广东名班主任结业典礼观后感.docx

《广东名班主任结业典礼观后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东名班主任结业典礼观后感.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 广东名班主任结业典礼观后感 广东名班主任结业典礼观后感【1】 依据指导专家的建议，“名班主任”培训首先得向书本学习。但王正国并没有根据导师的推举书目去读，而是想固然地认为自己需要实操类的技术，所以先读班主任工作案例集、班级活动案例，再到团体活动设计等等。看书的过程中他很受启发，他觉得教育应当是触动心灵的，而教育对象又是学生，所以了解学生应当放在首位，于是又去读沟通方面的书籍;不久他又觉得不对路，觉得无论是与人沟通还是组织活动，都得懂心理学，于是又去读心理学方面的书籍，比方班级治理心理学、班主任最需要的心理学等等;结果依旧觉得不妥，觉得这些并不能改善班主任工作现状。于是，他将他的困惑与指导教师

2、沟通，指导教师听后只说了一句话：你应当读点原理类的书!结果，王正国真去找了一些这样的书来看了。 这时，王正国说：“有教师可能要说了，既然读了那么多书，你能讲讲里面的内容吗?您可千万别犯难我，其实我真什么都没记住!但是，读书给我最大的收获就是学会了思索。我会对教育现象进展客观地分析，并能记录一些自己的.想法，这三年来有6篇文章在市论文评审中获奖、有一篇文章获省德育成果二等奖、学习体会拓宽视野 潜心讨论 积极实践发表在广东中小学德育杂志。” 王正国觉得另一个促使他转变的就是向同行学习。在培训期间，他一方面对其他地市的名班主任请教，另一方面也向本校的优秀班主任们学习，观摩他们的班会、写反思、写教育随

3、笔等。同时也通过网络向其他省市的优秀班主任学习，学习他们的先进阅历、感受他们的先进理念。 坚持课题实践，在实践中不断提高、丰富，最终收获胜利。 广东名班主任结业典礼观后感【2】 省教育厅昨天进行了第四批广东省名班主任培育对象结业典礼。全省83位班主任通过了为期3年的广东省名班主任培育考核，被授予“广东省名班主任”的荣耀称号。珠海有4名教师入选，分别是：珠海市第一中学董斌、珠海市九洲中学王晓霓、珠海市金湾区第一小学王默涵、珠海市第一中等职业学校孙超。 为了推动班主任工作，2023年省教育厅组织开展了首批广东省中小学名班主任工作室申报工作。这次第四批广东省中小学名班主任培育工作自2023年启动，三

4、年来，第四批广东省中小学名班主任培育对象实施导师制培育指导模式，以理论素养和专业技能为培育重点，以班主任理论研修课程、班主任专业技能课程、班主任课题讨论课程、班主任自主进展课程为培育内容，以集中培训学习、开展课题讨论、工作实践体验、外出考察沟通为培育形式，顺当完成了培育工作。 广东名班主任结业典礼观后感【3】 7月28日，省教育厅在广东播送电视台演播厅举办了“广东?名班主任结业典礼”第四批广东省中小学名班主任培育对象结业暨第五批广东省中小学名班主任培育启动仪式。 活动以“诗远方名班主任成长心路”为主题，通过“师心本真”、“师智求实”和“师梦致远”三个篇章，呈现广东名班主任的高尚师德和“求真求实

5、求远”精神，向广阔教师、家长和社会各界传播科学有效的教育理念和方法，彰显班主任工作的教育价值和社会价值，营造全社会关注、关怀和支持班主任工作的深厚气氛。在“师心本真”篇章，名班主任展现了自创诗歌朗读我愿伴梦飞行，表现他们用师爱、师心求真，用行动践行远大的教育抱负和博大的教育情怀。在“师智求实”篇章，围绕“校园凌辱行为”和“网络挑战与班级治理”两个学校、社会、家庭共同关注的热点话题，用微班会和微论坛的形式，探讨新时期班主任工作面临的新问题新挑战。在“师梦致远”篇章，通过名班主任培育对象个人进展、示范引领、共同成长等方面的典型案例，呈现近三年来广东中小学名班主任的专业成长之路，以及广东省教育厅大力推动“省中小学班主任力量建立规划”所取得的成就。