幼儿教师自我评价(5篇).docx
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1、 幼儿教师自我评价(通用5篇)幼儿教师自我评价1 作为一名新教师,能够参与李教师的骨干教师基地的学习,我感到特别的荣幸,并且特别珍惜这样的时机。在一学年的学习中,我们在李园长的带着下,我们有时机倾听了专家与名师的讲座,丰富了我们的理论学问;观摩了奥尔夫音乐、美术、音乐等教学活动,并有时机自己组织、展现教学活动,提升了自身的教学阅历并为今后的教育教学开阔了眼界;参与幼儿园组织的大型活动“果蔬造型”、区角活动展现、户外嬉戏活动的开展等,让我们在幼儿园的工作中学会组织大型活动、嬉戏活动,对组织其他活动绽开了视角。在这里,我们有时机见到各个领域的名师或学者,我们有时机看到其他幼儿园的特色活动及环境创设
2、,我们有时机与名师对话,通过一年的学习,开拓了眼界,提升了自我的理论学问和阅历学问,对自己的工作有很大的帮忙。 从刚刚大学毕业,由一名新教师成长为一名幼儿园教师,需要前辈的教育和引领,需要自身的不懈努力。参与李教师的骨干教师基地的学习。我有了许多的学习时机,每次做好笔记,仔细观看、思索、做好每次基地的作业。有时机观摩到其他教师组织的活动课时,我仔细的做好听课记录,并且课后针对本节课写好课后反思。 在基地,我有幸能够组织一堂活动课,不仅能够让李教师、肖教师及骨干教师基地的学员赐予我知道和帮忙,还熬炼了自己的胆识及组织活动的力量。记得基地让我预备活动课时我特别的紧急,没有自信。在心里一遍遍的问自己
3、究竟要上什么课,自己能够上好什么课。在幼儿园向我园的前辈请教后打算上歌曲新授课,我在课前做了充分的预备,仔细查阅资料,并对自己所带班级的孩子做了孩子现有状况分析,依据孩子的现有水平制定了教学目标、活动流程。由于是借班上课,同时也要考虑到班级的不怜悯况的不同,之前也预想了一些突发状况。在活动中,通过一种轻松的活动气氛,我带着孩子们以去郊游的情景开心的学唱歌曲,整个活动流程轻松、开心。孩子们把握状况良好。但是活动也存在着很多问题:如肖教师提出的练声局部与歌曲内容不符;其他学员提出的可以实行多种形式让孩子学唱歌等等。活动组织完我自我做了仔细的反思:歌词图谱不够清楚,对幼儿有肯定的视觉影响,设问不符合
4、幼儿的年龄特征,教师反映的灵敏度不够等等。针对存在的问题又做了新的调整,如提问:“你听到了什么?”改为“你喜爱歌曲里的那一句?”,幼儿无法为歌曲取一个好听的名字时,可以引导幼儿而不是直接告知孩子等。 这次活动的组织让我深刻感受到,要组织还一堂教学活动课,在课前要做细心的预备,在课中应当以孩子为中心,围绕教学目标提高应变力量。在课后应当做好教学反思并针对问题对教案做出肯定调整。组织活动使我的自信念提升了许多,我信任我能组织好一节教学活动。 在基地李园长也带着我们一起学习了故事案例的解读,正由于有了这次学习,我对故事案例的解读有了肯定的了解,知道从哪些方面去解读案例,去观看活动中的幼儿并针对幼儿在
5、活动中遇到的困难适时适当的介入。在官渡区南站幼儿园的开放活动中,我有幸代表本幼儿园对中班组组织的区角活动:表演区“爱心小舞台”进展案例的解读。这次活动不仅提高了我的业务力量,也提高了我的胆识及自信念! 本学年我们观摩了很多幼儿园开展的区域活动,我采纳笔记、拍照的方式记录其他幼儿园开展的区域活动结合本园实际状况开展区角活动。如:在康贝儿幼儿园看到的茶马古道、扎染艺术,在我班我开展了茶艺、纸巾印染等。通过屡次的观摩学习,对幼儿园及班级的环境创设也有了很多新的想法和创意。 在此期间,李园长带着我们基地的学员参与了北京路幼儿园的新年亲子活动果蔬造型、机关幼儿园的“一课三人行”现场实践活动、朱家雄教授的
6、讲座、康贝儿幼儿园的区域活动及户外大循环、“亿童”户外活动的开展、智宇教师的讲座、教授欧阳毅华的讲座等等,让我们在思想上得到了提升,不仅仅是专业理论学问的提升,对生活也有了更全新的熟悉。 在基地李园长的带着下,我在一学年中取得了不错的成绩,首先是组织了公开课“大班唱歌活动郊游,再次在 活的二等奖。在这些成绩的取得离不开基地学习的指引,离不开幼儿园对我们的培育,离不开自身的努力。幸运!我信任,只要仔细学习,努力的过好每一天,我们的生活肯定是美妙的!为自己加油! 幼儿教师自我评价2 岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬。回忆这一年来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有提高”,这是
7、我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自我最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作评价如下: 一、政治思想方面 我喜爱自我的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;敬重领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;进取参与园里组织的各项活动;履行教师职责,帮助班里教师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢快的一天。在教学中,我敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,我帮助幼儿发觉自我的优势智能,建立其自信和对团体的归属感。比方在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表
8、情讲故事,激发儿童的兴趣。 二、仔细备课教学 按教学资料及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课教师评价范文精选教学评价教研评价学年评价研修评价都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教玩具。 三、坚持学玩结合 在工作中,自我努力增加上课技能,力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次清楚,深入浅出。在活动中特别留意调动幼儿的进取性,加强师幼沟通,充分表达幼儿的主作用,让幼儿动静结合,寓学于玩,学得简单,学得简便,学得开心。 四、虚心虚心请教 在教学上,有疑必问。教学中进取征求其他教师的意见,学习他
9、们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自我的缺乏,征求他们的意见,改善工作我爱幼教这一行,由于这个职业是纯真的、完善的。 五、家长工作 孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作,所以沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自我孩子在园的情景。我准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长,进取与家长联系,准时反响消失的问题,使家长了解情景,以便双方协作辅导,协作帮助孩子更好的提高。努力做到让家长满足,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过,你敬重别人,别人敬重你,在与家长沟通时,我真心把他们当成自
10、我的朋友,但他们遇到困难时,我很热忱的去帮助他们,为此,我想只要自我付出了,家长才能对我工作的确定。 总之本学期非常忙也非常累,收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼儿自身本领的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与教师们团结协作,共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自我的思想及业务素养,进取地进展专题讨论,进取地参加各种
11、竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好! 幼儿教师自我评价3 以往的幻想变成为现实,一年前,我最终如愿以偿,非常荣耀的参加到人民教师这个太阳底下最光芒的职业中来。带着蓬勃的朝气,满腔的热忱,来实现自我的理想。作为一名刚刚参与工作的幼儿教师,现将我从教一年来的情景汇报如下: 一、政治思想方面: 本人喜爱祖国、喜爱中国共产党,喜爱教育事业。爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与政治学习,做好笔记,本学期主要学习了:十八大会议的精神资料。平常能严格的要求自我,以师德的要求时刻提示自我,时刻以“爱生敬业、诚恳守信、效劳家长、奉献社会”的口号严格要求自我。树立高度的职责心对待幼儿园中的新的教育
12、形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以进取的情感态度和幼儿应对。 二、业务工作方面: 1、班级的治理工作。在班级中构建一个安全、开心、宽松的外部环境,让幼儿在教师,团风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到教师与同伴的进取应对。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加,而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的治理,表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究,在实践的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历。并创设了幼儿感兴趣的活动区。 作为班主任,协调好和本班教师的工作,是至关重要的。我每项工作争取
13、想在前,做在前,从不计较个人得失,有问题和本班教师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中,抓好班级的工作是自我每一天的必修课, 我们常利用业余时间为主题创设环境,让孩子们有充分呈现、表达的时机,为课前预备教具、为其次天顺当开展各项活动做好各项预备工作。班级治理工作看似小,但做好它并不简单,由于我们班上的教师默契协作,使得班上的各项常规、环境卫生、教育教学以及嬉戏活动等方面显得有条不紊,深得其他教师的赞扬。 2、教育教学工作。依据开放教育理念,及幼儿全面平衡进展的理论根底,以挖掘幼儿潜能为教育模式的根本框架,以幼儿的阅历、本领、兴趣、需要为动身点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主
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