家长会校领导讲话稿12篇.docx

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1、 家长会校领导讲话稿12篇家长会校领导讲话稿1 敬重的各位家长： 大家下午好！ 各位家长能在百忙之中抽出珍贵的时间坐在这里，就是对我们的工作表示出了的最大的支持，首先，我代表咱段村小学全体师生向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢！今日我想讲的是：让我们携起手来，共同为孩子制造美妙的将来。有哪一位家长不望子成龙、望女成凤？有哪一位教师不盼望自己的学生优秀？又有哪一位校长不盼望自己的学校盛名远播呢？今日，召开家长会，不是来向家长发牢骚，更不是向家长诉说孩子的不是，而是要和各位家长相互沟通，相互协作，同时也盼望家长能够对我们学校的工作多提意见和建议，积极参加到学生的教育治理中来，共同促进孩子的

2、学习进步和安康成长。我今日预备向大家汇报三个方面的事情，一是简洁介绍我校现在的根本状况，二是谈一谈近期的准备和对学校的将来规划，最终想和大家沟通一些关于教育孩子的想法和建议。 一、段村小学现状 咱们学校现在有63名学生，其中一年级18人，二年级22人，三年级23人。共有四名教师，大家的任课状况是这样的：教师担当一年级的全部教学工作，教师担当二年级的班主任及语文教学工作，教师担当三年级的班主任及语文、英语教学工作，我呢，负责学校的全面工作，同时担当二年级和三年级的数学教学工作。 我是3月31是受中心校的任命到咱段村小学工作的，一个多月来，我对学校的状况有了根本的了解，总的可以用一句歌词来概括：让

3、我高兴让我忧。 快乐的缘由有三：一是群众对学校的工作特别支持，我来之后听到了大家对学校的一些谈论，这让我很快乐。为什么呢？各位把孩子送到这里，常常对我们的工作有想法和看法，这充分说明大家对自己的孩子很关爱，盼望他们在这里能欢乐安康的成长，早成栋梁之才。假如大家对学校的工作不管不问，对孩子的状况漠不关怀，我们的工作也会失去一些动力。正是有了你们的高度关注，才使得我们更加不敢有丝毫的懈怠，进一步努力地开展教育教学工作。二是这个学校的教师虽然有点少，但他们的敬业精神让我很感动：教师今年已59岁，再有一年就要退休了，可仍旧干劲十足，我举一个例子，他教的学生中，有七八个都能把课文从第一课背到最终一课，教

4、师身体不好，可还是坚持正常工作，我看到他好几次都是下课时在办公室里吃药，还很关怀学校的工作，例如给我提好的意见和建议，制止幼儿班的小孩子随地大小便，不让他们弄断厕所外面的竹笋等，教师努力的程度让我特殊感动，她不仅仅是上课很仔细，课前很早就在班上辅导学生，我常常见到她端着饭碗到班上，看着学生学习。正是由于她这么敬业，三年级的学习和纪律在全校是最好的。三是孩子们特别喜爱学习，每天的课前常常会有孩子问我：校长，今日上数学不上？当听到我说上数学的时候，孩子们会快乐地欢呼，那种爱上课，爱学习的眼神让我动力十足，感觉孩子们这么爱学习，再苦再累也值得。同时我发觉这个学校孩子们打架骂人的现象不能说没有，但确实

5、比拟少。这个学校的现状如此，我估量这可能是建榜回来一年之中做出的努力的成果显现。 让我倍感压力大的是我们学校的成绩还比拟差，特殊是一少局部学生的成绩已经到了特别令人担忧的地步，这也是我打算开这次家长会的一个主要缘由。 二、近期行动和长远规划 先说教学方面，针对这次考试，我们召开了质量分析会，各位教师都对试卷和学生成绩做出了分析。制定出了教学目标和实施方案，大家一会儿可以到孩子所在的班级与教师进展详细的沟通。我针对自己所教的二、三年级的数学，调整了教学进度和教学方法，从根底上、从每一节课上仔细认真地抠起，大家可以看到教室后面黑板上的加法口诀表，这原来是一年级甚至是在学前班时就已经学过的，可二年级

6、的孩子到昨天为止还有相当一局部学生不会背，所以做题的时候大都是在那儿查指头，速度固然相当慢，还简单出错，这直接影响到以后的学习，所以我现在开头对学生过关，要求每个人都要会背。本次期中考试，二年级试卷中有关钟表的熟悉的局部共出了8分的题，全班22人，只有一个人拿了总分值，有的甚至得了零分。而这一局部学问还很抽象，讲授时学生不简单理解和把握。所以我去买了钟表，每个教室挂一个，主要目的就是让孩子在平常就接触这个东西，自然而然的就已经把这个学问转化为自己的技能了。我的教学目标是：绝不放弃一个学生！由于我发觉，这63个孩子个个都是那么的聪慧得意，只要他们想学，就肯定能学好！只要孩子坐在我的教室里，我就有

7、责任有信念教好他们，固然这也需要在座各位的共同努力，这在后面我将特地讲到。 对于学校的工作，我的准备是逐步标准和完善学校的根底设施，如购置了电脑和打印机等办公设备，接入宽带，使学校办公渐渐进入现代化、网络化，把学校的用电线路从路对面改动到学校围墙外的电线杆上，电表也挂在学校西墙上，这样既解决了一些安全隐患，又可能为学校节约开支。争取到了一批体育器材，因预备对校园进展重新规划建立，临时担心装，先放一张乒乓球台让孩子们进展体育熬炼，随着校园规划建立的进展，逐步的安装到位，让孩子们在紧急的学习之余，享受体育的欢乐。住得离学校比拟近的家长可能知道，现在的大课间，孩子们跳的是广场舞，虽然跳得不错，可我认

8、为学生可以会跳广场舞，但必需会做播送操，才有学生的样子。咱们的学生现在还不会做播送操，我从乡中请了一名体育教师从下周开头过来教播送操，等孩子们学会以后，悦耳响亮的七彩阳光播送操的乐曲将在校园里响起。校园的绿化、硬化，校舍的修缮，课桌凳的购置都会逐步进展。 总的来说，提高教学成绩，严厉学校纪律，美化校园环境，保障师生安全，这就是我担当咱段村小学校长的努力方向，争取通过努力，把我们学校的四年级和五年级一步步办起来，使我们的段村的孩子不用再小小的年纪就迎风沐雨地到别的村子去上学，给家长一份便利，还孩子一个安全。这就是我来到咱段村小学的最大目标。立校靠安全，兴校靠成绩，这个目标的核心就是教学成绩，成绩

9、好了，不仅我们村的孩子会回来，外村的孩子也可能会慕名而来，成绩提不上去，全部的都是空谈。我们将努力工作，扑下身子搞教学，用三颗心千方百计把学习成绩提上去，这三颗心就是爱心、急躁和恒心，也就是说对每一个孩子都布满爱心，对教育孩子成长布满急躁，对这份工作有一份恒心。我信任只要保持爱心、急躁和恒心，就肯定能在这个平凡的岗位上做出不平凡的事业！ 三、教育不是学校一方面的事情，需要社会、家庭、学校共同努力才能做好。我下面给各位家长提几点建议 1、培育孩子养成良好的习惯，如教育他们言行文明，讲究卫生，诚恳守信，自己的事情自己做，帮忙家里做一些力所能及的劳动等。孩子常常参与社会活动可以培育责任感，提高解决问

10、题的力量，对现在的学习和将来的生活都有很大的帮忙。 2、关注孩子的学习状况，需要您多与教师联系，准时了解和把握孩子的在校状况。在家庭中有针对性地进展教育。催促孩子仔细按时独立地完成家庭作业，有意识地进展复习和预习。绝不能放任自流，否则等发觉成绩差时再补就比拟难了。 3、多与孩子沟通，在日常生活中，无论再忙，也要抽出时间与孩子沟通，如问一些“今日在学校有哪些最快乐的事儿”、“你对教师今日讲的哪些东西最感兴趣”、“你对某某事情是怎么看的”等这些能引导孩子多说话的问题，这样一方面可以了解孩子的学习和生活状况，同时也能准时发觉他们在成长中消失的问题，还能拉近与孩子的关系。 4、严格掌握孩子的零花钱，教

11、育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食会转变自己对食物的口感而对家中的饭菜失去兴趣，不利于孩子生活习惯和行为习惯的养成，甚至影响生长发育。 最终一点，欢送家长对我们的工作进展监视，热闹欢送家长对我们的工作提出珍贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注并准时处理。 我絮絮叨叨说了这么多，有不当之处请大家指正，下面请各位家长到孩子所在班级，与班主任进展沟通和沟通，具体了解孩子的在校状况。共同促进他们安康成长。 感谢大家！ 家长会校领导讲话稿2 敬重的各级领导、各位家长，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 首先首先我代表育才学校全体师生对大家在百忙中抽出时间来参与家长会表示热闹欢送，对

12、大家关怀教育、支持教育的行动表示诚心地感谢。20xx年以来，在县教育局的正确领导，特殊是各位家长的热心帮忙支持下，育才学校先后获得“北京马承英语旬阳独家代理权”、“全国外语学习讨论会基地”等荣誉。涌献出了一局部班级及全年级英语考试第一、其次名的优秀学生。在刚刚过去的第五届全国青少年英语口语大赛中我们8位选手进入陕西赛区复赛。这些成绩的取得离不开家长、学生、教师的亲密协作。 在教学当中：我们学校要求教师做三备一讲“备课堂、备学生、备教案。一讲：讲学习：教师一方面实行校本：我们通过讲课、评课、示范课等形式以及培训光碟多种形式为教师校本培训，用走出去请进来的培训方式加强师资培训，20xx年学校教师先

13、后前往西安、郑州等地进展学习，其中两名教师受到马承教师的亲自培训，从备课到说课，从作课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟的干。 在内部治理方面：20xx年来，我们借鉴兄弟学校先进治理阅历的根底上，不断创新，渐渐形成了学校自己的，掩盖了教育教学的各个方面，积极营造良好的教学环境。 回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们糊涂熟悉到自己的缺乏，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业抱负还有很远。因此，我常常提示我们的教师：生命是个过程、事业是一个结果，站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几非常

14、之一的圆满；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地绝望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热忱倾注到工作中去，我坚信，有了您家长的协作，有我们这批爱岗敬业的，乐于奉献，布满活力有事业心的教师队伍，您的孩子肯定会学有所成 最终，敬请各位家长一如既往的对我们育才学校的各项工作大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和意见，我们将不胜感谢。选择育才，成就将来感谢大家！ 家长会校领导讲话稿3 各位家长： 大家好! “桂子月中落，天香云外飘”，在这丹桂飘香，秋高气爽的金秋十月，我们中学又迎来了一批高一新生。今日下午利用开学的空隙，我们召集各位家长在此召开中学XX年高一新生

15、家长会，共同探讨如何更好的促进孩子安康、欢乐的成长。在此，首先我代表学校对你们能够把孩子送到野中读书表示诚心的感谢!也对你们能够在百忙之中抽出时间参与我们的家长会表示热闹的欢送! 我们中学创立于xx年，时为纪念抗日阵亡将士，由皖鄂二省十三县知名人士发起建议，募资而建，始名“景忠中学”，XX年被命名为省级示范高中。学校北依天柱，南临潜河，林泉清幽，朱楼画阁掩映于山谷翠微之间，风景如画。人称“风景佳绝处，岳麓清华园”。学校坚持“以人为本，文化立校，科研兴校，进展强校，构建和谐校园”的办学思想，以改革创新为动力，以加快进展为目标，以标准治理为杠杆，深入落实科学进展观，努力创出办学特色。学校注意建立一

16、支高素养的教师队伍，有特级教师3人，中学高级教师82人，省、市、县级教坛新星11人,学科带头人2人。教科研成果突出，教学质量稳步提高，高考升学率、重点大学达线率均居安庆市示范中学前列。“国防生生源中学”，荣获“省园林式单位”等多项荣誉。 我们在长期的教育实践中深深体会到：家庭教育、学校教育和社会教育构成教育的整体，三者缺一不行。家庭教育不仅仅是教育的一局部，而且是特别重要的一局部。家长在家庭教育过程中，既是教育者，也是受教育者。因此我们学校特别重视家庭教育，积极加强于家长的联系，创立家长学校，并于XX年获得“安徽省家教名校”的荣耀称号。下面我就家庭教育工作，就孩子成长问题，与大家探讨两个问题。

17、 一、我们要充分熟悉到家庭教育不仅需要阅历，更需要科学，家庭教育本身具有肯定的规律需要遵循。 我们从来不疑心我们家长对孩子的爱。但是爱的方式却是值得商榷的。有不少家长家长对孩子是呵护有加，含在嘴里怕化了，放在手中怕摔了。但是回头来看却是收效甚微，说不客气一点，有少数家长是在辛辛苦苦的害孩子。在教育中的不良现象随处可见，详细来说有以下6种不同的情形。 1、把孩子当作比拟的对象 不少父母方面鼓舞自己孩子上进，另一方面又经常贬低自己的孩子。或许是过于望子成龙，我们常常可以听到“你看人家孩子多用功，成绩多好!”、“人家孩子又得了奖”这样的话语，并且经常是不分场合，当着许多人的面说这样的话，给孩子心里造

18、成了无比的伤痛。美国哈佛大学加德纳教授的“多元智能理论”告知我们要用多元智能观熟悉孩子，扫除种种偏见，成认儿童智能的差异性、特别性以及个体在不同领域中其认知力量进展的非同步性，看到每个孩子的闪光点，从而有意识地避开消极的教育行为。所以，家庭教育把自己的孩子当成与他人比拟的对象，这样的行为是很愚昧的。 2、将孩子的隐私通通买断 许多父母抱着传统的观念，把自己摆在权威的位置，作为统治者在家庭中处于核心地位，认为孩子是属于父母的私有“财产”，于是孩子在幼年时期就在一种不公平的环境下成长。他们自身得不到充分的敬重，也就无法理解敬重的含义，更谈不上敬重别人。长此以往，孩子渐渐习惯了在多重规章下生活，性格

19、上也造成了扭曲。 3、按自己的意愿“塑造”孩子 许多父母把自己生的圆满寄予在孩子身上，盼望孩子按自己的意愿去进展，往往用自己的理性来干预孩子们的自然进展，因此很大程度上剥夺了孩子自由选择的权利。要求孩子样样事情必需听从自己的安排，稍有抵抗就拳脚相加或出言不逊，孩子成天诚惶诚恐，无法安心学习。在这种压力下，家庭气氛变得日益沉重，父母们牺牲了亲子关系的和谐，实在是一种得不偿失的行为。 4、过分看重孩子的学习成绩 由于我们特别的教育体制，父母在孩子成长过程中，除了生活上无微不至的照看外，还特殊关怀孩子的智商。为了能让孩子成龙成风，除了学习，什么都不让孩子干。至于孩子的独立生活力量、对将来生活的适应力

20、量，以及公民意识等却很少考虑，认为孩子只要成绩好，什么问题都能解决。 很多事实说明，许多有成就的人或在工作岗位上千得精彩的人，并不是那些单纯学习成绩好的孩子成长起来的，学习成绩并不代表一个人的将来，更不代表一个人的全部，全面的力量、毅力、性格等才是影响人一生的重要因素。 5、缺乏幽默感的家庭教育气氛 高考这个指挥棒指挥了一代又一代人，我们一代又一代、一次又一次地成为高考的奴隶，家庭的气氛也因而在它的指挥下变得非常的紧急。父母由于生活压力，失去了幽默感，亲子或夫妻在这种紧急的气氛下，一个小冲突就会引爆冲突。生活中离家出走的孩子已经不再是什么新奇事，泡网吧整夜不回家的孩子更是屡见不鲜，中国父母的家

21、庭教育方式确实值得我们仔细的反思。依据美国专家的一项专题讨论，幽默感是情商的重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨教师的喜爱，人际关系也要比般的孩子好得多。 6、把“爱”当成切权威行为的借口 爱并不是为所欲为的借口，许多父母以为爱就可以当成一切的借口。一句“这是为你好啊”，变成了孩子对自己的感恩戴德，其实这是很荒唐的。教育的过程是一个爱的过程，没有爱的教育是在生产一个产品，不是在培育自己的孩子。教育过程本身离不开爱，家庭教育更离不开爱。父母对孩子爱的程度打算了父母对孩子教育中的权威的程度。一个在孩子的心目中没有权威的父母，已经失去了教育孩子的资格，也因此无从谈起在家庭教育中发

22、挥作为人父人母应有的作用。用爱来树立权威，而不是用权威来树立权威。 全部一切，都是不正确的家庭教育的表现，都不利于孩子的进展。那么如何才能够促进孩子更好的进展呢?这就是我要谈的其次个问题。 二、家庭教育也要讲究技巧与方法，我们需要大力实施阳光教育，让阳光照进每一个学生的心田。 所谓“阳光教育”，就是教师和家长用爱心来关心、理解、鼓励孩子，使他们成为性格活泼、独立自强、合群合作的一代新人的一种教育。阳光教育并不是玄而又玄、不行捉摸的。要实施阳光教育，可以从以下三个方面着手。 1、供应一种相宜的成长环境 创设一种相宜的环境，是胜利进展某种教育的必要条件。相宜的罚;境，可以成为教育作用的增效器和教育

23、影响的催化剂;不和谐的环境。则会减弱甚至抵消教育的作用与影响：古人云：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅。与之俱黑：”我们俗语中也有“近朱者赤，近墨者黑”的说法，可见环境的作用是很大的。阳光教育是要促成年轻一代自由、和谐、安康的进展。因而需要一个与之相相宜的环境。这种环境，其最大的特点应当是宽松：宽松固然就不是强制与强迫，不是条条框框地对人赐予约束，但宽松也绝不是放任自流，不是无原则地迁就和随心所欲。宽松乃是寓标准于无形，是一种张弛有度、沟通畅通、互动和谐、其乐融融的状态：有了这样一种环境或者气氛，孩子置身其中，就能够无拘无束地成长、快欢乐乐地生活。家长的期盼与要求也易于变成孩子的内在驱动力，阳光

24、教育的目标就有望达成。 2、赐予理解和信任两种关爱 宽松的环境作为阳光教育的一个组成局部，还只是为阳光教育的实施供应了一种气氛、条件和前提。要使阳光教育顺当进展，还需要具有相应的动力，就是要赐予孩子理解、信任这两种关爱。 先说理解：我们成年人都渴望理解，召唤“理解万岁”，其实我们认为，孩子才是最应当受到理解的。现在孩子面临着很多压力，有来自学校的，有来自四周社会环境的，还有来自同伴的。 例如，现在学校免不了要搞竞赛、排名次，孩子会感受到压力;当孩子学习成绩下降的时候，其实这时候孩子是最难过，最需要理解的时候，相反，我们不少家长不仅不理解孩子面临的境况，不设法给孩子减轻压力，反而是提出一个又一个

25、目标，孩子就会渐渐失去学习、生活的乐趣。因此，孩子需要家长的理解，固然，更需要教师和社会的理解。 又如，现在许多人都埋怨孩子身上有这样那样的毛病，比方自私、孤僻等等。殊不知，这与孩子的成长环境有着亲密的关系。现在的孩子都是独生子女，这与以往多生子女的成长环境有着极大的不同。以往多生子女在家里共同生活，共同嬉戏，共同共享父母的爱与期盼，他们之间形成了一个既相互促进又相互制约的环境。在这样的环境里他们学会了怎样与人相处，懂得了权利与义务，不会感受到父母特殊的关注。现在则不同，独生子女在家里没有玩友，没有竞争的对手，只能与成人为伴。这样，他就很简单受到过多的呵护，或者被过多的期望所压迫，很难有一个和

26、谐自由的人格进展空间。因此，孩子身上消失了毛病，大人不应大惊小怪，而是要赐予充分的理解。 再如，有的家长总埋怨孩子喜爱流行歌曲，沉迷港台歌星。大人们只要静心想想就会明白。孩子正是在流行歌曲充满的气氛中生活的，又处于仿照力极强的年龄，怎么能不受到流行歌曲的影响?这与我们一些成年人沉迷打牌时是同样道理。其实，只要家长们静心去听.就会发觉流行歌曲并非一无是处，这还是要靠理解， 其次再说信任。假如说理解是实现沟通的桥梁，那么信任就是滋润人心田的清泉，鼓舞人前进的风帆。在我们看来，孩子当然需要理解，但更需要的是信任。理解只是一种换位思索，它能消退人们之间的隔膜，扫除人心头的阴霾;信任则是一种无声的鼓舞，

27、是对人力量和力气的一种确定，能催人奋勉，给人信念。孩子都是独生子，往往置身于一个成人世界里：面对身高体健的成人，孩子往往会感到自己的孤独，弱小与无能。假如成人能赐予他们充分的信任，孩子就会感受到自己受到了确定、认可与敬重，会增加克制困难的士气，增加完成任务的力气，增加知难而上的信念。因此，赐予关爱的其次个要义，就是信任。 说到赐予信任，可能有不少家长会有所顾虑。他们担忧孩子力量有限，难以把事情做好：这种担忧并不惊奇，由于孩子从某些生理方面来说，确实是比拟孱弱的。但是他们没有发觉孩子身上有很多与生俱来的潜能，其力气之大足以令人惊讶：比方，孩子有为达目的不顾一切的意志;有为完成工作废寝忘食的精神;

28、孩子往往不知疲乏，其运动力量足以令专业运发动相形见绌;孩子小时候的绘画作品，在不少人眼里无异于涂鸦之作，但孩子却能从中演绎出一段故事、一篇童话，其制造与想象力量经常使很多训练有素的艺术家都自叹弗如。可见，孩子身上并不缺少力量，缺少的是成人的发觉、挖掘、鼓舞和信任。信任是种力气，也是一种触媒，能够触发孩子的制造才能点燃他们的信念之火。假如把孩子比方成幼苗，那么孩子的潜能就是叶绿素。只要赐予他们理解的阳光、宽松的空气和信任的水分，他们就能够产生光合作用，能够生气勃勃、欣欣向荣。 3、培育智商、情商和意商三种品质 假如说光合作用的比方较为精确地阐释了宽松、理解与信任的关系，那么，要使幼苗根深叶茂，仅

29、仅依靠空气、阳光和水是不够的，还需要增加氮、磷、钾等养份。对孩子的成长而言，“氮、磷、钾”就是智商、情商和意商三种品质。 现在人们都很重视培育孩子的智商，却严峻无视了对孩子安康的情感和优秀意志品质的培育。其实良好的情感和意志不仅是人胜利必不行少的两大条件，而且也是人健全人格不行或缺的两大组成局部，甚至可以说，在肯定程度上，情商和意商对于人事业的胜利比智商更为重要。智商人们都明白，是指的人的智力年龄与实际年龄的比值，反映的是人的智力品质及其进展水平。我着重来谈一下情商、意商的内涵，以及如何培育孩子的智商、情商和意商。 先说情商。严格地说，情商应当叫心情智力，而不是情感商数或心情商数的简称。那么，

30、什么是心情智力呢?目前说法不一，但是倾向性的意见是，认为心情智力乃是人熟悉、调控自我以及他人的心情，寻求自身心理平衡，形成自我鼓励机制和动机与兴趣相结合的机制，以及妥当对待与处理人际关系的心理素养和力量。在我们看来，情商是人在情感过程中产生的，用来调控自身心情，寻求心理平衡、协调人际关系、驾驭人生风帆的素养和力量。培育情商详细说来就是要使人尽力做到以下四点： 一、认知和调控自己的心情; 二、识别和理解他人的心情; 三、构筑和形成动机、兴趣和自我鼓励相结合的动力机制; 四、处理和协调人际关系。 所谓意商，是用以反映人的意志品质及其进展水平的一个概念，包括意志的自控性、坚决性、坚强性、长久性等。它

31、是与人的意志过程亲密相关的，是人在克制困难时所表现出的心理状态，如克制干扰、知难而上、坚韧不拔、持之以恒等等。现在社会竞争己呈现出愈演愈烈的趋势，可以确定，将来的社会竞争必将更加剧烈。将来的人才，不仅要求他要有广博白勺学问、较高的制造才能和平稳而安康的心态，更要有坚韧不拔的毅力、一往无前的精神和直面竞争的士气。因此，优秀的意志品质。是将来人才不行缺少的一大素养。既便是对一般人来讲，一生中也难免会遇到各种挫折和坎坷。只有具有较好的意志品质，他才能够迎接各种风浪的考验，驾好人生之船。大凡胜利人士都有这样的体会：天赋和机遇当然重要，但更重要的是要有百折不挠、持之以恒的意志品质。 要使孩子具有较高的智

32、商、情商和意商，我们认为，应当学校、家庭双方亲密协作，共同促成年轻一代的安康进展。在此方面，哈佛大学教授、当代闻名心理学家霍华德加.德纳的多元智力理论给了我们以重要的启发。加德纳在xx年出版的，乙智的构造一书中指出，人的智力至少可以分成八类：言语语言力量、音乐一节奏智力、规律数理智力、视觉空间智力、身体一动觉智力、自知一自省智力、交往一沟通智力和自然观看力量。这一理论向人们指明，每个人都或多或少具有八种智力，只是其组合和发挥程度不同，表现的形式也不同：这就要求教育工首先要确立积极的学生观，即每个学生都有自己的智力优势领域，有自己的学习类型和方法，都是具有自己智力特点和进展方向的可造之才。从这样

33、的角度来看，学生的问题就不再是聪慧与否的问题了，而是在哪些方面聪慧和怎样聪慧的问题。基于此，教育工应当在全面开发每个人的各种智能的根底上，为学生制造多种呈现智能的情景，给每个学生以多样化的选择，从而激发每个人的潜在智能，充分发挥其共性。 至于如何培育意商，同佯也需要学校和家庭共同努力。既然意商与人克制困难亲密相关，家长就不应当对孩子学习和生活中遇到的一点挫折和困难大惊小怪、揪心焦虑?更不能借口孩子力量缺乏而事事包办代替、越俎代庖，而是要鼓舞孩子英勇地去面对困难，帮助孩子积极地去克制困难，甚至可以创设一些适度的困难情景.让孩子独立去面对：要信任孩子身上有着家长未曾发觉的、比家长想象的要大得多的潜

34、力。要信任只有通过困难和挫折的磨砺，孩子才能真正成熟起来：对于学校而言，更应当在学生意商的培育方面责无旁贷：然而我们发觉。尽管挫折教育己在教育理论界提倡了好些年但在实际工作中，人们并没有把它放在应有的位置：假如我们培育的是一些除了会读书、能应考就别无所长的“专才”，培育的是一批大事做不了、小事不愿做的“奇才”，培育的是下群一有挫折便“缩头”，偶遇困难就“袖手”的“怪才”，那么我们就造就了一代精神上的“缺钙”者。这将是学校教育最大的失败和悲伤。要使年轻一代都能成为，“站直了，别趴下”的一代强者，我们认为首先教育工要确立新观念，把培育学生的意商放在与智商同等重要的位置，充分熟悉到加强此项工作的重要

35、性、必要性和紧迫感;其次，要制订与培育智商同样详密的规划，把培育学生的意商有系统、有步骤地加以安排，并真正落到实处，再次，要加强评价与督导，把意商的培育状况作为衡量学校整体教育质量的项必备内容：只要切实实行以上措施，就能够把学生培育成自理、独立、自制、自强的一代新人。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。 最终，借用我们学校贾校长的一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是胜利;我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩;我们重视学生的

36、创新，而不仅仅是承受;我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。” 诚心祝福你们的孩子安康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。 感谢大家! 家长会校领导讲话稿4 各位敬重的家长们： 晚上好!欢送各位家长在百忙之中抽空来参与今日的家长会，感谢你们的光临。 由于孩子，我们走到了一起，我们都盼望孩子能进展，能进步，今日，我们就来一起探讨，一起解决一些实际的问题，盼望对每位家长朋友都能带来收获。 学生升入三年级后，有很大的转变，是一个飞跃，一个转折，针对孩子的不怜悯况，和家长们平常和我沟通的问题，我列举了几个方面，和大家一起沟通探讨： 1、用心倾听勇于发言的习惯 用心倾听，不仅针对教师的讲解、提问，还

37、应针对同学的发言、沟通和其他学习场合。勇于发言也不仅针对教师的讲话，同样也针对同学的发言，是学生主动思索，主动探究的表现。用心倾听勇于发言不仅是一种外在的行为表现，更是一种内在的学习态度和品质。 在课堂教学中，我们发觉现在的孩子越来越缺乏用心倾听的习惯，有些孩子，人坐在课堂中，但教师的讲解和同学的发言仿佛都和他没有关系，虽然他没有任凭讲话或者做小动作，有的还坐得很端正，但是他没有真正地进入课堂中，思想是游离于课堂之外的。这样的后果不仅是课堂上教师讲过的不会，遇到题目不会做，更严峻的是缺少了每堂课的思维训练过程，长期如此，孩子的思维水平，理解力量得不到提高，就会觉得学习越来越困难，等到你想要仔细

38、听了的时候，也会觉得好象听不懂了。这样，学习成绩怎么能好呢? 就拿语文来说吧，一二年级主要的是字词的学习，读读课文写写生字。有的孩子上课没有仔细听，回家自己补一补，学一学，也可能就会了，考试成绩好像也不错。但现在升入三年级，状况就大不一样了，中年级的要求主要是句、段教学，生字已经进入大局部自学的阶段，课上不过重点指导个别字。课堂上最主要的是进展阅读的训练，对于句子的理解，每段内容的概括，主要内容的把握，文章情感的感悟，道理的领悟等等，这些都是需要全心投入，静心思索的。而且这里最重要的不是知道一个答案，而是要经受这个思索的过程，学习思索的方法，进展思索的训练。许多家长关怀的孩子的阅读理解力量，也

39、就是这样一次次的训练来得到提高的。 盼望家长能在这方面引起重视，要常常问问孩子，你积极发言了吗?教师讲的你都听懂了吗?你有什么问题没有理解呢?还要鼓舞孩子多提问题，只有擅长提问的孩子，才是积极主动在动脑的孩子。要知道，被动地承受的学问很简单就遗忘，而自己主动探究讨论得到的学问自然会印象深刻，不简单遗忘。 2、课前预习课后复习的习惯 每天回家能读读语文书，英语书，新课教学之前先进展预习，读读生字和课文，编好小节，课文教完之后进展复习，检查字词和课文的把握状况，生字词语要正确默写，课后要求背诵的课文，要娴熟背诵，一字不差。现在的课文，不行能每一课教师都来盯着背给教师听，没有这么多的时间。关键是自我

40、要求。现在的孩子小脑筋很会动，教师布置的口头作业他不当作业，觉得没有关系，反正教师也没方法监测。所以盼望家长要多催促。 3、阅读的习惯 这主要是针对语文来说的。第一次单元测试，考卷我想各位家长也都看过了，有的家长也和孩子一起进展了仔细的分析，我看下来，发觉主要存在问题就是： (1)学生不会读题。没有仔细读题的习惯，题目意思没弄明白，白白丢分。 (2)阅读理解丢分许多。虽然这张试卷上的阅读理解是偏难一点，但也不是不能做好的，一半以上的孩子还是能够拿到较高的分数。丢分的主要缘由就是没有好的阅读习惯，在完全独立的状况下，读文章不仔细。粗粗读了一遍就做题，有的甚至没有完整地读完，只是就着题目没有目标地

41、在文章中搜寻答案，找到一个算一个。其实阅读题目最关键的就是反复阅读，答案总是会在文章中，不像数学题做不出来就是做不出来。三年级的阅读理解还是以选择和填空为主，大局部文中都有现成的答案，有的只是略微变化了一下。小局部是要通过读了后自己思索提炼的，这就是看平常的根本功了。 对于阅读理解，平常正式出题做的次数是不多的，但其实教师带着学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进展这一方面力量的培育。刚刚已经说了，我们要求上课肯定要用心听讲，而且要积极发言，参加到争论中来，熬炼自己的头脑，进展自己的思维。我从做阅读理解题方面看，平常一些爱动脑爱发言的同学，阅读理解力量都是不错的。 给家长的建议： (1

42、)让孩子多读书，多思索。我们的教材配有一本新补充读本，上面有许多特别好的文章，而且都有阅读的指导，还有一些练习题。虽然我常常会布置阅读的口头作业，但由于很难监测究竟有没有读，所以都要靠孩子的自觉和家长的催促。还有一些适合阅读的课外书，如成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科学问类书籍等等。文学类的”国内的包括杨红缨的校园小说，这是起步阅读的时候可以读的，由于都比拟好玩，贴近孩子的生活，可以引发阅读的兴趣，金波的散文和小说，曹文轩草房子等作品，这些是文质兼美的，文学性和思想性都有，还有一些外国小说：窗边的小豆豆鲁滨逊漂流记爱丽丝漫游奇境时代广场的蟋蟀夏洛的网小王子等等，固然不是要求都去读

43、，家长可以依据孩子的爱好选择图书，让他们自由阅读。一些漫画什么数码珍宝的等等可以不读了，看这些等同于看动画片，只会让孩子更懒于思索。读课外书还要针对书中内容和孩子沟通看法，不能光简洁规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。可以选择一些问题，问问孩子：你喜爱故事中的谁啊?为什么?而且要养成做读书笔记的习惯，摘录一些美丽词句，写写读书的感想，一句两句都是可以的。还有最好的方法应当是家长也去读读孩子的书。和孩子一起亲子共读。这样就可以和孩子同喜共悲，共同阅读成长。 (2)另外，依据需要，也可以适中选作一些课外的阅读题，像一些练习卷上的阅读题，一方面能多接触更多阅读题型，熟识怎样做阅

44、读题的方法，一方面丰富学生的阅读积存，由于每一篇例文都是文质兼美的。 总之，对于孩子来说，仔细阅读后的收获是特别大的。不仅获得了学问，更获得了一种情感、才智和道德的教育。 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考。欢送您对我们今后的教学工作多提珍贵意见，盼望我们能多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子制造一个良好的学习环境，使他们安康、欢乐、幸福地成长! 家长会校领导讲话稿5 首先，我代表上湾学区向各位家长表示热闹的欢送！感谢各位百忙

45、之中来参与今日的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天为了共同的目标，今日我们坐到了一起，下面我对上湾学校做个简要介绍、对各位家长提几点盼望。 一、学校的根本状况 渭源县上湾学区现有学生540人，13个教学班，教师48人，其中正高级教师1人，中小学高级教师13人，一级教师15人，学历合格率100%。近年来，学校借助国家义务教育均衡进展政策的东风，学校的各项根底设施得到了巨大的进展，办学条件不断改善，孩子们的学习环境不断优化，学习和生活设施设备不断完善，极大地便利了孩子们的学习和生活。近几年来，学校的教学质量不断提高，屡次受到上级部门的表彰表扬，新任校长魏生军同志，是一位资格深厚

46、的老校长，有丰富的教育教学阅历和协调治理力量，信任在魏校长的带着下，上湾学校的明天会更好，大家的孩子能在这样的学校就读，作为家长应当感到荣幸。 二、对家长的要求 下面是我对家长的几点盼望： （一）重视孩子的品德教育和安全教育 1、是不要沉迷网上嬉戏，手机嬉戏，要有效地利用网络资源进展学习。 2、是教育孩子端正审美观，言行、仪表要时刻牢记自己是中学生，要举止文明、着装美观大方，上学要穿校服。 3、是关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防火、防电、防溺水等。 （二）正确对待考试 目前看，好多家长对孩子考试成绩结果利用不够好，表象看太看重，实则太看轻。考试是诊断，是看学习过程存在什么问题，好的连续

47、发扬，缺乏的需要改良。重要的是发觉问题寻求改良的方法，孩子学习的改良是最重要的。试想，一个人被诊断出病来不去治疗，诊断就显得毫无意义。利用考试，分析诊断，转变孩子的心智模式，转变学习的行为，得到有效学习，实现快速进展这是考试作用的根本所在。 （三）培育好的习惯，习惯打算命运。 1、仔细办事的习惯。2、自己的事情自己办的习惯。3、常常读书的习惯。4、今日的事今日毕的习惯。5、每天总结的习惯。怎样培育，横下心来，反复做，时间长了，语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。要知道，教育归根结底是培育习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质就打算了命运。 （四）除了学习，我们也要思索：我们究竟盼望孩子能成为一个什么样的人 我敢说，我们的每一个家长都盼望孩子能够成为一个正直的、和善的、上进的、知冷知热的、体谅别人的有温度的孩子。可是我们有的孩子，除了学习还是学习，即使父母生病了他也不管不问，这就是我们做家长的悲伤。为什么会