文明校园创建演讲稿文明校园创建内容(6篇).docx

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1、 文明校园创建演讲稿文明校园创建内容(6篇)推举文明校园创立演讲稿(推举)一 今日，教师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里：操场上干洁净净无纸屑，四四周绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好美丽，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今日，教师要实话实说：我们的校园里还有美中的缺乏，还存在着“丑“的东西。 那么这个“丑“究竟藏在哪里呢? 我说这个“丑“就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参与黑社会，有吃有喝

2、有地位 下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟教师聊起这样的事情。教师们在生气之余告知我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。 这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思索过吗?昨天，教师对这些问题，思索了一个晚上，现在我的答复是很确定的，对于第一个问题-这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。其次个问题-是些怎样的人胡编乱造的?我的答复是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒适与

3、享受的，又别有专心的人编造的。他们的别有专心又再哪里呢?-他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们肯定要当心啊! 古人说：“言为心声“，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，假如想做一个文明的学生，首先应当从学会说文明的语言开头。 校园是教育人，培育人，塑造人的地方，校园应当是一个漂亮而纯净的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们漂亮纯净的校园，毒害小朋友们纯净漂亮的心灵，大家说，对吗? 让我们行动起

4、来，自觉地抵抗这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。 让我们人人都来用漂亮的语言，给我们的校园再添一份美吧! 推举文明校园创立演讲稿(推举)二 大家下午好! 今日我演讲的题目是弘扬五四精神 共创文明校园 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的颜色。 1920xx年的 5月4日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光芒的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史大事，它更是一种精

5、神，一种宏大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。 今日，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春 怎样的人生 是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步 我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个抱负，都有一个志向，假如说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;假如说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登顶

6、峰，实现我们的志向;假如说学校是一只展翅飞行的巨鸟的话，那她会承载着我们的盼望去实现我们的抱负。我们要学做一个文明的人，一个诚恳的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。 一个社会的文明程度取决于人的素养，一个城市的文明程度取决于市民的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、干净、朴实大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、安康

7、向上的21世纪的“四有”新人。 梁启超先生在少年中国说一文中提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。” 同学们让我们携起手来，共创一个文明、漂亮的校园，让我们九台一中的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落. 推举文明校园创立演讲稿(推举)三 亲爱的同学们，大家好。 伴着温暖的春风，明媚的阳光。教师们谆谆的教导，同学们执着的追求。使绿色的校园到处绽放文明之花。文明行为举止是人生中的重要一课。我们在此提出以下建议： 一、

8、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。增加自己行为举止的自觉性，创立文明校园。 二、反省克己，积善慎独。要注意个人品德修养，敬重师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，虚心慎重，语言文明，使自己成为真正的文明人。 三、爱校如家，节省自律。在校园里，我们是文明的学生。在家庭中，我们是文明的孩子。在社会上，我们是文明的使者。 四、努力学习，发奋成才。珍惜高中生活的分分秒秒，把青春的时间用于学习，提高素养，做奉献尽责任。 最终，让我们同学校的文明礼仪教育活动严密的结合起来，切实提高自身文明素养，构建和谐团结奋进的校园文化。 在校外我们建议： 1、讲文明，讲礼貌，不讲粗话脏话。

9、2、遵守交通规章，不随便横穿公路，不闯红灯。 3、乘公交车不抢座位，主动给老幼、孕妇让座。 4、遵守公共秩序、自觉排队，不夹塞，不抢位。 5、不在禁烟区吸烟，不乱扔垃圾、烟头，不随地吐痰、口香糖，不践踏花草、攀折花枝。 6、不随处张贴、涂鸦，损毁公共财物，破坏环境。 7、不在图书馆、会场、影院等公共场所大声喧哗或大声打电话。 8、文明驾车，不抢道，不夹塞，不乱停放，主动礼让行人，尤其礼让学生、老人、小孩。 让我们积极行动起来，为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了建立漂亮中国，从我做起，从小事做起，从现在做起，做一个文明的、让世界敬重的中国人吧！ 推举文明校园创立演讲稿(推举)四 调查人员：学

10、号 指导教师： 调查时间： 年 月 日到 年 月 日 调查地点：_大学黄家湖校区 调查对象：_大学黄家湖校区全体学生 调查目的：中华民族拥有五千年的绚烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素养的前提，没有了文明，素养就不能保证。大学生作为高素养群体，更应当成为文明进展方向的代表。温馨安静、和谐美丽的大学校园是每一位学子憧憬的圣地。 构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。因此，在思修教师的指导下，我进展了此次调查。 调查结果： 校园十大不文明现象包括： 1.盗窃他人财物 2.图书馆自习室占座不到 3.校园内情侣举动过于亲切 4.随便践踏草坪，校园内消失多条赤

11、裸裸的人工小路 5.在图书馆自习室大声喧哗 6.随便吐痰及乱扔果皮纸屑 7.上课时候手机铃响时有发生 8.铺张粮食水电的现象 9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处 10.在课桌上乱涂乱画乱刻 告辞不文明现象建议书 菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和谐，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。 校园文明建立是学校精神文明建立的主要内容，也是提高学生素养、净化、美化校园环境、激发广阔同学爱校建校热忱的有效载体。然而，在我们迷人的黄

12、家湖畔，在我们秀美的_大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球： 接二连三的盗窃大事还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的仆人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那难过哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷？因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议： 1.开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。在一些图书馆寝室等。小偷易作案的地方装上监控器，一旦发觉偷盗现象马上严惩，到达杀一儆百的效果，增加小偷作案的心里障碍。 2.制定图书馆公约，对图书馆桌面上超过一小时仍不见读者的书，图书馆志愿者有权利将其收回，读者如需阅读可再借阅。自习

13、室内一律以人到为使用该座位自习的标准，后来者有权利无视前者用来占座的课本书包等，在此座位上自习。 3.可让学生会派相关负责人对公共场所情侣过于亲切的举动进展抓拍，制成海报张贴于相应的宣传栏上，造成肯定的舆论压力，迫使他们行为收敛。 4.学校可将已经形成的人工小路铺设成真正的小道，并在校园内多设置一些温馨亲切的提示语提示大家不要践踏草坪。 5.在图书馆自习室贴上一些醒目的标语提示大家保持宁静，对仍大声喧哗的人赐予通报批判，仍不悔改者，给以该生更严峻的处分，用强制手段杜绝干扰大家学习的现象。 6.开展多种安康教育活动，让同学们意识到随地吐痰对自己及他人的危害。分批组织同学们清理校园内的垃圾，让大家

14、了解到乱扔垃圾对校园造成多大的污染使之行为得以改正并培育同学们创立和谐校园的仆人翁责任感。 7.实行课堂表现学分制，对于上课手机铃响的同学，扣除该生肯定的课堂表现学分，从而让同学们时刻记住上课时手机应调成震惊或静音。 8.班级开展节水省电等提倡养成节省习惯的班会，并让同学们相互监视。在学期期末总结上对表现好的同学赐予肯定的嘉奖，对表现不好的同学，让其成认自己的错误并承诺以后改正然后监视他履行承诺。 9.让那些总爱将饭菜扔在桌子上并且不将碗放回收碗处的同学轮番到食堂做义务劳动，让他们了解到自己没有做到的举手之劳给他人带来多大的不便促使他们在以后的行为中加以改正。 10.拍摄各种桌面上的乱涂乱画乱

15、刻现象制成dv，让同学们亲眼目睹自己的“杰作”叠加在一起时多么的触目惊心，使他们在以后的学习生活中彻底改正自己的不文明行为。 其实，文明与不文明都是一种习惯，距离我们并不遥远，近得触手可及。文明就像一盏灯，就燃烧在我们每个人心中，假如每个人都能够点亮它，那么校园这个小社会就犹如夜晚的灯火一样，光亮多一些，黑暗就会少一些。文明离我们并不遥远，它就在我们刻意注意言行的瞬间。有时候多走几步，手中的垃圾就有了归宿，别人的劳动成果也得到了敬重；有时候多几秒钟急躁的等待，对自己的生命是一种珍视，对他人的安全也是一种保障；有时候多一说句感谢或者对不起，既暖和了他人，也暖和了自己。 同学们，我们不仅代表着我们

16、个人的形象，也代表着学校的形象。 因此，从现在起我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、干净、朴实大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。 亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一份盼望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩!让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德标准落实到每一个人的言行上。让我们携起手来，共建一个和谐、文明的校园，让我们每一名学生都成为一个文明之人，让和谐之花开遍校园的每个角落。 让我们全体行动起来，相互监视，共同促进，争做文明人! 推举文明校园创立演讲稿(推举)五

17、 学校以科学进展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创立文明校园工作总结如下： 一、以校园文化建立为契机，加强组织领导，使创立校园文明工作有序开展 学校是特地教育人的地方，文明是人类进展的目标，随着学校文化建立的主流我校成立了“文明校园”创立工作领导小组，由校长全面负责创立工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力协作做好创立工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德标准教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实德育化实施系列方案，负责文明班级、三好、优干的评比表彰工

18、作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极协作，仔细开展各项教育活动，使创文明校园创立工作有序开展。 二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创立奠定了坚实的根底 “振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师”，我们的详细做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即：“师爱”是文明创立的核心；注意“两个结合”即：表彰和惩罚相结合，考核和监视相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建立，抓好质量创优。 三、用环境文化建立孕育了文明，承载着文明校园的形成 环境文化建立是

19、学校文化建立的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为根底”的方针，根据“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成： 1、以“为学生终身的进展奠基”和“让更多的孩子承受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在表达校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中表达。时刻提示着我校教师应当明晰自己的职责，敬重每一位学生，信任每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时到处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风

20、、学风及工作作风的熏陶和感染，从而鼓励、鞭策、催促全校教职员工为创立文明校园而努力工作。 2、注意学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我进展，我靠一中生存”和“学问转变命运，教育成就将来”增加学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，到处教育学生，从而养成遵纪守法，言行标准，文明自律，全面进展的良好习惯。 3、以“陶冶艺术情操，呈现艺术特长”为主题的“胜利教育系列”。主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受胜利之幸福、品尝校园之乐趣、领悟做人之哲理、做一位高尚的人。 4、各班教室内墙、

21、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“胜利台”“才智角”“展现园”等内容，学生在此通过学习、汲取、内化，可以品尝人生真谛，争做文明人。 5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百学问教育系列”。主要表达在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味学问、生活常识、百科学问等为主。在这里学生可以品尝实践之乐、畅谈人生抱负、沟通学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。 6、以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育系列”。主要分布在教师宿办楼后小院内。让教师感悟师爱的意义、力气、内涵，体会师爱的价值

22、，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。 四、丰富的活动载体，彰显了校园文明的特色 丰富的活动是文明创立的血脉，它活泼着文化生活，使学校布满生气和活力。在文明校园的创立过程中我校主要通过以下活动彰显文明校园特色： 1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增加爱国之心，报国之志。 我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的进展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不行辱、民不行欺、我当自强”教育活动；每年开展红歌演唱会，唱响“共产党好、社会主义好、改革

23、开放好”增加学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。 2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培育良好的道德品质。 大力开展实践活动，坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。 3、全员参加文明创立活动。 我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺大赛，课改论坛，爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。 4、用先进文化孕育文明校园。 我校充分利用校播送室、多媒体网络、宣传栏、校园手抄报、读书征文竞赛和文

24、化、法制、安全、交通学问讲座等丰富多彩的活动，使校园处处布满浓郁的人文气息和学术气氛。弘扬先进文化，营造文明和谐、安康向上的文化气氛，使先进文化掩盖到校园的每一个角落。 5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。 利用节庆日开展各种文娱演出、体育竞赛、学问讲座、读书争论、观看电影光碟。定期举办诗歌朗读会、合唱竞赛、播送操竞赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化气氛，呈现学生风采，陶冶学生情操。扩大了学生的学问面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏力量，使文明建立呈现多样化、群体性、艺术性的特点。 6、把活动作为文明创立的载体，使

25、校园文明在活动中表达。 假如活动贫乏，我们的教育教学就是平淡的，效果也将是苍白的。因而我校特殊留意校园活动的建立，把活动视为校园文明创立的生命。 今年，我们的创立工作在各级的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少需要改良和提高的环节。在今后的工作中，鼓励自己，要求自己，总结阅历，克制困难，一如既往地加强精神文明建立，全面推动素养教育，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。 推举文明校园创立演讲稿(推举)六 全区创立工作会议精神，二，三月份为“文明礼仪宣传月”，四月份为“文明出行月”活动，协作全区创立活动。 20xx年3月 xxx试验学校五（2）班刘宇冉，范婷玉，徐薇薇。 xx村 村名

26、随地吐痰，以致地上痰处处可见；垃圾房积累成山，让经过的人看都不看，恶心的反胃；小吃店垃圾排放不当；河水臭气熏天，个个捂着口鼻；垃圾桶内垃圾不多，而外面却全是垃圾；践踏草坪，原本碧绿的草坪已经枯黄；家养宠物随地大小便，处处都是粪便，不经意就会踩到；垃圾未分类，可回收的和其他垃圾搅浑 个别同学顺手捡起地上的垃圾放入垃圾桶；为小区的地板除口香糖，口水吐进垃圾桶；不乱扔垃圾 由此看来，村名的不文明现象远远多于文明现象。对于做文明人，做文明事的意识特别浅，不文明现象随处可见，却很少人能做到遵守文明礼仪。应当实施行动让村名明白做一个文明人的重要：文明礼仪是一个人品德修养的表达，随着德育工作的不断深入，随着素养教育的全面铺开，文明礼仪教育已渐渐被各位教育工所注意。目前，各地一些在这方面走在前列的学校，已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。更何况是已经成年的大人了呢！ 可以组织一个小队进行宣传活动，或者一起去村里进展大去除，让村名看到洁净干净的小区是多么的漂亮，从而影响村名做一个文明人，做文明事。 附言：礼仪是恭谦，行为要标准； 礼仪是束缚，日久成习惯； 礼仪是形式，互敬成自然； 礼仪是商定，照做成经典； 礼仪是程序，活动有规律； 礼仪是律已，时时被鼓励。 礼仪是商定，照做成经典； 礼仪是程序，活动有规律； 做文明人，做文明事，文明礼仪伴我行！