幼儿园小班科学教学反思范文幼儿小班科学教学反思100篇(七篇).docx

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1、 幼儿园小班科学教学反思范文幼儿小班科学教学反思100篇(七篇)关于幼儿园小班科学教学反思范文(推举)一 虽然是小事，但我个人认为需要慎重对待。 一天晚上在家，杜让我陪她玩嬉戏。她说她想让我当何教师。她还是个孩子。竞赛中，杜始终这样叫我何教师，那样叫我何教师。我不禁想：一个孩子能让教师这么快乐地走进她的家庭嬉戏是什么意思？这应当说明孩子们对这位教师印象很好。 何教师是她被提升为中产阶级后的新教师。见过几次，有过短暂的沟通，但从我的感受来看，她应当是个好女孩。虽然我不太了解她和她在班上的状况，但我想我有理由信任何教师应当是她心目中除了冼教师、王教师、刘教师之外的又一位好教师。 再想想，三个月前，

2、我又去上班了，下午五点半下班，每天到了紧要关头打卡下班，然后骑着自行车匆忙忙忙的去幼儿园。不知不觉，这一天已经过去了将近100天。当我在一个小班的时候，教师，在我被提升到一个中产阶级之后，是先生，一个新来的何教师，和一个教英语的小丽丽教师。间或会有我不熟识的其他班级的教师。全部教师都牺牲了自己，下班后至少10分钟陪嘟嘟等我。有时他们会遇到孙，这位在路上下班的校医。当她看到我骑得很快时，她会笑着说：“别担忧，别担忧。” 非常钟不算多，但是100天是很长的时间，将来还有n个100天。只要我去上班，这样的日子还会连续。虽然教师每天额外付出10分钟，但他们也说这是他们的工作，作为孩子的家长，说感谢真的

3、缺乏以表达我的感谢之情。 对于教师职业来说，每年的9月10日是一个特别特别的日子，就像六一儿童节一样。我们盼望孩子们欢乐地度过这个节日，让他们通过这个节日感受到我们的爱。同样，教师节也是教师的节日。他们一年的辛勤工作成果，应当在这一天得到确定和展现。除了父母，我们孩子的教育和成长，教师对孩子的培育和影响也不容无视，他们在孩子的成长过程中是不行或缺的。比方前两天嘟嘟主动要求用筷子，说是幼儿园教师教的。我真的很惊异，由于我真的没有想到她已经快4岁了，是时候教她用筷子吃饭了。这些都是晶晶班得意的教师每天细心培育的结果。 我以为没什么可写的，但写下了许多零碎的东西。总之，我觉得在教师节这样一个特别的日

4、子里，我们的父母通过这样一封感谢信来表达对喜爱的教师的感谢是特别简单的。鉴于我对晶晶班全部教师的信任和理解，我信任物质上的任何东西都比不上家长们对这些喜爱本职工作、乐于教书育人的得意幼儿园教师们的诚心感谢和信任。盼望这份廉价却真诚的节日礼物能让你快乐，也盼望我的孩子能和你一起连续安康成长！ 关于幼儿园小班科学教学反思范文(推举)二 总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，全面实施素养教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。 一.本学期工作目标： 围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“效

5、劳于教师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质效劳。 做好五项工作： *幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作 *做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作 *0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善 *加强课程治理，提高实践反思(观看记录讨论) *连续探究课程评价与幼儿进展评价方法 二.加强内部治理，提高办园质量。 1.完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的根底上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的治理力度

6、。本学期各个班级对常规治理常抓不懈。幼儿园出台班主任治理职责，对治理标准的班主任实施嘉奖，强化班长的治理意识，提高班长的治理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改良工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进展自查，找出差距，调整缺乏，全园围绕工作重心调整目标方向，到达分类标准的要求。 4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴连续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。 5.加强安全治理，完善防范措施。本着为幼儿的安

7、全和身心进展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 三.抓队伍建立，促进展成长。 1.加强师德修养，树立良好形象。 结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿效劳承诺，使教师的工作受到家长严格的监视，以良好的师德形象效劳于家长、幼儿，以良好的典范做出表率，办出家长满足的放心园。 2.抓队伍，促进展。 (1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采纳“以人为本、促进进展”的理念进展参加式互动，切实提高培训质

8、量。 (2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。 (3)营造良好的讨论气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成讨论合力。 3、强化培训，加快进展。 加强园本培训，提高业务素养。 本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，把握运用科研方法进展课题讨论。此外，每月有教研组长组织教师对课程进展分析与调整，每周有班主任组织班上教师进展争论，每个主题有教师进展准时评估，不断提高教师驾驭教材的力量。 鼓舞教师积极参与自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师供应外出学习的时机和进展空间。 四、加强教育教学

9、治理，促进保教质量提高。 重点工作：连续贯彻两个纲要，加强对幼小连接课题进展调研，促进小学与幼儿园的讨论双边活动;调整园本课程方案，完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育讨论活动，注意与幼儿教育的连接和托幼一体化的早期教育讨论，全面提高教师素养。 1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注意过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同讨论的评价表格用于实践中不断得到检验，以到达相宜于幼儿的进展需要。 2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立讨论小组，每位教师随时随地积极参加课题讨论，促进

10、教师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度，制造性的讨论教育治理的新机制，以适应课程改革进展的需要。连续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进展嘉奖。 3、在科研方面，进一步做好幼小连接科研课题的实践与讨论，完善幼小连接园本课程。 (1)开展幼小连接课程方案实施阶段性小结的讨论，进一步突出办园特色，表达制造性活动课程，探讨园本课程的改革。 (2)将与小学联合进展课题的讨论，如：环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教育、英语教育的讨论等，双方形成“手拉手班级”，不断增加沟通与互动，扎实的开展讨论性工作，使幼小连接卓有成效。 (3)仔细做好“十五

11、”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化讨论暨幼儿园教育指导纲要的理论与实践讨论，严格根据省课题组的要求完成讨论任务。 4.加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育连接的讨论，讨论创设环境，连续开展欢乐亲子苑活动，积极协作区成立早期教育讨论小组，讨论03岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与嬉戏。 五、家园社区工作。 1、加大宣传力度，塑造良好形象。 积极开展社区教育试验，树立“效劳到家”意识，定期为社区散居家庭供应教育效劳上门的帮忙，推动学习型家庭的讨论与延长。如：到家中宣传科学育儿学问，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区”的意

12、识，以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮忙幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿阅历沟通会，组织家长参与家庭教育学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。 3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目预备演出。 4.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参加幼儿园课程评价。 5.幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有规划，并表达在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学教师、学生产生互动，加强连接，园内

13、、园外开展大带小活动，完成讨论性任务。 六、卫生保健。 1.不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、把戏品种和搭配方面多下功夫。 学习儿童膳食学问，针对26岁幼儿每天所需的养分制定食谱。 定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。 开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。 2.不断提高幼儿保育质量。 保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。 3.预防疾病，卫生最重要。 我园将仔细作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼

14、儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。 4.幼儿安康教育。 培育幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有规划有主题的开展安康教育活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防安全模拟演练 5.建立安康快车网站。 充分发挥幼儿园网络资源，建立“安康快车”网站，定期为社区家长们供应育儿询问效劳。 六.每月重点安排： 八月：1、制定各类规划 2、全园环境创设 3、各级部编排早操并进展师训 4、园本培训 九月： 1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。 3、进行幼儿园早操竞赛 4、活动区环境创设观摩评比 十月： 1、加强学习，举办家长学校讲座 2、优

15、质教育活动观摩讨论 3、连续完善课程评价体系，教师边实践边总结阅历 4、科研课题阶段性观摩与小结 十一月： 1、开展家长半日活动开放 2、进展亲子苑讨论活动小结沟通 3、各专题教研小组自行安排说课、上课活动 4、主题探究活动环境创设评比 十二月： 1、活动区观摩评比 2、家长学校讲座 3、幼小连接课题阶段性小结 4.各班迎元旦环境创设观摩 下年1月： 1、教研成果汇报沟通 2、做好终结性幼儿评估进展工作。 3、教师做好年终总结。 关于幼儿园小班科学教学反思范文(推举)三 嬉戏一：好朋友手拉手 目的： 1.在嬉戏中熬炼幼儿的反响本领。 2.帮助幼儿感知数量的多少。 预备：适合嬉戏的音乐。 玩法：

16、 1.请几名幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走”，教师说：“两个两个找朋友！”当听到教师说到最终一句时，幼儿就快速地每两名抱在一齐。 2.教师能够变换指令，比方：三个或四个找朋友。 3.也能够请一名幼儿来发出指令。 （提议：依据幼儿年龄阶段，使用适合的指令。） 嬉戏二：猜猜我是谁 目的：提高幼儿仿照本领和动作协调本领。 预备：若干张动物卡片。 玩法： 1幼儿面对教师站好，团体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立即把照片送给你。” 2教师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。 （提议：嬉戏可反复进展，定期更换卡片。） 嬉

17、戏三：坐踢球 目的：练习坐着踢球，提高腿部的敏捷性，进展眼和脚的协作本领。 预备：将椅子摆成一圈，大球一个。 玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。嬉戏能够分组进展。 嬉戏四：照相机 目的：提高幼儿仿照本领和动作协调本领。 预备：若干张动物卡片。 玩法： 1幼儿面对教师站好，团体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立即把照片送给你。” 2教师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。 （提议：嬉戏可反复进展，定期更换卡片。） 嬉戏五：投弹打把 目的：经过嬉戏，提高幼儿投掷的精确性。 预备：饮料瓶或矿泉水瓶若干，运动包材料沙包。 玩法： 1

18、.在教室地上画间距为三米的平行线两条，将饮料瓶或矿泉水匀称地摆放在终点线上，每名幼儿各拿若干个沙包站在起点线后面。 2.嬉戏开头，每名幼儿用沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒的瓶子多为胜。嬉戏可反复进展。 （提议：在幼儿娴熟后，教师可适当加大击打瓶子的距离以提高嬉戏的难度。） 嬉戏六：异口同声 目的：提高幼儿之间的合作本领。 预备：若干张水果或动物卡片。 玩法： 1.每组抽取1张卡片，并选出一名幼儿来猜对方的卡片（4-5名幼儿一组相宜）。 2.依据卡片的提示，每组要安排每人说哪一个字，一齐说出。比方：苹果，两名幼儿说“苹”，另两名幼儿说“果”，以此类推。 3.分组进展pk，猜对即为获胜。 （提

19、议：依据幼儿实际情景，选择卡片和嬉戏形式。） 嬉戏七：坐滚球 目的：练习向后传球，培育幼儿手眼协作的本领，体会合作嬉戏的欢快。 预备：将椅子摆成一列，小球一个。 玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开头，将小球从椅子下头向后滚。传给最终一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。嬉戏能够反复进展。 （提议：椅子之间的距离能够稍大一些，以便利幼儿滚动小球。） 嬉戏八：肘传球竞赛 目的： 练习用肘部传球，提高身体的敏捷性。 培育合作精神。 预备：椅子，球，球筐。 玩法：应对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开头用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组

20、传得快，先传到队尾的一组获胜。 （提议：球的大小要适当。） 嬉戏九：看谁记忆力强 目的：提高认物本领，提高反响速度。 预备：预备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟识物品皆可，教师可据情景延长)。 玩法：1、教师将预备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等教师用报纸把这些物品掩盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。 2、嬉戏时，教师对幼儿说“报纸下头掩盖了很多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这很多物品的名称和个数“说完后，就翻开报纸，让幼儿认真观看约3分钟，然后用报纸遮盖起来。 3、最终让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数

21、。看是否说得多，说得对。 （提议：报纸也能够用其他物品替代。） 关于幼儿园小班科学教学反思范文(推举)四 为了做好我园的消防安全工作，预防火灾事故的发生，爱护全园师生员工的人身安全和公共财产安全，仔细落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，加强教职工、幼儿的消防安全意识和消防设施、器材的治理，特制定本学期消防工作规划。 一、仔细组织教职工学习消防法、消防安全治理条例等有关法律法规。 二、加强对师生员工的消防安全教育，增加教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃命，会组织人员疏散。 三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持

22、每日检查、巡查，并建立月查记录。 四、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。 五、组织教职工、幼儿开展消防演练。 六、加强消防器材、设备的治理、养护，每月进展一次全面系统的检查。 七、使消防安全工作有规划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处。 我校紧紧围绕“消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以消防法和消防改革与进展纲要为依据，依据省、市“少儿消防教育活开工作意见”，成立了以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作，事关教育改革和进展的全局，事关学

23、校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作，全面实施素养教育，整体推动我校教育现代化建立，经讨论，制定出我校消防安全工作规划 1、校园消防安全检查领导小组，根据开学初的工作安排执行。 2、以班级为单位，对各班级主干人员进展消防学问的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防学问，力求到达人人心中有消防的目的。 3、抓紧校园违规用电查处工作，力求毁灭各种火灾隐患。 4、加强校园消防学问宣传，主要以海报的形式绽开宣传。 5、开展消防学问讲座，开展消防学问小竞赛。 6、值日人员每天上下班要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，全部消防设施是否完好，发觉问题准时处理，并要有记录。 7、值日人员要

24、催促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进展验收。 8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。 9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任何人不得乱动。 10、消防水道不得任凭关闭，消防水箱每周五下午检查一次。 11、加强各学校之间的联系，共同沟通工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的绽开。 总之，要在实际工作中，加强敏捷机动的技能，务必将校园消防工作做好，完成学校给予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为校园消防工作奉献力气。 一、建立消防安全工作领导小组，负责防火有关事宜。 (分管各部门的详细防火工作) 二、

25、高度重视消防工作，加强消防安全学问教育。把消防安全工作列入本酒吧安全工作的重点。 2、利用每日开例会的时间，教育员工加强消防安全学问、防范意识及讲授有关防火学问，告知在火灾发生时应如何使用灭火器材，如何逃命自救，如何参加救助等学问，使每个员工都能做到“一熟三会”(熟识消防器材，会报警、会使用灭火器材、会组织人员疏散)。 三、落实消防安全工作的各项措施。在酒吧现场醒目位置张贴防火警示牌，在场所过道处张贴“安全出口”标志。 2、全部通道严禁堆放杂物，确保通道畅通。 3、在场所各个区域均安置灭火器材。 4、把握酒吧内部消防设施的布局，消防栓的位置，灭火器材的存放地点，在发生火灾时能快速精确的组织防火

26、灭火。 5、定期检查消防设施(如灭火器、消防栓等)是否正常、灵敏，并做好记录存档。 6、发觉有异声、异味、异色时，要准时报告上级并积极实行措施进展处理。 7、贯彻“谁主管，谁负责”的消防安全原则，协作组长、副组长落实各部门的消防安全责任制。 8、当发生火灾时，应保持冷静并快速报警，讲明发生火灾的详细地点、位置，燃烧物质及火势状况，并积极实行措施，取就近的灭火器材进展灭火;电器着火时，应先关掉电源;在场的消防安全工作领导小组全部成员应引导客人进展安全疏散和积极抢运珍贵物品，制止乘坐电梯，要走安全通道，使火灾的损失削减到最低限度。 9、在防火工作当中表现良好或对公司挽回损失者依据状况予以相应的嘉奖

27、，对失职人员依据情节轻重予以惩罚。 四、制订和完善消防安全事故应急处理预案，亲密协作有关部门做好消防安全事故处理工作。 五、消防安全重在防范，盼望全体员工参加齐抓共管，共同做好消防工作。 关于幼儿园小班科学教学反思范文(推举)五 1. 中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上教师真实地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的工程你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你常常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否认，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但教师知道这笑容背后是你坚决的决心和信念。教师信任，只要你不懈地努力，肯定能像“初生牛犊”那样排解人生旅途中的一切障碍，

28、成为真正的男子汉。 2. 你是个听话懂事令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧急，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非由于滴水的力气大，而是由于功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平常努力不够。你肯定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，最终成为一名宏大的创造家。教师信任，你只要努力，肯定会胜利! 3. 你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识力量还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你

29、不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦! 4. 得意的小淘气，教师喜爱看你玩耍时的活泼样，喜爱你同教师讲心里话的仔细样，喜爱教师表扬你时的快乐样。在这学期中，教师发觉你能大方的同小朋友交往，吃饭也进步了很多，上课也会大胆的举起你的小手告知教师，小朋友你的答案和想法，这让我们都很快乐，盼望升入大班的你更活泼，更得意! 5. 教师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答下列问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要仔细，就肯定能做好。，信任自己，

30、肯定会胜利的。教师和你的妈妈肯定尽全力帮忙你。 6. 你是一个活泼好动顽皮的孩子，教师特别敬佩你的适应力量。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特殊喜爱听故事，其实，教师更想听你讲故事，情愿吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让教师觉得你是最棒的。教师期盼着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向胜利的此岸。 7. 女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩非常。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应力量。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程教师快乐的是，你

31、改掉了丢三落四的坏习惯。最让教师心疼的是你由于自己不当心，摔了两次交，以后走路可要当心，别再让自己受到损害，做个健安康康的好孩子! 8. 园园，优秀的你始终是教师的傲慢，小朋友们的好典范。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，教师想送你一句话：没有最好，只有更好!诚心地祝福你在曙光的每一天都布满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更精彩! 9. 课堂上，你总是悄悄地坐在自己的位置上，不敢举手回答下列问题，教师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表力量。和刚开学相比，你的性格略微有一点活泼了，课间常常看到你和大家在一起快乐地玩。我想，假如新学期

32、，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最精彩的。教师期盼着你成为最精彩的宝宝! 10. 在教师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能掌握好自己，是很多小朋友学习的典范。课堂中能开动脑筋，积极举手发言;课间能强着帮教师做一些力所能及的事，是教师的好帮手，就要上小学了，教师盼望你不断努力，做个全面进展的好学生。 11. 你不仅聪慧得意，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也特别好，上课积极思索，思维灵敏，能在探究中提出问题，教师真为你快乐。你喜爱玩一些智力嬉戏，如走迷宫下棋等。你也很喜爱看图书。盼望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦! 12. 你聪慧得意，

33、是个特别能干的好孩子。对同伴很友好,对教师有礼貌。你很喜爱动脑筋，能积极思索，擅长提问题。你的语言表达力量画画水平有了很大的进步，教师真为你快乐!盼望你进入小学后能好好学习，以取得优异的成绩。 13. 你是个聪慧能干，待人热忱的孩子。喜爱把欢乐的事情和大家一起共享。你有良好的学习习惯，能够独立完成教师布置的作业，你的生活习惯也很好，自己的事情能够自己处理。上课也能积极举手发言了，教师真为你而感到快乐。盼望你到小学里有更大的进步! 14. 你敬重教师，喜爱劳动。能积极参与幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手力量明显提高，做事比以前急躁多了，上课能听教师讲课，能积极举手发言，教师盼望你到小学后能

34、更加努力，以取得更大的进步。 15. 你是一个自信大方聪慧的小女孩，很有自己的主见，能主动与教师沟通，表达自己的看法，喜爱唱歌画画，上课头脑反响敏捷，思维活泼，承受力量较强，各方面都表现得很精彩，并被评为“好孩子“，在新的学年中，给你提个小小的建议：在说话时慢点，积极地创新自己的想法，成为咱们班最棒的好孩子，好吗? 关于幼儿园小班科学教学反思范文(推举)六 1.美，是才智，是静谧。祝你聪慧!愿你上进! 2.不知不觉，夏天早已悄然到来。校园里，风轻轻地吹着，暖意融融，各种花儿遍地开放，如一张张得意的笑脸，阳光下金光灿灿，灼人眼眸。鸟儿鸣叫着，从一棵梧桐飞向另一棵，或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。 3

35、.你想获得优异成果的话，请慎重地珍惜和支配自己的时间。 4.愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，英勇地走上前去，将彩色的人生拥抱。 5.孩子，教师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高教师就越快乐！孩子，你长大了，请记住教师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！ 6.你活泼顽皮，聪慧大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行!在这马上离别之际，教师不放心地叮嘱一句：在今后的学习生活中盼望你能与自信为伴、与仔细为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中健壮成长! 7.你是位活泼得意的小姑娘，在园能敬重教师，友爱同

36、伴，积极参与幼儿园的各项活动。帮教师做事，是教师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。教师和小朋友都喜爱你，夸你真棒！盼望你上一年级以后在课堂上能积极举手发言，说出与众不同见解，争做三好学生！ 8.眼睛里没有追求的时候，肯定是心如死灰的时候。 9.还记得吗?你对我说：“教师，我爱你!”还记得吗?你说：“教师，我长大了，也上幼儿园，每天和你在一起!”还记得吗?你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。还记得吗?你曾在饭店吃饭时静静为教师带回两颗花生米。 10.过了今日，你就变成大姑娘了，盼望我的小公主欢乐，永久欢乐。 11.盼望全新，将唤你张开拼搏的羽翼。祝你百尺竿头更进一

37、步，新学期绘出新蓝图。 12.大河有小鱼，小河有大鱼。你虽没考上抱负名牌大学，但以你的聪慧才智，勤奋努力，信任四年后照旧前途无量，加油! 13.胜利，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。 14.有你这么“聪淑”的小女孩，可真是教师的“荣耀”！为你骄傲吧！ 15.我们拥有个在一起的春秋，每一次嬉戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中宝贵的一页。 16.转瞬间，你们快要升入小学了，盼望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与仔细为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中健壮成长! 17.不要叹息，不行埋怨！既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不行能没有缺陷。 18.你是个天真，得意的小朋友，每天早上

38、来幼儿园能主动向教师问好，你的舞跳得真棒！你的唱歌得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作嬉戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，教师觉得你假如再英勇一点，平常多与教师积极沟通，那将会变得更加能干。 19.飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。 20.珍宝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。将来生活在向你微笑，英勇地走上前去，拥抱彩色人生。 21.宝宝你是如此的优秀，必需能够应对并且战胜全部的困难和挑战。 22.他们可以临时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔驰，在树林里穿梭，呼朋唤友，嬉戏其间，梦里，都是花香的味道。 23.眼间，你

39、们快要升入小学了，盼望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与仔细为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中健壮成长! 24.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;真诚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所沉醉。朝着明确的目标，飞向美妙的人生。 25.祝你新年安康开心，祝你每天安康开心，愿你一切愿望都能实现。 26.期望今后的日子可以转变自己、端庄学习态度，身体安康。 27.你是一个活泼，得意的小朋友，宠爱听教师讲故事，上课的时候，能用心听讲，能与教师开心地沟通，还会主动帮忙教师整理区角的玩具。就要上小学了，假如多与同学共享你的本事，信任你会更棒！ 28.幼儿园毕业了！立刻就要成为一个小学生了，祝珍宝学

40、习进步，更上一层楼。 29.你是一个聪慧伶俐的小男孩，热忱、活泼、大方，就是现在的你。记得刚开学的时候，你成天以泪洗面，特殊想家，胆子小，怕说话。可是，程教师就知道，你那么聪慧，确定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业仔细生活上也能照看自己，挺棒的一个小男子汉！ 30.手拉手握成纪念，肩并肩站成英勇，心贴心生出暖和，爱连爱汇成永久。亲爱的朋友，毕业是友情的起点，愿将来彼此挂念，相互惦念，情意一线牵。 31.转瞬间，你们快要升入小学了，盼望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与仔细为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断的努力中健壮成长！ 32.你是一个聪慧、活泼、爱动脑筋的孩子，你喜爱参

41、与班级的唱歌、体育嬉戏、折纸、泥工等活动。还很喜爱当“小教师”，每次当“小教师”的时候总是表现的特殊好，特殊的仔细。要毕业了，教师还有些真舍不得。盼望你更加努力，争取早早参加少先队员的行列！ 33.忠厚、懂事的你是个聪慧的孩子，学习时仔细、独立；活动时与同伴关系融洽。要成为一名小学生了，盼望你能连续积极进取，全面进展，信任你会拥有一个辉煌的明天！ 34.学好一样东西并不简单，我们理解你，孩子，加油。 35.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。 36.快乐每一秒，欢乐每一天，幸福每一年，安康到永久!新年欢乐。 37.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒散挑战，向陋俗挑战！ 38.你聪

42、慧得意，对教师有礼貌，和同伴能友好地嬉戏。平常讲卫生，能主动保持班级的清洁。平常遇到困难会和教师、同伴商议。上课能仔细听讲，教师布置的任务能一丝不苟地完成。教师盼望你能多吃点饭，积极熬炼身体，使自己长得棒棒的。 39.我们携手跨进学问的殿堂，我们一起品尝才智的琼浆，我们共同编织彩色的幻想，我们相约为彼此悄悄祝愿，亲爱的朋友，六月的时间里我们定将迈向光明的坦途。 40.我们知道，每一首关于童年的乐章，都不会是当事人的现场写作。 41.时间过的真快，你在园的点点滴滴教师还历历在目，转瞬你就要进小学，做个小学生了。在园的三年时间里，你能主动参与各种活动，上课用心、喜爱举手告知大家你所知道的。性格活泼

43、的你，能和同伴友好交往，而且常常帮忙小伙伴，小朋友们都非常喜爱你。教师盼望你进入小学后能仔细学好每样本事，做一个优秀的小学生。 42.三年的幼儿园生活，你和小朋友结下了深厚的感情，你聪慧乖巧、做事仔细的样子给教师也留下了深刻的印象。马上分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句别忘了！努力学习会给你带来很多的欢乐与掌声。 43.没有秋霜的锤打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻？愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色！ 44.热忱、大方、爱帮忙人这就是你，在幼儿园的日子里，你成为了教师的小帮手，大家的好朋友，像个大姐姐。祝福你毕业后能更仔细地学习本事，与大家共享你的欢乐，成为一名优

44、秀的小学生。 45.用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。 46.一看到你，程教师就很喜爱你。和你相处了近一学期，教师还发觉你有许多的优点。你的独立力量很强，在生活上自己能照看好自己，还挺愿意地帮忙教师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是急躁地去解决。程教师信任，靠着你的这股韧劲，你的将来肯定很精彩！ 47.做孩子们的妈妈，关怀他们；做孩子们的姐姐，帮忙他们；做孩子们的朋友，支持他们。 48.珍宝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了许多的欢快，每天集合全部五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。教师盼望你将来也请不要吝啬你灿烂的笑容，让它填充你将来的每一天吧！ 49.不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 50.天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 51.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。祝你学习进步