幼儿园艺术的工作总结(15篇).docx
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1、 幼儿园艺术的工作总结(15篇)幼儿园艺术的工作总结1 这一年中班教研组共有四个班级,新年开头,我组成员就仔细学习新纲要,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作规划,圆满地完成了各项计工作,现将工作总结如下: 一、教研课题的完成 本期我组对晨间接待活动进展了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节,也是与家长沟通,家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端,怎样让家长放心的离开孩子,这是我们的目的。我们仔细学习,积极研讨,开展微笑效劳,提高效劳意识,与家长亲切交谈活动。在晨间内容上,打破以往活动只是单一的桌面嬉戏,开展了丰
2、富多彩的活动。如:智力嬉戏、体育嬉戏、折纸剪纸活动、开放区域嬉戏,让幼儿自主地选择自己喜爱的活动。我们还注意材料的供应,注意活动中的个别指导,利用音乐产生开心的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进展了说、看、评活动。通过活动,教师们有了更明确的目标。 二、进一步转变教育观念,让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐 幼儿喜爱自主嬉戏,是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在嬉戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么嬉戏,怎样玩都由教师指导,安排。通过学习研讨,教师们转变了旧的教育观念,在嬉戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏。 三、早操
3、活动的研讨 幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展,教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是特别重要的。为了加强幼儿体育熬炼,我们针对早操活动进展了改革、沟通与研讨。中一班:“从早操活动所想到的”、中二班:“新纲要新早操”、中三班:“我班早操创编”中四班:“新早操的新纲要”。在沟通中,教师们涌跃发表个人见解,找出早操中存在的问题,大胆从活动设计、编排、组织下手,把早操、根本动作训练、嬉戏活动有机的结合起来,在通过相互观摩,取长补短,将早操活动开展的有声有色。 四、对青年教师的培育 青年教师是我园的主力军,接班人。为了更好地使他们成长起来,我组为他们供应了早操的讨论与观摩活动。在活动中,教师们关
4、怀、支持、帮助、出谋划策,使他们得到了熬炼,同时,也为全组教师供应了讨论学习的时机。 五、组织开展丰富的课外活动 在春暖花开的日子里,组织幼儿到公园进展春游。协作园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况,进展家长开放日活动。组织教师对幼儿进展期末测评工作等等。 以上是我组教师在这一年的教研工作状况,但还需连续努力,下一年我组将加大教研力度,对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨,开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学,更好地帮忙教师提高自身素养。 幼儿园艺术的工作总结2 本学期我班美术连续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了
5、可喜成绩。 这个学期我们主要是通过美术观赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓舞孩子大胆画为重点,营造良好的美术气氛。经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的熟悉而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面: 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的根底,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓舞他们自己动手画,并制造一切的时机让孩子们画,发动家长为孩子预备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的阅历也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提
6、高。 二、大胆画了。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都留意让孩子们相互观赏作品并且进展评价,一次次阅历的积存,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。我还鼓舞幼儿用多种绘画 工具和材料画线描画,体验创作的欢乐。在全园的美术观摩活动中,各班的教师都赞叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 三、孩子们画线描画的技能提高了,而且画其他种类的画也有了很大的提高。 有了画线描画的根底,孩子们画起其他种类的画显得简单多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房
7、子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案,作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。 孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些缺乏,主要表现在: 1、孩子们的绘画技能两极分化比拟大。 2、幼儿的评价力量有待加强。 盼望孩子们在艺术的世界里更加自由地飞翔,承受美的熏陶,走上艺术的人生。 本学期大班美术兴趣班的人数为22人,全部为大三班的幼儿,一共是分为十六课时来完成的,美术教学工作是由我一人担当的。 在本学期当中,由于大局部幼儿都是连续上个学期的美术班,所以根底都比拟好,不需要教师手把手的教,自己有了肯定了自主绘画力量。针对这一状况,我在安排
8、教学规划时,就把提高幼儿的绘画力量和进展幼儿的想象力量作为整个学期的目标。 一、绘画力量的提高。 1、绘画技能的提高。 幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了明显的进步。在课程中我设计了一些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用,对幼儿提出了新的要求,并始终强调和催促他们,颜色不能涂在线外,要涂匀称。对渐变色的要求提高到能自己独立的操作和运用。 2、绘画方式的多样。 本学期我安排了两节刮画课程,对于这样的新方法孩子们很新颖,也很好学,他们睁大眼睛看着教师的整个操作过程,并且动手力量也很强,立刻就能学会并运用这一方法。同时我还设计了一节绘画和剪纸相合的活动瓶花,不仅增加了学习的兴趣,而且还进展了动手力量
9、,画面效果到达了预期的水平和美感。 二、幼儿想象力的进展。 这个学期的后半局部,我引导幼儿将学习的绘画技法运用于意愿画、想象画当中,充分结合相关的天气、大事、节日,放手让幼儿发挥自己的想象力,真正做到心到手到,而非“心高手低”。其中吃西瓜、池塘的青蛙、欢乐的六一、我们毕业了都取得了很好的效果。 通这个学期的学习,孩子们美术的兴趣、方法和自信念都有了提高。我想,对于孩子来说,绘画过程是欢乐的才是最重要的。或许有的孩子绘画的技能并不是那么好,可是我还是会从其他的角度去表扬他、赞美他、观赏他,让他也能体验到美术之外的一切美妙事物。 幼儿园艺术的工作总结3 绘画,是一种艺术表现形式。是培育幼儿身心得到
10、全面进展和培育幼儿制造力量的重要手段。孩子眼里的世界,布满着各种奇妙的颜色。无论是花草树木,飞禽走兽,还是人类生活的景象,无一不是孩子所追求的对象,孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心愿愿。 首先,培育幼儿对美术活动的兴趣,采纳丰富多彩的形式,如:撕纸,粘贴,泥工,折纸,手指画等激发幼儿对美术活动的兴趣,幼儿都特别喜爱参与美术活动,幼儿的动手力量也得到了培育。同时,在日常生活中引导幼儿观看各种各样事物的颜色,外形,以及自然界花草树木的变化,丰富幼儿的感性阅历和审美情趣,培育幼儿对美的初步感受力。 其次,选择丰富好玩的内容,通过嬉戏培育幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一项特别好玩的嬉戏,假如是
11、依样画葫芦的临摹教学方法,让幼儿简洁的听从教师的命令,像木偶依样,幼儿就会兴趣索然,要使幼儿绘画情趣始终高涨,教育内容,方法应当始终多样化,应在看看,想想,画画,玩玩的过程中,运用一些趣味性的嬉戏,调动幼儿的积极性, 用鼓舞的口吻,激发幼儿的想象力,引起幼儿作画兴趣,让幼儿在玩耍中不知不觉,很自然地承受绘画技能。 最终,培育幼儿的自信念。每次美术活动以后,都让幼儿写上自己的名字贴在墙上,让幼儿相互观赏作品,体会胜利的喜悦。告知幼儿可以请自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶来看,也可以把在幼儿园学会的本事教给自己的爸爸妈妈,通过这些教育,幼儿都特别喜爱美术活动,很自觉地遵守活动常规,完成了本学期美术教育规划
12、。盼望孩子们在艺术世界里更加自由地飞翔,走向艺术的人生。 幼儿园艺术的工作总结4 幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有非常重要的地位,是不行拙劣的重要组成局部。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作治理的有效措施,是提高教师队伍素养的重要途径,是提高保教质量的常常性手段。 一、指导思想 本期我园艺术组的教研活动以素养教育为中心,以幼儿园指导纲要精神为指导,以重庆市教委深入贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)的意见要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿进展为本”的思想
13、,从我园实际状况动身,充分发挥教研工作职能,开展多向互动讨论,扎实有效地深入贯彻纲要。 坚持把提高保教质量放在第一位,全面贯彻澄江小学教研工作的思路,通过各种活动的开展,积极地促进幼教事业向前进展。 二、主要工作回忆 本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展: 、依据本组实际状况,制定可行的教研规划。 本期成员组成状况分析:由于本期幼儿园教师队伍变化比拟大,本组7名成员中,就在2名教师是由小学转岗来的,在她们不熟识幼儿教育工作,对幼教工作还处于一个熟识阶段;而其他5名教师都在幼儿园工作了几年,已经有了一些幼儿教育的阅历。 教研规划制定的思索:在分析了本组的成员组成状况以后,只有采纳可行的教
14、研内容和形式,才能让各位成员在原有根底上都有不同程度的提高。 、理论提升与实践操作两不误。 理论提升:幼儿园教育“质量就是生命”,教研组依据相应的学习制度,形成一种学习气氛。在艺术组的教研活动中,主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论学问或实践操作方面的相关学问,以此提高教师们的专业学问水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论根底。 实践操作:从学理论到用理论,从学操作学问到实践操作,从设计活动到现场观摩活动,引导教师们从多角度的看理论与实践操作的关系。 三、活动反思 本期的活动主要是从促进教师的设计集中教育教学活动的力量、设计制作说课淙文稿的力量、开展教育教学活动的力
15、量来开展的。 1设计集中教育教学活动的力量。 在第一次的教研活动中,我组引导教师依据幼儿园教育指导纲要要求,领悟其艺术领域的指导精神,细心设计了一次音乐集中教育活动。活动中,教师们能依据自己本班幼儿的实际状况进展设计,能依据本班幼儿的学习习惯和学习方式进展肯定的活动开展形式的设计。 每位教师设计的集中教育活动不仅有传承,还有创新,还能依据自己的教学风格设计活动,状况良好。 2设计制作说课演示文稿的操作力量。 其次次的教研活动中,我组引导教师学会运用现代教育技术,学习相应的制作演示文稿的学问,并积极进展说课演示文稿的操作练习,将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。 从图片的选择
16、,到说课的演示文稿整体设计,教师们都能依据自己的喜好,采纳各种方式收集图片,带着深厚的兴趣积极参加到活动中来。她们还利用空余时间对自己制作的说课演示文稿进展了修改。 3说课与开展教育教育活动的力量。 第三次活动在制作说课演示文稿的根底上,开呈现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进展现场研讨,使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来,促进了教师们进一步反思与专业成长。 通过设计活动到现场观摩,让教师们清晰地看到:设计精彩的活动,幼儿参加的积极性更大;但是,由于开呈现场观摩活动的地点限制,幼儿的主体地位不突出,他们的制造力也受到了肯定的限制。 四、展望 幼儿园艺术领域分为音乐与美术两方面,本
17、期的活动是从音乐方面进展了研讨,下学期预备从美术方面进展研讨,促进教师们对幼儿园艺术领域的教育教学有更深的了解,能从根本上提高大家的教育教学实践力量。 现代幼儿教育的“活动论”提出,只有开展多种活动才能让幼儿的各种力量在原有水平上得以提高。我们艺术教研组也期盼着,让一次次生动的教研活动引领教师们向专业型幼儿教师成长,让每一次活动对自己的教育教学理论水平与实践力量都有肯定的提升。 幼儿园艺术的工作总结5 地球是人类唯一的家园,各种各样的环境问题正困扰着人类,威逼着人类的生存和进展。爱护环境已成为全人类共同的追求,为了让幼儿从小了解地球、喜爱地球,关注自己的生存环境,激发幼儿剧烈的社会情感,玉屏县
18、试验幼儿园中班组教师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进展了“我是环保小卫士”社会实践活动。 在活动中,教师将孩子们分成四组,每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具仔细的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累,看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落,无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂,还是在隐藏角落的废纸团、橘子皮等,孩子们在来往的人群中走走停停,不放过任何一个角落。 孩子们在一次次弯腰的过程中,为公共环境的清洁做出了自己的奉献,同时,也切身体验到了清理工作的辛苦,感受到了环卫工人每天工作的辛苦,明白了拥有清洁环境的不易。在活动中,有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕,有的
19、被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的,还有位叔叔对保洁阿姨说:“今日能轻松点了吧?” 通过本次实践活动培育了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣,养成良好的环保行为,为环保和绿水青山做出了奉献,真正成为了大自然的好朋友! 幼儿园艺术的工作总结6 新年的钟声敲响,令我们豪情满怀的告辞了20xx年,也令我们以意气风发的姿势迈入了新的世纪。 20xx年时我们来讲是个不平凡的年,回忆一年的历程使我们在欣喜之余对我园的将来布满信念,一年中,我们全体教师同心同德,众志成城,经受住了课改带来的严峻考验。 一、教育教学方面 (1)为家长带来全新的幼儿教育理念和教育环境,针对每个孩子的特点和需要,从社会沟通力量,学习力量
20、,学习兴趣以及体育技能等方面,最大限度的开发幼儿的潜能,我们每位教师都不计时间的充分发挥自己的聪慧才智,积极设计课程,关注幼儿的兴趣和阅历,教师在这过程中积极创设环境,让幼儿在于环境的互动过程中,自主性的生成各类活动,让幼儿在更大的范围,更活泼的形式下绽开活动。在学习的形式上,更强调个别化的学习方式,有利于教师更好地了解每一位孩子,有利于幼儿的潜能得到更大限度的进展。 (2)本学期我们还结合节日等主题活动那个,培育幼儿能从各方面感受到教师对自己的爱,激发喜爱教师的情感。中秋节,国庆节:激发喜爱家乡,喜爱祖国的情感。重阳节,通过让孩子在社区进展文艺表演,激发敬重老人的情感。另外,我们还进展秋游活
21、动,让孩子走出去,共享秋天丰收季节的欢乐,11月份我们还举办了亲子运动会,做到人人参加。使我们的孩子有一个安康的体魄。我们还组织孩子“大带小”新年消遣活动那个。通过这一系列活动使孩子从详细到抽象的从学习材料中获得学问,做到孩子教师共同成长。 坚持学习课改精神,坚持教研组活动,带着教师阅读课程指南,通过学习活动沟通与观摩,使我们教师都为幼儿创设相应的环境,条件,空间,时间等材料,理论实践相结合,还通过外出听课,培训,不断地吸取别人的阅历,使教师受到启发,获得肯定的进步。学期完毕前各班请家长观摩半日活动,进展家长对教师的测评,得到了好评。 在领导的关心下,依靠我们教师的聪慧才智,在各方面都取得了可
22、喜的成绩。这一切都离不开我们全体教师的努力,耕耘与无私奉献。在这当中,老教师身体力行,任劳任怨,始终在工作的第一线,为青年教师作出良好的表率,中年教师勇于当头,开拓进取,挑起重担,日渐成为教研组的中流砥柱,青年教师勤奋敬业,努力钻研,不计较个人的事,抱定宗旨为幼教事业付出自己的青春和汗水。 新一年已经降临,当我们大步迈进新世纪的时候,我们深深感到身负的责任重大。我们并不能满意现状,我们全体教师要制造良好的教育环境,通过学习,提高教师的业务水平,提升带班力量,勇于开拓精神,肯定会制造出爱建美妙的明天,让我们以崭新的面貌去制造爱建的辉煌。 爱建属于我们,爱建的将来属于我们。爱建将来的胜利属于我们。
23、 幼儿园艺术的工作总结7 我们在一学期的努力中,取得了许多成绩,摸索了一些阅历,同时也发觉了我们工作中的很多缺乏,有了一些急待提高的想法。由于爱,让我们对自己的事业布满着激情,由于激情,我们不断地在学习和成长。这学期的教研工作做一总结: 一、加强学习,注意教师成长 教研组是教师成长的摇篮,是幼儿园开展园本研训的讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地;本学期,教研工作以加强学习,促进教师成长作为突破口,分别带着教师们学习了很多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个教师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来,园本研训教研活动不断的在各种工作中加强教师的
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