幼儿园活动总结15篇[001].docx

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1、 幼儿园活动总结15篇幼儿园活动总结1 在这粽香飘溢、舞庆端阳的日子，为弘扬民族优秀文化，为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，为让福利院的老人们能过上一个欢快温馨的端午节。为了挖掘民间传统民俗，更好地了解和感受这个节日，让传统的端午佳节多姿多彩，为让教职工进一步感受到传统文化习俗，xx县xx乡幼儿园组织全体教职工，开展了主题为“粽庆端午感恩父亲团聚共庆”端午节系列活动。 活动中，有的教师娴熟地包着粽子，还有一些不懂包粽子的教师在现场学习，快乐地谈论着包扎的技巧。活动后，大家把这些满载深情的各种口味的粽子预备其次天送到福利院的老人们手中，让他们真实感受到党和政府的关爱，感受到xx乡幼儿园大家庭的暖

2、和，营造了融洽和谐的气氛。 恰逢端午遇见“父亲节”，幼儿园的孩子们也跟着教师学着包粽子，说要亲自给爸爸裹一个粽子送给爸爸做为父亲节礼物，也英勇地一起大声说：“爸爸，我爱你！”，表达对爸爸的爱。 在X月14日上午，xx乡幼儿园组织全体幼儿及教师们走进福利院“棕香传情与爱同行”融情活动。为老人们送去了一份关怀，一份暖和，一场文艺演出让老人们欢庆一个喜庆、欢乐、祥和的佳节。 本次端午节活动，教师们把亲自做的各种味道的粽子送给福利院的老人们，孩子们给老人们载歌载舞送上了节日的问候让他们感受到暖和，让这个端午节变得更有意义。 幼儿园活动总结2 热气腾腾的饺子，外形各异的花馍，一张张绚烂的笑脸交汇出温馨的

3、节日画面。12月29幼儿园进行了庆元旦亲子活动。 上午8点半，伴随着新年欢乐的喜庆音乐，家长和小朋友们满怀欣喜地开头了希望已久的亲子活动。小班进展的工程是做花馍，白白胖胖的面团被搓成格式外形，红彤彤的大枣点缀其间，小朋友们在家长的指导下纷纷制作自己宠爱的花馍，有的做“四季发财”，有的做“五福临门”，还有金鱼、寿桃、小刺猬。中班和大班进展的工程是包水饺，小朋友们兴奋地忙活着，有的揉面团，有的搓面剂，还有的擀饺子皮，要说包饺子还要请家长来帮助，在爸爸妈妈的帮忙下，把馅料包进面皮，一个个饺子呈现在眼前，浓浓的爱意注入心田。 接下来，小班进展的是亲子嬉戏环节，小朋友们和爸爸妈妈一起分组进展了揪尾巴、跑

4、跑跳跳、抢椅子的嬉戏，中班和大班进展的是以“年年有鱼”为主题的亲子手工制作，他们用太空泥开动脑筋制作年味十足的一个个小手工。 最让小朋友们期盼的环节最终到来了，厨师爷爷蒸好了花馍，煮熟了饺子，随着热气腾腾花馍和饺子端上桌，欢声笑语立即布满了整个房间。吃口你的花馍，尝尝我的饺子，活动的气氛到达了高潮。 通过这次元旦游园活动，孩子们不仅在消遣嬉戏中进一步感受祖国文化的丰富与优秀，而且在元旦这集欢快满满，喜庆连连于一身的传统节日中收获家长和教师们最由衷的祝愿与殷切的盼望。 幼儿园活动总结3 桔红橙黄，丹桂飘香，在这个金灿灿的漂亮季节，又迎来了一年一度的九九重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中

5、华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。为了更好地从小培育孩子们尊老爱老的优良习惯，我们班在重阳节到来之季开展了一系列的活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 20年10月22日，也就是农历的九月八，我班小朋友与其它大中小班的局部小朋友、园领导，参与国培的全体指导老教师，“影子教师”一起到天门敬老院进行了一场以“九九重阳，老少同乐”为主题的联欢活动。活动主要是由几个环节组成：给爷爷奶奶赠送礼物、帮他们敲敲背、捶捶腿、节目表演、合影留念。整个活动进展得较顺当，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个开心、难忘而又有意义的时刻。 活动中，小朋友将自己

6、亲自选的礼物送给爷爷奶奶，用自己的小手轻轻的帮他们敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出安慰老人们的心灵，让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼貌、通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培育小朋友们敬重老人的良好品质。 20年10月23日农历九月初九上午，我们班的小朋友在大三班活动室为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆一起庆祝这个佳节。爷爷奶奶不能来的我们也邀请了爸爸妈妈参与。 整个活动在一首布满爱的童话诗奶奶讲的童话绽开，小朋友们满含深情的朗读表达了对爷爷奶奶的爱与感谢，接着表演唱敬重老人有礼貌，然后又用美丽的舞蹈表演了有你的地方是天堂，随后还为爷爷奶奶捶捶背、揉揉腿，拿出糕点与桔子

7、亲自喂给他们吃，尊敬的敬上一杯菊花茶，在场的老人们脸上都洋溢着绚烂的笑容，纷纷夸奖自己的小珍宝长大了。 接下来爷爷奶奶们也兴高采烈表演了自己拿手的节目，歌表演的有李肖阳的爷爷敢问路在何方，马良骏爷爷的踏浪，李傲枫爷爷的在那桃花盛开的地方，曾舒迪奶奶的舞蹈最炫民族风，代雨泽爷爷的诗朗读等等。老人们欢歌笑语，好不快乐。 最终小朋友为爷爷、奶奶或者外公、外婆制作节日礼物千纸鹤。教师把预备好的纸发给每个小朋友后，他们就迫不及待地开头动手折了，老人们也在一旁帮忙小珍宝们，一起制作。还有些小朋友的爷爷、奶奶或者外公、外婆没有到场，有爸爸妈妈过来和小朋友一起做。当千纸鹤做好后小朋友将它送给爷爷奶奶，还对他们

8、说了一句：“我爱您，祝您福如东海，寿比南山”此时此刻，老人们都非常感动地和小珍宝们抱在一起。 通过重阳节系列敬老爱老活动，让小朋友们了解了重阳节的来历和一些风俗习惯，更让小朋友们懂得了要敬重老人，爱戴老人，情愿为老人献爱心，同时也熬炼了小朋友们的社会交往力量和口语表达力量。 幼儿园活动总结4 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于xx月xx日上午开展了“xxx”节日系列活动。我们进展了好玩的体育嬉戏活动“赛龙舟”与传统嬉戏“玩皮筋”。 在“赛龙舟”嬉戏中，孩子们在欢声笑语里感

9、受到了中华民族传统嬉戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋嬉戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳嬉戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统嬉戏的乐趣同时熬炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳嬉戏时，小朋友们热忱地为他们加油，欢乐声布满整个活动现场。 我们的还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观看争论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答下列问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗端午，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐。大家又来到了我们的美工室，进展我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，

10、他们将内心的宠爱之情，浓缩在手中的画笔上。 绘画内容丰富多彩，画风多样、颜色明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、制造美，体验亲子创作的欢乐。本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐，得到了家长们的全都好评。 幼儿园活动总结5 为了丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的爱国情操。在国庆节当天，xx县幼儿园全体师生团聚一堂，盛大进行“颂祖国”诗歌朗读及歌咏竞赛活动，为祖国妈妈献上了一份真诚的生日贺礼。 “国旗国旗真漂亮，每天升在朝阳里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼！”

11、、“祖国妈妈生日欢乐！祖国万岁！”在孩子们的欢呼声中，xx县幼儿园歌颂祖国诗歌朗读和歌咏竞赛拉开了序幕。 全园师生在“心怀感恩放飞幻想”背景的衬托下，小朋友们深情歌颂我们爱祖国、祖国在我心窝里，深深表达了对祖国妈妈的依恋与喜爱之情；中班孩子们的表演显得更为成熟老练，声情并茂地朗读了诗歌赞美祖国、我是祖国的好娃娃，唱歌祖国祖国我们爱你。孩子们英勇地站在台上，尽管童声稚嫩，但掌声是对他们最好的鼓舞。每个孩子都自信满满地站在舞台上，台上小朋友布满激情，台下小朋友掌声不断，孩子们用稚嫩的童音和纯真的心灵表达自己最真实的情感。“欢快的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我心间，有爱的地方就有幻想，愿我们的祖

12、国永久宏大富强”！在一对童男玉女稚嫩的童声中，“庆国庆”活动静静地拉下了帷幕。 这次歌颂祖国诗歌朗读和歌咏活动，不仅给幼儿供应了一次展现自己才能、熬炼自我的时机，每个孩子都体验到胜利和欢乐！还增加了幼儿“我是中国人”的骄傲感，使幼儿潜移默化地受到了一次生动的.爱国教育。 幼儿园活动总结6 随着社会的不断进步，为满意儿童对教育的需求，在上级相关部门的支持下，蒙特梭利全体教师到郑州自然树蒙特梭利幼儿园和佳睿幼儿园学习工作阅历。明确幼儿教育进展的工作思路和政策措施，加快推动蒙特梭利幼儿教育的进展，使我县学前教育工作可以精益求精。 每一个幼儿园都有着自己的特色和文化，这次参观和学习让教师们收获颇多，给

13、我们供应了许多的灵感，有了新的想法。信任蒙特梭利幼儿园园长们会将幼儿园改造的越来越美，越来越适合幼儿的进展。各园之间的相互参观和学习让大家取长补短，相互进步，盼望以后各园之间能够开展更深层次的沟通，共同进步。 家长委员会由家长代表组成，可以说，是家长的代言人，就是家长以合的身份，直接参加幼儿园的教育和治理，你们是一种代表着全体家长和幼儿利益的一个群体，也是一种家园共育的形式。任何家长对幼儿园有什么要求、疑问、意见和建议都可以向家长委员会反映，家长委员会能解答的，就可以直接解答，不能准时解答的，再把这些信息准时、真实、全面地反应给幼儿园，并给出合理有效的建议，经幼儿园会争论通过的，幼儿园将接受并

14、进展整改。 此次会议拉近了家园的距离，鼓舞家委们积极地参加幼儿园的相关工作，成为家长与幼儿园沟通的有效桥梁，对进一步加强家园合作起到了很好的推动作用，也为共同教育好孩子们奠定了良好的根底，使幼儿园家长工作更具实效性和可持续性，切实表达了家园合作的办学宗旨。 尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的珍贵精神财宝。蒙特梭利幼儿园在家长朋友和大家的支持下，组织了这次九九重阳节活动，我们开展此项活动的目的是让孩子们了解重阳节的风俗及民族文化含义，培育他们敬重老人、关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。同时鼓舞孩子们通过表演等形式，展现蒙特梭利幼儿园素养教育的成果。 让幼儿感受

15、中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。 幼儿园园所活动的重要性：提高幼儿园品牌影响力，加强幼儿园的分散力，让孩子获得更多、更好的成长体验，进一步亲密家园关系，构建和谐的社会!做优质的大型活动，让幼教的活动更精彩，让幼教的工作更幸福!让蒙氏教育更深入人心，直面挑战，并从中脱颖而出! 幼儿园活动总结7 在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它独特之处，它不仅仅深深地吸引着每一位幼儿并且还使幼儿在其中得到进展。所以重视区角活动，合理开展丰富的区角

16、活动，必将使每一位幼儿得到更深的进展。走进童心世界，不仅仅仅是敬重、了解、理解幼儿，还应努力促进其进展。然而“养料”从哪里来，仅仅靠在群众教育活动中吸取的那些是远远不够的。由于，一是幼儿们对该教育活动资料不必需会布满兴趣；二是在群众教育活动中幼儿们动手参加的时机太少。这不免让他们觉得乏味，于是幼儿的专心性就不是很高，这就需要我们透过观看与分析，找到一种使幼儿得到进展与提高的途径，这种途径便是区角活动。由于区角活动有着它优越的条件： 1、参加区角活动幼儿完全是自愿的，幼儿能够自主行为，不受掌握，没有被强制之感； 2、在区角活动中幼儿各方面的潜能得到发挥和表达。由此可见区角活动已成为幼儿园教学活动

17、中的必定所在。 对中班的孩子来讲，对事物的兴趣显得极为重要。由于这一年龄段幼儿的幻想、信念尚未构成，学问阅历的积存来源于兴趣，兴趣能把幼儿的认知与行为统一齐来，集中幼儿的留意力。例如：我们的“想一想，之后串”活动区角，就很好的表达了认知与行为的和谐统一，幼儿在这个活动区角里幼儿在玩一玩，串一串的过程中，不仅仅能学会按规律排序、区分长短、熟悉颜色，还能使幼儿的手、眼、脑得到更好的协调进展。再如：我们的“夹一夹，数一数”活动区角，孩子们在练习夹豆子的过程中，自然的就练习了分类、数数，以及认知各种农作物的种子，同时孩子的专注力得到了培育，小手肌肉群也得到了协调进展。 在观看中我们不难发觉幼儿对区角活

18、动往往是兴致很高，每次到活动完毕时，仍有很多幼儿玩得乐此不疲，总是要求教师在玩一会儿，这就证明幼儿对区角活动布满兴趣。当幼儿对某一事物布满兴趣的同时，他们就会从中学到许多东西，也就是吸取养料，而这种学是专心的学，主动的学，欢快的学。区角活动属自由的嬉戏活动，幼儿的自由度很高，在高度的自由活动中，难免会消失这样那样的问题。这时就又需要教师发挥其主导作用，娴熟、敏捷地运用技巧来解决问题。例如：有一次，两个小朋友在我们的“想一想，之后串”活动区角里玩儿，不一会他们俩境用我们为他们预备的操作材料小吸管拼摆起小房子来，由于小吸管长短不规章，拼出来的小房子歪歪斜斜，可是他们在那里拼摆得津津有味。并且他们还

19、快乐地喊：“教师，教师快看看，我们摆得小房子多美丽！”这时我顺着他们的兴趣加以引导，引导他们拼摆出一幅完整的画面。还有一次，几个小朋友在建构区里玩，他们商议着用废旧纸箱做的大型积木，搭建一个“小超市”。就在他们安排主角时争吵了起来。这时我们准时参加了活动中，由于我们的参加，孩子们的战斗自然就完毕了。并且很快乐得玩起了嬉戏。在嬉戏中，孩子们学会了“您好，欢送光临、欢送下次再来等礼貌用语”。 在区角活动中，我们需要讨论教育对象，依据特定的教育对象的实际，主动制造相宜有效的指导方法。不断地发觉问题，就不断的提高。例如：我们班的几个小朋友，由于他们的年龄比拟小，理解问题的潜力比拟差，所以在数学群众教育

20、活动中，比拟较抽象的问题不宜理解。于是，我们在区角里，特地为他们创设了数学操作区角，让他们在实际操作中来理解、来感知。在他们操作的过程中我们给于指导。记得有一次，在玩区角活动时，我们发觉赵一舟小朋友对物体一一对应的点数还存在着必需的困难，于是我们针对这一实际状况，在区角活动中为他创设了“筛子”嬉戏区角，来激发赵一州对数的学习兴趣。在玩的过程中我们准时给与指导与帮助。透过一周的区角嬉戏活动，赵一舟果真对数产生了兴趣，对一一对应的正确点数物体的数量也有了很大的提高。 随着区角活动进展的深入，我们使每个区角资料更加丰富起来，使他向纵深进展，让幼儿不断理解新的挑战，在获得胜利的同时得到提高。例如：我们

21、的“夹一夹，数一数”活动区角，让原来不会使用筷子的幼儿去夹数大的粗造的东西，给他一个胜利的体验。原来有的孩子会使用筷子了，我们会让他夹数更小更圆滑的东西，给孩子制造一个自我挑战的时机。 我们开头创设区角活动的时候，难免会让家长们帮助我们搜集一些废旧材料，为此还得到了家长们的不理解。可是透过我们的家园开放日活动，让家长们观摩了幼儿的区角活动状况。使家长们真正的了解了区角 活动的好处所在。在家园半日开放活动观摩幼儿的区角活动时，我们班的家长感慨地说：“别说是孩子了，就连我们当家长的也想动手玩一玩”、“你们创设的这些区角，真正能挖掘孩子们的潜能、开发孩子的智力、培育孩子们学习兴趣”、“孩子们在区角里

22、，三个一群，五个一伙在一齐玩得这么快乐，孩子在那里学会了交往、学会了合作。这正弥补了独生子女时常在家一个人独处的缺陷。”可见，我们创设的嬉戏区角也得到了家长的认可。 幼儿园活动总结8 为了进一步标准幼儿园保育工作，提高保育员理论、实操等综合技能，引领保育员树立科学的保育观。11月26日，XX镇第一幼儿园开展了“指南引领科学保育，助推幼儿安康成长”活动。 活动中，该园卫生保健工作治理人员刘小艳教师首先从保育“是什么”、“为什么”、“怎么做”，让保育员树立在保教融合的理念中“保”在先，“教”后的思想意识，深入剖析陕西省幼儿园保育员工作指南详细实例，从卫生治理工作、生活治理工作、安康安全治理工作、教

23、育协作工作方面进展了系统的培训，在场的教师们听得意犹未尽，真是一次集听觉、视觉、眼界、格局于一体的润于心学习。 刘小艳以卫生消毒进展现场实操演示，着重盥洗室、厕所、桌椅、门把手、杯子、毛巾标准操作，依据消毒的物品配置标准的84比例，将幼儿桌子分为桌面、桌四周、桌腿背严格根据“清消清”的原则进展操作；将幼儿盥洗室以一清、二刷、三消、四清、五整理的流程演示；入厕从脚踩踏板、按压部及扶手、内坑、地面等四个方面进展科学操作等等，在操作过程中强调了“卫生消毒”的潜在课程，让保育教师立足本职岗位，做好优质的保育效劳工作，把简洁的事情重复做，重复的事情专心做，促进幼儿园保育工作水平的提高。 在现场操作中，保

24、育员们细心预备，一边操作，一边对三种不同物体消毒的挨次、消毒液的浓度配比、物品摆放以及消毒间隙的教师行为等做了口头的描述。整个实操环节紧急有序，每位保育员轮番操作，个个积极仔细，呈现了良好的操作习惯及细致的工作态度，强化了保育员工作标准化、流程化、标准化，将标准熟记于心，用于行。 通过此次专业培训，不仅提高保育教师的专业技能，更以阶段目标化去践行，以定期反思去锤炼。该园以指南标准为起点，为孩子的进展增加美丽的颜色，以新思路促保育工作新前景，有力促进学前品质均衡进展。 幼儿园活动总结9 爱是相互的，在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱，能够变成家长对我的信任，由于我和家长都把爱放在了孩子的

25、身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下，就是这样一个小小的细节。让家长能够感受到我对孩子的爱，我也能够精确的明白孩子没来幼儿园的缘由，这是一件一举两得的事情。我的一句询问，让家长明白孩子在教师的心中很重要。 我这样做也是在静静地告知家长：把孩子交给我请放心，由于我爱他。此刻只要孩子不来，家长就会主动电话告知我。由于我爱孩子所以家长很情愿和我沟通，孩子有点什么事都情愿和我们说说。似乎我们有奇妙的魔法能够让淘气调皮的孩子变得听话懂事。我的付出这就是回报：家长对我们的信任。此刻每一天早上我都会巡察每一桌的孩子，看看是不是有谁没来。 爱是相互的，在我和孩子的相处当中我更真实的这样认为。上个

26、星期欣蕊没来，我给欣蕊的爸爸打了电话明白孩子病了，需要在家里休息几天。妈妈带着欣蕊去医院输液，我们的宝宝输完液还要来幼儿园看看。妈妈告知我们说孩子想幼儿园想教师啦。我听了心里暖暖的，我对孩子付出的爱，在欣蕊的身上我真实的看到了孩子对我的爱。这个星期欣蕊还没有完全好，就要来幼儿园上学。妈妈拗可是孩子就送我们的欣蕊来上学了，可是每一天放学后还是要去医院输液的。孩子不愿在家里享受妈妈的爱，要来幼儿园和小朋友、教师在一齐。这证明白孩子爱幼儿园、爱幼儿园里的教师，才情愿来幼儿园。欣蕊好多天没来了，我把她抱在自我的怀里，问一问这些天做些什么、想点什么。孩子很快乐地和我交谈，她欢快我也欢快。 不明白怎样才能

27、精确的表达我的心境，快乐、幸福、欢快。我爱孩子们，我爱我的工作。 幼儿园活动总结10 嬉戏是为了寻求欢乐而自愿参与的一种活动，但幼儿嬉戏决不是单纯感觉上的欢乐，而是伴有生命充实感的欢乐。嬉戏是幼儿主动自愿的活动，嬉戏是幼儿的天性，幼儿嬉戏不是在外强制的状况下进展的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进展的活动。幼儿嬉戏的类型许多，本学期我们班创设了角色嬉戏和晨间自选活动，其中包括奶茶屋、小超市、医院、跳房子、踩高跷等嬉戏。下面对我们班本学期的嬉戏活动作一总结。 一、角色嬉戏 角色嬉戏突破了传统教育中幼儿处于被动、静止状态的局面，不是教师把学问告知幼儿，让幼儿被动、静止地承受，而是教师通过

28、设计、供应可供幼儿操作的环境特殊是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到进展。 本学期，我们创设了“小超市“、“人民医院“、“七彩奶茶屋“等，幼儿在嬉戏过程中，体验到了售货员、医生、病人、顾客等等不同角色，在角色的扮演过程中，幼儿摆脱对本班教师，熟识环境的依靠性，有了更宽阔的想象、发觉和制造的空间。幼儿间的合作交往更为主动、积极，探究和解决问题的力量得到很大的提高。 二、晨间自选活动 除了角色嬉戏，晨间自选活动也是幼儿在园嬉戏的一局部。它是幼儿园一日教育教学活动的开头，因而要细心组织每日的晨间活动，做到有目的、有规划，让每个孩子都能积极开心地参与，每天都有新收获。为了让幼儿轻松开心

29、的进展晨间活动，我们实行了让幼儿自由组合、自由选择。如：有的幼儿喜爱跳格子、有点喜爱拍球，都可以让她自由选择。 三、嬉戏评价 不管是角色嬉戏还是晨间自选活动，我们都会在活动完毕后进展总结评价。评价的方式有许多，有时是全班进展，有时是分组争论，也可以让幼儿自己评价，由教师教导迷津等。幼儿的自主评价主要是鼓舞幼儿把自己在嬉戏中的所见所闻、感受体验表达出来，与同伴沟通共享，如：以教师的鼓舞性言语来鼓舞幼儿的“你搭建的楼房可真高，可以向大家介绍一下你的搭建阅历吗?“由幼儿主动评价的“我发觉了什么问题?为了以后玩得更好，我们还应当做些什么?“又如：以教师的全面评价为主的“今日哪一组小朋友整理玩具最快?“

30、等等。 固然，在本学期的嬉戏活动中，还存在着一些问题需要我们去留意和改善。如幼儿人数少、嬉戏相对集中、嬉戏的角色安排较少等。在实践中我们体会到，是嬉戏激起了幼儿的学习兴趣，增长了幼儿的生活学问。在以后的嬉戏活动中，我们会加强对幼儿嬉戏的观看和指导，让幼儿在嬉戏中欢乐地成长和学习。 幼儿园活动总结11 金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培育幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的骄傲感。 我园特殊设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动。现将此次活动的整个流程进展总结，详细如下： 一、活动目标

31、1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。 3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国祝愿。 4、感受节日的欢快气氛。 5、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 二、活动预备 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、开国大典的视频片段，以及欢庆国庆的图片。 3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 三、活动过程 （一）开头局部： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 （二）根本局部： 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼

32、儿们争论及教师的叙述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示XX的图片，让幼儿们观看它的颜色和外形，及其构造特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进展添画。 （三）完毕局部： 把幼儿们的画来进展讲评。并挂在绘画角上。 四、活动效果 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。 五、教学反思 谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的气氛感受很不够，因此我做了进一步的引导，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。 幼儿园活动总结12 早上，我们幼儿园进行了新年欢乐庆祝活动。为了让孩子们有一个难忘的假期，我

33、们已经开头在业余时间预备庆祝活动。为了突出我们公园的特色，让孩子们大胆表达自己，让家长看到孩子的进步和成长，12月28日，我们结合各种展览活动，表演了很多精彩的节目。 早上九点，我们首先邀请家长观看ppt和公园里一些孩子活动的视频。ppt主要分析了孩子在五大方面的优缺点，也简洁分析了孩子在这门课上的优缺点。接下来我们班的嬉戏活动、教学展现、体育活动、绘画活动、孩子的个人风格都做成视频让家长观看，加上简洁的动作参加儿歌、古诗词、英文节奏、歌曲。早上8点左右，我们开头给孩子们化装。10点左右看完视频，在孩子们的祝愿下，我们的春节联欢晚会正式拉开帷幕。我们把班里的孩子分成三组。首先，我们表演了儿歌、

34、古诗、英语节奏等。以及后来男生带的舞蹈翻开你的幻想和女生带的舞蹈左手右手。我们还邀请家长和孩子一起跳了一个简洁的亲子舞。我们聚会了一个多小时。那天孩子们真的笑了，甜言蜜语，让我们在新的一年里感到幸福欢乐！ 最终，全部的家长都参与了我们细心设计的亲子嬉戏，我们的亲子活动是独一无二的。亲子嬉戏不仅让父母和孩子一起体验节日的欢乐，也加深了孩子和家人在互动过程中的感情。在我们的家庭聚会活动中，鼓舞孩子们投入更多的精力去奋斗，从而激发他们的兴趣。这项活动的展现让孩子们充分体验和感受到节日带来的欢乐。欢乐时间总是过得很快。活动快完毕了，看到父母满足的笑容，我们很有成就感。在活动中，要面对全部的孩子，让每个

35、孩子都得到熬炼，让家长看到自己的孩子受到教师的重视和喜爱。整个活动布满活力和激情。许多家长留言表达的建议，成为了我们以后工作的动力和方向。 幼儿园活动总结13 首先是出示宇航员的图片，吸引幼儿的兴趣，然后是引导幼儿说出宇航员是中国人，增加幼儿是中国人的骄傲感。接着是让幼儿看国家爱护动物的图片，告知幼儿这些动物都濒临灭亡，我们要如何去爱护他们。通过循循渐进的引导提问，幼儿说出了许多的方法，初步培育了幼儿的环保意识。最终是幼儿特殊感兴趣的食物图片。我找的都是具有中国传统节日所吃的食物图片。幼儿不仅了解了传统节日，还知道相应的食物，更有幼儿大声的说出：“只有我们中国宝宝才可以吃到”的话语。我想我的教

36、学目标是到达了。 由于重阳节，国庆节都在一起，针对重阳节，我特殊设计了一个“穿树林”的嬉戏。嬉戏中爷爷，奶奶蒙上眼睛，让幼儿当爷爷，奶奶的眼睛，牵着爷爷，奶奶的手，当心绕过树林，培育了幼儿的爱心，细心。嬉戏完毕后，教师总结了，爱要共享，要把自己的爱分给父母，分给爷爷，奶奶。让幼儿与爷爷，奶奶亲亲，抱抱。增进了幼儿与家长间的亲子关系。 最终是制作五星红旗，它是我们整个活动的高潮，整个活动不仅仅增进了亲子关系，还增加了家长与家长间的关系。通过让家长剪五角星，幼儿来粘贴的形式，共同完成一副作品。有的家长会折，就告知不会的家长，有的小组是分工合作，会的折，不会的剪。幼儿看到家长这样的团结合作，一起共同

37、完成作品，也学会了谦让和团队合作。 通过一系列的活动，幼儿与教师一起熟悉国旗、，共享沟通自己对我们国家的熟悉和了解，孩子们对我们祖国妈妈的熟悉更加深入了，也更加喜爱我们的祖国。 幼儿园活动总结14 年会完毕了，和我想的有一些差异，但是总体来说，效果还算不错，真亏了我们的努力。 值得表扬的地方是我们每一个人都竟我们最大的努力去把这件事情做好，而且结果也还不错，至少没有出多大的乱子至少每一个到场的嘉宾都宾至如归，也享受了美味可口的晚宴，现在就把一些细节说出来。 首先是人数确定。预订是300人结果到最终也只去了170多人(用餐人数)，有一些人没有到用餐时间已经离开了，而也有极少人来凑饭吃的。没有发邀

38、请函是我们的一个最大的失误，所以统计人数上面遇到了极大的困难，到最终统计吃饭的人数也不很精确。现在还在与酒店沟通当中，小杨在这其中是最辛苦的，这就给我们一个阅历教训，全部的事情都要考虑到。吃饭来多少人，有多少人吃饭，如何统计人数等等，不过现场发餐圈真是一个好的方法。 然后就是现场执行了。由于没有和张总沟通好，有一些事情是我们费心了。现场有许多的舞台音响专业人员，根本不需要我们去管背景舞台灯光等，但是我们也应当供应一下我们自己的东西，究竟他们对我们工程不是太了解。 还有就是整个节目流程，完全混乱，从四点到五点半始终是婚庆有用大全的宣讲会，也不考虑一下究竟观众喜爱不喜爱，最终到公司年会的时候时间已

39、经不够了，只能草草地了解。我们也不清晰哪些是我们的客人，这样的话对于那些紫金成的客人真是一种煎熬。至于节目表演，一开头还有一个类似于成人礼的表演，到后来就全部是广告时间。 下面说一下现场执行，就是我们的问题。人员没有想象的团结，应当工作的时候帮助的人员都到了，而我们的人员都没有到齐，我无话可说，我也不想去说谁是谁非，只是知道就可以了，不用去埋怨这之中我也有问题，我不应当急躁，埋怨。后来又消失类型的问题，我也只能睁一只眼闭一只眼了。 一开头筹划考虑不周全，到最终签到笔和签到纸都没有了，更别说其他事情了，或许这是和张总的沟通之间的问题，但是莫非这不应当值得我们去反思吗?现在我意识到筹划真是一件实践

40、的工作，不是嘴上面任凭便说说而已。工作总结 至少应当做到。每个人做什么工作，哪个时间做什么工作，会遇到哪些突发状况，解决方法。整个活动的流程等等。 好好学习，好好反思吧。现在想想即使我想做点事情，似乎也是不行能的，就像微信活动，我觉得即使我提出来了，也会被无情的PASS掉。 幼儿园活动总结15 经过了近一个月的预备，20xx年1月23日我班的半日活动最终如期进行，在喧闹又融洽的气氛中进展，在孩子的笑声和家长的赞扬声中圆满完毕。此次活动让我更为直观的看到了家长对孩子的期望，也让我深刻的感受到了自己身上的担子不轻。整个活动过程主要包括以下内容：入园、绘本阅读、集中教育活动、入厕、洗手、喝水、吃点心

41、、幼儿展现表演、亲子嬉戏、温馨律动让爱住我家完毕。 主要内容有： 一、全面开放幼儿在园生活 在今日的家长开放日活动中，我们实行了全程开放的方法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的全部保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。 二、深入展现幼儿所学内容 在家进步入我班活动室以后，我班依据预先制定的活动方案对幼儿在园所学内容和教学方法进展了细致全面的展现，包括三字经、绕口令、打击乐、示范课展现以及幼儿作品展览。通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园敏捷多变的教学方法。 示范课我们上的是一样快吗？，这次活动属于一次科学领域的试验操作活动

42、，主要是培育幼儿的动手操作力量和思维拓展力量，幼儿都能很积极的参加到试验中去，这也可以培育孩子擅长思索和主动动手的好习惯。幼儿对这节课比拟感兴趣，完成了预设的活动目标。 幼儿展现的打击乐也受到了家长的全都好评，她们主动问我打击乐乐曲的名称并对这项活动进展了高度赞扬。 活动反思： 看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我知道我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位置，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。班里全部家长都表示对这类开放日活动表示很满足，通过这类活动让家长更多更充分的了解了孩子在幼儿园的一日活动状况，可以直观地看到孩子和教师之间的互动，也表示出了对我们的信任，我们肯定连续努力使我们的教育水平更上一层楼。 【幼儿园活动总结15篇】