排球社团工作总结通用排球社团期末总结(五篇).docx
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1、 排球社团工作总结通用排球社团期末总结(五篇)精选排球社团工作总结通用一 国家中长期教育改革和进展规划纲要指出,学校体育、艺术活动的开展是推动学校素养教育,实现学校特色办学、学生多元进展的重要成分;是建立安康、文明、和谐的现代化校园文化的重要载体。所以我们在大力开展阳光体育运动,推动“体育艺术2+1工程”的实施中,除了让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地把握两项运动技能和一项艺术技能,更要为学生终身体育和提升审美素养,陶冶情操奠定良好的根底。而艺体社团的建立则是为了更好的实施这一目标的有力武器。 二、组织机构 组长:王连军 副组长:吴建邺姚远 执行组长:吴建邺 组员:张武琪陆圣新王爱春 全
2、体艺体教师各班班主任 三、实施对象 我校初一、二年级学生及局部初三学生。 四、活动原则 1、实施学校艺体“社团”,就是张扬共性,进展特长,就是进一步拓展教育的空间,促使学生进展特长,学校进展特色,从而建立有特色的体育、艺术教育课程体系,让学生自由选择自己宠爱的活动内容,自己参与宠爱的社团,提升教育教学质量。 2、将学生艺体社团组建工作纳入学校工作规划,明确一名副校长分工负责,做好实施方案的制定和社团的组建,设立各项制度,明确相关指导教师确实定和活动过程的治理、档案资料的收集整理、阅历教训的总结反应等,使各项工作科学有序的绽开。 3、体育、艺术工程是实施素养教育重要内容。推动学校体育、艺术社团建
3、立,必需以促进学生全面进展,树立终身体育为原则。依据学生的进展需求,系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体育、艺术教育功能。 4、开展体育、艺术社团建立,学生是关键、是主体,按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以生为本,引导学生,激发学生参加体育、艺术活动的积极性,通过活动积存和磨炼,长见识、得乐趣,从而把握运动技能和艺术技能。 5、课堂是开展艺体教育和发动社团活动的主阵地,如何在课堂上切实提高“2+1工程”和艺体社团的效率,艺体教师要把实施“2+1工程”融入新课改之中,要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学主渠道作用,实施“2+1工程”的过程也是促
4、使师生在课堂上共同提高的过程。 五、工程菜单 1、相关社团 范堤田径队,红叶篮球队、乒乓球队,文天祥棋牌爱好者联谊会 绿树舞蹈队、朝阳合唱团、骑中艺术团 文渊书画社、电脑绘画爱好者工作站、乡土美术讨论中心 刘子美丁吉甫大师工作室,于敬之艺术教育讨论中心 2、体育类 球类(篮球、排球、足球、乒乓球等) 田径、武术等 棋类(象棋、围棋、军棋等) 3、艺术类 书法、美术、摄影等 民乐、声乐、器乐、舞蹈等 六、实施方法 1、实施程序 定社团、选工程:学生依据自身实际进展自主选择。以班级为单位统一报名,报名状况由德育办汇总并统筹调整。 选教师、定制度:以体、艺类教师为主,其他学科有艺体特长的教师可到德育
5、办或校长室报名。 组建各学生社团(包括社团干部,均由学生担当),确立指导教师:以社团及课外活动小组(跨班同工程的学生)为主组织教学或自主活动。 授课时间为每周一下午第四课,其他活动时间为每天午间。 2、社团活动及成员考核 依据区教育局制定的标准,成立学校体育、艺术工作考核小组和相关认定小组。 各社团活动由学校考察,记入指导教师工作量,在年底绩效中相应表达。 学生体育、艺术技能评定以本人表演、创作和测试等方式进展。 评定等级分为:优秀、良好、及格。获得工程认定后,由学校填写骑岸初中艺体工程评价表。 学生参与市、区级及以上级别竞赛、艺术特长测试等获得成绩应凭相关证书直接认定相应工程的达标等级。 社
6、团学生干部可参加学校优秀学生干部评比,各社团可参加学校优秀集体评比或推举为上一级优秀集体候选。 学生在获得艺体认定后,班主任要将该生的认定结果填写在学生本人成长档案中。 七、保障机制 1、指派专人负责治理该项工作档案,加强社团组建以及活动组织过程的档案治理。 2、利用大型节日和纪念日或学校运动会、艺术节组织各社团开展丰富多彩的主题文化活动,借以充分展现学生的活动成果,张扬共性魅力,提升艺体素养。 3、定期开展社团及成员艺体工作的检查评比活动,与指导教师绩效挂钩,结合教师治理、班级治理、学生治理等工作。 4、学校在财力允许的状况下,逐步加大对各学生社团的投入,每学年各社团不少于500元并供应必要
7、的设备、活动场地及空间,添置必需的活动器材,配备校内(校外)的专职或兼职指导教师。 5、指导学生建立社团活动制度,实现“四有”,即有组织、有治理、有章程、有考勤;“三定”,即定时间、定内容、定方式;“两沟通”,即社团成员之间沟通,社团之间沟通;“一反应,准时向学校反应社团活动状况。 南通市通州区骑岸初中 20xx年5月 精选排球社团工作总结通用二 xx年xx月xx日。 院排球场。 吴教师。 系团委学生会干部。 1、遵守排球竞赛规章,实行25分制,实行三局两胜制。 2、详细规章听从裁判的评判,如有争议,则有队长向裁判提出。 3、竞赛共分11队伍,各队抽签分a、b两组,并实行组内循环制。 4、参赛
8、队员必需是本班学生,若有不良现象消失,则取消本班竞赛资格。 5、各代表队迟到15分钟视为自动弃权,特别状况除外。 6、如遇特别状况,赛程另行通知;半决赛、决赛另行通知。 a组:a110金融班、a210会计34班、a311工商班、a410会计12班、a511会计12班、a611金融班。 b组:b110会计56班、b210工商班、b311电商班、b410电商班、b511会计34班、b611营销班。 下午3:50 a场地;b场地 3.13(星期二)a1a6、a2a5、b1b6、b2b5。 3.15(星期四)a3a4、a5a6、b3b4、b5b6。 3.19(星期一)a1a2、b1b2。 3.20(星
9、期二)a3a5、a4a6、b4b6、b3b5。 3.22(星期四)a2a3、a1a4、b2b3、b1b4。 3.23(星期五)a4a5、a2a6、b4b5、b2b6、a1a3、b1b3。 3.26(星期一)a1a5、a2a4、b1b5、b2b4、a3a6、b3b6。 为了全面贯彻教育方针,响应学校提出的各项号召,丰富课余生活,培育同学们的团队精神及竞争意识加强学生的素养教育,排球运动作为一项团体运动,参加其中,无论是场上的运发动还是场下的拉拉队员,都充分体会到团队精神的重要性。竞赛也促进了同学之间的相互沟通,有利于建立良好的同学关系,更有利于建立和谐校园到达积极向上的作用和影响。我系特举办男女
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