幼儿园春游野餐活动方案（12篇）.docx

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1、 幼儿园春游野餐活动方案（通用12篇）幼儿园春游野餐活动方案 篇1 活动目标： 1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。 2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 活动预备： 1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、学问阅历预备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日

2、子里给自己的孩子送礼物。 活动过程： （一）通过谈话，激发迎新年的开心心情。 1、引导幼儿观看活动室的变化，激发幼儿的开心心情。 师：发觉活动室有什么不一样？ 引导幼儿自由描述班级的变化。（美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、快乐等） 师：是为了迎接什么节日的到来？ 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天？ 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓舞幼儿大胆叙述。 （1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？ （2）师：小动物是怎样迎接新年的？ （二）出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。 1

3、、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长！“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？ 启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮助记录下来

4、，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢？（引出下一环节） （三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？ 幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快

5、乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。 （四）活动延长： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 （一）选材 丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能依据幼儿的谈话准时捕获教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 （二）从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进展环境创设，让活动室布满了欢快喜庆喧闹的气氛。 2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境：首先，把“新年

6、”拟人化“新年老人”，并奇妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达力量。 （三）从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松开心的气氛中进展互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的气氛中，幼儿的语言

7、表达力量、操作力量也得到了进展，幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得了进展。 设计思路： 幼儿园教育指导纲要中指出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个积极的语言环境。 幼儿园春游野餐活动方案 篇2 活动目标： 1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3、参加节日嬉戏。 4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 环境创设： 1、幼儿剪纸展现 2、灯笼鞭炮制作 3、

8、悬挂气球、张贴窗花 4、纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现！ 祝愿语口号： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！ 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： （1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）依据班级特色进展区域活动。 （2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展现。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展现 1）开场舞红绸舞 2）儿歌展现 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式

9、进展展现 好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3）歌曲展现 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 4）舞蹈展现 挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳 三、我有大才智 趣味问答： 1）冬天到了，怎样能让自己变温和？ 2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。 3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆） 4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？ 5）请你说出中国古代四大创造。 6）小动物的过冬方式有哪些？ 7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢

10、？ 9）小朋友，立刻就是20xx年了，20xx年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动） 四、我是小健将 幼儿嬉戏自理力量夹豆子 亲子嬉戏你来比划我来猜 幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 幼儿园春游野餐活动方案 篇3 活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情；充分感受节日的欢乐。 3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 4、让家长积极参与，为孩子们做典范。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动对象： 小班全体幼儿 活动时间： 20xx年12

11、月31日上午 活动预备： 1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿预备一句祝愿的话。 3、幼儿预备好自己喜爱吃的食物（34样） 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？” 幼儿：“快过年了！” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备？” 幼儿自由答复。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通） 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所

12、学的歌曲或儿歌等。 3、幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。 4、各班孩子共享食物。 教学反思： 元旦马上到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿熟悉到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 幼儿园春游野餐活动方案 篇4 活动方案： 一、装饰教室，让孩子感受新年降临的深厚气氛。 二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民

13、族文化的兴趣。 三、制作贺卡，小朋友之间相互赠送增进友情。 四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 六、教师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里安康欢乐，健壮成长。 活动总结： 12月30日上午，我们幼儿园中一班进行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。 元旦降临，教师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。 上午8：30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我

14、们中班的全体小朋友、教师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦！ 在击鼓传球的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进展相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。 在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。 欢快的时间总是过得短暂，但教

15、师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在教师的陪伴和爱的呵护下会安康健壮的成长。 幼儿园春游野餐活动方案 篇5 活动目标： 1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增加幼儿安全防范意识。 2、向幼儿进展防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增加幼儿的自我爱护和安全防范意识。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 活动预备：元旦假期安全PPT课件 活动过程： （一）介绍元旦学问。 （二）防冻疮。 1、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。 2、冻疮防护。 （1）室内保暖：尽量

16、保持室内温度不低子10； （2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜； （3）暴露皮肤擦护肤品； （4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物； （5）适当运动：促进血液循环，提高皮服对严寒的适应力。 （三）交通安全。 1、步行安全： （1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 （2）行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 （3）行人不准在车道上追赶，或车辆接近时猛拐横穿。 （4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 （5）不准在大路上玩耍、嬉闹。 （6）学龄前儿童在街道或大路上行走，须有成年人带着。 2、乘坐公共汽车安全学问： （1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨

17、次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 （2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 （3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 （4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 （四）迷路了怎么办？ 小朋友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够准时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法

18、，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 （五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面暴露，与空气接触，可使创面保持枯燥，并能加快创面复原。 （六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格廉价，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生

19、条件差，不洁净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮忙选择养分丰富、绿色安康食品。大家相互监视，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。 （七）预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证安康饮食及充分的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若消失高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症，在家中，要准时告知家人，前往正规医院看病。在学校，要准时告知教师，教师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 （八）不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸

20、爸妈妈插，学会安全用电。 四、安全总结，祝小朋友们元旦欢乐。 教学反思： 安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。 幼儿园春游野餐活动方案 篇6 活动目的： 开拓儿童视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让儿童在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园嬉戏 活动预备： 1、 校车3台：8：20从儿童园动身 2、 儿童及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。 3、 返园后，请食堂帮助预备绿豆汁。 安全保障措施： 1、 加强治理和

21、监视措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责儿童出游的安全工作，教师负责组织好儿童活动，维持好纪律。保育员负责照看好儿童出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。 2、 班级教师对儿童进展春游活动安全教育，增加儿童安全防范意识和自我爱护力量。 3、 保健医生携带好急救用品。以防儿童突发事情。 4、 春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 5、 全体儿童必需穿好校服，背好书包。 6、 参观活动时要做到井然有序，教育儿童不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

22、7、 留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、 班主任在每一次集合时肯定要清点好儿童人数，确保儿童安全。 活动程序： 7：308：00儿童早餐 8：008：20儿童活动前预备 8：20 准时动身 9：2010：30参观海洋馆，观看表演 10：3011：00儿童午餐 11：10返园预备工作，清点物品及人数 幼儿园春游野餐活动方案 篇7 为了开拓幼儿的视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增加环保意识，萌发他们爱四周环境、爱家乡、爱祖国的.情感，我园特地打算进行一次“大手牵小手，一起去春游”的活动。 一、活动目标： 1.亲近自然、感受春天，让幼

23、儿在大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增加环保意识。 2.感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全学问。 3.让幼儿感受春天的变化以及春天的美。 二、活动时间： 20xx年3月3日(周五) 三、活动地点： 周家大院 四、活动预备： 邀请函、校车2台、风筝、药品、纸巾、音响、话筒、签到册、各班幼儿名单及电话、班牌、横幅、音乐 五、活动流程： 8：30 家长在园签到 8：45 家长集合园长发言 9：00各班教师组织幼儿及家长乘车(班主任在车上点名清点人数) 9：30周家大院门口集合拍照(班主任清点人数) 9：35-9:50发放风筝幼儿与家长作画。 10：00组织家长拍照 10：001

24、1：00幼儿与家长放风筝、观赏油菜花 11：05集合坐车返园(班主任在车上点名清点人数) 11：20幼儿园集合(班主任清点人数) 六、安全保障措施： 1、 加强治理和监视措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。 2、增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、携带好急救用品，以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返园。 5、全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 6、参观。 不能大声暄哗、打闹。 7、

25、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 幼儿园春游野餐活动方案 篇8 一、活动目的 进一步贯彻4+2特色教育工程-科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探究自然，了解自然;激发学生的制造力，磨练学生的意志品质;带着学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培育学生爱祖国，爱家乡的情怀;增加学生的环保意识和社会实践活动力量，培育学生的团队协作精神。 二、活动主题 走进春天，播种盼望，放飞速乐。 三、活动时间： xx年4月12日8：00-4：00。 四、活动安排 1、全校各班分组开展活动。小学部以年级或23个班、中学部以23个班为单位分组开展活

26、动。 8、假如消失事故，请仔细实施安全工作预案。 (1)、如消失安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地恳求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进展救援。 (2)、应急处理措施： (一)突发大事发生后，伴同人员马上将突发大事所致的伤亡病人送向就近医院，对无法推断伤情的伤病员，应准时报警求救求援。 (二)突发大事发生后，伴同人员马上爱护现场、实行疏散、隔离等措施，加强学生治理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和心情稳定。 (三)突发大事发生后，依据大事性质，应准时与涉及大事的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知大事缘由、处理结果，或者联系亲人进展救治。 2、活动地点

27、、活动形式及任务由各组仔细商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最终由团委少先队统筹安排和具体部署。 五、活动要求 1、教育学生文明活动，带适量食物，留意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丧失。 2、随班领导和带班教师要时刻了解和关注学生的安全，遇到问题准时处置，带好常用药品。 3、学校在4月11日课间操时间，集中对参与活动的学生和其他未参与活动的学生进展教育，留意校外活动安全。4月12日，学校组织进展春游社会实践活动。 4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队动身，活动完毕后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全留意事项前方可让学生离校并马上发送短

28、信告知家长活动完毕时间，请家长留意学生是否按时到家。如因没按要求行事的班级消失安全事故的，责任由带班教师负责。 5、教师在活动中要尽可能多的引导学生发觉科学，学用科学学问。并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参与学校的竞赛活动。 6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品(包括必备的药品)，徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。活动中，听从随队行政和教师的指挥和安排，留意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。 7、根据安排，作为学校集体活动，全部教师必需参与到各年级组各班的活动当中，负责安全工作。动身前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。(出勤按一天计算) 8、各组长于4月9日前

29、将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。 9、请各组尽量带上相机，捕获活动中的精彩瞬间，留下美妙的记忆。并把活动图片传给少先大队保存。 六、安全应急措施 1、学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤效劳工作，同时学校将方案报县教育局审批。 2、各班在活动前必需召开一次主题班会进展安全文明教育和活动留意事项。活动中，各组由班主任和随班教师带队，负责活动期间的安全医疗后勤效劳。 3、各班在4月初开头做活动宣传工作，本着学生自愿参加，家长同意的原则。各班班主任在4月11日以短信告知家长活动的具体信息;对不参与的学生，需让家长自己监管好小孩

30、，确保其在家中的安全。 4、领导小组 组长： 副组长： 成员： 5、安全保卫医务组 组长： 副组长： 成员：全体教师 6、领队和随班教师，必需高度重视，仔细组织，确保此次活动的安全。 7、活动前加强对学生提出要求，进展安全教育。全部人员必需听从领队的安排，不得擅自行动。随队教师必需仔细监管好每个人 幼儿园春游野餐活动方案 篇9 活动目标： 1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，亲密家园情、师生情、亲子情。 2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展，初步建立孩子的环境爱护意识。 3、让家进步一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进

31、家园同步教育。 日程安排： 1、3月29日4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参与人数。 2、做好春游活动预备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及嬉戏材料与节目预备工作等）。 3、活动地点：网球公园4、活动时间： 4月10日 学前组4月11日 大班组4月12日 中班组4月13日 小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程伴随。 活动流程： 9：009：40参观公园，感受春天的漂亮9：5010：20点心时间，感受共享的欢乐10：2010：30整理场地、清扫垃圾，复原春天的干净10：3011：30节目嬉戏时间，感受春天的欢乐11：3012：00放风筝竞赛，感受放飞的欢乐

32、12：00活动完毕活动要求： 1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与留意事项，要求详细明确，细致周到，强调纪律性与组织性。 2、整个活动由各班家委会帮助教师完成。家委会成员协作教师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、嬉戏材料、场地布置等。 3、全部教师在活动之时提前一天上报参与人员名单及详细安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。 4、加强治理与监视措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责协作班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育

33、教师负责照看好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。 5、 活动前，班级教师要加强对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识与自我爱护力量。 6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。 7、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，随时清点人数。 幼儿园春游野餐活动方案 篇10 明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最正确季节，为了确保师生的人身安全和活动的顺当进展，特制定安全应急预案。 一、幼儿春游的时间 XX年4月29日上午7:30-下午15：00返回幼儿园。 地点：游玩xxxxx 人数：亲子 85人 教师：7人 租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。 二、

34、 春游组织单位： 由幼儿园统一组织安排。 三、春游领导小组及应急小组 1、领导小组组长：xxx 领导小组成员：xxx 四、人员安排： 总指挥：xxx 分管负责人员：各班班主任 各班教师准时到岗到位。 五、安全第一原则。 春游前对幼儿进展春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。 为应对春游期间的突发事故，成立了春游安全领导小组，春游全面协调人沈小薇，医疗保障吴佳丽负责、紧急处理娄丹丹负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。 突发大事处理程序 (一)事故发生后，现场人员应马上向总指挥及分管人员报告。由总指挥依据状况作出打算，严峻时马上送往医院，并马上通知家长。 (二)

35、在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告，总结阅历教训。 (三)一般性事故，分管人员可依据状况自行进展解决，并进展记录。重大事故，应马上上报给总指挥，同时组织人员进展处理。 安全应急详细措施 (一)安全常规措施： 1、随车安排在班教师。 2、全部教师、工作人员手机必需处于开机状态。 3、分年级和分班活动时，要求班上教师仔细组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿与家长一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。 4、各班教师要清点三次幼儿人数(在动身前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数)在动身前制定幼儿春游花名册，通讯录，确

36、保幼儿及教师的安全。 (二)车辆故障处理： 1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必需更换，否则不得发车。 2、中途车辆故障： (1)带队跟车教师准时把故障状况上报园领导。 (2)故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。 4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随便走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随便走动，尤其应防止交通事故发生。 (四)、幼儿突发疾病、意外损害： 1、师幼在活动时突发疾病、意外损害，带队教师马上联系总指挥，视轻重由保健教师作处理、或送医院诊疗。 2、师幼在途中突发疾病、意外损害，随车带队领导马上联系总指挥，视轻重

37、由保健教师作处理或就近送医院。 (五)幼儿丢失处理： 1、教师必需三次清点幼儿人数。 2、如发觉幼儿丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地查找。 3、从幼儿最终接触的同伴入手，了解最终行踪。 4、马上通知总指挥，带队教师关注查找 (六)、交通事故处理： 1、在春游期间如有严峻受伤马上拨打120、122，并马上组织抢救。2、快速报告教育局事故状况。 3、爱护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。 4、安定幼儿心情，询问、检查幼儿受伤状况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。 5、马上成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥当处理善后事宜。 本次要求：各班教师要提前做好春游前的安全教育与

38、规划，抓住时机对幼儿进展熟悉大自然和喜爱大自然的教育，要求孩子留意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，教师要有序的组织，分组带着幼儿游玩，教会孩子一些自我爱护意识和推断力量，文明春游。要求孩子的活动始终在教师家长的视线内活动，确保本次活动的安全。 幼儿园春游野餐活动方案 篇11 一、活动目的： 1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化 2、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。 3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 二、活动时间： 20xx年4月8日（星期二） 三、活动地点： 三元路环湖绿化带四、活动预备

39、： 1、9：00从幼儿园动身，10点30分返园。 2、幼儿每人带一小书包预备一小瓶矿泉水、少量食物。 四、安全保障措施： 1、加强治理和监视措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 2、班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 4、每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 5、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、全体幼儿必需穿好校服。 五、活动过程： 1、观看绿化带的树木、花草，感受春天的漂亮风光。 2、幼儿写生活动：画一画”春天花、树”

40、。 3、嬉戏活动：揪尾巴、丢手绢。嬉戏预备若干红色绸带作尾巴，一块手绢。 4、幼儿共享实物。 六、动完毕，教师清点人数、将场地上正路洁净，步行返回幼儿园。 幼儿园春游野餐活动方案 篇12 活动背景： 我们的家乡是个历史文化名镇，在开展”爱家乡”的主题活动中，幼儿在家长的帮忙下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展现、沟通，丰富了见识。也引起了出去走走、看看的剧烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，”到哪儿去春游？”哪儿近？哪儿远？”也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿供应合作、思索、表达、记录的时机和空间，我设计了这次教学活动。 活动目标： 1、学习用小棒、纸片、管子等

41、工具在地图上沿直线进展测量，测量时留意工具的首尾相接。 2、学习合作记录测量结果，比拟不同景点间距离的远近。 3、产生去春游的愉悦情感。 活动预备： 1、每组一份记录表，表上的工具和供应的工具全都。 2、每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。 3、长短不同的管子、小棒、纸片，郊游音乐。 活动过程： 一、播放郊游音乐，引出活动内容 1、幼儿跟着录音唱歌曲郊游。 2、出示东山地图。指出幼儿园的位置（贴上标记），提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢？ 3、依据幼儿答复，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。 二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离 第一环节，熟悉测量工具，在分组合作中学习测量方法。并了解记录方法。 1、教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢？ 2、教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。 3、幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的详细状况，同时有目的指导幼儿在测量时留意”首尾相接”。 设计提问：你们用了什么工具？怎么测的？用了几个？依据幼儿答