指导青年教师个人的工作计划汇总指导青年教师工作计划(5篇).docx

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1、 指导青年教师个人的工作计划汇总指导青年教师工作计划(5篇)最新指导青年教师个人的工作规划汇总一 甲方： 乙方： 丙方： 为促使乙方尽快就业，依据我国民法典等法律法规，经三方方自愿协商，订立本合同，以资共同遵守。 一、托付事项 为乙方在 公司聘请笔试、面试等环节供应报考询问、服装培训、面试指导等事项。 二、询问效劳合同期限 自上述公司 年 月 日公布聘请信息起至该次聘请终结止。 三、效劳内容 1、甲方负责向乙方供应该公司聘请信息，并准时向乙方告知。 2、甲方负责协调沟通、协同和分析，以保证乙方顺当就业。 3、甲方负责指导乙方面试时穿着、面试技巧。 四、甲方的权利和义务 1、甲方完成或终止询问效

2、劳后，应向乙方返还其个人材料。 2、甲方应当根据本合同商定完成询问效劳工作。 3、指导乙方面试留意事项，穿着及面试技巧。 4、在乙方顺当就业后有获得酬劳的权利。 五、乙方的权利和义务 1、乙方应当向甲方供应真实的身份信息，学历、学位信息，并保证该信息真实有效，绝无虚假。 2、乙方应当准时就甲方提出的书面或短信恳求，准时做出打算。 3、乙方应当授权一名熟识本托付事项状况、能快速做出打算的代表人，在紧急状况下负责与甲方联系。更换乙方代表，应提前 日通知甲方。必要时乙方将托付局部权限移交甲方进展处分。 4、乙方对本合同效劳范围内的效劳过程有知情权和建议权，对乙方因此提出的有关合理要求，甲方应积极供应

3、相应的询问效劳过程和有关资料。 5、乙方在本合同履行期间内不得以任何理由解除本合同。 6、乙方在签订本合同前已明确上述公司聘请职位、工作内容、劳动协议签订方式及工资酬劳等事项，并不得在就业后以任何理由要求甲方或丙方退还效劳款项，更不得实行损害名誉、拉横幅、静坐、人身威逼、跟踪等方式干扰甲方、丙方的正常工作和生活。 六、丙方的权利和义务： 1、负责监视甲方履行合同商定事项。 2、在乙方就业后或乙方单方解除本合同时将本合同商定款项支付至甲方指定账户。 3、在甲乙双方协议解除本合同或聘请期届满乙方尚未被指定公司录用时将款项退还至乙方指定账户。 七、乙方在托付的效劳合同范围内，授予甲方以下权利： （1

4、）、与合同有关事项知情权和建议权； （2）、对与本询问效劳合同相关的检查、协调的权利； （3）、要求乙方按商定的效劳进展确认的权利。 八、询问效劳费及支付商定 双方商定：本就业询问指导效劳费为￥ 元（大写 ），在签订本合同当日由乙方支付给丙方上述款项，丙方款项依据本合同第六条支付。 九、合同变更和终止 当双方任何一方提出申请并经对方书面同意后，可对本合同进展变更。任意一方未书面同意前，不能影响工作连续进展。合同未尽事宜，合同当事人另行签订补充协议，补充协议是合同的组成局部。 十、违约责任 各方不得违反本合同商定，如有违反需要担当守约方为处理违约事项期间支付的交通费、差旅费、律师费等合理费用。

5、十一、合同争议处理 在履行本合同过程中发生的争议，当事人双方可以通过和解或者调解解决。当事人不愿和解、调解或者和解、调解不成的，可以向合同签订地西安市未央区人民法院起诉。 十二、保密条款 在本合同期内或合同终止后，未征得有关方同意，不得泄露与本合同活动有关的保密资料。 未经对方同意，任何一方均不得将相关文件资料供应给任意其他方使用。 十三、合同份数 本合同一式六份，均具有同等法律效力，甲乙丙三方各执两份，自本合同签订时生效。 （以下无正文） 甲方： 乙方： 丙方： 本合同于_年_月_日 最新指导青年教师个人的工作规划汇总二 一、该生综合素养较好，爱岗敬业，工作力量强，有肯定的工作组织力量，能和

6、同事友好相处，短短实习工作期间，是个精彩的教学能手，信任会在今后的工作中，取的精彩的成绩。实习鉴定 二、 于xx年x月x日起在我局实习，实习期为一个月。工作积极主动、高效，学习仔细，待人恳切，能够做到听从指挥、仔细听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观看、体验、思索，并能够敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的 三、该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任

7、务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 实习鉴定 四、该生在实习期间勤奋仔细,有很强的适应力量和创新意识,能够利用所学的学问快速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补缺乏,在实习过程当中快速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的全都好评 五、热忱、主动、积极。对事物保持高度的奇怪与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取实习鉴定 六、已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，到达实习目的。勤奋好

8、学,遵守厂规厂纪,带来先进治理理念.工作力量及专长在不断的社会实践中,自己以仔细敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。鉴定评语(主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务力量强等方面状况)在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。 七、该生综合素养较好，爱岗敬业，工作力量强，有肯定的工作组织力量，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个精彩的教学能手，信任会在今后的工作中，取的精彩的成绩。 八、该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。擅长思索，能够举一反三。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。

9、同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 九、*同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作仔细，注意理论和实践相结合，将大学所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能制造性、建立性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注意团队合作，擅长取长补短，虚心好学，具有肯定的开拓和创新精神，承受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探究，有自己的思路和设想。 十、工作主动，踏实，肯干，和教师同事关系处理的很好，急躁学习不断的努力工作，以提高技术的自身

10、，受到大家好评，望今后发扬成绩。 最新指导青年教师个人的工作规划汇总三 为进一步加强我校师资队伍建立，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培育机制，通过老教师的传、帮、带，使青年教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、合理的学问构造、较高的职业力量和教育教学水平，以适应中职教育进展的要求，我校开展了新老教师“结对子”的活动。20xx年12月，我作为一名老教师经学部部长的推举和主管校长的批准，和教师结成对子。在结对子期间，我和教师通过听课、评课、说课等活动，查找亮点与缺乏，取长补短，共同成长。现将一年以来的活动状况总结如下： 刘教师为20xx年新毕业的大学生，虽已上过讲台，但教学时

11、间短、教育教学阅历欠缺，专业学问还不非常扎实，因此，有很多需要学习和提升的地方。而目前中职学校的学生文化根底比拟差，自我约束力量、自学力量不强，学习上缺乏明确的目标，在各方面都需要教师赐予正确的引导，这给阅历缺乏的刘教师带来了不小的困难。为了使刘教师尽快熟识业务，提升教学水平，我和刘教师开展了以下活动： (一) 加强学习教育，提高道德修养 要想成为一名合格的教师，首先要加强师德建立，培育严谨、负责、甘于奉献的精神。为此，我和刘教师在课余时间，积极参与教务科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动，在活动中不断提高自身对教育工作的熟悉，提高工作的责任心和效劳学生、甘于奉献的精神。刘教师本人在工作方面

12、能够做到脚踏实地、积极进取、主动承受新的工作任务，能够按时完成学校交给的各项工作，熟识并严格根据教学工作的有关规定要求标准自己的行为，不断提高思想政治素养、职业道德水平，努力做到爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。 (二)不断磨练，提高教育教学水平 1、仔细备课，做好课前预备 备课是教师重要的根本功，也是教师的职责。作为一名新教师不能不讨论如何备课。我和刘教师经过探讨，确定从备教材、备授课目标、 备学生、备教法等方面入手。 备课前，通览全册教材，阅读教学参考，留意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时留意与相关学科的联系，从而进展单元、章、节的备课，帮忙自己对本学科学问

13、的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教学目标;了解学生的学问、力量现状和学生的思想动态，从而确定授课重点和难点，有针对性地进展学问的讲解;采纳多媒体教学手段，针对授课内容实行任务驱动法、案例教学法等，以到达良好的教学效果。 另外，我和刘教师还探讨了课程ppt的制作，包括模板的选择、字体、字号、颜色搭配、页面布局、内容的呈现等，通过一段时间的摸索，刘教师ppt制作水平有了肯定的提高。 2、做好课程设计，力争讲好每一堂课 为使刘教师尽快熟识授课环节，我和刘教师重温了听课评价表，明确了授课应包括复习旧知、导入新课、新课讲解、课程小结、布置作业等环节，并按此进展教案的设计。在结对子期间，我

14、和刘教师坚持每月开展两次听评课。通过听取刘教师的课程，准时将教师在讲课中存在的优点与缺乏进展反应，共同讨论采纳何种方式实现更好的教学效果。刘教师也在听取老教师课程的过程中，不断积存阅历、取长补短，使自己的教学水平不断提高。 3、留意教态和语言的组织 教师的教态亲切自然，能让学生在轻松开心的气氛中度过开心的一节课，而生动的语言和抑扬顿挫的音调能提高学生的学习兴趣。通过听取刘教师的课程，我发觉刘教师在站姿、讲课时与学生目光的沟通、口头语、语速等方面存在一些小缺点，并准时与刘教师沟通，使其留意克制，从而提升了教学效果。 4、提高对课堂的掌控力量 对于教师而言，教学效果的好坏很大一局部取决于有效的课堂

15、掌控力量，而年轻教师往往缺乏这方面的阅历。课堂掌控力量是一种综合力量，主要分为课堂组织治理力量、课堂察言观色力量、课堂准时反应力量以及课堂系统把握力量。对于新教师而言，要想提高课堂掌控力量，需要不断积存教学阅历，在教学中，可以采纳创设情境法、表情感染法、停顿吸引法、目标指引法、设疑法、鼓励法、竞赛法等来进展课堂的组织;在课堂上要随机应变，准时把握学生的动态，调整教学方法和策略，顺当完成教学目标任务。 5、板书设计 板书设计是教学中的一个重要环节，它表达教师的课程设计思路，也是学生学习和今后复习的提纲，因此板书的设计特别关键。开头时，刘教师在写板书时条理不清晰、重点不突出，板书布局不够合理，经过

16、沟通，刘教师留意了这一问题，在以后的教学中尽量做到了板书有条理，重点突出。 (三)加强专业学习，提升专业素养 刘教师作为一名刚刚走出校门的大学生，自身在专业学问体系和专业实践力量方面还有一些欠缺，为此，我和刘教师一方面利用课余时间常常切磋业务，另一方面，共同参与会计从业人员后续教育、专家讲座、用友u8和t3软件操作培训和取证，经过一年的努力，实现了在业务和力量上的共同提升，为今后更好地开展教学工作奠定了根底。 和刘教师结对子工作持续了一年，在这一年过程中，通过听评课、参与培训和实践、教学方法研讨等活动，我和刘教师都有较大的收获。在指导刘健教师的过程中，我也在不断学习新的教育理念和方法，讨论教学

17、过程的设计和组织，在这个过程中，也发觉了自身存在的缺乏之处，在今后的教学中，我会不断提升自己的教学水平和教学质量，使更多的学生学到有用的学问和技能，更好地效劳社会。从刘健教师的身上，我也感受到了年轻教师的朝气和活泼的思想以及工作勤恳、不断进取的精神。新老教师结对子，使得两代教师能够常常沟通阅历和思想，相互取长补短，共同进步，尤其是青年教师，得以尽快成长。 由于本人在结对子期间忙于示范校工作，而且没有担当授课任务，所以对刘健教师的指导不是很充分，由于刘教师不能听到我讲课，所以，刘教师猎取的阅历很大一局部来自其他被听课教师，这使得我们结对子的效果打了一些折扣。不过，虽然结对子活动完毕了，我们今后仍

18、可以随时进展沟通，老带新的工作会连续开展下去。 最新指导青年教师个人的工作规划汇总四 一、指导思想本学期我担当五年级的英语教学工作，为顺当完成教学工作，我将以“科学进展观”为指导，渗透和灌输可持续进展的战略思想。以素养教育为根本宗旨，以培育创新精神和实践力量为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素养和自学力量。在教学中，仔细学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，仔细学习新课改的精神，采纳符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、学生状况 我校五年级有2个班，其中转学来的学生有41人，学生英语成绩参差不齐，因此教学难度较大。五年级的学生整体来说都比拟活泼，有一局部学生学习较积极

19、，对学习英语具有比拟深厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不情愿学习(英语，听说读写的力量都有待提高。 三、教材总体分析 新标准英语重在英语学问的整体输入与融会贯穿，学问量大，课文中消失的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有肯定难度。因此要在把握新标准英语的根本理念上敏捷运用教材，不断提高教学质量。 四、教学目标1、学问目标： (1)、把握本册教材的重点词汇和句型构造。 (2)、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 (3)、能演唱以学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。 (4)、能运用日常交际用语，活用四会句型，

20、进展简洁的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 (5)、能在图片手势，情景等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语与录音。 2、力量目标： (1)、培育学生初步运用英语进展交际的力量。 (2)、培育学生的听、说、读、写力量。 (3)、培育学生创新精神和实践力量。 (4)、培育学生肯定的语感，打下良好的语音语调。 3、情感目标 (1)、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生进展奠定语言根底和思想根底。 (2)、激发学生学习英语的兴趣，培育他们良好的学习英语学习习惯 五、教学重点难点 1.重点： (1).四会句型、单词。 (2).在任务型学

21、习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 (3).运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口，积极参加，发音清晰，语调正确。 2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 (1).以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 (2).通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 (3).活用教材，依据学生的学习状况，将每单元的学问点进展重组编排，以降低难度。 (4).注意教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。 (5).设计全面、高效的课外作业，培育学生良

22、好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 (6).准时、科学地进展教学反思，总结得失，使教学常新。 (7).虚心向阅历丰富的教学骨干教师求教。 六、教学措施1、仔细备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、准时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生准时赐予指导，使其赶上来。 3、课堂上，运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反响法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 4、辅导学困生，让优等生帮忙他们，实行合作学习的方式，让学生相互学习，相互帮忙，使他们共同提高。 5、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步

23、，树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。 七、教学进度安排 最新指导青年教师个人的工作规划汇总五 一、指导思想 为了青年教师快速稳定的进展，发挥传、帮、带、教等作用，提高青年教师的教育教学力量和教育教学讨论水平。切实为学校加快青年教师成长尽一份自己的力气。我制定了以下指导规划，力求使徒弟的各方面都有所提高和进展。 二、根本职责 师傅要做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献;带师能把握教育教学根底学问与技能;带师德育德之道，为人师表。 1、指导备课、仔细分析教材，研讨教法，细心备课。 2、跟踪听课，进展课堂实录的分析，提高课堂组织教学力量。 3、上示范课，相互学习，共同提高。 4、积极指导教

24、科研，指导徒弟合理安排工作规划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们学习教学理论，共同研讨，撰写论文。 5、以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟安康成长。 三、详细内容 1、指导青年教师备详案，每星期集中指导和修改一次。使徒弟明确备课中的缺乏，并加以完善。 2、力争每个星期听徒弟至少一节课，指出优点和缺乏，共同探讨更好的教学方法。 3、催促徒弟参与学校举办的各种沙龙研讨，积极催促徒弟参与赛课，说课，评课，课件制作等竞赛活动，指导徒弟在熬炼中成长。 4、鼓舞徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，准时进展课后教学反思。 为教学论文案例积存材料。同时鼓舞徒弟积极参与课题讨论。 盼望通过这个活动，我所带的青年教师能够得到各方面的提高，为优秀教师提高储藏力气。同时也使自己的教育教学水平能够再上一个新的台阶，真正到达取长补短相互促进的作用。