幼儿园安全教育教案模板集合八篇.docx

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1、 幼儿园安全教育教案模板集合八篇幼儿园安全教育教案 篇1 活动目标： 1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。 3、在绘画和嬉戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 活动预备： 教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程： 一、放音乐带着幼儿玩开汽车的嬉戏，引出主题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 “小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？ “公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ “公交车前排座位是留给谁做的？ “我们在

2、乘车时需要留意什么呢？ 二、教师出示教学图片，与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ （1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 三、教师小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友

3、那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友叙述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓舞、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节局部，丰富内容。 活动延长： 1、展现幼儿作品，叙述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。 幼儿园安全教育教案 篇2 活动目标： 1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增加幼儿敬重、喜爱他们的情感。 2、初步学习遇到危急如何进展正确求助，培育幼儿

4、的安全意识。 活动预备： 1、教学挂图。 2、幼儿用书、练习册。 3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。 活动过程： 一、熟悉警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点。 1、教师：今日教师请来了几位客人，他们分别是谁?我们一起来看看。(出示警察图片) 教师：他是谁?(警察)对了，是警察，他是干什么的?(引导幼儿观看、沟通。) 教师：现在社会上还有很多违法犯罪的现象，如偷盗、赌博、打架伤人等，警察叔叔负责教育和惩处这些人，是我们生活安定。 教师：你们在什么地方见过他们? 教师结合幼儿的答复小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的幸福生活辛苦地工作。 2、(

5、出示交警图片)教师：他是谁?(交警)对了，是交警，他是干什么的? 教师：你在什么地方见过他们? 教师小结：交警是负责交通安全，治理行人和司机的安全驾驶，常常在十字路口见到他们的身影。 3、(出示保安图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 教师结合幼儿的答复简洁小结：负责小区或公司等地方的安全，不让可疑的人员进入，常常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡察。 4、(出示消防员图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 教师结合幼儿的答复简洁小结：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的时候，消防员也能帮助，如有人企图从楼上跳下等。 5、(出

6、示解放军图片)教师：他是谁?是干什么的? 教师结合幼儿的答复简洁小结：他们在边防哨岗执勤、爱护、保卫着我们的祖国。在我们遇到灾难危难的时候，解放军叔叔都会准时的帮忙我们。 二、设计几种情境，让孩子知道在遇到详细事情时，应当向谁求助。 1、教师：他们都是我们生活中的安全卫士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防员只管灭火和救人，保安是维护场所的治安。我们在遇到困难的时候究竟应当找谁呢? 场景一：有一天在公交车上，钱包被偷了。 教师：我们该找谁帮助? 教师：小朋友讲得对，应当找警察。 场景二：发觉有人酒后开车。 教师：说的真好，应当找交警。 场景三：家里的门被反锁了。哪有该找谁呢?

7、 场景四：邻居家着火了。怎么办，找谁帮助? 场景五：在街上迷路了。 2、教师结合孩子的答复一起小结：钱包被偷了找警察帮助;酒后开车告知交警;门被反锁找保安;着火向消防员求救拨打119;街上迷路可以找交警也可以拨打110.。 三、与幼儿深入争论，发生这些事情时还可以有什么方法? 教师：假如发生了这些事情，除了刚刚的方法，还有其他的方法吗?和你的好朋友说一说，然后大声的告知大家。(教师巡察并倾听参加。) 教师结合孩子的答复小结。 四、发练习册，进展连线嬉戏。 1、教师向幼儿讲解练习册。 教师：这一排是我们可能遇到的事情，这排是不同的职业。在遇到这些事情，你觉得应当找谁帮助，请你把发生的事情和人物连

8、上线。(幼儿做题) 2、教师请孩子们绽开练习册，一起讲解练习册。 教师：你们回到家后，可以和爸爸妈妈一起讲讲今日学习的内容。 幼儿园安全教育教案 篇3 20xx年，我校全体教师紧紧围绕安全工作开展了系列活动，在市区两级教育部门领导下，坚持以“生命不保，谈何教育”的思想，加强安全第一的教育，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量：营造全校教职员工齐抓共管的良好的局面，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将今年的安全工作总结如下： 一、安全工作主要措施 1.强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组的组长负责协调统筹学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措

9、施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。做到时时、到处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。 2.重新制订各类安全工作责任书。安全工作责任书包括 西幼安全工作责任书、 西幼安全工作制度实施细则、 西幼安全工作重点部位实施的详细措施、 西幼安全工作上报制度、 西幼安全事故处理应急方案、 西幼突发事故、饮食卫生、传染病应急处理预案、 西幼20xx年幼儿安全工作责任书、 西幼家长交接幼儿责任书、 西幼家校共育责任书、 西幼幼儿食堂留用制和试尝制新增加了西幼幼儿楼道治理制度及责任书、禽流感的应急预案等共十多类。 签订责任书。学校与各处室和班主任层层签订责任书，明确

10、各处的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。 3.完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，以及学生治理，门卫值班，巡逻值班，防火防灾，食品卫生治理，防火安全治理，体育器器材检查，安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出在校外开展的社会实践活动要坚持就近，徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作

11、，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、每月一次安全检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。今年在10月和11月进展了专项的检查，检查的内容包括消防栓、电灯电器、保管室、食堂、玩具、午睡室、医务室、活动室等。准时更换了可能存在的隐患，做到校内没有易燃易爆物品。医务室内带有腐蚀性的物品妥当保管并严格根据规定的程序操作使用。上下楼梯有明确的批示牌和教师必需和幼儿一起上下楼的要求。 5.宣讲安全学问、普及安全常识。今年我们请了四川省消防协会的小李到幼儿校为教师上了消防学问课，请了消防中队的叔叔来为小朋友表演灭火技术和防火逃命的技巧。平常通过电视电脑媒体，向幼儿讲解交通安全

12、学问。多方宣传用电、用气等安全学问，普及家用电器的正确使用操作方法。特殊是当发生火灾险情时必需留意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。 6.每周一次安全教育的主题课。由各班教师选材对幼儿进展安全教育，包括安全学问，安全警报、安全玩法等进展宣讲，让幼儿通过看、听进展争论，以提高对安全工作的熟悉。学校还利用vcd光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。 7.定期反应一段时间来学校安全工作，准时查找问题排解隐患。一学期来分三个阶段(18周、915周、1622周)反应学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患准时排解、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。 8.仔细抓好安全教育月的

13、各项工作。依据区教育局对安全教育发动大会的要求，重新检查消防设施，明确各人员的工作职责等。 9.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的熟悉。十月学校特地组织召开了安全工作的家长会，学校都致家长一封信和校内专刊西幼校地里，提示家长留意对子女的安全教育，以保证子女在学习其间中的安全。 10.仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以校校安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型，重点部位爱护，工作薄弱环节，各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 11.对学校食堂进展了重点的把持，严格了进出人员

14、，进货渠道、与每个供货方签订了合同。严格把好了卫生消毒关，坚持了对每天事物的试尝和留用，杜绝了腐烂变质的食物流到学校，确保了在校师生的食品安全。 12.今年我们利用“五一”节全校进展了安全学问的表演和嬉戏活动，孩子们通过表演和嬉戏加深了对安全的熟悉。并在六月对全区幼儿校进展了安全教育半日观摩活动，赢得了同行们的好评。 13.校长田桂兰在全区中小学安全培训会上，做了用科学的方法和手段进展学校安全治理的阅历发言。 二、安全工作的主要阅历 1.高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，熟悉到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层

15、层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。 2.坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作有规划、有落实、有检查、有反应、有整改，真正提高安全工作的治理水平。 3.对安全教育工作实行群防群治，定期对幼儿家进步行安全教育，要求家长仔细催促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。 三、安全工作的主要存在问题及今后努力方向 1.加强对幼儿的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好幼儿安全教育的根本。孩子的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。 2.安全难度增大。独生子女

16、越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。幼儿作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 3.安全工作只有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、简单的系统工程，必需从讲政治的高度熟悉并做好这一关系到千家万户的工作。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 幼儿园安全教育教案 篇4 设计意图： 安全教育工作是大家所重视的，这天我和孩子们针对此刻许多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也常常有一些事故发生，所以，透过安全教育帮助孩子们建立安全意识，留意电梯里的安全

17、。 活动目标： 1、愿意参加群众争论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。 2、了解一些自我爱护的学问，明白在单独状况下遇到一些生疏人时就应具有的警觉性行为。 3、在活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。 活动过程： 一、引入 假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎样办 (幼儿都明白要警觉，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫) 教师依据幼儿的叙述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急你会怎样办 二、消失问题情境 1、你上电梯时应留意哪些安全 2、上电梯时从什么

18、方向进入，就应站在什么位置上等待 3、假如有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有共性可怕怎样办 4、张安德叙述自己明白的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告知大家坐电梯时当门翻开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避开受到损害。 5、在电梯的要留意哪些礼貌行为 6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过争论懂得了一些自我爱护的方法。) 活动反思：这天的活动孩子们非常的喜爱，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全学问，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进展的争论，孩子们说出了许多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于礼貌礼仪方面的小学问，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电

19、梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里-孩子们的问题真的是许多，畅谈起来也很剧烈，透过这天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我爱护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我爱护的潜力。 幼儿园安全教育教案 篇5 一、活动目标： 1、教育孩子熟悉什么是食物中毒。 2、使孩子熟悉食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 二、活动课时： 三、活动预备： 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点： 重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。 难点：用自己的话能表达自救方法。 五、活动过程： 1、导入语： 看小朋友表演：一包膨化食品。

20、 （1）师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？ （2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，翻开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。 （3）引导幼儿争论： 师：这位小朋友怎么了？是什么缘由造成肚子痛和不舒适的？ 让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经受，想不想知道为什么会这样啊？ 2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍 （1）夏天，天气酷热，各种病菌生殖最快，这时候人

21、假如吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 （2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 （3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后，对人体安康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的安康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严峻的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根后遗症。 3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢？ （1）立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 （2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。 （3）若消失发烧、上吐下泻等病症，应立即去医院。 4、们怎样才能防止食

22、物中毒呢？ （1）瓜果食用前要浸泡、清洗洁净，去除上面的细菌和农药。 （2）不吃生的四季豆、发芽土豆等简单引起食物中毒的食物。 （3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 （4）选购时留意生产日期和保质期。 小结： 孩子们，今日我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。盼望小朋友们能记住，防止食物中毒。 幼儿园安全教育教案 篇6 教学目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有根本的安全学问。 2、初步形成自我爱护力量。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 教学过程： 一、熟悉火警电 话119 饭后漫步活动时，波波透过院墙观

23、察燃烧树叶的烟，他大叫起来：“教师，着火了!”我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧急表情，有的幼儿紧急大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进展安全教育，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的答复是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话究竟是多少呢?”幼儿的答复各种各样：有120，有110，就是没有119。 这说明： (1)寻常的安全的教育还是有效的。 (2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护力量，尽力量离开火源

24、，找大人寻求帮助。我立即在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电 话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮助。 二、初步感知火的危害和好处 我便带幼儿去观看火源，让幼儿略知火有好处，也有害处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反响还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电 话。我进一步引导幼儿观看：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。 三、进一步感知玩火所带来的危害 正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁机带他们来到此处观看，“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的草漂不美丽?松软不松

25、软?”引导幼儿明白随便玩火的危害。 回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮忙下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。 幼儿园安全教育教案 篇7 活动目标： 1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。 活动预备： 1、图片红绿灯、斑马线等。 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、手指嬉戏，

26、稳定幼儿心情。 “小朋友们伸出小手，跟教师一起玩个手指嬉戏好不好？” 2、谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？” （幼儿争论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 “我们中一班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿争论） 4、引导幼儿熟悉红绿灯 “中一班小朋友真棒，教师来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿争论 “我们中一班

27、小朋友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿争论） 6、讲解怎样安全过公路 “小朋友说街上车多不多？危不危急？所以小朋友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。” “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。” 7、引导幼儿熟悉斑马线 “小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样） 8、引导幼儿学习儿歌 “今日我们班小朋友表现太棒了，教师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。 9、延长“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？” （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街

28、上的护栏等等） 10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动完毕。 幼儿园安全教育教案 篇8 设计意图： 在生活中安全无时不有，无处不在。纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大大事。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。明显爱护幼儿的安全与安康已成为幼儿园工作的重中之重。 中班幼儿年龄小，区分是非力量差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成丢失、被拐骗等重大事故。分析缘由，孩子们自我爱护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、爱护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全学问，提高其自我爱护力量

29、，以便更好地适应四周环境。为此我设计和组织了当心生疏人这个活动。 一、活动目标： 树立幼儿初步的防范意识。 引导幼儿了解如何与生疏人交往，如何爱护自己。 培育幼儿思索力量和应变力量。 二、活动预备： 多媒体课件 “和“号的标记牌 活动重难点： 重点：初步树立防范意识，学习自我爱护的方法。 难点：培育幼儿思索问题、解决问题的力量。 三、活动过程： 1、歌曲导入，激趣引题 播放幼儿熟识的小兔乖乖的音乐，幼儿倾听观赏。 2、故事进入，观看短片丢丢和生疏人 师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事丢丢和生疏人。 （1）组织幼儿争论 丢丢跟

30、谁走了？什么是生疏人？他为什么跟生疏人走的呢？结果怎么样？小朋友能不能轻易信任生疏人的话？ （2）教师小结：生疏人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能任凭信任生疏人的话，更不能跟生疏人走。 3、观看情景片断，绽开争论 此环节选取生活中典型的三个情景片断 不乱吃生疏人给的东西 一个人在家，有生疏人敲门怎么办？ 和大人丢失怎么办？ 通过三个情景的展现，逐步让幼儿进展沟通和争论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维力量和解决问题的力量得到训练，并在欣赏过程中让幼儿懂得与生疏人交往以及爱护自己的方法。 4、巧虎超人教你怎么做 让

31、幼儿喜爱的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻快速地作出正确与错误的行动推断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中稳固学习了应对生疏人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。 5、嬉戏-小小裁判员 通过故事与观看短片幼儿已具备了肯定的判别是非力量，教师再次让幼儿观看几个情境，并在欣赏的过程中让幼儿举出对错牌，推断哪种行为是对的、哪种行为是错的。 6、完毕-观赏儿歌当心生疏人 不能跟生疏人走 生疏人的东西我不吃 生疏人的礼物我不要 生疏人敲门我不开 活动总结 本活动我让幼儿初步把握了自我防范意识和自我爱护力量，同时让幼儿之间相互传授阅历，让幼儿了解爸爸、妈妈或教师不在身边时，有生疏人给好吃的、好玩的，都不能承受，更不能跟生疏人走。 “安全“是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何爱护自己，就要对他们进展一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他们不断增加自我爱护意识和自我爱护力量。让他们、安康、欢乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。 【幼儿园安全教育教案】