政教主任竞聘演讲稿范文.docx
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1、 政教主任竞聘演讲稿范文_竞聘副主任演讲稿范文 政教主任竞聘演讲稿 敬重的各位领导、各位教师: 大家好!首先,特别感谢学校给我供应了这样一个展现自我的时机,我今日竞聘的职务是政教处主任。 我从XX年开头来到三管中学,始终担当班主任工作。积极参与学校各类活动,喜爱学生,工作踏实、努力。我没有什么辉煌的过去,只求好好把握现在和将来。 在工作中,我深深的感悟到做好每一件简洁的事情,就是不简洁;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到有挑战的工作岗位上才能磨砺自己,提高力量。 政教工作是学校领导及广阔教师与全校学生之间的纽带与桥梁,作用是效劳于教育教学治理;它也是一所学校能够保持良好秩序、创设
2、良好育人环境、促进学生全面进展、安康成长的重要工作。政教工作要以人文精神为引领,以效劳为宗旨,让具有亲和力、分散力,使师生都能感受到民-主、公平、友善、和-谐的学习环境,形成“学校无小事,事事是教育;教师无小节,到处是楷模”的德育环境。这是一项挑战性的工作,这个岗位能够更好地熬炼人、造就人,全面提高一个人的素养。能够从事这项工作既是一种荣耀,又是一种责任。作为一个年轻的班主任,我和学生打交道的时机许多,同他们建立了深厚的感情;同时我喜爱学生,喜爱和学生沟通,乐于倾听他们的声音,这也是我从事政教工作的一点点优势。 假设我有幸竞聘胜利,我将不负众望、不辱使命,尽心尽力的做好领导和各位教师的助手。努
3、力争取把学校政教工作做得更好,让学校的亮点更亮、优点更优,不辜负学校领导、广阔教师的期望。 敬重的各位领导、评委、同事们: 大家好! 特别感谢学校给我供应这样一个展现自我的时机,也很快乐能在6月份我过完30岁生日的时候,以这样的方式迎来人生当中的“而立”之年。我,就是大家的同事,*,中共-党员。我今日竞聘的职位是政教处副主任,盼望得到大家的支持和鼓舞! 我XX年来到*中工作,始终担当班主任工作至今,其间有中途接手班级治理的经受,我喜爱教育,喜爱学生,由于工作踏实、努力,曾于XX年获得市级“优秀班主任”称号。没有辉煌的过去,只求好好把握现在和将来。我竞聘政教副主任,基于以下熟悉: 一、我具有担当
4、政教处副主任的素养。我来自大别山农村,在那里我生活了近20年,我能够吃苦,懂得艰辛。工作后,我乐于奉献,爱岗敬业,从来都是踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,做什么不喜爱讲价钱,更不怨天忧人,尽力把工作做得更好、最好。我喜爱学习,曾经仔细研读过魏书生班级治理艺术和苏霍姆林斯基的经典著作,平常喜读书看报,在网络的各大教育论坛留下脚印,在学习中得到提高,其有形成果是在各类报刊杂志发表与教育有关的文章几十篇,在市教育局“师德征文竞赛”中获得一等奖,在首届教育信息教育网的博客大赛中获得银奖。我冷静中不乏热忱,精力旺盛,干劲足,能开拓,能够严以律己,恳切待人。 二、我具有担当政教处副主任的力量。在7年的班主任
5、工作中,我得到历练,我了解学生,也了解班级,治理力量不断提高;在政教处刘主任的直接领导和指导下,耳闻目睹,我深知政教处作为学校德育工作的职责部门,其工作的重要性。另外,我比拟强的文字处理力量,必定会为政教处的工作尤其是宣传工作带来新的生气和活力。 假如我能够胜利竞聘,我将以一个年轻人的姿势,努力工作,开拓进取,不辱使命。我想从以下几个方面做起: 第一,摆正自身位置,当好配角。做处处处维护学校,维护领导的威信,多请示,勤汇报,在沟通沟通中精确定位,在学习探究中追求卓越。 其次,加强学习,尽快进入角色。在理论和实践的碰撞学习中,加强自身修养,提高超辨是非的力量,使自己能够更加胜任本职工作。在“大德
6、育”的框架内,对学生实施日常治理和引导,培育学生的良好习惯,为我校教师的教育教学制造良好的环境,让教师们少生气,最好每天都有好心情。 第三、坚固树立效劳意识,扎实工作,锐意进取,创新思路,加强自身执行力量建立,力争做好政教和教务的资源整合以及协作工作,让教师们的工作更加高效。同时,努力拓展宣传思路,找准宣传点,多方位多途径宣传我校学生和教师,力求使*中教师在郑州的教育战线上呈现风采。学生和教师不仅需要成绩上的量化比拼,也需要内心的人文关心,这就是张校长常说的“以人为本”,要让*中的师生们体验到胜利,体验到幸福。爱因斯坦说:“假如把学生的热忱激发出来了,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领
7、受。”对学生如此,对教师们而言也是这样,积极性自然就高涨起来。我校提出“以进展为本”,教师的专业进展和成长必定提升我校的核心竞争力,从而带动学校的快速进展。 第四、求真务实,提高年级长和班主任们的工作积极性。针对我校年级长的职务特征,尽力促成权利的下放,并明确相关责任,使年级长成为年级和班级治理的得力干将,建议提高年级长待遇。政教处不仅是各班主任详细任务的布置者,指导者,更是广阔班主任放手治理学生的坚实后盾。在抓全体学生“行为习惯和学习养成”不放松的前提下,对待个别“问题学生”及突发大事,政教处,尤其是副主任责无旁贷,坚决站在班主任和各教师一边,准时解决好相关问题。在条件容许的前提下,建议学校
8、考虑班主任岗位的艰辛,逐步提高待遇,让班主任工作得舒心、有劲,有成就感,有幸福感。我信任,在学校的大力支持下,总会有一天,我们学校会有更多教师能主动担当班主任工作。 各位领导、评委,在你们面前,我确实才疏学浅,没有资格,但我想,从我这样一个形体显得薄弱的瘦人身上,莫非您看不出我身上或多或少的有着您当年的影子?各位教师,同事们,我就是你们当中的一员,我了解你们工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30岁已然到来,追求的脚步却不曾停留,假如有了您的支持和认可,让我和*中一起成长,那么,从今您将又多了一个为您贴心效劳的人,您、我还有*中的天空必将变得更加绚烂多彩,无比辉煌! 最终,祝大家端午节欢乐,阖家
9、幸福。感谢大家! 2023政教主任竞聘演讲稿范文 各位评委,各位教师,大家好! 承蒙大家的支持和领导的信任。我20XX 年任政教处副主任,20XX 年任政教处主任,主持政教处工作至今。今日我将政教处几年来的工作给大家做个汇报。 一.政教处工作。几年来,政教处依据学校工作安排,先后组织了两届班主任节庆典活动,首届读书节活动,学生成长导师启动仪式,说说俺的老班,学生表彰大会等大型活动,取得了良好的效果,受到学校领导、全体师生的好评。政教处已经成为一个团结奋进,能挑重担,执行力强的工作团队。 二.班主任工作 1.每学期期中考试和期末考试时,召开班主任座谈会,仔细听取班主任的意见,对班主任反映的问题准
10、时解决和反映。 2.每年组织学校领导到班主任家中探望,关怀班主任的生活。 3.取消班主任每天到公寓签到的规定,尽可能减轻琐碎事务带给班主任的不必要工作负担。 4.依据实情,努力提高班主任的各种待遇,在学校领导的大力支持下,解决了班主任的早餐问题,为班主任增加了牛奶和晚餐补助,并把每年五月份的第三个星期五定为学校的班主任节。 5.完善评优制度,公正评优工作,使有思想、有力量、有方法的班主任凭工作脱颖而出。 6.通过班主任带班目标的制定及其实现状况总结,提高了班主任带班的目的性和成就感,促进班主任带班阅历的积存。 通过努力,班主任与学校之间因沟通而增进了互信,班主任在学校的地位明显提高,幸福感明显
11、上升,今年报名参与班主任工作的教师达44人,较往年增加了三分之一。 三.学生治理工作 1.制定全面可行的学生治理制度,使学生的校园生活有法可依,使学生的治理工作有章可循; 2.利用各种时机,组织学生对治理制度进展反复的学习和体验,提高学生对制度的理解度和执行力; 3.制定优秀班集体评比方案,标准评比程序,开展争优创先活动,使评比活动成为引导各班向上、向善的手段; 4.对学生的日常行为实行积分制治理,促进学生良好习惯的养成。 5.开展以班主任带班目标为核心的班级文化建立工作,使文化建立在班级工作中落地生根。 经过几年的努力,学生的良好习惯渐渐养成。由于要求严格,许多学生对政教处只抓标准,不抓学习
12、而耿耿于怀。 四.新课改工作。2023年我校被定为河南省新课改样本校,我也参加了新课改工作。在学校领导的指导下,起草、制定了一系列有关新课改的纲领性文件,使我校新课改工作得以有序地开展;筹划、设计了学生成长记录册,每学期组织学生成长记录展评和学生综合素养评价工作,使我校这方面的工作走在郑州市的前列。学生成长记录的制作状况作为典型在全市德育工作会议上发言。 以上这些工作,学校领导和教师都赐予了高度的评价,也得到了上级领导部门的确定。我校2023年被评为河南省文明学校,连续两年被评为郑州市德育工作先进单位,连续两年被评为郑州市学生社会实践活动先进单位,今年被学区推举为河南省德育工作先进单位候选校。
13、我也被大家推举为20xx年郑州市师德标兵,20xx年郑州市优秀教育工,2023、20xx年平安校园建立先进个人等。 付出,能为同伴和领导所认可,这是让我们感到欣慰和骄傲的事情。 通过以上几年工作的汇报,想必大家对政教处的工作和工作思路已经有了根本的了解。今后的总体工作思路是:完善标准,提升队伍,深化自主,打造特色。 一.完善例会学习制度,进一步理清各项工作的思路,使政教工作更有条理,效率更高,成效更大。 二.引导班主任,幸福班主任,提升班主任。首先加大班主任的培训学习投入,引导班主任由保姆型向治理型、才智型班主任转变;其次,尽可能减轻繁杂琐碎事务给班主任带来的工作负担,提高他们的工作成就感和幸
14、福感。第三,以班主任带班目标为抓手,仔细开展班主任工作研讨,借鉴外部先进阅历,逐步形成我校班主任工作和班级治理的模式,不断积存有形成果。 三.严格治理与文化引领相结合,引导学生自主治理,自我进展。 1.完成学生手册的编制工作,对学生进展系统、细致的校园文化教育和行为标准教育,以文化引领学生成长; 2.标准、加强学生干部治理工作,提高学生的自我治理力量; 3.通过讲座、辩论会、演讲会等形式,引导学生的思想熟悉,促进学生良好习惯的养成。 四.进一步完善多元评价机制,促进学生共性进展。首先仔细总结四年来我校学生综合素养评价工作的开展状况,找出问题,探究问题,推动工作开展。其次,研发、使用学生综合治理
15、系统,利用现代计算机网络技术,解决综合素养评价信息收集和利用的问题,让评价更科学,为学生的进展供应依据和保障。 五.逐步使德育工作系列化、标准化、课程化,构建我校校园文化。依据年级不同特点,标准开展系列德育活动,让入校教育、军训、远足、间操、运动会、艺术节、科技节、社会实践、家长会、感恩教育、毕业教育等日趋完善标准,更加突出育人特点,形成德育课程体系。 同志们,关于开展工作、治理学生的方法和措施还有许多,这里我不再一一赘述,总之是干工作不能没有思路,管学生不能没有方法。但不管是什么措施和方法,我都会仔细、恳切地听取大家的意见,并脚踏实地地工作,绝不搞形式主义。 各位领导、教师们,对于政教处这几
16、年的工作,我信任大家看到的要比我今日说的多,也信任大家会对我,对政教工作有一个公正的评价。假如我这次能中选,自会连续发奋,假如大家觉得其他同志比我更适合这个岗位,我也会向获任此岗位的同志表示诚心的庆贺,并在今后的工作中积极协作他的工作。 感谢大家! 政教主任岗位竞聘演讲稿 篇一: 敬重的各位领导、各位教师: 大家好!首先,特别感谢学校给我供应了这样一个展现自我的时机,我今日竞聘的职务是政教处主任。 我从XX年开头来到三管中学,始终担当班主任工作。积极参与学校各类活动,喜爱学生,工作踏实、努力。我没有什么辉煌的过去,只求好好把握现在和将来。 在工作中,我深深的感悟到做好每一件简洁的事情,就是不简
17、洁;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到有挑战的工作岗位上才能磨砺自己,提高力量。 政教工作是学校领导及广阔教师与全校学生之间的纽带与桥梁,作用是效劳于教育教学治理;它也是一所学校能够保持良好秩序、创设良好育人环境、促进学生全面进展、安康成长的重要工作。政教工作要以人文精神为引领,以效劳为宗旨,让具有亲和力、分散力,使师生都能感受到民-主、公平、友善、和-谐的学习环境,形成“学校无小事,事事是教育;教师无小节,到处是楷模”的德育环境。这是一项挑战性的工作,这个岗位能够更好地熬炼人、造就人,全面提高一个人的素养。能够从事这项工作既是一种荣耀,又是一种责任。作为一个年轻的班主任,我和学
18、生打交道的时机许多,同他们建立了深厚的感情;同时我喜爱学生,喜爱和学生沟通,乐于倾听他们的声音,这也是我从事政教工作的一点点优势。 假设我有幸竞聘胜利,我将不负众望、不辱使命,尽心尽力的做好领导和各位教师的助手。努力争取把学校政教工作做得更好,让学校的亮点更亮、优点更优,不辜负学校领导、广阔教师的期望。 篇二: 敬重的各位领导、评委、同事们: 大家好! 特别感谢学校给我供应这样一个展现自我的时机,也很快乐能在6月份我过完30岁生日的时候,以这样的方式迎来人生当中的“而立”之年。我,就是大家的同事,*,中共-党员。我今日竞聘的职位是政教处副主任,盼望得到大家的支持和鼓舞! 我XX年来到*中工作,
19、始终担当班主任工作至今,其间有中途接手班级治理的经受,我喜爱教育,喜爱学生,由于工作踏实、努力,曾于XX年获得市级“优秀班主任”称号。没有辉煌的过去,只求好好把握现在和将来。我竞聘政教副主任,基于以下熟悉: 一、我具有担当政教处副主任的素养。 我来自大别山农村,在那里我生活了近20年,我能够吃苦,懂得艰辛。工作后,我乐于奉献,爱岗敬业,从来都是踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,做什么不喜爱讲价钱,更不怨天忧人,尽力把工作做得更好、最好。我喜爱学习,曾经仔细研读过魏书生班级治理艺术和苏霍姆林斯基的经典着作,平常喜读书看报,在网络的各大教育论坛留下脚印,在学习中得到提高,其有形成果是在各类报刊杂志发表
20、与教育有关的文章几十篇,在市教育局“师德征文竞赛”中获得一等奖,在首届教育信息教育网的博客大赛中获得银奖。我冷静中不乏热忱,精力旺盛,干劲足,能开拓,能够严以律己,恳切待人。 二、我具有担当政教处副主任的力量。 在7年的班主任工作中,我得到历练,我了解学生,也了解班级,治理力量不断提高;在政教处刘主任的直接领导和指导下,耳闻目睹,我深知政教处作为学校德育工作的职责部门,其工作的重要性。另外,我比拟强的文字处理力量,必定会为政教处的工作尤其是宣传工作带来新的生气和活力。 三、竞聘胜利后的工作准备。 假如我能够胜利竞聘,我将以一个年轻人的姿势,努力工作,开拓进取,不辱使命。我想从以下几个方面做起:
21、 第一,摆正自身位置,当好配角。做处处处维护学校,维护领导的威信,多请示,勤汇报,在沟通沟通中精确定位,在学习探究中追求卓越。 其次,加强学习,尽快进入角色。在理论和实践的碰撞学习中,加强自身修养,提高超辨是非的力量,使自己能够更加胜任本职工作。在“大德育”的框架内,对学生实施日常治理和引导,培育学生的良好习惯,为我校教师的教育教学制造良好的环境,让教师们少生气,最好每天都有好心情。 第三、坚固树立效劳意识,扎实工作,锐意进取,创新思路,加强自身执行力量建立,力争做好政教和教务的资源整合以及协作工作,让教师们的工作更加高效。同时,努力拓展宣传思路,找准宣传点,多方位多途径宣传我校学生和教师,力
22、求使*中教师在郑州的教育战线上呈现风采。学生和教师不仅需要成绩上的量化比拼,也需要内心的人文关心,这就是张校长常说的“以人为本”,要让*中的师生们体验到胜利,体验到幸福。爱因斯坦说:“假如把学生的热忱激发出来了,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”对学生如此,对教师们而言也是这样,积极性自然就高涨起来。我校提出“以进展为本”,教师的专业进展和成长必定提升我校的核心竞争力,从而带动学校的快速进展。 第四、求真务实,提高年级长和班主任们的工作积极性。针对我校年级长的职务特征,尽力促成权利的下放,并明确相关责任,使年级长成为年级和班级治理的得力干将,建议提高年级长待遇。政教处不仅是各班主
23、任详细任务的布置者,指导者,更是广阔班主任放手治理学生的坚实后盾。在抓全体学生“行为习惯和学习养成”不放松的前提下,对待个别“问题学生”及突发大事,政教处,尤其是副主任责无旁贷,坚决站在班主任和各教师一边,准时解决好相关问题。在条件容许的前提下,建议学校考虑班主任岗位的艰辛,逐步提高待遇,让班主任工作得舒心、有劲,有成就感,有幸福感。我信任,在学校的大力支持下,总会有一天,我们学校会有更多教师能主动担当班主任工作。 各位领导、评委,在你们面前,我确实才疏学浅,没有资格,但我想,从我这样一个形体显得薄弱的瘦人身上,莫非您看不出我身上或多或少的有着您当年的影子?各位教师,同事们,我就是你们当中的一
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