小学英语情景教学心得12篇.docx
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1、 小学英语情景教学心得12篇小学英语情景教学心得篇1 从我第一次走上讲台初为人师到此刻,已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作,我成长了不少,受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师,一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和帮助,而我本人也倍加努力,本学年我的各项工作都有条不紊的开展,顺当完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时,经过一个学年的实践,我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学年的工作情景总结。 一、教学工作方面 1、必需以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排解疑点,依据新教师的校本
2、培训规划,做到“一课一备”。仔细参加团体备课,精益求精,多参与听课评课活动,虚心向老前辈老教师学习,取长补短,不断提高教学水平。 2、仔细学习新课标理论,做到学会每一种教学模式,不断仿照创新提高,从而构成自我的讲课风格,认为七年级刚接触到地理课,对地理的学问了解不是许多,所以实行自主学习模式,局部资料能够用探究式和创新教学模式,做到敏捷变动,经过课本学问资料,在根底上扩绽开来。每周写总结并做好下周的规划。 3、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课,努力讲好每一节课;依据资料的安排,上课讲的时间不超过半个小时,保障每节有非常钟课堂练习。作业安排方面,在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上,
3、作业以根底学问点为主,适当安排一些创新题目或者趣味地理题目,扩展学生思维。最终,准时批改学生作业,找出存在问题,进展评讲,稳固学生根底学问。 4、对于学生课外阅读方面,推举学生阅读出名的地理书籍,主要是中国国家地理系列、房龙写的人类的家园、地理未解之谜这三本书,都是关于地理的,叙述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等,地理未解之谜则是让学生视野开阔,培育对地理科学现象的探究、思索,增加兴趣。 5、拟好复习规划,制定复习提纲,仔细组织复习,做好配套练习。坚持根据每周的限时测试以及每月月考要求,提高学生做题本领。周测是每隔两周一次,每月月考,题目安排是所学的资料,难度比例为3:5:2,做
4、到全部学问点都考到,并有适当的制造性思维题目。在平常还能够经过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。每次单元考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 6、要对地理科的尖子生进展辅导,加强他们的根底的同时,对一些难题或者学问点,做充分的辅导,另外加强他们的课外阅读量,常常组织他们进展谈话,准时了解他们的学习进度和状况;对于学困生,这局部对七年级来说,估量要到其中考试后进展,观看学困生的状况,进展个别的辅导,引发一些他们觉得有困难的学问点,或者是题目,进展专项训练,各个击破。以争取赶上其他学生的进度。要做到不能忽视任何一个学生,要公平对待,学习
5、不好的,只是临时的,稍加引导,能够在下次考试弥补回来。争取全部学困生成绩都在及格以上,甚至上到中等以上水平。 7、依据学生的兴趣,组织建立好地理学科兴趣小组。经过兴趣小组,加强辅导他们更宽阔的地理学问,以及经过一些竞赛题目,培育参与青少年科技创新大赛的人才,以及地理小博士竞赛,还有我校的地理活动周。这些,都将经过地理活动兴趣小组来牵头。 二、思想政治上 作为一名新教师,我对自我严格要求,进取学习了解国家的教育改革方针,自觉学习政治理论,尤其注意对“三个代表”重要思想的学习,努力提高自我的政治理论修养,努力实践“三个代表”的重要思想,思想上行动上同党中心坚持全都。具有较强的大局意识和组织观念,工
6、作上以教学事业为重,把学生的学习进展放在首位。在工作中做到公正公正、公正正派,具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,进取主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。同时注意教师职业道德的修养,遵守学校的各项治理事项,严格要求自我。工程师专业技术总结 三、连续教育学习方面 作为刚进入教师行业的我,为了更好地适应当前的教学工作,在努力做好本职工作的同时。我非常注意连续再教育学习,进取参与学校组织的新教师连续教育的技术培训,并顺当完成各项学习任务,取得专业合格证书。同时,利用课余时间,进取学习有关地理专业方面的学问,加强提高自我的学问范畴和自我的专业技术水平。此外,屡次参与学校组织的外出听课学习,
7、听取阅历丰富的教师讲课精华,不断改善自我,提高自我。 四、专业科技成果方面 自参与工作一年以来,本人进取组织学生参与有关中学地理学问竞赛,在第六届全国地理小博士学问竞赛中,辅导的学生取得优异的成绩,自我也被评为“优秀科技辅导教师”称号。同时,进取撰写有关本专业的教学论文浅谈初中地理教学中的趣味导入,以更好的指导自我今后的教学任务,提高教学水平。 以上是我一年以来主要工作的情景,经过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自我的分析和思索,的确有了较大的收获和提高。由于教学时间短,阅历缺乏,所以成绩和缺乏是同时存在的,阅历和教训也是相伴而行。我将连续努力,克制缺乏,总结阅历,吸取教训,
8、把自我的工作做的更好。 以待毙,我常常还不时多接触其他同事负责的工程程序,步骤,了解更多的新工序施工方法,便于今后更好的效劳于工作。 小学英语情景教学心得篇2 我有幸参与了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获许多。 一、对幼儿园美术教育活动设计的重新熟悉 幼儿园美术教育活动的胜利与否,受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素,李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。 二、对幼儿园教学评价的再思索 看完活动后,高静组长又讲了幼儿园教学评价-幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进展规划、设计和组织的特地活动,或称正式指导的活动。对
9、教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价,因教育及教学观的不同的方案,评价工程也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效,了解教学过程中教师和幼儿的行为,了解教学对幼儿进展的意义。因此,我们认为教学评价的根本价值取向应当是:教学应促进幼儿熟悉、学习方法及情感等多方面的全面、和谐进展;体验、尝试和发觉等是幼儿重要的学习方式;相宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思索的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学过程应当让幼儿感受挑战。 三、对自身的反思 听了这么多骨干教师的评课,虽然角度各不一样,但是有一点是许多
10、教师都提到的,那就是崔教师的多媒体运用娴熟,技术性能很高,有人说年龄越大,人就越懒散了,我知道这话不行能适合全部人,但是的确有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干教师,有时需要冷静的思索,更多的时候需要喷薄而出的情感,需要与时俱进的各方面领头的精神和技能,虽然我不能很好做到对电脑精通这一点,但是也算是我这次学习后的一点感受吧,以后会努力的。 小学英语情景教学心得篇3 时间透亮的飞逝,转瞬之间一学期已经接近尾声。一学期来,担当八三、八四两个班的数学教学,在教学期间仔细备课、上课、教学反思、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,严格要求自己不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比拟完整的学问构造
11、,严格要求学生,使学生学有所得,学有所用。下面我就将我这学期的教学工作做以简洁总结。 一、备课 仔细钻研教材,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律;了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。坚持仔细备课,依据教材内容及学生的实际状况设计每节课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间都作了具体的安排,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,不打无预备的仗,每堂课都在课前做好充分的预备。 二、上课 课堂教学是学生承受学问的主要途径,所以要抓住课堂有限的40分钟,让学生到达教学目标,这也就要求教师提高自己的教学艺术,
12、增加教学技能,提高教学质量,使讲解清楚化条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。针对初二年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,注意讲练结合。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。我在教学中着重实行了问题-争论式教学法,通过以下几个环节进展操作:指导读书方法,培育问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳学问要点。 三、作业
13、布置及批改 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。作业是学生是对本节课学习状况的一个反应,所以在作业批改方面我会做到准时、仔细,并分析并记录学生的作业状况,将他们在作业、练习册、试卷计算过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢,查漏补缺。 四、工作中存在的问题 教法不够敏捷,不能吸引一些学生学习,对学生的引导启发缺乏,差生关注不够,未抓在手,对学生的思想、学习态度、思维力量不是很清晰,讲过的学问学生把握状况没有做到心中有数,导致教学的盲目性,使得课堂以少数学生为主。 五、今后的努力方向 1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新
14、课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。 3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 5 、让学生具有良好的数学思维向 以上就是本人对这个学年所作的教学反思和教学总结,做一个优秀的人民教师是全部教师的目标,固然,我也不例外,所以也始终往这个目标努力!盼望各位领导能看到我的努力和成效,请多多指教! 小学英语情景教学心得篇4 岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,一学年的工作就完毕了,回忆这一年来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己的努力,倾注的热忱,踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依
15、据幼儿进展状况,正的确施教育 我班的小朋友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理力量了,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一状况,我认为我们班的纪律及独立力量要一起抓、同时抓。经过半年的努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。独立力量方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,欣赏和鼓舞,使幼儿能够更信念,更积极地做好事情,完成任务。而我们教师做到适时帮忙,以提高幼儿的独立力量,并准时与家长沟通,争取家长协作。就纪律方面:对少局部幼儿消失的不良行为,我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的教
16、育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子,支持孩子的活动 二期课改强调以儿童为本,通过学习纲要和纲要解读,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,推断生成活动的价值,准时予以支持和提升。要求教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕获孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的百种语言,理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的仆人,使环境真正为孩子教育效劳。 如:在“秋天”的系列主题活动中,我发觉,我班的孩子对树叶特殊感兴趣,尤其是在观看树的过程中,孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩
17、子们在收集树叶的根底上说说各种不同外形的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此,在活动中,我都尽可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中,对于力量较强的孩子,我建议他们使用剪刀,鼓舞他们动脑筋剪出教师未能供应而自己又需要的树叶外形,制作到作品中;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对力量差的幼儿,则降低难度
18、,让他们随便地贴贴玩玩,主要激发他们参加活动的兴趣。 在解析课程,研读孩子的历程中,我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知力量、生活阅历相互连接,选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。所以,教师必需熟识全部的幼儿学习的“根本阅历”,学习综合教育的各种专业技能,自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和进展供应更丰富的资源和宽阔的空间。 三、真诚对待每位家长,加强家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚地对待每一位
19、家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。 当问题消失,第一时间与家长联络很重要,让家长知道教师对问题很重视,对幼儿进展很在意。在平常工作中,我常常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况,以便更好地教育好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展争论。在学期末,我们向家长开放园内半日活动,在日活
20、动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏,找到连续教育引导的方向。 四、利用各种时机,提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习时机的同时,我也努力汲取外界的信息和学问,扫瞄幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品尝的书籍,利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习,让自己永久处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力,在工作中屡次受到同事的认可和园领导的欣赏。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心,使他们能在人
21、生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧! 小学英语情景教学心得篇5 本学期在学校的领导下,并结合我校的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕,回忆一学期以来的工作,不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了很多,也得到了很多,现总结如下: 一、教学方面 1、开学初我制定了自己的教学工作规划,仔细备好初二、初三年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好预备。上好每节课对于教师,对于学生都是很关键的。的确,这个学期我真的做到了这一点,现在的七年级学生大局部已娴熟把握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习
22、,学生能够后对电脑进展简洁的操作,娴熟的把握了Office办公软件,能够使用FrontPage制作简洁的网页,打字速度也有了明显的提高。根据课程标准完成了教学任务。固然还有少数学生把握程度并不抱负,这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。 2、在教学之余,我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训,在这些班中,学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问,平常学生可以在微机室来查阅一些其他学科的学问,还有的学生学会谈天,有的学生学会了一些软件的安装,帮忙教师进展电脑的简洁维护,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、师德渗透方面 教师的一切活动不仅以各种有目的、有规划的教育措施影响学
23、生,而且也以自己全部的共性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能根据中小学教师职业道德标准严格要求自己,为人师表,严格执行师德标准,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育。 信息技术学科有本身的特点,学生上课时要常常动手操作,这就难免有些学生不能听从教师的指挥,简单造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。在严要求的同时,我又对他们布满关爱与急躁,指导他们的学习并对他们进展集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物,自觉爱惜微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效
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