小学教师教学计划集合9篇.docx

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1、 小学教师教学计划集合9篇小学教师教学规划 篇1 本班有学生43人，男生25人，女生18人。绝大多数学生对于教材中要求把握的语文根本学问都能娴熟把握，有肯定的独立自学生字词的力量；对于词语、诗句、名言警句有肯定的积存；会用被字句，把字句；能初步阅读简洁文字，熟悉自然段，理解简洁浅显句子，阅读习惯有待加强；大局部学生能写一句或几句通顺的话，会用逗号，句号，问号，感慨号。少数学生不能通顺的写句子，熟悉标点符号但不会运用。 情感态度价值观 关注儿童在学习中的欢乐，想象，探究，创新进展；注意弘扬中华民族传统文化，感受语言文字的奇妙效，激发对祖国语言文字的喜爱，激起学生阅读的兴趣；渗透人与自然和谐相处的

2、思想教育；激发学生喜爱大自然的思想感情 学问与技能 学习本册书的生字词，会认219个生字，学会235个字。培育学生主动识字的习惯，提高学生独立识字力量，并娴熟书写；重视朗读，学会默读，学习质疑，学习理解词句；能积存美丽词句，背诵要求背诵的课文语段及古诗、名言警句；能大方清晰沟通，敬重交际对象，说话得体、用词恰当；能不拘形式，自由表达，享受写作的乐趣。 过程与方法 提倡自主、合作、探究的学习方式。借助联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能借助字典、词典和生活积存，理解生词的意义；引导学生钻研文本，理解体会词句，采纳多种形式积存语言；让学生积存好词佳句，引导学生揣摩遣

3、词造句的妙处和文章写法；引导学生利用课外阅读拓展眼界。 主要教育措施 1、想课堂四非常钟要质量，夯实根底，减轻学业负担，关注学生学习兴趣，提高课堂效率。 2、关注学生兴趣和学习习惯的培育，提高学生的学习力量。 3、关注学生进展，注意学习方法的传授，授之以渔。 4、以读为本，赐予学生充分的读书时间自主读文，关注生成，充分敬重学生的独特感受、体验和理解；创设良好的学习环境，通过探究性的学习和有意义的承受性学习引导学生公平对话。 1、学会6个汉字，熟悉4个字。2、有感情地朗读课文；背诵课文。3、了解全诗的大致内容，体会详细内容所表达的思想感情。4、表达了少年儿童关爱别人的美妙心灵。 1、 学会10个

4、生字，会认5个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的局部。3、读懂童话内容，体会泉水蓬勃向上、乐于奉献的精神。4、学习品读句子的方法，培育学生理解词句的力量。 1、学会10个生字，会认4个生字。理解“咫尺”、“凝视”、“挽救”等词语。2、正确流利地朗读课文。分角色演读课文。3、学习课文，体会小男孩珍爱生命，不轻言放弃的品质。 1、会认4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。3、学习借助解释初步理解古诗大意。 1、让学生了解近义词。2、积存名言警句。3、了解水的作用。4、说说向教师庆贺节日的意见。5写作“暑假里的事”激发写作兴趣，想怎么写就怎么写。 1、学会10个生字

5、，熟悉7个生字。2、理解以下词语的意思：凹凸不平，坎坷，昼夜不熄，勇往直前，奋斗。3、有感情地朗读课文。背诵课文。4、了解日记的格式，感受奋斗精神对自己的影响。 小学教师教学规划 篇2 一、班级状况分析 本学期一年级有20人，学生刚进入小学阶段的学习，培育学生良好的学习习惯和正确的读书写字姿态。能够娴熟的认读汉语拼音和音节。通过识字、学习课文培育学生扎实的语文根本功。能培育学生多种途径识字的力量。 二、教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个局部。入学教育的目的在于帮忙学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟悉常用字。而后是识字（

6、一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文学问，进展语文力量。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开，多认少写。 教材的编写以课程标准为依据，表达了课程标准提出的根本理念和根本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学总目标和要求 小学语文教学应立足于促进学生的进展，为他们的终身学习、生活和工作奠定根

7、底。小学语文教学应培育学生喜爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积存，使他们具有初步的听说读写力量，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的制造力，培育爱美的情趣，进展安康的共性，养成良好的意志品行。本学期一年级教学总目标和要求： （一）汉语拼音 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 （二）识字与写字 喜爱学习汉字有主动识字的愿望。 熟悉常用汉字400个，会写100个。

8、把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。 初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 （三）阅读 喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 学习用一般话正确、流利地朗读课文。 学习借助读物中的图画阅读。 对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。 （四）口语交际 学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。 能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 有表达的信念。积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、教学重点及难点 （一）重点 汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。 熟悉常用汉字400个，其中会写100个汉字。 学讲一般话，逐步养成讲一

9、般话的习惯。 （二）难点 汉语拼音比拟抽象又简单混淆，因此学生把握起来就比拟困难，因此，拼音教学是难点。 识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何稳固汉字更是一个难点。 如何引导学生积存语言，在阅读教学中是个难点。 五、教学措施 1、帮忙学生了解学校常规,帮忙学生养成良好的学习习惯。 2、充分利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。 3、加强语文和儿童生活的联系，引导学生留意生活，在生活中学语文。 4、变学会为会学，教给学生学习的敏捷方法，把主动权交给学生。尽量注意教材和整合，整体地运用教材，并力求能制造性地使用教材，进展整单元

10、备课，在备课时注意单元内每个教点的联系。 5、 设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培育合作探究精神。 6、敬重学生的个体差异，准时导优辅差。 张X 20xx年9月1日 小学教师教学规划 篇3 新的学期开头了，为了使自己的教学跟上学校的规划和要求,各项工作顺当有序地进展，同时也能更好地提高自己的教学质量，现制订教学规划 1、仔细领悟潘校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、仔细学习教研组、备课组工作规划，与同组教师精诚团结做好校本教研，积极参加集体备课，仔细上好每一节课。 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字

11、都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会学生自主学习、自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课，如何对待每次练习与测试等。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对的稳定性的时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的”课堂气氛，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣

12、，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后的辅导工作，针对所教学中的存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信念，提快乐趣，增加他们的胜任成就感，将责任心，使命感贯彻到对学生的日常学习中去，还要做好学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况，想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 4、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课，虚心向优秀教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，

13、敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 5、为了更好地充实自己 跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书，读好书，除了阅读与教学讨论有关的书籍外，也要着手有规划地阅读文学书籍、科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断拓宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 小学教师教学规划 篇4 本学期，我校教学工作的中心任务是连续深入探究最正确课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革；依据教师进修学校年度工作安排和我校实际，

14、制定教学工作规划如下： 一、指导思想 仔细执行党和国家的教育方针，坚持科学进展观，以深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注学生安康进展为核心，以促进师生共同进展为目标，全面提高教育教学质量。 二、工作重点 1、总结改革阅历，进展成果沟通推广。 2、深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程。 3、抓实抓好校本教育科研，提高课堂教学技能。 4、落实好校本培训，促进教师专业成长。 5、制定并完善课堂教学评价制度。 6、建立科学民主的班级治理制度，形成特色班级文化。 三、工作措施 1、成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学讨论工作； 2、改革教研课、课题讨论课、片区沟通课三课合一，表达教育科研教师培

15、训一体化。 四、详细工作及要求 （一）抓好常规治理，使学校各项工作走上良性循环轨道。 1、严格按国家规定的课程规划，开齐课程，开足课时，教育处在开学前制定宏观课表，调整课时，各年级依据规定做好新学期课表排列。 2、努力为学生减负，制定合理的作息时间表，按规定作业量布置作业；教 师要准时对学生作业进展检测批改或批阅。 3、教育处加强常规检查，定时抽查验收师生导学案，准时对教师的教学效果进展评价反应，做好期中期末考试及月考成绩分析，促进课堂教学效率的不断提高。 4、保证学生体育课和大课间活动，体育组要列出活动工程规划，组织好体育大课间播送体操以外的各项健体活动。 5、政教处对学生纪律卫生及日常行为

16、标准要进展严格治理，做好检查评比记录；对值周员做好要求和培训。 （二）强化学科建立，充分发挥教研室的工作职能，保证新课堂教学模式的实施顺当有效。 1、连续深入探究有效课堂教学模式，不断深化课程改革。教研室带着各教研组、备课组制定教学讨论活动规划，切实保证各种教学教研活动的有效开展。 2、加强集体备课，保证备课时间、人数和备课质量。由李主任负责导学案审核工作，孙主任负责集体备课的考勤考核工作。详细要求是：根据学校规定的备课时间和地点参与备课，数学、语文、英语三个学科每次不少于3课时，物理、化学、历史、政治、地理、生物等学科每次不少于2个课时。 3、教育处与教研室要统筹安排教研组、学校以及片区教学

17、讨论活动；特殊要组织好教师听评课，每次教学研讨课评课都要做好问题归纳和分析，通过争论拿出解决问题的方法和方案。听课教师要仔细做好听课笔记，并填写听课活页记录，由教育处定时检查。 （三）以学代培，以研促改，努力推动教学科研培训一体化。 1、扎实做好教师的业务学习培训工作，促进教师专业成长。首先是对新一年班主任上岗培训，其次是教师专业成长培训，除按要求参与进修学校组织的新课程培训外，学校每月组织两次教师业务学习，一次集中辅导，一次自学，集中学习和自学要做好笔记。 2、加强以“课改”为主题的教学讨论。本学期，学校仍旧把科研视点集中在课堂教学模式改革上，重点讨论“新的课堂教学模式下，如何提高课堂教学效

18、率”。 3、教师的教研活动与校本科研行动讨论手册要严密结合，使教学讨论和课题讨论相互补充，相互促进。各教研组围绕课堂教学模式改革确定行动讨论课题，统一校本科研行动讨论内容，把科研工作和课改工作有效地结合起来。 4、深入进展科研课题实施和开发，抓课题成果的推广和使用。十一五重点课题初中生自主治理、自主学习、自主进展力量培育策略讨论成果已经在班主任当中全部实施推广，本学期规划在全校任课教师中进展推广。国家级课题以建立班级文化为途径提升学生综合学习力量的策略讨论正在实施，教研室要做好阶段总结，保存好第一手材料。 5、加强反思，促进提高。课堂反思，包括自己上课和集体听课；要常常反思，每个星期至少一次；

19、外出学习教师学习归来必需在本教研组做学习汇报，必要的在全校做汇报沟通；日常教学中要坚持写教学随笔，就围绕你的教育教学和业务学习来写，每两周一篇，教研组长每月检查一次，学校随机抽查，这项工作由我自己来做。 （四）加强班级文化建立，开展实践的德育教育；实施小组化班级治理策略，实现学生“自主治理”目标。 1、早自习时间，班主任不允许坐班。八年和九年级开学前两个星期可以适当引领，原则上第三周要全部交给学生自主治理；七年级新生需要从头带起，原则上一个月后要形成制度，由班级干部、小组长或课代表组织学生独立自习，以培育学生自我治理力量。 2、各班级建立合作学习小组，按小组排列座位，实施小组治理。 3、班主任

20、要对小组长如何履行职责进展培训，各班级每月进展一次班级优秀小组，优秀小组长评比，并进展表彰。 4、每个任课区间建立一个班课任联合治理小组，由班主任担当组长，制定本授课区间班级小组评价标准，保证学生课堂评价的有效性。 5、班级多方面设计小组活动，培育学生积极进取、自尊自强，形成会学习、会做事、会合作、乐助人的良好心理品质。 6、政教处、团委制定德育实践活动规划，并设计出活动方案，让学生通过德育实践活动，提升中学生综合实践力量。 7、加强家校联合，分年级、分类型举办家长会和学生家长座谈会；通过家长学校学习讲座共同探讨家校联合途径，到达教育学生的目的。 （五）加强教学质量治理，连续实施教育处教研组备

21、课组教师本人三级监掌握度。期中期末考试后，备课组长和教研组长对本年级本学科教学质量做出分析报告，学校依据各个备课组和教研组供应的数据统计和试卷状况分析，召开各年级和全校教学质量分析大会，进展图表、数字分析和文字 分析，分析后对下一步教学工作做相应调整和规划。 （六）毕业班贯彻新课改精神，以新的课堂教学模式进展新课和复习课的学习。 1、今年的初三毕业班，教师要把新课堂教学模式贯穿究竟。 2、连续使用导学案，备课组做好教学进度与复习课规划。 3、按小组划分学生座位，实行小组制治理。 4、有效组织好月考及模拟训练，由浅入深，增加学生的学习信念，逐步提高学生的综合学习力量，为学生终身学习奠基。 5、加

22、强与学生家长的联系沟通，争取家长对孩子关键时期的最大支持，顺当完成学业水平考试。 （七）连续做好城乡学校联帮促和划片教研工作。在进修学校的指导下，做好片区教研工作，带动片区学校教师共同讨论，共同提升专业素养和学校教育教学质量，开展一次“同主题学科沟通”活动。 五、其它要求 1、教育处制定各集体备课日，备课地点；备课组长制定集体备课规划。 2、教研室制定教研组备课组活动规划，组织听评课活动； 3、教育处、教研室联合流淌听课，跟踪听课，对授课教师准时评价指导。 4、常规检查与抽查相结合。重点检查:导学案的“师生自主空间”设计，“学法指导”板块。 5、开展课堂教学模式改革优质课竞赛。 6、学期末进展

23、教学随笔和学科论文评比，优秀随笔和论文装订成册。 7、教育处按学校教学工作规划制定出教学教研活动行事历，根据学校常规教学治理制度要求例行检查。 小学教师教学规划 篇5 教育学生是教师的责任，我知道自己肩上担当着怎样的责任和义务，我也明白教学的好坏会影响学生学习成绩的好坏，所以，为了让学生取得优异的成绩，并且适应我的教学方法，我制定了如下教学规划： 一、自身优势 1、承受新事物比拟快。 2、从教近十三年来，始终从事英语教学工作，我喜爱英语，积存了比拟丰富的教育教学阅历。 二、自身缺乏 1、课堂教学力量需要进一步加强。从事小学教育时间不长，对小学英语教学讨论不够，以后加强学习。 2、对自身要求不够

24、高，简单满意。 3、信息技术力量不强，不会操作电脑，不能完成简单的课件等。 二、进展目标 1、经过二、三年的努力，通过学习教育教学理论，使自己成为一名会用电脑的教师。 2、通过阅读世界名著，教育教学名著，加强自己的文化修养，为自己更上一层楼打好坚实的根底。 3、在将来二年内，通过自身努力，争取在课堂教学上有所突破。 三、详细措施 1、连续做学生心目中的好教师。 2、仔细参与各类培训活动，使自己的专业素养得到提升。 3、利用业余时间多读书，深化自己的个人文化底蕴。 4、以专题研导小学英语课堂教学为内容，以反思课堂教学为手段，以实现有效教学为准，在实践中讨论，在讨论中提高课堂教学，不断提高自己的专

25、业文化水平。 5、仔细写好教育教学随笔，做一个反思型教师。 6、仔细参与课例讨论，积极参与主题式网络教研活动，通过网络教研这个平台，不断提高自己的业务力量。 小学教师教学规划 篇6 新的学期一开头，为使我校教学工作顺当进展特制定规划如下： 一、教学工作重点： （1）、提高教师合作意识和团队意识。提高教学质量，需要我们全体教师的共努力，不适一个人能实现的，只有每个人都严格要求自己，、特殊是领导带头作表率，各项工作才能井然有序。全体教师要团结合作，提高整体协作力量，正阳学校的各项工作就能不断取得新进展。 （2）、连续加强教师的教育理论学习，教师们连续学习本学期新课标，备课和教学面对全体学生，的确做

26、到为了每一个学生的进展；加强教学讨论，狠抓落实工作。备课、讲课、听课和评课都以县局要求为标准，让新的教学理念深入人心。是教学工作扎实恩不得向前推动。 （3）、调整教育常规要求，突出实效性。 教师教学常规，本学期我们将本着抓教学治理突出实效的原则，让多媒体进入课堂，对教学常规做如下：首先备课、备课要完成的任务是制定学期教学规划、单元教学规划。备课至少要做到同全盘、有重点。 二、备课的根本要求： 在钻研课标和教材，在讨论学生的根底上，撰写教案。做到内容科学、精确全面、构造完整、形式标准、合理清晰；详略得当、切实合用。详细要求： （1）各种课型都有教案。特殊是利用现代化教学手段要有课件。 （2）要求

27、重教法、学法指导的设计。正对本班学生的详细状况，写出教案。教案要有自己的共性化。 （3）备课要有个人教学工作规划，单元单元规划和课时规划。 （4）每节课要有学问、力量、德育要求重点难点等。教学过程、小姐、作业分类各级等。 三、要有单元教学后记或反思。 1、听课 听课要有记录。 听课的解节数县局要求执行。 2、作业 要做到各年级要有变化，按大纲要留足作业量要有恰如其分的批语。 教师要指导学生养成预习的习惯，要求学生做到准时预习、仔细预习。要仔细不要走过场。擅长预习抓住教材重点和自己不懂的地方，在上课时有轻重。 3、教师要指导学生养成良好的听课习惯 详细要求： （1）要做好听课预备。课前把文具预备

28、好，有心理预备。 （2）要集中留意力，用心听讲。 （3）要留意教材重点，抓住重点。 （4）要做好课堂笔记。 小学教师教学规划 篇7 一、指导思想 以东宝区关于大力开展新型教师校本培训工作的意见和子陵镇中心小学新型教师校本培训方案为指导，依据区教育局、教研室的详细工作部署，为全面贯彻落实“xx小学会议”精神，我校结合实际，拟通过多种培训方式提升教师教育理念、教育力量、科研意识和科研水平，到达打造一支素养精良，布满创新活力，适应根底教育课程改革的教师队伍的目的，以扎实推动根底教育课程改革，全面提高教育教学质量。 二、研修内容与目标 1、连续抓“八项力量”的培训，进一步提高教师自身素养。 2、通过一

29、系列的安全教育活动，使全体师生坚固树立安全第一的思想，能正确面对各种地质自然灾难，能敏捷处理各类偶发大事。 3、学习优秀教师的先进教育治理阅历，并能恰当的运用于自身教学实际。 4、通过共享教育部xx西部教师国家级远程培训资源，观看名家讲座、互动研讨活动，对全体教师进展专题培训，使其彻底转变教育观念，切实提高课堂教学力量和终身学习力量，促进其进展。 5、通过信息技术培训，使全体教师娴熟把握远程教育资源的操作、运用技能，能开展各种推举平台的话题公布及争论活动。 6、利用信息化平台“教育博客”“东宝教育信息网”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。 7、开展

30、多种形式的学科教研活动，每次就一两个主题开展有针对性的研讨活动，通过深入研讨切实提高教师的课堂教学力量和学生的学习力量。 三、主要措施和方法 1、安全教育方面 (1)、利用远程教育设施收看专家讲座：切实做好中小学安全工作、切实做好中小学公共卫生安全工作 (2)组织观看录像开学第一课：学问守护生命，看后开展大争论。 (3)有关安全专题的教育：校园安全篇、预防踩踏篇、交通安全篇(利用班队会由德育室、总务室组织各年级学生分散观看) 2、师德培训 组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特别群体学生话题争论活动，对其进展家访活动，连续开展新一轮师德师风教育活动，通过理论学习、撰写心得、自查整改、演讲竞赛

31、等方式提高教师的师德修养。 3、学科教研活动及教师自身研修 (1)、每位教师可购置一本教育专著阅读，由学校报销。 (2)、每位教师要坚持自学，每年不得少于2万字的读书笔记，学校每月一查。 (3)、每位教师要坚持写反思，每月上交两篇随笔(反思或案例)。 (4)、教研组要组织本组教师每人上一节讨论课并进展教学诊断和评课、说课活动。 (5)、每年春季学校都要组织一次教师优质课竞赛，以此来提高教师们的课堂教学力量。 (6)、每年秋季学校要组织一次教师课堂教学的考核课，要求45岁以下的教师人人参与。 四、主要活动安排 九月： 1、制定教师专业进展规划。 2、安全教育活动，看录像学问守护生命。 3、上讨论

32、课及说课评课活动。 4、业务学习检查。 5、教学反思，集体备课。 十月： 1、安全教育活动，利用远程教育资源收看。 2、上讨论课及说课评课活动。 3、师德师风教育活动。 4、组织教师外出学习培训。 十一月： 1、教学反思，集体备课。 2、上讨论课及说课评课活动。 3、业务学习。 4、连续完善自己的博客。 5、教师考核课。 小学教师教学工作规划在这暖暖的春风中是不是已经为你带来了一丝甜美呢?盼望新年的你可以事事顺当! 小学教师教学规划 篇8 在各位家长的殷殷期盼中，在七百多名学子昂扬的学习热忱中，xx小学新的一学期开头了。在xx小学整体搬迁的一年里，全体教师锐意进取，奋力拼搏，教学质量再攀新高，

33、取得了良好的社会效果，学校实现了飞速进展。荣誉与危机同在，挑战与时机并存。为实现xx学校持续的高速的良性进展，打造xx民校教育精品，特制定此教学规划。 一、指导思想： 以现代教育理论为指导，遵循教育教学原则，以课程改革为核心，以教师的进展提高为载体，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以提高课堂教学效率为切入点，全面提高教育教学质量为目标，培育品德优良、成绩优秀、特长突出的学生。 二、主要工作： 1连续转变教育观念，加快教改良程。 教育要走在时代的前列，教师要不断学习，与时俱进，要进一步用新课程理念标准教师的教学行为，使新课程理念真真实切地落实到每一个教师的每一个教学行为上，融于师生学习的每

34、一项活动中，要不断完善课程体系，保证学生的全面进展和共性进展，标准学科课程，严格执行课程规划，以严厉仔细的态度上好全部规定的课程。 2落实师资队伍的建立： 教师的素养打算学校的办学质量的凹凸。建立一支朝气蓬勃、与时俱进、学而不厌、诲人不倦的教师队伍是学校生存进展的根本大计。稳固骨干教师在教学中的示范引领作用，激发教师在职业生涯中的不断追求与竞争的动力，加强教师间的学习、合作、沟通，鼓舞教师进展共性，形成个人特色，营造“百花齐放”的良好局面。 3抓实教学常规治理不留漏洞： 标准教师的教学行为从教学常规治理入手。连续用六仔细要求标准教学行为，自觉做到细心备好每一节课，专心上好每一堂课，悉心辅导每一

35、个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，潜心讨论每一个课题。 4积极组织、参加各项正规的竞赛活动： 各级教育行政部门组织的竞赛活动为师生的成长成才供应了宽阔的平台，通过竞赛活动激发师生的上进心，成就感，为人生增加亮色，为进步铺设阶梯，为学校提高知名度。 5连续抓好xx的各项特色工作： 有特色才更富有生命力，特色工作为xx学校的进展增加强有力的翼翅，把落实特色工作作为xx的强校之本。 三、详细措施： 1从教师思想观念入手，把对教师职业的熟悉从谋生手段转化为自我提高，自我提升，追求进步，从而更积极主动地追求做一个学习型的教师。 2连续做好教师在岗培训工作，催促教师适应新学期新班级的教学工作

36、。 3鼓励校内教师间的相互听课、评课、组织校内公开课讨论课、竞赛课、以活动促学习、促沟通、促提高。 4做好教学五仔细工作，语数综各学科的备改分别按学校规定的数量、种类仔细完成，对备课和作业实行月检制，并准时向教师做好检查反应工作。 5积极开展培优辅差工作，及早发觉并悉心培育语数高平衡的优秀生，对成绩落后学生进展缘由分析，对症下药，对每一个学生的进步与进展负责。 6依据各班根底，加强学生成绩的跟踪监视，在教学评价中既加强横向比拟，也注意纵向比拟，嘉奖优秀，鼓舞进步。 7在六年级开设假日学习兴趣班，以拓宽学问面。 8连续实行月考制，进展仔细质量分析，教学反思。 9对全校学生实行学号治理，提高教学治

37、理效率。 10坚持每学期两次的一、二年级识字（或拼音）、口算过关测试。 11在一、二、三年级开设写字课，养成全体学生良好的写字习惯，发觉并培育书法特长生。 12组织参与“我与交通安全”杯作文竞赛。 13组织参与xx市、xx市首届读写大赛。 14组织进行“蒙牛杯”语数两科联赛。 15充分运用远程教育资源。 16仔细组织开展各兴趣活动，让学生有一技之长。 17推动实施有利于提高教师积极性的语、数考试评价制。 18加强对语、数以外课程的课堂教学的治理，切实让学生得到全面进展。 19组织秋季运动会。 20布置寒假作业，结合教学实践，仔细写好一份有质量的论文式教学总结。 具本安排： 九月： 1制订并通过

38、各种教学规划。 2插班生入学考试摸底并分班。 3汇总班额学额，编制学号。 4学习新课程。 5建立健全各兴趣小组，正常开展活动。六年级开设学习兴趣班。 6xx市首届读写竞赛报名活动。 7领导进课堂听课、视导。 8九月备课、作业月检。 十月： 1推行推门听课活动。 2综合学科开展特色活动。方案另定。 3“我与交通安全”杯征文活动。 4xx市首届读写竞赛xx赛区初赛。 5十月月考及总结。 6备课、作业月检。 十一月： 1一、二年级期中识字与口算过关测试。 2xx市首届小学生读写竞赛决赛。 3十一月月考暨期中考试。 4冬季运动会。 十二月： 1局部年级语文口头作文竞赛，数学接力赛。 2十二月月考。 3

39、备课及作业月检。 xx年元月： 1备课及作业检查。 2复习迎考。 3“蒙牛杯”两科联赛。 4一、二年级口算及识字期末过关测试。 5期末考试。 6布置教师寒假作业。 小学教师教学规划 篇9 新的学期又开头了，为了使自己的教学跟上学校工作规划,各项工作顺当有序地进展，更好地提高自己的教学质量，现制订教学规划如下： 1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻XX年-20xx学年其次学期工作规划，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、仔细学习教研组、备课组工作规划，与同组教师精诚团结做好校本教研，积极参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高

40、教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难 点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对

41、稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信念，提快乐趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法

42、表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 4、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 5、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学讨论有关的书籍外，也有目的有规划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 【小学教师教学规划集合9篇】