巩固党执政地位,教案,高中政治统编版必修三政治与法治.docx

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1、 巩固党执政地位,教案-,高中政治统编版必修三政治与法治 第一单元 中国共产党的领导 第三课 坚持和加强党的全面领导 3.2 稳固党的执政地位教学设计 一、课时安排 本框用时 1 课时 二、 根本思路 本框内容为稳固党的执政地位。主要从坚持从严治党和坚持科学执政、民主执政、依法执政两个方面阐述如何右下角稳固的的执政地位。本框设计思路为从反腐入手，由小案例婆媳到大改革解读。第一局部是取了十九大以来最严峻的政治团伙案孙力军按来阐述坚持从严治党的缘由以及如何从严治党。其次局部则以民法典出台历程为分析切口引出对党的执政方式的介绍。 三、 重点难点 重点：如何落实从严治党；解读党的执政方式 难点：区分党

2、的三种执政方式 四、 核心素养 政治认同：认同党的执政地位，增加道路自信的制度自信 科学精神：能够科学分析全面从严治党的愿因和详细要求，理性区分科学执政、民主执政、依法执政 法治意识：深入理解党坚持依法执政对推动社会主义法治国家建立的重要意义 公共参加：积极参加党的从严治党宏大斗争，积极参加党的民主执政过程 总议题：如何坚持依法执政 子议题 1 风险与考验并存 从孙力军案看全面从严 治党的缘由 议学情景： 播放视频素材介绍十九大以来最严峻的政治团伙案孙力军案。 议学任务： 1.孙力军案显示出党在新时代面临哪些考验和危急 2.请结合该案恶劣影响综合分析从严治党的缘由 3.孙力军案对党内建立有何警

3、示？党如何加强自身建立以落实从严治党？ 议学提示： 1.长期执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验、精神懈怠的考验、脱离群众的考验、等等 2.从孙力军案的缘由推断从严治党的新要求新举措新部署（自我革命） 议学追问： 中国共产党全面从严治党的重要意义有哪些？ 子议题 2 民法典编纂 民法典编纂的过程党是如何执政的 议学情景： 材料一 党中心高度重视民法典编纂工作，党的十八届四中全会打算明确了此任务。习近平总书记三次主持中心政治局常委会会议听取汇报并作重要指示，为编纂工作供应了根本遵循。全国人大常委会党组坚决贯彻党中心决策部署，将编纂民法典纳入立法规划和年度立法规划，确定为重点

4、立法工程。立足中国国情实际，坚持科学立法，把握好民法典编纂的规律和特点。坚持问题导向，积极对应经济社会进展带来的新课题。“法与时转则治。深入讨论法治建立中的新问题，积极回应人民群众新期盼，突出民法典的实践特色和时代特色。 材料二 坚守以人民为中心的立法理念，表达民法典的人民属性。着力突出爱护民事权利这一主线，对社会公众比拟关注的问题做有针对性的规定，做到“民有所呼、法有所应”。通过多种方式充分听取广阔人大代表的意见，分散代表们的最大共识。坚持开门立法，将问法于民贯穿于编纂工作全过程。10 次公开征求社会公众意见，27 次赴地方调研，特地托付国家统计局社情民意调查中心开展有关调查，为立法决策供应

5、了更为更为广泛的民意根底。 材料三 立法、执法、司法各环节各司其职。在全国人大常委会党组领导下，全国人大常委会法工委通知以高度的政治责任感，保障编纂工作水利完成。最高人民法院、最高人民检察院、司法部、中国社科院等部门也未编纂工作作出重要奉献。 议学任务： 1.民法典的编纂过程是如何表达的党的三种执政方式的？ 2.你怎么看“党大还是法大”这一问题，请以小组为单位绽开协商、组间辩论。 议学提示： 1. 三大执政方式之间的关系 民主执政是本质所在，科学执政是根本前提，依法执政是根本途径。目的在于不断改良党的领导方式和执政方式，提高党的执政力量，稳固党的领导核心地位和执政地位，保证党领导人民有效治理国

6、家，实现的党的执政使命。 2. 你怎么对待“党大还是法大” 习总书记增说：“党大还是法大”是一个政治陷阱，是一个伪命题。对于这个问题，我们不能模糊其辞、语焉不详，要明确予以答复。 党和法、党的领导和依法治国是高度统一的，党要依法执政；党支持人大依法履行职能，使其主见通过法定程序上升为国家意志 党是领导核心，法治需要党的领导，党的领导是中国特色社会主义的本质特征，是社会主义法治最根本的保证 法是党的主见和人民意志的统一，党的领导要通过法治实现，党医药领导人民制定宪法和法律，也领导人民实施法律，党在宪法和法律的范围内活动。 结论：这是中国共产党和依法治国的关系 议学小结： 一、坚持全面从严治党 1.全面从严治党是推动党的建立新的宏大工程的必定要求 2.全面从严治党的重要意义 3.全面从严治党的总要求 二、坚持科学执政、民主执政、依法执政 1.内涵 2.内在关系 三、拓展 1.党的领导方式与执政方式 2.党的领导与共产党员的作用 3.党与法的关系 4.依法执政与依法行政 5.依法执政与依法治国 随堂训练 课时练24-25 页