的关系。 (3)幼儿观看日常生活中直接接触的人造产品的特征及用途，猎取粗浅的科学阅历，感受它们给生活带来的。 2、方法技能 (1)帮忙幼儿感官在感知中的作用，学习使用感官感知的方法，进展幼儿的感知力量。 (2)帮忙幼儿或两个特征从一组物体中选择出物体并归为一类的分类方法。 (3)帮忙幼儿目测等简洁方法物体的外形大小和的差异。 (4)幼儿能用词语或简洁的句子描述事物的特征或的进展，与同伴、教师沟通。 (5)帮忙幼儿学习使用日常生活中常用科技产品

21、的简洁方法，简洁的制作活动。 3、情感 (1)激发幼儿对四周事物的奇怪心，使其愿意感知和摆布能够直接接触到的自然物和人造物。 (2)使幼儿萌发自然和制作活动的兴趣。 (3) 使幼儿宠爱动植物和四周环境，并能在成人的感染下出、爱惜四周事物的情感。 二、措施 1、应用操作法让幼儿，是摆布、操作事物材料来学习。除此之外，还运用观看法、试验法、嬉戏法、讲解演示等方法。 2、运用集体教学有目的、有规划的对幼儿施加。 3、教师为幼儿创设宽松的环境，科学活动的材料，引发幼儿奇怪心，让幼儿自选操作活动。 4、把教育活动和幼儿的生活严密的起来。 三：活动内容安排 周 常规 周 玩具真好玩 第五周 找春天 第七周 漂亮的蝴蝶 第九周 它是谁的宝宝 第十一周 小兔乖乖 第十三周 糖怎么不见了 第十五周 吹泡泡 第十七周 手电筒亮起来 第十九周 下雨了 十周 复习