小学六年级美术教学工作总结[001].docx

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1、 小学六年级美术教学工作总结小学六年级美术教学工作总结1 转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我担当六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、点滴收获 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与学校兴趣小组活动,定期在学校组织美术作品展览,取得了较好的影响。 3

2、、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，适当补充乡土内容。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研

3、组教研活动外，还积极到参与开展的一些公开课的听课,评课,作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。 二、目标达成 尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。感受各种材料的特性，合理利用多种材料和工具进展制作活动，提高动手力量。了解艺术形式美感及与设计功能的统一，激发美化生活的愿望。 三、改良的途径、措施 （一）以学生的兴趣为动身点，贴近学生的生活实际，弱化学科本位的理论是行之有效的突破点。 详细的措施 1、要让美术课有足够大的信息量（如图片、图像信息）等，美术很大程度上是靠图

4、像或实物来说话的，应当让学生多看、多接触、多感受、多一些直接的阅历，激发学生的学习兴趣，就似乎网络，之所以吸引群众，就在于它的信息量是无穷的。 2、要让我们的学问在广泛的生活情境中鲜活起来 我们的教者美术教师在教学设计的选择上，更应将美术教学复原于广泛的生活情境当中。引导学生学会关注生活中丰富的美术元素、关注广泛的生活美； （二）深入浅出地传授学科学问和技能 详细的措施 1、通过看看、说说、做做、剪剪、画画、粘粘等，丰富学生的直接阅历，有利于学生把握根本的学问和技能。 2、教师通过演示与示范，使学生克制畏难心情，进而把握根本的学问和技能。 3、鼓舞学生大胆地进展制造，并在学生遇到困难时赐予学生

5、准时的启发和引导。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，还应多学习。处理事情要敏捷，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 小学六年级美术教学工作总结2 时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践力量入手，提高了学生的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下： 在教学中，特殊注意进展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，实行艺术教

6、育的特别方法，提高学生的审美力量。让学生观看、学习、评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观看方法。 在教学中引导学生从身边的事物去细致观看、回忆、想象中提练创作题材。如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面对全体学生。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身进展供应必备的根底学问、根本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践力量为核心，重视进展学生搜集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，分析解决问题的力量，沟通与合作的力量。 美术教育教学我的功底不是那么好，但我会依据美术课程标

7、准有的放矢地进展美术教育，使学生把握更多的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、思想政治忠诚于党的教育事业，喜爱本职质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动

8、力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成

9、根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 小学六年级美术教学工作总结3 转瞬间，又要一学期完毕了，回忆这个学期的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成

10、任务。在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 一、根本状况分析 六年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。 二、取得的成绩与阅历 1、制定切实可行的教学规划 开学初，在教育处带着和指导下，依据我校

11、实际状况，制定可行的教学规划，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的教育理念的规划。 2、积极利用网络资源充实自己 为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用单位的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。 3、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对四个班的不同特点，培育六年级各班学生连续发扬优点，弥补不同的学问缺陷。例如，在制作小圆点的魅力中，我提前安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家里自制或收集。在课前我提前了解到学

12、生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。近而激发了学生对点的熟悉和了解。在画经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 4、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与美术兴趣小组。 三、方法措施 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动。拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次

13、对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改。但要留意保存和进展学生的共性。 调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习兴趣。另外在十一前夕组织了一次书画展，使学生们利用书画展展现自己的作品，从而使自己的共性得到张扬。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自教师的，但是是一

14、种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 四、缺乏及今后努力的方向 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不抱负。还有美术课外小组人员素养参差不齐，在绘画活动中获奖人数不多，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力预备好下年的工作。 小学六年级美术教学工作总结4 20xx年的本下学期本人任六年级的美术教学工作。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。 依常规教学，尽力丰富课

15、堂教学的内容，比方对教材安排较多内容的陶瓷单元，除了课堂观赏与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片；利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。 积极协作学校团委组织开展的“迎奥运校园美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在小学部进展。此外，还组织学生参与了海口市第九届“欢快杯“中小学生庆“六一“百米长卷现场绘画大赛。积极参与市教育局研训院组织的“信息技术与美术教学有效整合模式“、“全国中小学教师教育技术水平考试”培训等新课程理论学习。 美术考试辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长

16、、班主任、科任教师、学生家长等的关怀与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成绩还算喜人。 他们能取得这样的成绩也是学校领导、年级组长、班主任、科任教师以及他们的家长等的多方支持和相互帮助的结果。假如当时没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有开头和有进展。假如没有年级组长、班主任、科任教师以及他们的家长等关怀与帮助，学生们也不会到达专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成绩。 在任备课组组长工作中，本人帮助学校进展常规教学检查工作，鼓舞和帮忙新教师参与教研教学活动，使其从中学习、熬炼和成长。在学校教研室组织的“新教师课堂教学展现活动”中，郑良运教师的公开课受到了学校教研室领导、以及

17、同科组其他教师的好评。 在已完毕的工作中，我感受许多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。 光阴荏苒日月如梭，一晃一个学期又要完毕了，在本学期六年级的美术教学工作中，从总体来看，工作有收获，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上一层楼。 一、思想教育 在夯实双基、培育学生力量过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生的审美力量。注意学生的精神文明的建立，教学中留意表达民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精

18、神，适应社会进展的趋势。 美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操。 二、教学工作状况： 1、学生成绩 本班的美术成绩提高很快，及格率百分之百，优秀率百分之六十五，平均分九十五。 2、上课 我仔细备好每一节课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎样才能上好每节课对教师对学生都是很关键的

19、。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、提升力量 在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、个人提高 我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，从行动上参与连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。 三、其他方面 1、在传授双基、培育力量过程中

20、，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生的审美力量。 2、我始终贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，做好教学工作规划，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进

21、展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关内容。 总之成绩只能代表过去，不能代表现在与将来，欲穷千里目，更上一层楼。 小学六年级美术教学工作总结5 光阴荏苒，消逝如箭，弹指一挥间，一个学年就过去了。回首本学年，既劳碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学年的工作，收获颇多，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结如下。 一、加强业务学习，提高教学力量。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，始终以来我都积极搞好自学和仔细参与校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术根本功及相关理

22、论。一学年来，我仔细参与学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学年学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，提高教学力量，以便为自己更好的教学实践作好了预备。 二、开展教学讨论，发扬创新精神。 教育教学是教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特

23、色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前预备，细心设计教案，细心制作课件并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课。课后认真批改学生作业，做好批改记录，仔细讲评，准时反应信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。我仔细协作本科组组长教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。 三、辅导学生绘画，参与各级竞赛。 在艺术指导方面细心钻研，一丝不苟，学年中，我愿意承受学校的美术辅导任务，放

24、弃自己的休息时间辅导学生绘画。我所辅导的七幅作品，有六幅作品荣获一等奖，一幅二等奖，为学校争得了荣誉，得到了学校领导的高度评价。20xx年6月23日我和五年级王晓庆、李瑞雪两位学生代表学校参与“首届琼中青少年中心专场会演”现场绘画表演中得到了领导和家长的好评。在这一学年的工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培育了学生安康的审美力量和情操；提高了学生的观看、想象、思维和创新力量，成绩显著。但尚有缺乏之处：例如照顾差生不够，还有少数个别学生的作品不抱负。在新的学年里，我会更加关注全体学生的安康进展，积极营造校园的文化艺术气氛，为促进素养教育的进展再作奉献！